1d886d58 d4d2 4843 b2e9 910b26ac8edc E-wall

Σύμβουλος ζητά τα webex εκπαιδευτικών λέγοντας ότι θα μπει να ελέγξει αν γίνεται τηλεμάθημα στις μέρες κατάληψης – Δεν έχει ούτε δικαίωμα ούτε αρμοδιότητα

Σύμβουλος να γίνεται βασιλικότερος του βασιλέως έχει υπάρξει και στο παρελθόν εντάξει, αλλά αυτόκλητος ελεγκτής της διενέργειας τηλεκπαίδευσης με πρόθεση “εισβολής” σε ηλεκτρονικές τάξεις, χωρίς φυσικά να έχει κανένα τέτοιο δικαίωμα ή αρμοδιότητα από καμία νομοθεσία, δεν έχει ξαναυπάρξει. Θυμίζουμε ότι στις αρμοδιότητες των συμβούλων εκπαίδευσης δεν είναι η αστυνόμευση των εκπαιδευτικών, δεν είναι η καταγραφή των ποσοστών τηλεκπαίδευσης, δεν είναι ο πόλεμος στις καταλήψεις και επίσης δεν δικαιούνται βάσει καμίας νομοθεσίας να μπουν απροειδοποίητα σε καμία σχολική αίθουσα φυσική ή ηλεκτρονική. Αυτά διαβάζουμε στην ανακοίνωση του Α Συλλόγου Εκπαιδευτικών Αθηνών, δείτε αναλυτικά:

Α΄ Σύλλογος Αθηνών: ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΕΧΟΥΝ ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑ, ΔΕΝ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΟΥΝΤΑΙ – ΕΠΙΣΤΡΕΦΟΥΝ ΤΟ ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ ΕΓΓΡΑΦΟ ΤΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΠΕ06

tilekpaideysi didaskalia ypologistis mathites ex apostaseos ekpaideysi kai didaskalia 620x400 1 E-wall

Με βάση σχετική καταγγελία των Β΄ και Στ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ06 της Α΄ Αθήνας, η οποία τυγχάνει να είναι και σύμβουλος σε σχολικές μονάδες του Συλλόγου μας, με επιστολή που έχει αποστείλει στους συναδέλφους των σχολείων ευθύνης της στη Βθμια εκπαίδευση, κυριολεκτικά παίρνει στις πλάτες της την υπόθεση εφαρμογής ολόκληρου του νομοθετικού πλαισίου που αφορά την υλοποίηση των μαθημάτων μέσω webex σε περιόδους μαθητικών καταλήψεων.

Η σύμβουλος, μετά τους επαίνους προς τους εκπαιδευτικούς για το ανεκτίμητο εκπαιδευτικό έργο τους και αφού τους επισημαίνει ότι η «περίοδος της κατάληψης είναι πρόκληση για όλους μας και κυρίως πλήγμα για την παιδεία», τονίζει όλες τις υποχρεώσεις τους στην περίοδο που το σχολείο τους είναι κατειλημμένο, τη συμμετοχή τους στα ηλεκτρονικά μαθήματα, την υποχρεωτική τήρηση των απουσιολογίων, την ενημέρωση του βιβλίου ύλης, την υποχρέωση αναπλήρωσης των χαμένων ωρών. Τους ενημερώνει ότι έχει ζητήσει «τους συνδέσμους των τάξεων όλων των εκπαιδευτικών στη webex, οι οποίοι φυσικά ενεργοποιούνται, όπως ορίζει η κείμενη νομοθεσία και σε περίπτωση κατάληψης», δηλώνει ότι έχει ζητήσει από όλους τους διευθυντές να την «ενημερώνουν για τις ημέρες που το σχολείο τελεί σε κατάληψη και, όταν αυτό συμβαίνει, πόσες μέρες διαρκεί».

Τέλος τους ανακοινώνει ότι υπάρχει περίπτωση να επισκεφθεί τη διαδικτυακή τους τάξη στο μέλλον, για να επιβεβαιωθεί ότι η όλη διαδικασία προχωράει απρόσκοπτα και να ενημερώσει την προϊστάμενη αρχή, εφόσον αυτό ζητηθεί. Σημειωτέον, ότι ακόμη και με βάση το αντιεκπαιδευτικό θεσμικό πλαίσιο, ο /η σύμβουλος δεν δικαιούται να εμφανιστεί αιφνιδιαστικά, να χτυπήσει την πόρτα της τάξης μας και να μας υποχρεώσει να τη δεχτούμε. Κάτι που γνωρίζει η συγκεκριμένη σύμβουλος η οποία εμφανίζει όμως υπερβάλλοντα ζήλο!

Το θράσος της συμβούλου ξεπερνάει όλα τα όρια, αφού απειλεί άμεσα τους συναδέλφους, αλλά και επιδιώκει να λάβει ρόλους που ακόμη και σύμφωνα με όλο το αντιδραστικό νομικό οπλοστάσιο δεν της αναλογούν. Με ποια αρμοδιότητα εγκαλεί τους εκπαιδευτικούς να εφαρμόσουν την κείμενη νομοθεσία, λες και λείπουν οι εκφοβιστικές εγκύκλιοι του ΥΠΑΙΘ, με ποια αρμοδιότητα έχει λάβει όλες τις ψηφιακές διευθύνσεις των εκπαιδευτικών, με ποια αρμοδιότητα δηλώνει ότι θα μπει σε διαδικτυακό μάθημα, για να βεβαιωθεί ότι πραγματοποιείται απρόσκοπτα και μάλιστα με την απειλή της ενημέρωσης της προϊσταμένης αρχής;

Καταγγέλλουμε τη σύμβουλο που με την απαράδεκτη στάση της στηρίζει τις πιο αντιδραστικές επιλογές του υπουργείου ενάντια σε αγωνιζόμενους μαθητές και συναδέλφους. Απαιτούμε την άμεση ανάκληση του εγγράφου. Καμιά θέση δεν έχει ο/η σύμβουλος σε εκπαιδευτική τάξη και κανένας/καμία εκπαιδευτικός δε θα επιτρέψει σε οποιονδήποτε σύμβουλο να μπει σε «διαδικτυακό μάθημα». Οι συνάδελφοι ΠΕ06 του Συλλόγου μας πρέπει να ενημερωθούν για τη στάση της εν λόγω συμβούλου για να γνωρίζουν τι έχουν να αντιμετωπίσουν.

Η εποχή των εκπαιδευτικών που ήταν και παιδονόμοι παρήλθε οριστικά. Οι εκπαιδευτικοί είμαστε παιδαγωγοί, δεν υποκύπτουμε σε απειλές, επιτελούμε με συνέπεια και ευθύνη το εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό μας έργο. Βρισκόμαστε στο πλευρό των μαθητών και των φοιτητών που αγωνίζονται για το καθολικό δικαίωμα στη μόρφωση, τις σπουδές και τη δημόσια δωρεάν εκπαίδευση. Στηρίζουμε το παρόν και το μέλλον τους!

Διορισμοί 2024, Οργανικές, Αξιολόγηση – Τι έχουμε να περιμένουμε

Πρώτο κουδούνι 2026: Πότε ανοίγουν Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

Πρώτο κουδούνι 2026: Πότε ανοίγουν Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

Στις 11 Σεπτεμβρίου το πρώτο κουδούνι για τη σχολική χρονιά 2026-2027 – Τι προβλέπεται για τον αγιασμό, τα βιβλία και ...
Ποινές αποκλεισμού αναπληρωτών: Ο πλήρης οδηγός για μη ανάληψη υπηρεσίας, παραίτηση και όλες τις ειδικές περιπτώσεις

Ποινές αποκλεισμού αναπληρωτών: Ο πλήρης οδηγός για μη ανάληψη υπηρεσίας, παραίτηση και όλες τις ειδικές περιπτώσεις

Τι ισχύει για εκπαιδευτικούς, ΕΕΠ και ΕΒΠ – Πότε επιβάλλεται διετής ή τριετής αποκλεισμός, τι συμβαίνει στην Ενισχυτική Διδασκαλία και ...
Τα παιδιά που μεγάλωσαν χωρίς να ακούν «όχι»

Τα παιδιά που μεγάλωσαν χωρίς να ακούν «όχι»

«Το “όχι” δεν είναι απόρριψη. Είναι ένα από τα πιο δύσκολα, αλλά και πιο απαραίτητα, μαθήματα που μπορεί να δώσει ...
Vouchers Παιδικών Σταθμών

Ειδική άδεια προστασίας μητρότητας: Ο πλήρης οδηγός για τις νέες αλλαγές – Ποιες μητέρες δικαιούνται την παροχή

Έξι σημαντικές αλλαγές διευρύνουν την ειδική άδεια και παροχή προστασίας της μητρότητας – Τι ισχύει για θετές μητέρες, μερική απασχόληση, ...
«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

Το γαλλικό Συνταγματικό Συμβούλιο έκρινε δυσανάλογη την καθολική απαγόρευση – Στην Ελλάδα το σχέδιο για τους κάτω των 15 βρίσκεται ...
/ / social media, Τεχνολογία
Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Πότε μπορεί ένας αναπληρωτής μειωμένου ωραρίου να προσληφθεί ως πλήρους; Τι σημαίνει «βελτίωση θέσης» και ποια είναι η ιδιαίτερα σημαντική ...
ΒΕΛΟΣ

ΟΠΣΥΔ: Οδηγός – Βήμα βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων – αναπληρωτών (εικόνες και βίντεο)

ΟΠΣΥΔ: Βήμα-βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων αναπληρωτών Η δήλωση σχολείων μέσω του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης Προσωπικού Εκπαίδευσης ...
συγχωνεύσεις τμημάτων

Διαίρει και βασίλευε στην εκπαίδευση: «Γιατί να μη μετρά και η προϋπηρεσία στα φροντιστήρια;» – Το ερώτημα μετά την αναγνώριση της ιδιωτικής προϋπηρεσίας

Ιδιωτική προϋπηρεσία: Αναγνώριση για κάποιους, αποκλεισμός για άλλους; Με αφορμή το κείμενο της Κατερίνας Αγγελάκη και σχολιασμό του Γιώργου Χρόνη ...
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

Όταν ο εκπαιδευτικός γίνεται «υπάλληλος» και ο γονέας «πελάτης» – Τι συμβαίνει στο σχολείο

«Δεν κουράστηκα από τα παιδιά…» – Η φράση που περιγράφει την κρίση στο ελληνικό σχολείο Υπάρχει μια φράση που ακούγεται ...
Χρήματα και οικονομικά γραφήματα

Πληρωμές e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ: Πάνω από 61 εκατ. ευρώ σε 68.370 δικαιούχους από 17 έως 21 Αυγούστου

Αναλυτικά ο «χάρτης» των πληρωμών που θα πραγματοποιηθούν από e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ την επόμενη εβδομάδα Συνολικά 61.105.430,38 ευρώ σε 68.370 ...
Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

Πρόσκληση εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας για πρόσληψη στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία το 2026-2027

Υποβολή αίτησης-δήλωσης προτίμησης από υποψήφιους εκπαιδευτικούς για την κάλυψη θέσεων προσωρινών αναπληρωτών στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία για το σχολικό έτος ...
Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου: Διαδικασία, Δικαιολογητικά και Εξαιρέσεις

Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου: Διαδικασία, Δικαιολογητικά και Εξαιρέσεις

Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί για τη νόμιμη παράλληλη απασχόληση Η «Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου» αφορά τη διαδικασία ...
Κύλιση στην κορυφή