Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

Συνάντηση εκπροσώπων της Π.ΕΝ.Α.Φ.Α με τον Προϊστάμενο Δ/νσης Φυσικής Αγωγής του ΥΠΑΙΘΑ

Συνάντηση εκπροσώπων της Π.ΕΝ.Α.Φ.Α με τον Προϊστάμενο Δ/νσης Φυσικής Αγωγής του ΥΠΑΙΘΑ

Σε ιδιαίτερα θερμό κλίμα πραγματοποιήθηκε η συνάντηση μεταξύ των εκπροσώπων της Πανελλήνιας Ένωσης Αναπληρωτών Φυσικής Αγωγής (Π.ΕΝ.Α.Φ.Α.) Ι. Αντωνίου Ι. & Κ. Ζυγούρη με τον Προϊστάμενο της Δ/νσης Φυσικής Αγωγής στο Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. κ. Δ. Κερερέ. Την αποστολή συνόδευε η γνωστή Εργατολόγος κ. Μαρλέν Ασημακοπούλου, η οποία συμπαρίσταται στην Ένωση, δείχνοντας την ένθερμη υποστήριξή της στα δίκαια αιτήματα του Κλάδου μας.

Συζητήθηκαν τα θέματα που περιλαμβάνονταν στις πρόσφατα απεσταλμένες επιστολές της Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. προς το ΥΠΑΙΘΑ και δόθηκαν υποσχέσεις από την πλευρά του εκπροσώπου του Υπουργείου, ότι θα γίνουν όλες οι απαραίτητες ενέργειες ώστε να λυθούν τα χρονίζοντα προβλήματα του Κλάδου και η Φυσική Αγωγή να λάβει τη θέση της, ως ισάξιο μάθημα στην εκπαιδευτική διαδικασία όλων των βαθμίδων.

Σχετικά με το αίτημα της Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. για την ίδρυση των νέων Πρότυπων Αθλητικών Σχολείων, ο κ. Κερερές φάνηκε να είναι ένθερμος υποστηρικτής του όλου εγχειρήματος με σαφείς προτάσεις για την επανίδρυσή τους σε νέα βάση και με νέα προοπτική. Διαβεβαίωσε τους εκπροσώπους της Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. ότι ήδη έχει προχωρήσει το ζήτημα εσωτερικά, ώστε τα Αθλητικά Σχολεία να τύχουν υγιούς εκκίνησης αρχικά σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη, με επέκταση σε κάθε Περιφέρεια της Ελλάδας.

Έγινε εκτενής αναφορά στην αύξηση των ωρών του μαθήματος στις τάξεις της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σύμφωνα με το διεθνές πλαίσιο και το δικαίωμα των παιδιών μας στην άθληση, μέσω του σχολικού αθλητισμού. Ιδιαίτερη μνεία έγινε στο μάθημα της Κολύμβησης, το οποίο τόνισε πως πρέπει να επεκταθεί σε κάθε Δήμο που μπορεί να το υποστηρίξει με τις εγκαταστάσεις του. Για το συγκεκριμένο ζήτημα ανέφερε ότι το Υπουργείο προσανατολίζεται, πλέον, στην πρόσληψη καθηγητών φυσικής αγωγής ανεξαρτήτου ειδικότητας, γεγονός που θα διευκολύνει την εξάπλωση του προγράμματος.

Όσον αφορά στη σύσταση νέων οργανικών θέσεων, δήλωσε ότι το αίτημα για τη διεκδίκηση της πλήρωσης των καταγεγραμμένων 477 θέσεων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση θα εξεταστεί ενδελεχώς. Παράλληλα, θα διερευνηθεί και το ζήτημα των «λειτουργικών κενών», ώστε να διαλευκανθεί αν καλύπτονται με αυτά πάγιες και διαρκείς ανάγκες, σύμφωνα με τους ισχυρισμούς της Π.ΕΝ.Α.Φ.Α.. Στη συνέχεια, οι εκπρόσωποι της Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. παρέδωσαν στον κ Κερερέ όλα τα στοιχεία που αφορούν στις προσλήψεις των αναπληρωτών ανά φάση και κατά έτος, τους διορισμούς που θα έπρεπε να έχουν γίνει βάσει των αποχωρήσεων των συναδέλφων και το χάσμα που υπάρχει στην πλήρωση των θέσεων αυτών.

Η εισαγωγή του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής στην Προσχολική Εκπαίδευση αποκλειστικά από Πτυχιούχους Καθηγητές Φυσικής Αγωγής είναι ένα από τα καίρια αιτήματα του Κλάδου. Η τοποθέτηση του Υπουργείου ήταν ότι θα πρέπει να εξεταστεί περαιτέρω από εξειδικευμένους επιστήμονες το συγκεκριμένο εγχείρημα με μοναδικό γνώμονα το συμφέρον των μαθητών. Οι απόψεις μας φαίνεται να συγκλίνουν, καθώς κρίνεται πιο επιτακτική σήμερα παρά ποτέ, η ανάγκη της εισαγωγής της Φ.Α. στο Νηπιαγωγείο και της διδασκαλίας της, για την παροχή της γνώσης του ορθού τρόπου εκτέλεσης των κινητικών δεξιοτήτων, την καλλιέργεια της αγάπης για κίνηση δια βίου και την ανάπτυξη των κοινωνικών σχέσεων όλων των μελών της τάξης.

Τέλος, ο Δ/ντής Φυσικής Αγωγής κ. Κερερές τόνισε ότι η Διεύθυνση και το Υπουργείο θα σταθούν αρωγοί στην προσπάθεια που καταβάλλουμε, ώστε, με αγαστή συνεργασία και επιμονή στην επίλυση των σημαντικότερων ζητημάτων των Κλάδων ΠΕ11 και ΠΕ11 ΕΑΕ, οι μαθητές όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης να λάβουν όλα τα εκείνα τα απαραίτητα εφόδια προκειμένου να γίνει τρόπος ζωής η δια βίου άθληση.

Π.ΕΝ.Α.Φ.Α E-wall

Με τιμή,

Για το Διοικητικό Συμβούλιο

Στα 6.000+ τα κενά στη Δευτεροβάθμια – «Καίει» η Β΄ Φάση (29/09) αναπληρωτών

Στα 6.000+ τα κενά στη Δευτεροβάθμια – «Καίει» η Β΄ Φάση (29/09) αναπληρωτών

Νεκτάριος Κορδής: 10 προβλήματα που παραμένουν στα σχολεία δύο εβδομάδες μετά την έναρξη των μαθημάτων Δύο εβδομάδες μετά την έναρξη ...
/ / ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ, Απόψεις
Χρήματα και οικονομικά γραφήματα

Συνταξιοδοτικός Οδηγός Εκπαιδευτικών 2026 – Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί

Ένας επικαιροποιημένος Συνταξιοδοτικός Οδηγός για το 2026 παρουσιάζει αναλυτικά τις βασικές προϋποθέσεις συνταξιοδότησης των εκπαιδευτικών, τα όρια ηλικίας, τα πλασματικά ...
Επιστροφή δύο ενοικίων: Ποιοι εκπαιδευτικοί, γιατροί και νοσηλευτές πήραν χρήματα – Τι ισχύει για όσους δεν πληρώθηκαν

Επιστροφή δύο ενοικίων: Ποιοι εκπαιδευτικοί, γιατροί και νοσηλευτές πήραν χρήματα – Τι ισχύει για όσους δεν πληρώθηκαν

Πιστώθηκαν 4,88 εκατ. ευρώ σε 17.074 δικαιούχους – Τα ποσά, οι προϋποθέσεις και η διαδικασία μέσω myAADE για όσους δεν ...
Καιρός: Νέο έκτακτο δελτίο από την ΕΜΥ – Πού αναμένονται ισχυρές βροχές και καταιγίδες (27/09/26)

Καιρός: Νέο έκτακτο δελτίο από την ΕΜΥ – Πού αναμένονται ισχυρές βροχές και καταιγίδες (27/09/26)

Νέα επικαιροποίηση του Έκτακτου Δελτίου Επιδείνωσης Καιρού εξέδωσε η Εθνική Μετεωρολογική Υπηρεσία, καθώς τα τελευταία προγνωστικά δεδομένα δείχνουν ότι σε ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Οκτώβριος: Τι πρέπει να προσέξουν οι εκπαιδευτικοί – Αιτήσεις οριστικής τοποθέτησης, μεταθέσεων και βελτιώσεων θέσης

Οκτώβριος: Ο μήνας των υπηρεσιακών μεταβολών εκπαιδευτικών – Οριστικές τοποθετήσεις, μεταθέσεις και βελτιώσεις θέσεων Σε λίγες ημέρες μπαίνει ο Οκτώβριος, ...
Πρακτικός οδηγός για τις άδειες ΕΕΠ και ΕΒΠ – Τι πρέπει να γνωρίζουν μόνιμοι και αναπληρωτές

Πρακτικός οδηγός για τις άδειες ΕΕΠ και ΕΒΠ – Τι πρέπει να γνωρίζουν μόνιμοι και αναπληρωτές

Ένας χρήσιμος οδηγός ενημέρωσης για τις άδειες των μελών ΕΕΠ και ΕΒΠ, με ξεχωριστές αναφορές σε μόνιμους και αναπληρωτές Έναν ...
/ / Άδειες, ΕΕΠ/ΕΒΠ
Άδεια ιδιωτικού έργου με αμοιβή: Τα δικαιολογητικά που χρειάζονται οι εκπαιδευτικοί

Άδεια ιδιωτικού έργου με αμοιβή: Τα δικαιολογητικά που χρειάζονται οι εκπαιδευτικοί

Αναλυτικά η διαδικασία και τα απαραίτητα δικαιολογητικά για τους εκπαιδευτικούς – Τι πρέπει να αναφέρουν η αίτηση, η βεβαίωση του ...
137 κενά Β φάσης στην Κέρκυρα ΔΕ – 6.194 ώρες μαθημάτων έχουν ήδη χαθεί: «Ποιος θα τις αναπληρώσει;»

137 κενά Β φάσης στην Κέρκυρα ΔΕ – 6.194 ώρες μαθημάτων έχουν ήδη χαθεί: «Ποιος θα τις αναπληρώσει;»

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Κέρκυρας γνωστοποιεί τα κενά όπως διαμορφώνονται αυτή τη στιγμή και ενόψει της Β΄ Φάσης πρόσληψης των ...
/ / ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ, Σύλλογοι
20 χρόνια αναπληρωτής και τώρα… «εισαγωγική» επιμόρφωση - Το παράδοξο με τους διορισμούς του 2022

20 χρόνια αναπληρωτής και τώρα… «εισαγωγική» επιμόρφωση – Το παράδοξο με τους διορισμούς του 2022

Τέσσερα χρόνια μετά τους διορισμούς, χιλιάδες εκπαιδευτικοί καλούνται να παρακολουθήσουν μια διαδικασία που υποτίθεται ότι αφορά την πρώτη τους επαφή ...
Δύο χρόνια συνταξιούχος και ακόμη στο Πειθαρχικό – Η υπόθεση Καββαδία και οι διώξεις εκπαιδευτικών για την PISA

Δύο χρόνια συνταξιούχος και ακόμη στο Πειθαρχικό – Η υπόθεση Καββαδία και οι διώξεις εκπαιδευτικών για την PISA

Στο Πειθαρχικό πέντε εκπαιδευτικοί του Πειραιά – Στο επίκεντρο η υπόθεση Καββαδία Στις 30 Σεπτεμβρίου η εξέταση των υποθέσεων που ...
ΤΑΞΗ ΥΠΟ ΚΑΤΑΡΕΥΣΗ

Μέγαρα: Η δωρεά Κασιδιάρη άναψε «φωτιές» – Σκληρή ανακοίνωση από τους εκπαιδευτικούς

Αντιδράσεις έχει προκαλέσει στα Μέγαρα η γνωστοποίηση οικονομικής δωρεάς του Ηλία Κασιδιάρη προς τον Σύλλογο Γονέων του 1ου Δημοτικού Σχολείου ...
Γεννήσεις στην Ελλάδα: 31.390 μωρά το α’ εξάμηνο του 2026 – Σε ποιες Περιφέρειες αυξήθηκαν

Γεννήσεις στην Ελλάδα: 31.390 μωρά το α’ εξάμηνο του 2026 – Σε ποιες Περιφέρειες αυξήθηκαν

Σχεδόν αμετάβλητος ο αριθμός των γεννήσεων σε σχέση με πέρυσι – Οι Περιφέρειες όπου καταγράφηκε αύξηση και εκείνες που σημείωσαν ...
Κύλιση στην κορυφή