ΣΑΤΕΑ: «Οι διορισμοί στην Ειδική Αγωγή δεν καλύπτουν τις πραγματικές ανάγκες» - 953 Δημοτικά και 2.338 Νηπιαγωγεία παραμένουν χωρίς Τμήμα Ένταξης

ΣΑΤΕΑ: Ζητά περισσότερους μόνιμους διορισμούς στην Ειδική Αγωγή – «Οι ανάγκες παραμένουν ακάλυπτες»

Μετά την ανακοίνωση της κατανομής των μόνιμων διορισμών για το σχολικό έτος 2026-2027, ο Σύλλογος Αποφοίτων Τμημάτων Ειδικής Αγωγής (ΣΑΤΕΑ) εκφράζει τον έντονο προβληματισμό του για τον περιορισμένο αριθμό θέσεων στην Ειδική Αγωγή, υποστηρίζοντας ότι δεν ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες των σχολείων.

Στην ανακοίνωσή του, ο Σύλλογος επισημαίνει ότι στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση προβλέπονται μόλις 125 θέσεις Νηπιαγωγών και 164 θέσεις Δασκάλων στην Ειδική Αγωγή, παρά το γεγονός ότι έχουν ιδρυθεί χιλιάδες νέα Τμήματα Ένταξης, ενώ εκατοντάδες Δημοτικά Σχολεία και χιλιάδες Νηπιαγωγεία εξακολουθούν να λειτουργούν χωρίς αντίστοιχες δομές.

Σύμφωνα με τον ΣΑΤΕΑ, περίπου 953 Δημοτικά Σχολεία και 2.338 Νηπιαγωγεία εξακολουθούν να μην διαθέτουν Τμήμα Ένταξης, γεγονός που στερεί από χιλιάδες μαθητές την αναγκαία εκπαιδευτική υποστήριξη.

Ζητά δικαιότερο σύστημα διορισμών

Ο Σύλλογος υπογραμμίζει επίσης ότι οι ανακοινωθείσες θέσεις είναι κοινές για τους εκπαιδευτικούς ΠΕ60/70 και ΠΕ61/71, με αποτέλεσμα οι απόφοιτοι των Παιδαγωγικών Τμημάτων Ειδικής Αγωγής να ανταγωνίζονται υποψηφίους που έχουν παράλληλα τη δυνατότητα διορισμού και στη Γενική Εκπαίδευση.

Δημοφιλή!! Εκκαθαρισμένοι πίνακες Α/θμιας ΕΑΕ: Αναρτήθηκαν από τον Ιωάννη Τάσιου

Όπως αναφέρει, η πρακτική αυτή δημιουργεί μια διαχρονική ανισότητα εις βάρος των αποφοίτων ΠΕ61 και ΠΕ71, οι οποίοι μπορούν να διοριστούν αποκλειστικά στις δομές της Ειδικής Αγωγής και συχνά παραμένουν για χρόνια ως αναπληρωτές.

Τα αιτήματα του ΣΑΤΕΑ

Ο Σύλλογος ζητά:

αύξηση των μόνιμων διορισμών στην Ειδική Αγωγή στις επόμενες φάσεις,
άμεση δημιουργία νέων οργανικών θέσεων για Τμήματα Ένταξης, Ειδικά Σχολεία και Παράλληλη Στήριξη,
εφαρμογή δικαιότερου συστήματος υπηρεσιακών μεταβολών και διορισμών,
ουσιαστικό διάλογο με τους εκπροσώπους της Ειδικής Αγωγής πριν από τον σχεδιασμό των επόμενων διορισμών.

Καταλήγοντας, ο ΣΑΤΕΑ τονίζει ότι η ενίσχυση της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης δεν μπορεί να περιορίζεται μόνο στην ίδρυση νέων δομών, αλλά απαιτεί και την αντίστοιχη μόνιμη στελέχωσή τους με επαρκές και εξειδικευμένο προσωπικό.

Διευκρινίσεις ΥΠΑΙΘΑ για εφημερίες εκπ/κων Τμήματος Ένταξης και μείωση ωραρίου λόγω συμμετοχής σε Ε.Δ.Υ.

Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.