Η Ευρωκοινοβουλευτική Ομάδα του ΚΚΕ καταγγέλλει την τραγική κατάσταση των σχολικών υποδομών και καταθέτει ερώτηση στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή για την αντισεισμική θωράκιση, την απουσία χρηματοδότησης και την προώθηση της επιχειρηματικής δράσης στην Παιδεία.
Ερώτηση για την επικίνδυνη κατάσταση και την υποχρηματοδότηση των σχολικών κτιρίων
Την άθλια κατάσταση που βρίσκονται τα σχολικά κτίρια στηλιτεύει η Ευρωκοινοβουλευτική Ομάδα του ΚΚΕ με ερώτηση που κατέθεσε στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή ο ευρωβουλευτής του Κόμματος, Κώστας Παπαδάκης.
Εν έτει 2025, τα σχολικά κτίρια στην Ελλάδα στη συντριπτική τους πλειοψηφία είναι σε τραγική κατάσταση και αδυνατούν να ανταποκριθούν στις σύγχρονες ανάγκες της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Σε μία χώρα που καταγράφεται πρώτη σε σεισμικότητα στην Ευρώπη και έκτη παγκόσμια, τα σχολεία είναι, κατά 30% χωρίς κανέναν απολύτως αντισεισμικό κανονισμό και ένα 30% με τον κανονισμό του 1959, αναχρονιστικό και παρωχημένο. Δηλαδή στην συντριπτική πλειοψηφία των σχολείων δεν πληρούνται τα σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα περί αντισεισμικής θωράκισης και προστασίας αφήνοντας εκτεθειμένους μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Το πρόγραμμα αντισεισμικών ελέγχων υλοποιείται με μεγάλη καθυστέρηση, αργούς ρυθμούς, αφορά, μόνο, σε πρωτοβάθμιο οπτικό έλεγχο, ενώ δε προβλέπεται η αναγκαία χρηματοδότηση εκεί όπου διαπιστώνονται προβλήματα και απαιτούνται να γίνουν εκτεταμένες εργασίες. Πολύ περισσότερο, που υπολογίζεται ότι σε πάνω από το 10% των σχολικών κτιρίων θα απαιτηθεί δευτεροβάθμιος στατικός έλεγχος, καθώς τα κτίρια είναι παλαιά, υποσυντήρητα και καταπονημένα από σεισμούς του παρελθόντος. Ενδεικτικό είναι πως από το σεισμό του 2019 στη Δυτική Αττική, υπάρχουν ακόμα σχολεία με φθορές που συνεχίζουν να λειτουργούν.
Σε καθημερινό φαινόμενο δε, έχει εξελιχθεί από την πτώση οροφής σε σχολείο στα Φιλιατρά, ως τη βροχή σοβάδων, τα πλημμυρισμένα σχολεία, τις «εκρήξεις» σωμάτων θέρμανσης, με αποκορύφωμα το θανατηφόρο για έναν 11χρονο μαθητή, έγκλημα στις Σέρρες το 2022 μετά από έκρηξη λέβητα.
Αυτή η τραγική κατάσταση στα σχολικά κτίρια, είναι αποτέλεσμα και των μνημονιακών πολιτικών, με τις κατευθύνσεις της ΕΕ και την πρόθυμη υλοποίησή τους από όλες τις κυβερνήσεις, καθώς, εδώ και 15 χρόνια, η χρηματοδότηση για τη συντήρηση των σχολικών κτιρίων έχει περικοπεί κατά 60%. Την ίδια περίοδο αποφασίστηκε η κατάργηση του Οργανισμού Σχολικών Κτιρίων ενώ ταυτόχρονα η πολιτική της παραπέρα υποβάθμισης και υποστελέχωσης της σημερινής ΚΤΥΠ ΑΕ, με κύρια κατεύθυνση την προώθηση έργων ΣΔΙΤ, για να αποκομίζουν κέρδη από τον τομέα των κατασκευών σχολικών κτιρίων μεγάλοι επιχειρηματικοί όμιλοι, έχει επιδεινώσει την κατάσταση.
Με το δε Πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» ύψους μόλις 250 εκ ευρώ, μπορούν να γίνουν μόνο επιμέρους παρεμβάσεις σε αύλειους χώρους, τουαλέτες, την στιγμή που οι ανάγκες απαιτούν εκτεταμένες συντηρήσεις και παρεμβάσεις. Γι’ αυτό άλλωστε η κυβέρνηση κάνει έκκληση σε ιδιώτες για χορηγίες ώστε να αυξηθεί το ποσό, ομολογώντας στην ουσία ότι είναι ψίχουλα σε σχέση με τις ανάγκες. Ταυτόχρονα οι τράπεζες κι οι μεγαλοκατασκευαστές προκλητικά προβάλλονται κι ως «ευεργέτες»
Στον ευαίσθητο τομέα της προσχολικής αγωγής με νόμο που ψήφισε ο ΣΥΡΙΖΑ και υλοποίησε η ΝΔ, χωρίς την αναγκαία χρηματοδότηση και κατά παρέκκλιση της ισχύουσας νομοθεσίας, σε βάρος μικρών μαθητών και εκπαιδευτικών τοποθετήθηκαν εκατοντάδες προκάτ ελαφριού τύπου σε όλη τη χώρα, ακόμα και σε αυλές γυμνασίων και λυκείων. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας στην χώρα μας, έρχονται σε πρώτη επαφή με το εκπαιδευτικό σύστημα μέσα σε αυτά τα «τσίγκινα» κουτιά, σε βάρος της ισόρροπης και ολόπλευρης ανάπτυξής τους, με αναβαθμισμένους παιδαγωγικά όρους.
Την ίδια στιγμή που οι λαοί πληρώνουν εκατομμύρια για να γεμίσουν τα ταμεία του «Rearm Europe», ώστε η ΕΕ να κλιμακώσει τις πολεμικές επιχειρήσεις της, ο πακτωλός του Ταμείου Ανάκαμψης και των άλλων κονδυλίων της ΕΕ «πέρασαν και δεν ακούμπησαν» τα σχολικά κτίρια των παιδιών του λαού που στην κυριολεξία σαπίζουν και μετατρέπονται σε παγίδες θανάτου. Τα οποία ψίχουλα που τελικά καταλήγουν στα σχολεία δεν αφορούν καν τις ανάγκες για τη συντήρηση των σχολείων και την ανέγερση νέων σχολικών μονάδων.
Με βάση τα παραπάνω ο ευρωβουλευτής του Κόμματος κατέθεσε τα εξής ερωτήματα:
«Πώς τοποθετείται η Επιτροπή:
– Στο γεγονός ότι μεγάλος αριθμός σχολικών κτιρίων για εκατομμύρια παιδιά στην Ελλάδα και σε όλη την ΕΕ παραμένουν πεπαλαιωμένα, ακατάλληλα, χωρίς αντισεισμική θωράκιση συνεπώς επικίνδυνα, δίχως τον σύγχρονο εξοπλισμό κι υποδομές, χωρίς χώρους άθλησης και ψυχαγωγίας με την ανάγκη για τη ανέγερση νέων, τη συντήρηση και την αποκατάσταση τους να αποτελεί ζήτημα ζωής και θανάτου;
– Στο γεγονός ότι παρότι δίνεται πακτωλός δις στην πολεμική Οικονομία μέσα από το “Rearm EU”, όπως και στη στήριξη των επιχειρηματικών ομίλων μέσω του Ταμείου Ανάκαμψης, για την ανέγερση, αποκατάσταση των σχολείων, τη διενέργεια των απαραίτητων για την ασφάλεια στατικών, ηλεκτρολογικών ελέγχων όπως και πυρασφάλειας επιστρατεύονται τα ΣΔΙΤ, οι χορηγίες μεγαλοσυμφερόντων και τα ψίχουλα από εκκλήσεις σε ιδιώτες με τη μεθόδευση μετακύλισης του κόστους στους ίδιους τους γονείς;
– Στην άμεση ικανοποίηση των αιτημάτων μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών να πραγματοποιηθούν οι απαραίτητοι για την ασφάλεια όλων στατικοί έλεγχοι, ηλεκτρολογικοί έλεγχοι και έλεγχοι πυρασφάλειας και να προχωρήσουν όλες οι απαιτούμενες ανεγέρσεις νέων σχολικών κτιρίων, η συντήρηση και ανακαίνιση παλαιότερων, χωρίς ΣΔΙΤ και παραχωρήσεις σε ιδιώτες;».
Η ΕΥΡΩΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΤΟΥ ΚΚΕ
Οδηγός για τον νέο Αναπληρωτή και Νεοδιόριστο εκπαιδευτικό 2024
