Στις 16/2/2024, πραγματοποιήθηκε συνάντηση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με την Κ.Ε.Δ.Ε., όπου τέθηκαν κρίσιμα ζητήματα που αφορούν την εκπαίδευση. Συζητήθηκαν οι προτάσεις για τη μεταφορά των Νηπιαγωγείων στους Δήμους, οι ελλείψεις χρηματοδότησης και βασικών υποδομών στα σχολεία, καθώς και η τραγική κατάσταση στις κτηριακές εγκαταστάσεις. Επίσης, αναφέρθηκε το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου», που θεωρείται ανεπαρκές για την κάλυψη των αναγκών.
Επιπλέον, εξετάστηκε η διαβίωση των αναπληρωτών και νεοδιόριστων εκπαιδευτικών, με προτάσεις για υποχρεωτική στήριξη από τους Δήμους, καθώς και η ανάγκη λήψης μέτρων για την οικονομική ενίσχυση των εκπαιδευτικών.
Η Δ.Ο.Ε. κατέστησε σαφές ότι θα συνεχίσει να αγωνίζεται για σύγχρονα και ασφαλή σχολεία, καθώς και για την προστασία της δημόσιας εκπαίδευσης από σχέδια περαιτέρω αποκέντρωσης που επιβαρύνουν τη λαϊκή οικογένεια.
Προσλήφθηκες αναπληρώτρια/ής; Περιμένεις πρόσληψη; Μάθε τα δικαιώματά σου!
ΔΟΕ – Για την συνάντηση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με την Κεντρική Ένωση Δήμων Ελλάδας (Κ.Ε.Δ.Ε.)
Πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα, 16/2/2024, ύστερα από αίτημα του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε, συνάντηση με την Κεντρική Ένωση Δήμων Ελλάδας (Κ.Ε.Δ.Ε). Στη συνάντηση την Κ.Ε.Δ.Ε. εκπροσώπησαν ο Γενικός Γραμματέας, Δημήτρης Καφαντάρης και η αναπληρώτρια Γενική Διευθύντρια, Δέσποινα Λουκάκη.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. έθεσε προς συζήτηση τα βασικά ζητήματα που αφορούν την ευθύνη των Δήμων στα ζητήματα της εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα:
Θέσαμε ζήτημα ενημέρωσης της Δ.Ο.Ε. για τις προτάσεις της Κ.Ε.Δ.Ε. στο πλαίσιο της επιτροπής του ΥΠ.ΕΣ. για την αναμόρφωση του κώδικα τοπικής αυτοδιοίκησης και ειδικά στο αίτημα για τη μεταφορά των Νηπιαγωγείων στους Δήμους. Από την πλευρά του Γ.Γ. της Κ.Ε.Δ.Ε. ειπώθηκε πως «αποτελεί πάγιο αίτημα η τοπική αυτοδιοίκηση να έχει περισσότερα κομμάτια της εκπαίδευσης αλλά για τη συγκεκριμένη περίοδο δε γνωρίζει κάτι περισσότερο για συγκεκριμένη εισήγηση.
Καταστήσαμε σαφές ότι κάτι τέτοιο όχι μόνο δεν έχει τη συναίνεσή μας αλλά θα μας βρει απέναντι καθώς ανοίγονται με αυτόν τον τρόπο επικίνδυνοι δρόμοι σε όλα τα επίπεδα, περιεχόμενο σπουδών, κατηγοριοποίηση, εργασιακά των εκπαιδευτικών, κλπ.
Θέσαμε το ζήτημα της τραγικής κατάστασης στην οποία έχουν περιέλθει τα σχολεία μετά την κατάργηση των σχολικών επιτροπών στη συντριπτική πλειοψηφία των Δήμων, τη σοβαρή μείωση της οικονομικής στήριξης από τον κρατικό προϋπολογισμό για τις λειτουργικές δαπάνες των σχολείων αλλά και το γεγονός ότι αυτά αποδίδονται σε πολλές περιπτώσεις εκπρόθεσμα. Αποτέλεσμα όλης αυτής της εξέλιξης είναι να στερούνται οι σχολικές μονάδες ακόμα και τα χρειώδη υλικά. Ο Γ.Γ. παραδέχτηκε πως με τα χρήματα που δίνονται δεν μπορούν να λειτουργήσουν οι σχολικές μονάδες και μίλησε για βελτιώσεις που πρέπει να γίνουν στον συγκεκριμένο νόμο.
Κάνοντας αναφορά στο πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου», ένα πρόγραμμα 250εκ. ευρώ για τις λειτουργικές παρεμβάσεις στα σχολεία (όπως μας είχε πει ο Υπ. Παιδείας στην προ τριμήνου συνάντηση) κατά τα λεγόμενα του Γ.Γ. της Κ.Ε.Δ.Ε, θα αφορά, τελικά, παρεμβάσεις στους χώρους υγιεινής και τους αύλιους χώρους (όπου δεν υπάρχουν κοντέινερ) με σκοπό να αντικατασταθούν τα δάπεδα και όπου υπάρχει αθλητικός εξοπλισμός (μπασκέτες, κλπ). Συμφώνησε πως από το πρόγραμμα αυτό θα πρέπει να γίνει διεκδίκηση ώστε να διατεθούν χρήματα και για επισκευές.
Σε γενικές γραμμές διαπιστώσαμε ότι αυτή τη στιγμή δεν υπάρχει κάποιο σαφές πλαίσιο και πλάνο για την υλοποίηση του συγκεκριμένου προγράμματος για το οποίο εξαρχής είπαμε ότι δεν επαρκεί για την κάλυψη των πραγματικών αναγκών.
Για το ζήτημα των κτηριακών υποδομών και των ελέγχων πυρασφάλειας, προσεισμικά, ηλεκτρομηχανολογικού εξοπλισμού, κλπ, ο Γ.Γ. επιβεβαίωσε τις μεγάλες μας ανησυχίες, αφού μας ανέφερε με στοιχεία, τη μεγάλη υποστελέχωση των υπηρεσιών των Δήμων κάνοντας λόγο για κάλυψη αυτή τη στιγμή μόνο του 25-30% των οργανικών θέσεων! Παρά το γεγονός ότι υπάρχει κλειδωμένο χρηματικό ποσό από το Ταμείο Ανάκαμψης για τους προσεισμικούς ελέγχους, δεν ήταν σε θέση να μας δώσει σαφή εικόνα για το αν έχει προχωρήσει κάποια διαδικασία.
Από την πλευρά μας, ζώντας καθημερινά τα σχολεία και έχοντας την επαφή με τους/τις συναδέλφους/ισσες, διαβεβαιώσαμε πως οι έλεγχοι δεν έχουν γίνει. Υπήρξε δέσμευση ότι θα υπάρξει ερώτημα στο Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας για το ζήτημα και για το αποτέλεσμα θα μας ενημερώσει.
Για το οξυμένο ζήτημα της διαβίωσης των αναπληρωτών και νεοδιόριστων εκπαιδευτικών μακριά από τον τόπο κατοικίας τους, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. ανέφερε το νομοθετικό πλαίσιο (4483/17 αρ.32) που δίνει τη δυνατότητα στους Δήμους να μεριμνούν για τους Δημόσιους Υπαλλήλους όσον αφορά τη στέγαση αλλά και να λαμβάνουν ευρύτερα οικονομικά μέτρα στήριξής τους. Εκφράσαμε την απαίτηση να περάσουμε από το «δύναται» του νόμου στην υποχρεωτικότητα, τονίζοντας την οριακή κατάσταση των εκπαιδευτικών που εκφράζεται και με εκατοντάδες παραιτήσεις κάθε χρόνο και διατυπώσαμε τη θέση μας για ουσιαστικά μέτρα που πρέπει να ληφθούν χωρίς να διαχέονται οι ευθύνες και να γίνονται «μπαλάκι» ανάμεσα στα Υπουργεία.
Από την πλευρά του ο Γ.Γ. αναγνώρισε το ζήτημα και τη σοβαρότητά του και μας ανέφερε πως υπάρχει πρόγραμμα, σε συνεργασία με το Υπουργείο Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας, για καταγραφή των δημόσιων κτηρίων που μπορούν με κάποιες παρεμβάσεις να γίνουν χώροι φιλοξενίας δημοσίων υπαλλήλων.
Στο συγκεκριμένο θέμα άνοιξε και η συζήτηση περί μοριοδότησης της εντοπιότητας με σκοπό να αντιμετωπιστεί το φαινόμενο των παραιτήσεων κάτι το οποίο τονίσαμε πως καταστρατηγεί τον ενιαίο τρόπο πρόσληψης των εκπαιδευτικών που είναι αδιαπραγμάτευτος. Αντί να απεργάζεται, είτε η κυβέρνηση είτε η τοπική αυτοδιοίκηση, τέτοια σενάρια, θα ήταν πιο πρόσφορο να πάρουν μέτρα για την οικονομική ενίσχυση των εκπαιδευτικών, μέτρα ενάντια στην ακρίβεια, μέτρα για τη σίτιση και τη στέγαση, ειδικά των αναπληρωτών και των νεοδιόριστων.
Εν κατακλείδι και μετά από τη συνάντηση, ο κλάδος χρειάζεται να βγει πιο δυναμικά στο προσκήνιο τόσο για να διεκδικήσει να κάνει μάθημα σε σχολεία σύγχρονα και ασφαλή, χωρίς να «ματώνει» οικονομικά η λαϊκή οικογένεια που συνεχώς καλείται να καλύψει την αδιαφορία της κεντρικής ή τοπικής διοίκησης όσο και για να αποκρούσει τους διακηρυγμένους πόθους της τοπικής αυτοδιοίκησης αλλά και των κυβερνήσεων για μεγαλύτερη «αποκέντρωση» και στον χώρο της δημόσιας Εκπαίδευσης.
Στην προσπάθεια αυτή το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. θα εντείνει τις προσπάθειές του σε συνεργασία με τους Συλλόγους Π.Ε. σε όλη την Ελλάδα.
Γ.Σ.Ε.Ε. – Οδηγός Εργασιακών Δικαιωμάτων / «Γνωρίζω & Διεκδικώ τα Δικαιώματά μου»!
