6754cd44 4504 450c aa6a d17414917b45 E-wall

ΣτΕ: Ζητήματα συνταγματικότητας στον νόμο για την ακαδημαϊκή αναγνώριση τίτλων σπουδών

ΣτΕ: Ζητήματα συνταγματικότητας στον νόμο για την ακαδημαϊκή αναγνώριση τίτλων σπουδών

Το Γ΄ Τμήμα του Συμβουλίου της Επικρατείας (ΣτΕ) με την απόφαση 1845/2024 παρέπεμψε στην Ολομέλεια το ζήτημα της συνταγματικότητας διατάξεων του νόμου 4957/2022, οι οποίες τροποποίησαν το πλαίσιο ακαδημαϊκής αναγνώρισης αλλοδαπών τίτλων σπουδών που είχε θεσπιστεί με τον ν. 3328/2005.


  •  Ανεπάρκεια του θεσμικού πλαισίου του ΔΟΑΤΑΠ

Το ΣτΕ έκρινε ότι οι διατάξεις του ν. 4957/2022 που καθορίζουν τη διαδικασία αναγνώρισης και τα αρμόδια όργανα (πρόεδρος, αξιολογητές, Διοικητικό Συμβούλιο) δεν διασφαλίζουν την επιστημονική πληρότητα των κρίσεων που απαιτούνται για την ουσιαστική σύγκριση των αλλοδαπών τίτλων με τους αντίστοιχους τίτλους των ελληνικών ΑΕΙ. Συγκεκριμένα:

  1. Πρόεδρος ΔΟΑΤΑΠ: Έχει τη δυνατότητα μονομερούς απόφασης για τίτλους πρώτου κύκλου σπουδών, αλλά η εξειδικευμένη του γνώση περιορίζεται στο δικό του επιστημονικό πεδίο.
  2. Αξιολογητές: Δεν διαθέτουν αποδεδειγμένη επιστημονική εξειδίκευση για τη συνολική αξιολόγηση των αιτήσεων.
  3. Διοικητικό Συμβούλιο: Αποτελείται από μέλη που δεν φέρουν συγκεκριμένη επιστημονική ειδικότητα σχετική με τα γνωστικά αντικείμενα των υπό κρίση τίτλων.

Κατά συνέπεια, οι κρίσεις για:

  • τις ουσιαστικές διαφορές των αλλοδαπών τίτλων,
  • την κάλυψη των διαφορών αυτών μέσω αντισταθμιστικών μέτρων (όπως εξετάσεις ή πρακτική),
  • την επιλογή των κατάλληλων μέτρων,

κρίνονται ανεπαρκείς και αντίθετες με τις διατάξεις του Συντάγματος που κατοχυρώνουν την πλήρη αυτοδιοίκηση των ΑΕΙ (άρθρα 4 παρ. 1, 5 παρ. 1 και 16).


  • Υποχρέωση των ΑΕΙ για εξετάσεις παραπεμπόμενων

Το ΣτΕ έκρινε ότι οι διατάξεις των παραγράφων 3 και 8 του άρθρου 311 του νόμου παραβιάζουν το άρθρο 16 του Συντάγματος:

  • Παράγραφος 3: Παρέχει στους αιτούντες το δικαίωμα να επιλέγουν ελεύθερα το τμήμα ΑΕΙ στο οποίο θα εξεταστούν.
  • Παράγραφος 8: Επιβάλλει στα ΑΕΙ να δέχονται προς εξέταση αριθμό παραπεμπόμενων τουλάχιστον ίσο με το 10% των εισακτέων, με απειλή ποινικών και πειθαρχικών κυρώσεων για παράβαση καθήκοντος σε περίπτωση μη συμμόρφωσης.

Το Δικαστήριο τόνισε ότι οι ρυθμίσεις αυτές:

  • Δεν λαμβάνουν υπόψη τις λειτουργικές δυνατότητες των ΑΕΙ να διενεργούν εξετάσεις για μεγάλο αριθμό παραπεμπόμενων.
  • Οδηγούν ουσιαστικά σε υποχρεωτική εξέταση απεριόριστου αριθμού αιτούντων, παραβιάζοντας την αρχή της εύρυθμης λειτουργίας και της αυτοδιοίκησης των ΑΕΙ.

Μειοψηφία

Μέλη της μειοψηφίας υποστήριξαν ότι οι ρυθμίσεις αυτές εξυπηρετούν το δημόσιο συμφέρον, αποτρέποντας καθυστερήσεις και υπερβολική συσσώρευση εξετάσεων. Υποστήριξαν, επίσης, ότι το 10% αφορά ανώτατο όριο εισακτέων και όχι υποχρεωτική βάση.


Η τελική απόφαση της Ολομέλειας αναμένεται να καθορίσει το μέλλον του θεσμικού πλαισίου για την αναγνώριση τίτλων σπουδών από τον ΔΟΑΤΑΠ.

Πότε και Πώς Αλλάζει το Μισθολογικό Κλιμάκιο (Μ.Κ) των Εκπαιδευτικών

Οδηγός Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών

ΕΟΠΠΕΠ: Ανακοινώθηκε το πρόγραμμα εξετάσεων πιστοποίησης για το Προσωπικό Ιδιωτικής Ασφάλειας – Όλες οι ημερομηνίες

Ο Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.) και το Κέντρο Μελετών Ασφαλείας (ΚΕ.ΜΕ.Α.), ανακοινώνουν το Πρόγραμμα Διενέργειας των Εξετάσεων ...
αποτίμηση σχολικού έτους

Ρέθυμνο: 61 λειτουργικά κενά εκπαιδευτικών και ΕΕΠ για τη Γ΄ φάση – 111 επιπλέον κενά στο Μουσικό Σχολείο

Σημαντικές παραμένουν οι ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Ρεθύμνου, σύμφωνα με την καταγραφή των λειτουργικών κενών που αναρτήθηκε ...
Αιτωλοακαρνανία: 198 λειτουργικά κενά ενόψει της Γ΄ φάσης αναπληρωτών – Επιτακτική η ανάγκη για άμεση κάλυψη όλων των θέσεων

Αιτωλοακαρνανία: 198 λειτουργικά κενά ενόψει της Γ΄ φάσης αναπληρωτών – Επιτακτική η ανάγκη για άμεση κάλυψη όλων των θέσεων

Με σημαντικές ελλείψεις εξακολουθούν να λειτουργούν τα σχολεία της Αιτωλοακαρνανίας, δύο μήνες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Τα λειτουργικά ...
ντουντούκα

Γ’ φάση: Α΄ Αθήνας – 803 λειτουργικά κενά στα σχολεία – 433 θέσεις παράλληλης στήριξης για ΠΕ70 και 120 για ΠΕ60

Α΄ Αθήνας: 803 λειτουργικά κενά στα σχολεία – 433 θέσεις παράλληλης στήριξης για ΠΕ70 και 120 για ΠΕ60 Δύο μήνες ...
αποσπάσεις εκπαιδευτικών

Τροποποίηση της πρόσκλησης για την υποβολή αιτήσεων υποψήφιων διδασκόντων στην ενισχυτική διδασκαλία ειδικών μαθημάτων 2026-2027

Σύμφωνα με την υπό στοιχεία 153733/ΓΔ4/11-11-2026 Υ.Α. (ΑΔΑ: ΡΨ6Ν46ΝΚΠΔ-ΟΞΕ) με θέμα: Τροποποίηση της υπό στοιχεία 151737/ΓΔ4/06-11-2026 Υ.Α. (ΑΔΑ: 9Φ8846ΝΚΠΔ-ΙΟ0) «Πρόσκληση ...
Υπουργείο Παιδείας

Τροποποίηση της πρόσκλησης για την υποβολή αιτήσεων υποψηφίων διδασκόντων στην ενισχυτική διδασκαλία Γυμνασίου 2026-2027

ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2026-2027 Σύμφωνα με την υπό στοιχεία 153676/Δ2/11-11-2026 ...
Υπουργείο Παιδείας

Τελικός αξιολογικός πίνακας μοριοδότησης προσόντων υποψηφίων, ανά αντικείμενο και Καλλιτεχνικό Σχολείο, για την πρόσληψη ωρομίσθιου προσωπικού

Τελικός αξιολογικός πίνακας μοριοδότησης προσόντων υποψηφίων, ανά αντικείμενο και Καλλιτεχνικό Σχολείο, για την πρόσληψη ωρομίσθιου προσωπικού, εξειδικευμένου στη διδασκαλία των ...
Τα κάνουμε όλοι μας: Συνηθισµένα λάθη σε αρχαΐζουσες και λόγιες εκφράσεις

Τα κάνουμε όλοι μας: Συνηθισµένα λάθη σε αρχαΐζουσες και λόγιες εκφράσεις

Μιλάμε σωστά ελληνικά; 40 λέξεις και εκφράσεις που συχνά χρησιμοποιούμε λάθος στην καθημερινότητά μας! Πόσες φορές έχουμε αναρωτηθεί αν χρησιμοποιήσαμε ...
Έναρξη Υποβολής Αιτήσεων Πιστοποίησης Β1 επιπέδου ΤΠΕ

Έναρξη Υποβολής Αιτήσεων Πιστοποίησης Β1 επιπέδου ΤΠΕ

Από σήμερα 11 Νοεμβρίου 2026 έως και την 23 Νοεμβρίου 2026, καλούνται οι εκπαιδευτικοί που ολοκλήρωσαν επιτυχώς προγράμματα επιμόρφωσης Β1 ...
Πανελλαδικές Εξετάσεις: Πόσο αδιάβλητο είναι τελικά το σύστημα; Καταγγελίες για πλαστές μοριοδοτήσεις, κατ’ οίκον διδασκαλία και ψευδείς διαγνώσεις

Πανελλαδικές Εξετάσεις: Πόσο αδιάβλητο είναι τελικά το σύστημα; Καταγγελίες για πλαστές μοριοδοτήσεις, κατ’ οίκον διδασκαλία και ψευδείς διαγνώσεις

Σοβαρά ερωτήματα για την αξιοπιστία και την ισονομία των Πανελλαδικών Εξετάσεων θέτει η Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας (ΟΙΕΛΕ), κάνοντας ...
Οδηγός για παιδιά που μπαίνουν στην εφηβεία: Όσα πρέπει να γνωρίζουν γονείς και παιδιά

Οδηγός για παιδιά που μπαίνουν στην εφηβεία: Όσα πρέπει να γνωρίζουν γονείς και παιδιά

Η περίοδος αυτή πριν την ενηλικίωση ονομάζεται εφηβεία. Για τα περισσότερα παιδιά η εφηβεία ξεκινά μεταξύ των 9 και 13 χρονών. Η υπαρξιακή ...
«Αλλάξτε τον βαθμό του παιδιού μου»: Το φαινόμενο που φέρνει γονείς και εκπαιδευτικούς στα δικαστήρια

«Αλλάξτε τον βαθμό του παιδιού μου»: Το φαινόμενο που φέρνει γονείς και εκπαιδευτικούς στα δικαστήρια

Όταν οι γονείς μηνύουν τα σχολεία για τους βαθμούς: Η νέα πραγματικότητα που πιέζει εκπαιδευτικούς στις ΗΠΑ Όλο και περισσότεροι ...
Κύλιση στην κορυφή