26a7dd10 e37a 42e4 8f1d 3d33c25513ed E-wall

Συνάντηση ΔΟΕ-ΥΠΑΙΘΑ: Τα ίδια Παντελάκη μου τα ίδια Παντελή μου

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ E-wall

Συνάντηση με την Υπουργό Παιδείας Ζαχαράκη! Τα ίδια Παντελάκη μου τα ίδια Παντελή μου – Συνέχιση της βαθιά αντιεκπαιδευτικής πολιτικής με μανδύα διαλόγου & συνεργασίας

Δήλωση των εκπροσώπων των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ-ΚΙΝΗΣΕΩΝ-ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΩΝ
Βιολέττας Πατέλη (6975308409) & Τάσου Γκαραγκάνη (6974750410)

4 E-wall

Την Πέμπτη 14/5/2023 πραγματοποιήθηκε συνάντηση του Δ.Σ. της ΔΟΕ με την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στη σκιά των δηλώσεων Μητσοτάκη και τις διαρροές για την αυστηροποίηση των ποινών-απολύσεις απεργών που αποτελούν και αιτίες πολέμου για το εκπαιδευτικό κίνημα.

Καταγγείλαμε τις δηλώσεις του πρωθυπουργού, τη στοχοποίηση και κατασυκοφάντηση των εκπαιδευτικών και των συνδικάτων τους που καλλιεργούν τον κοινωνικό αυτοματισμό. Καταδικάσαμε τις χιλιάδες παραπομπές σε πειθαρχικά απεργών, τις καθαιρέσεις στελεχών και φυσικά την δυνητική αργία που υπέγραψε ο προκάτοχός της για τη Χρύσα Χοτζόγλου. Δηλώσαμε εξ αρχής την αντίθεσή μας στους νόμους της αξιολόγησης 4692/20 & 4823/21 και την ανυποχώρητη στάση μας να υπερασπιστούμε το απεργιακό μας δικαίωμα, τη δημόσια εκπαίδευση , τα μορφωτικά δικαιώματα των μα-θητών μας και τις συλλογικές μας αποφάσεις.

Τέθηκε από πλευράς Ομοσπονδίας το σύνολο των ζητημάτων. Καταγγείλαμε την οικονομική υποβάθμιση των εκπαι-δευτικών, τη μη απάντηση για έναρξη διαπραγματεύσεων για συλλογική σύμβαση, την καταστρατήγηση των δικαιωμάτων αναπληρωτών, τις αδικίες στις υπηρεσιακές μεταβολές ειδικών κατηγοριών, το ωράριο νηπιαγωγών και εκπ. σε ολιγοθέ-σια, τις τραγικές σχ. υποδομές, τον όγκο γραφειοκρατίας, τις συγχωνεύσεις, τις τοπικές προσκλήσεις με τα έωλα εργα-σιακά , το επίδομα ανεργίας με μορφή προπληρωμένης κάρτας, το πρόβλημα στέγασης εκπαιδευτικών, την υπέρογκη αύ-ξηση του παράβολου ΑΣΕΠ, την κατάργηση συνδικαλιστικών άδειων για ΓΣ αλλά και των μελών του ΔΣ , την παρεμπόδιση συνδικαλιστικής δράσης ( ΔΙΠΕ Κομοτηνής), την εμμονική επιβολή ηλεκτρονικών εκλογών στα συνδικάτα. Καταγγέλθηκε ο κατακερματισμός της γνώσης σε βάρος της ολόπλευρης μόρφωσης των παιδιών, η εισαγωγή αντικειμένων και δεξιοτή-των που φέρουν άγος και γραφειοκρατία, οι εθνικές διαγνωστικές εξετάσεις τύπου pisa, η ανυπαρξία στήριξης και σταθε-ρής επιμόρφωσης εκπαιδευτικών. Ως Παρεμβάσεις είπαμε ότι προϋπόθεση για την όποια συζήτηση είναι το υπουργείο να

  • ανακαλέσει τώρα τη δυνητική αργία της Χοτζόγλου για να μη χρειαστεί να γίνει εκδίκαση ακύρωσης αναστολής στο Διοικητικό Εφετείο Πειραιά στις 20/5
  • να απαλλάξει από τις κατηγορίες και να ανακοινώσει ότι δεν υπάρχει περίπτωση να προχωρήσει σε δυνητική αρ-γία για τις συναδέλφισσες της Αν. Αττικής Καψαλάκη και Τριανταφύλλου ακαθώς θα είναι αιτία πολέμου
  • να αναγνωρίσει το απεργιακό δικαίωμα και να θέσει όλα τα πειθαρχικά που αφορούν την αξιολόγηση στο αρχείο . Αναφερθήκαμε στη συγκεκριμένη διαδικασία – για απαλλαγή από τη διαδικασίας όπως αναφέρεται και σε γραπτή απάντηση του προέδρου του πειθαρχικού της Κεντρικής Μακεδονίας
  •  να πάρει πίσω τις παράνομες καθαιρέσεις απεργών δ/ντών, υποδιευθυντών και προϊσταμένων
    Θέσαμε ερώτημα για τις αποφάσεις διοικητικών εφετείων που έχουν δικαιώσει τους συναδέλφους μας του 2020 αλλά δεν μονιμοποιούν οι Δ/νσεις ενώ υπάρχει άμεσα εκτελεστή απόφαση π.χ. στην Δυτική Αττική που υπάρχει και επιτροπή συμ-μόρφωσης για τις 21/5 προκειμένου να προχωρήσει η διαδικασία.

Η υπουργός Ζαχαράκη (Η χαμηλών τόνων επιμονή στην ίδια πολιτική ως ευγενική αδιαλλαξία)

Η τακτική της νέας ηγεσίας είναι να εμφανίσει πρόσωπο πιο διαλλακτικό, λιγότερο άκαμπτο και πιο κοντά στα εκπαιδευτι-κά ζητήματα και τους εκπαιδευτικούς επισημαίνοντας την εκπαιδευτική της ταυτότητα και δηλώνοντας ανοιχτή στις προ-τάσεις τω εκπαιδευτικών του πεδίου. Αυτό αποδεικνύεται και από τις επαναλαμβανόμενες δεσμεύσεις για συναντήσεις και διάλογο. Δοκίμασε να εμπλέξει και μάλιστα με επιμονή το συνδικάτο με όρους συναίνεσης όταν είπε: μα υπάρχει από-φαση ΓΣ ΔΟΕ που είναι υπέρ της αξιολόγησης!!. Υπήρξε παρέμβαση που αποσύνδεσε τα όποια ζητήματα θέτει το πλαίσιο ΔΟΕ με την κατάπτυστη ισχύουσα νομοθεσία.
Η υπουργός επεδίωξε να λάβει τα εύσημα από εμάς για τους διορισμούς των τελευταίων χρόνων για τους οποίους ανέφερε αριθμό αποκρύπτοντας όμως τον αριθμό συνταξιοδοτήσεων και τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων.

  •  υπερασπίστηκε το σύνολο της κυβερνητικής πολιτικής και τις κεντρικές κατευθύνσεις της αντιεκπαιδευτικής πολι-τικής, τόνισε με σαφήνεια και κατ’ επανάληψη ότι η αξιολόγηση θα συνεχιστεί κανονικά.
  •  επιβεβαίωσε πως η αξιολόγηση αποτελεί κεντρική επιλογή της Κυβέρνησης, την έχει προτεραιοποιήσει και πως οι όποιες παρεμβάσεις θα σχετίζονται με βελτιώσεις στο ήδη υπάρχον πλαίσιο. Μείωση της γραφειοκρατικής διαδι-κασίας για πιο γρήγορη διεκπεραίωση και αύξηση του αριθμού των συμβούλων.
  •  Για το ζήτημα των απολύσεων (δηλώσεις Μητσοτάκη) δεν είπε κάτι συγκεκριμένο. Αναφέρθηκε σε νομοθετική ρύθμιση για το πειθαρχικό πλαίσιο που θα αφορά όλο το δημόσιο χωρίς να δίνει οποιοδήποτε στοιχείο για το πε-ριεχόμενο ή το χρονοδιάγραμμα. Δεσμεύτηκε να μας ενημερώσει αν υπάρξει κάτι.
  • Για τα πειθαρχικά συμβούλια είπε ότι είναι προσδιορισμένη από τον νόμο η διαδικασία τους. Μια δική της παρέμ-βαση στα πειθαρχικά θα είναι παρακινδυνευμένη. Μόνο ερωτήματα θέτει & παίρνει μόνο ενημέρωση.
  •  Για την κατάργηση των αιρετών από τα πειθαρχικά συμβούλια δεν είπε τίποτα .
  • Μας είπε ότι δεν παρεμβαίνει στη δικαστική εξουσία και τα  δικαστήρια. Δεν μας απάντησε όμως στο ερώτημά μας πώς γίνεται να παρεμβαίνει το Υπουργείο στις Δ/νσεις και να μπλοκάρει την υλοποίηση άμεσα εκτελεστών αποφάσεων των διοικητικών Εφετείων για τις μονιμοποιήσεις συναδέλφων.
  •  Δεσμεύτηκε για 10.000 διορισμούς με το μεγαλύτερο ποσοστό στην Α΄ Βάθμια χωρίς να έχει γίνει ακόμα επιμερισμός ανά κλάδο.
  •  Θα κινηθούν οι διαδικασίες προκήρυξης ειδικής αγωγής άμεσα!
  •  Μας είπε ότι αυξήσεις πήραμε στις αρχές Γενάρη!!!
  • Παραδέχτηκε ευθαρσώς ότι ήταν αποσπασμένη στο Υπουργείο και με άλλες πολιτικές ηγεσίες .
  • Αρνήθηκε κατηγορηματικά και φανερά θιγμένη ότι δρομολογεί αλλαγές στην διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας από το νηπιαγωγείο έως το Λύκειο. Τη διαψεύδει πανηγυρικά η ανακοίνωση του ΥΠΑΙΘ στον επίσημο ιστότοπο.
  • Δεσμεύτηκε να αποκαταστήσει τις οδηγίες για απαγόρευση συνδικαλιστικής ενημέρωσης σε σχολικές μονάδες του νομού Ροδόπης.

Δήλωσε μια άνεση για επιμέρους ζητήματα όπως συνεργασία με υπουργείο κοινωνικής συνοχής για στέγαση εκπαι-δευτικών, κατάθεση νόμου πλαίσιο για μείωση γραφειοκρατίας, μείωση του χρόνου μεταξύ Α & Β ΄φάσης προσλήψεων αναπληρωτών, ερευνά μοντέλο μόνιμου μηχανισμού επιμόρφωσης. Στην πραγματικότητα αρνήθηκε να τοποθετηθεί πάνω σε πολύ κομβικά ζητήματα που της θέσαμε τα οποία είναι όρος για την «ειλικρίνεια» των προθέσεων, όπως η μονιμοποίηση των νεοδιόριστων που βρίσκονται σε ομηρία, η ποινικοποίηση των αγώνων του εκπαιδευτικού κινήματος με τις συνεχείς διώξεις, το κλίμα απειλών, εκβιασμών, αυθαιρεσιών που κυριαρχεί από τους κύκλους των αξιολογητών, Δ/ντων Εκπαίδευσης κλπ καθώς και την άρση των εμποδίων στην άσκηση των συνδικαλιστικών δικαιωμάτων (άδειες για ΓΣ, ηλεκτρονικές ψηφοφορίες κ.λπ).

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι
Επιβεβαιώνεται περίτρανα για άλλη μια φορά πως ο αγώνας μας ενάντια στην αξιολόγηση για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου τούς χαλάει τα σχέδια και καθυστερεί την αντιδραστική αναδιάρθρωση της εκπαίδευσης, την ιδιωτικοποίηση και εμπορευματοποίησή της, την υπονόμευση και απαξίωσή της στα όρια της λειτουργικής κατάρρευσης, την απογείωση των ταξικών φραγμών, την πειθάρχηση, υποταγή, φίμωση και ανελευθερία των εκπαιδευτικών. Γίνεται σαφές επίσης πως αυτοί που μέχρι σήμερα απειλούσαν τους απεργούς ακόμη και με απολύσεις παραδέχονται πως χρειάζεται να γίνει νομοθετική παρέμβαση αφού το σημερινό κανονιστικό πλαίσιο δεν το επιτρέπει.
Μπροστά στη νέα γενικευμένη πολιτική πυγμής και αυταρχισμού της κυβέρνησης με το πογκρόμ διώξεων και πειθαρ-χικών κατά των εκπαιδευτικών, τις δηλώσεις Μητσοτάκη για απολύσεις και διαπιστευτήρια κοινωνικών φρονημάτων που ετοιμάζουν για τους εκπαιδευτικούς γιατί αγωνίζονται κατά της αξιολόγησης, την πολιτική άμεσης ιδιωτικοποίησης που προωθούν (Ωνάσεια, IB Μπακαλορεά, Ακαδημίες, campus), καθώς και την ακρίβεια που συνεχίζεται και την αισχροκέρδεια που εντείνεται, προτείνουμε αποφασιστικό αγώνα που θα καθορίζεται με βάση τις εξελίξεις από τις ΓΣ, και με άξονα όλα τα κεντρικά ζητήματα της εκπαίδευσης, αξιολόγηση, οικονομικά, διορισμοί, εργασιακά κι εκπαιδευτικά!
Απεργιακή κινητοποίηση (ενδεικτικά στις 20/5) με πανελλαδικό συλλαλητήριο και κινητοποιήσεις σε όλες τις πό-λεις! Η κυβέρνηση να πάρει την απάντηση που της οφείλουμε απέναντι σε τέτοιου τύπου ολοκληρωτικές δηλώσεις και μεθοδεύσεις. Να σπάσουμε το τρομοκρατικό κλίμα που προσπαθεί να επιβάλει! Να αλλάξει μεριά ο φόβος και να ματαιώ-σουμε τα σχέδια της κυβέρνησης για διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης!
Καλούμε τη ΔΟΕ να αποφασίσει άμεσα την απεργία, να πάρει πρωτοβουλία και από κοινού με την ΟΛΜΕ να απαντήσουν με αποφασιστικό και μαχητικό αγώνα για την υπεράσπιση και διεύρυνση του δημόσιου και δωρεάν σχολείου.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι!
Μέχρι την 94η Γενική Συνέλευση του Ιουνίου και ξεκινώντας από τις τακτικές και έκτακτες Γενικές Συνελεύσεις των Συλλόγων πρέπει να οργανώσουμε και να εντείνουμε τον αγώνα μας. Ο πολιτικός χρόνος δεν είναι ουδέτερος και δεν πρέπει να αφήσουμε την Κυβέρνηση να έχει την πρωτοβουλία.
Συνεχίζουμε στο δρόμο του αγώνα με τις αποφάσεις της 93ης ΓΣ!
Εκπονούμε πρόγραμμα δράσης για κλιμάκωση των κινητοποιήσεων με πολύμορφο αγώνα διαρκείας! Σε κάθε περίπτωση, αν και όποτε η κυβέρνηση επιχειρήσει να νομοθετήσει προχωράμε σε κήρυξη απεργίας και αγωνιστικού προγράμματος δράσης.
Καμία μόνη/κανένας μόνος!

  • 20/5 Όλες και όλοι στις παραστάσεις διαμαρτυρίας στην ΠΔΕ Αττικής στο πειθαρχικό συμβούλιο για τη Σοφία Καψαλάκη & & 23/5 για την Ευαγγελία Τριανταφύλλου που καλούνται σε ακρόαση με το ερώτημα της δυνητικής αργίας .
  • 20/5 Στο πλευρό της Χρύσας Χοτζόγλου και στις 20/5 στο Διοικητικό Εφετείο Πειραιά που εκδικάζεται η αίτηση αναστολής
  • 22/5 Ακυρώνουμε τις εξετάσεις PISA με συγκεντρώσεις έξω από τα σχολεία και με στάση εργασίας στα σχολεία που ορίστηκαν

Η τρομοκρατία δεν θα περάσει!

Μετατάξεις εκπαιδευτικών 2026: Βγήκε η απόφαση – 30 εκπαιδευτικοί και μέλη ΕΒΠ αλλάζουν κλάδο ή περιοχή

Μετατάξεις εκπαιδευτικών 2026: Βγήκε η απόφαση – 30 εκπαιδευτικοί και μέλη ΕΒΠ αλλάζουν κλάδο ή περιοχή

Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως (Τεύχος Γ’ 4094/18.08.2026) η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας για τις μετατάξεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας ...
ΣτΕ: Οριστικό «όχι» στην επαναφορά 13ου και 14ου μισθού στο Δημόσιο – Τι έκρινε η Ολομέλεια

ΣτΕ: Οριστικό «όχι» στην επαναφορά 13ου και 14ου μισθού στο Δημόσιο – Τι έκρινε η Ολομέλεια

Τέλος στη δικαστική διεκδίκηση για την επαναφορά των δώρων Χριστουγέννων, Πάσχα και του επιδόματος αδείας στους δημοσίους υπαλλήλους βάζει η ...
Σχολικές εκδρομές: Όλα όσα προβλέπει η νέα απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ – Οι 15 βασικές αλλαγές που πρέπει να γνωρίζουν εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές

Σχολικές εκδρομές: Όλα όσα προβλέπει η νέα απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ – Οι 15 βασικές αλλαγές που πρέπει να γνωρίζουν εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές

Νέο, αναλυτικό πλαίσιο για τις εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολικής μονάδας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση θεσπίζει το Υπουργείο Παιδείας. Η απόφαση αφορά ...
Χέρια με ευρώ και χαρτονομίσματα

Μισθοί: Έρχεται νέα αύξηση για 500.000 εργαζόμενους – Ποιοι κερδίζουν έως 10% από τις τριετίες

Έρχεται νέα μισθολογική ενίσχυση από το 2027 – Στα 950 ευρώ ο κατώτατος μισθός από τον Απρίλιο, με ανοιχτό το ...
Εκπαιδευτικοί και διόδια: Χωρίς απαλλαγή ή έκπτωση στις καθημερινές μετακινήσεις – Τι απαντά το Υπουργείο

Εκπαιδευτικοί και διόδια: Χωρίς απαλλαγή ή έκπτωση στις καθημερινές μετακινήσεις – Τι απαντά το Υπουργείο

Χωρίς ειδική απαλλαγή από τα διόδια παραμένουν οι εκπαιδευτικοί που μετακινούνται καθημερινά για την εργασία τους, ενώ δεν προβλέπεται αυτόματη ...
Vouchers 2026-2027: 158.009 παιδιά και ΑμεΑ εξασφάλισαν θέση σε Παιδικούς Σταθμούς και ΚΔΑΠ

Vouchers 2026-2027: 158.009 παιδιά και ΑμεΑ εξασφάλισαν θέση σε Παιδικούς Σταθμούς και ΚΔΑΠ

Παιδικοί σταθμοί και ΚΔΑΠ: Ανακοινώθηκαν τα οριστικά αποτελέσματα για τα vouchers 2026-2027 Ανακοινώθηκαν τα οριστικά αποτελέσματα της Δράσης «Προώθηση και ...
Πανεπιστήμιο Πατρών: Νέα χρηματοδότηση 2,33 εκατ. ευρώ για υποδομές, εργαστήρια και πυρασφάλεια

Πανεπιστήμιο Πατρών: Νέα χρηματοδότηση 2,33 εκατ. ευρώ για υποδομές, εργαστήρια και πυρασφάλεια

Νέα χρηματοδότηση ύψους 2,33 εκατ. ευρώ για την αναβάθμιση και τον εκσυγχρονισμό υποδομών του Πανεπιστημίου Πατρών δρομολογεί το Υπουργείο Παιδείας, ...
Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Νέες αποφάσεις για ανακλήσεις και τοποθετήσεις εκπαιδευτικών

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Νέες αποφάσεις για ανακλήσεις και τοποθετήσεις εκπαιδευτικών

Αποφάσεις ανάκλησης και τοποθέτησης εκπαιδευτικών σε Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία Η απόφαση για την ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικών με διετή θητεία ...
ΣΑΕΚ ΔΥΠΑ: Ξεκινούν στις 20 Αυγούστου οι εγγραφές των επιτυχόντων από το Παράλληλο Μηχανογραφικό

ΣΑΕΚ ΔΥΠΑ: Ξεκινούν στις 20 Αυγούστου οι εγγραφές των επιτυχόντων από το Παράλληλο Μηχανογραφικό

Εναρξη εγγραφών επιτυχόντων από το Παράλληλο Μηχανογραφικό στις 30 Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΑΕΚ) της ΔΥΠΑ για το εκπαιδευτικό έτος ...
Μετατάξεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και ΕΕΠ ΕΒΠ

Μετατάξεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και ΕΕΠ ΕΒΠ

Μετατάξεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και μελών Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) σε κλάδους Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ). Από το ...
ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ

Μισθοί εκπαιδευτικών: Πόσα καθαρά μπορεί να κερδίσουν από το 2027 – Τα ποσά ανά σενάριο

Νέα αύξηση στους βασικούς μισθούς των εκπαιδευτικών αναμένεται από το 2027, καθώς η πορεία του κατώτατου μισθού συμπαρασύρει και το ...
Σχολεία 2026-2027: Οι 10 μεγάλες αλλαγές από τον Σεπτέμβριο – Τι πρέπει να γνωρίζουν γονείς και εκπαιδευτικοί

Σχολεία 2026-2027: Οι 10 μεγάλες αλλαγές από τον Σεπτέμβριο – Τι πρέπει να γνωρίζουν γονείς και εκπαιδευτικοί

Η νέα σχολική χρονιά φέρνει αλλαγές σε εκδρομές, σχολικές μονάδες, Ωνάσεια Σχολεία, Ειδική Αγωγή και στελέχωση. Τι πρέπει να γνωρίζουν ...
Κύλιση στην κορυφή