Μειώνεται ο αριθμός των σχολικών μονάδων που θα λειτουργήσουν τη νέα σχολική χρονιά σε Κυκλάδες και Πελοπόννησο. Οι αποφάσεις προβλέπουν προσωρινή αναστολή λειτουργίας συνολικά 32 σχολείων, με βασικότερη αιτία τη χαμηλή ή μηδενική μαθητική δυναμικότητα.
Νέα δεδομένα στον χάρτη της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ενόψει της σχολικής χρονιάς 2026-2027 δημιουργούν δύο αποφάσεις που αφορούν σχολικές μονάδες στις Κυκλάδες και την Πελοπόννησο.
Συνολικά 32 Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία δεν θα λειτουργήσουν κατά το επόμενο σχολικό έτος, καθώς δεν πληρούνται οι προϋποθέσεις για τη λειτουργία τους. Οι σχετικές αποφάσεις δημοσιεύθηκαν στο ΦΕΚ Β΄ 5066/11.08.2026.
Η εικόνα αφορά 23 Νηπιαγωγεία και 9 Δημοτικά Σχολεία.
Η αναστολή δεν σημαίνει κατάργηση των σχολικών μονάδων. Πρόκειται για προσωρινό διοικητικό μέτρο, το οποίο μπορεί να αρθεί εφόσον στο μέλλον διαμορφωθούν οι απαραίτητες συνθήκες, κυρίως ως προς τον αριθμό των μαθητών.
Η εικόνα σε αριθμούς
| Περιοχή | Νηπιαγωγεία | Δημοτικά | Σύνολο |
|---|---|---|---|
| Κυκλάδες | 4 | 2 | 6 |
| Πελοπόννησος | 19 | 7 | 26 |
| Σύνολο | 23 | 9 | 32 |
Κυκλάδες: 6 σχολικές μονάδες σε αναστολή
Στις Κυκλάδες η απόφαση αφορά έξι σχολεία. Και στις έξι περιπτώσεις, ο λόγος που αναφέρεται είναι η ανεπάρκεια μαθητικού δυναμικού.
Νηπιαγωγεία
- Νηπιαγωγείο Απόλλωνα Νάξου
- Νηπιαγωγείο Σαγκρίου Νάξου «Γεώργιος Ιωάν. Μαΐτος»
- Νηπιαγωγείο Αγίου Νικολάου Κέας
- Νηπιαγωγείο Δονούσας
Δημοτικά Σχολεία
- Δημοτικό Σχολείο Απόλλωνα Νάξου
- Δημοτικό Σχολείο Αγίου Νικολάου Κέας
Η συγκεκριμένη εξέλιξη έχει ιδιαίτερη σημασία για τις μικρές νησιωτικές περιοχές. Το σχολείο δεν αποτελεί μόνο χώρο εκπαίδευσης, αλλά συχνά συνδέεται άμεσα με τη δυνατότητα μιας οικογένειας να παραμείνει μόνιμα στον τόπο της.
Πελοπόννησος: 26 σχολεία εκτός λειτουργίας
Πιο εκτεταμένο είναι το μέτρο στην Πελοπόννησο, όπου η απόφαση προβλέπει αναστολή λειτουργίας 26 σχολικών μονάδων.
Οι λόγοι δεν είναι ίδιοι σε όλες τις περιπτώσεις. Περιλαμβάνονται σχολεία με μηδενικές εγγραφές, μονάδες όπου δεν συγκεντρώνεται ο απαιτούμενος αριθμός μαθητών, ενώ καταγράφονται και περιπτώσεις στις οποίες υπάρχει ζήτημα με το σχολικό κτίριο.
Οι σχολικές μονάδες βρίσκονται στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αργολίδας, Αρκαδίας, Κορινθίας, Λακωνίας και Μεσσηνίας.
Τα 19 Νηπιαγωγεία
Αργολίδα
- 2ο Νηπιαγωγείο Ερμιόνης
- 2ο Νηπιαγωγείο Λυγουριού
- Νηπιαγωγείο Λυρκείας
- Νηπιαγωγείο Δήμαινας
- Νηπιαγωγείο Σκοτεινής
- Νηπιαγωγείο Θερμησίας
Αρκαδία
- Νηπιαγωγείο Βαλτεσινίκου
- Νηπιαγωγείο Καστρίου
- Νηπιαγωγείο Νεοχωρίου
Κορινθία
- Νηπιαγωγείο Σπαθοβουνίου
- 3ο Νηπιαγωγείο Νεμέας
- Νηπιαγωγείο Μεγάλου Βάλτου
Λακωνία
- 1/Θ Νηπιαγωγείο Φλομοχωρίου
- 1/Θ Νηπιαγωγείο Σκούρας
- 1/Θ Νηπιαγωγείο Αγίου Νικολάου Βοιών
- 1/Θ Νηπιαγωγείο Βρονταμά
Μεσσηνία
- Νηπιαγωγείο Λογγά
- Ειδικό Νηπιαγωγείο Φιλιατρών
- Νηπιαγωγείο Μαραθόπολης
Τα 7 Δημοτικά Σχολεία
Στην ίδια απόφαση περιλαμβάνονται επτά Δημοτικά Σχολεία:
Αρκαδία
- Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Λεωνιδίου
- Δημοτικό Σχολείο Καρίταινας
- 1/Θ Δημοτικό Σχολείο Λαγκαδίων
Λακωνία
- 2/Θ Δημοτικό Σχολείο Λογκανίκου
- 2/Θ Δημοτικό Σχολείο Καρυών
Μεσσηνία
- Δημοτικό Σχολείο Φοινικούντας
- Δημοτικό Σχολείο Τρικόρφου
Αναστολή δεν σημαίνει οριστικό κλείσιμο
Σημαντικό είναι να διευκρινιστεί ότι οι συγκεκριμένες σχολικές μονάδες δεν καταργούνται.
Η αναστολή λειτουργίας αποτελεί διαφορετική διαδικασία από την οριστική κατάργηση. Εφόσον στο μέλλον υπάρξει επαρκής αριθμός μαθητών και πληρούνται οι απαιτούμενες προϋποθέσεις, είναι δυνατό να επανέλθουν σε λειτουργία.
Το στοιχείο αυτό έχει ιδιαίτερη σημασία για τις μικρές και απομακρυσμένες κοινότητες, όπου οι μαθητικές εγγραφές μπορεί να μεταβληθούν από χρονιά σε χρονιά.
Πίσω από τους αριθμούς βρίσκεται το δημογραφικό
Οι αποφάσεις για τις 32 σχολικές μονάδες αποτυπώνουν ένα ευρύτερο πρόβλημα που αντιμετωπίζει η ελληνική εκπαίδευση: τη μείωση του μαθητικού πληθυσμού σε αρκετές περιοχές της χώρας.
Η μείωση των γεννήσεων, η αποχώρηση οικογενειών από μικρούς οικισμούς και η συγκέντρωση του πληθυσμού σε μεγαλύτερα αστικά κέντρα επηρεάζουν άμεσα τη λειτουργία των σχολείων.
Ιδιαίτερα στις νησιωτικές και ορεινές περιοχές, η παρουσία ενός σχολείου μπορεί να αποτελεί καθοριστικό παράγοντα για τη διατήρηση της τοπικής κοινωνικής ζωής.
Όταν ένα σχολείο αναστέλλει τη λειτουργία του επειδή δεν υπάρχουν αρκετά παιδιά, το γεγονός δεν αποτελεί απλώς μια διοικητική αλλαγή. Αποτελεί ταυτόχρονα ένδειξη της δημογραφικής πραγματικότητας που διαμορφώνεται σε πολλές περιοχές της χώρας.
Με τη νέα σχολική χρονιά να πλησιάζει, οι 32 σχολικές μονάδες των Κυκλάδων και της Πελοποννήσου προστίθενται στον χάρτη των σχολείων που θα παραμείνουν προσωρινά κλειστά. Το αν θα επιστρέψουν σε λειτουργία τα επόμενα χρόνια θα εξαρτηθεί, σε μεγάλο βαθμό, από το αν θα αλλάξει η μαθητική εικόνα στις συγκεκριμένες περιοχές.
