Άνδρας με υπολογιστή και ηχείο

Σ.Α.Κ.Ε.Α. – Αναγκαιότητα ύπαρξης αυξημένων πιστώσεων, ώστε να αυξηθεί ο αριθμός των μόνιμων διορισμών κατά το μέγιστο δυνατό.

ΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΤΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ  Σ.Α.Κ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΎΣ ..!

Αναγκαιότητα ύπαρξης αυξημένων πιστώσεων, ώστε να αυξηθεί ο αριθμός των μόνιμων διορισμών κατά το μέγιστο δυνατό.

Εκκαθαρισμένοι πίνακες e-wall μετά από τους τελευταίους διορισμούς του 2022!!

Αρχικά ως σύλλογος αναπληρωτών καθηγητών της Ε.Α.Ε. χαιρετίζουμε τους επερχόμενους διορισμούς, οι οποίοι ανέρχονται στους 3770, όπως εξαγγέλθηκαν από την αξιότιμη Υπουργό Παιδείας κα. Κεραμέως Νίκη υπογραμμίζοντας ωστόσο την αναγκαιότητα ύπαρξης αυξημένων πιστώσεων, ώστε να αυξηθεί ο αριθμός των μόνιμων διορισμών κατά το μέγιστο δυνατό.

Ο παρών αριθμός δεν μπορεί οπωσδήποτε να καλύψει το εύρος των υπαρχόντων κενών, ώστε να στελεχωθούν πλήρως και εγκαίρως όλα τα σχολεία με μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό παρά μόνο ένα μικρό μέρος αυτών.

Είναι σημαντικό όμως ότι υπάρχει η πρόθεση και ο σχεδιασμός. Σε αυτό σημείο πρέπει να τονιστεί ότι, αν υπολογιστεί ο αριθμός  των αιτήσεων συνταξιοδότησης,  οι μόνιμοι διορισμοί θα καλύψουν τις θέσεις των συναδέλφων που αποχωρούν, διότι ανέρχονται σε παρόμοιο αριθμό Με τον τρόπο αυτό οι αναπληρωτές θα συνεχίζουν να καλύπτουν πάγια και διαρκή κενά και η παθογένεια των «μόνιμων  αναπληρωτών» θα συνεχίζει να υπάρχει. Για το λόγο αυτό είναι σημαντικό να αυξηθούν οι πιστώσεις και να αυξηθεί ο αριθμός των μόνιμων διορισμών,  για να καλυφθούν και φέτος περισσότερα κενά από όσα δημιουργούνται.

Με αυτό τον τρόπο θα εκλείψει η στρεβλότητα, η οποία παρατηρείται στο θεσμό των αναπληρωτών εκπαιδευτικών και η οποία εφαρμόζεται επί δεκαετίες στην χώρα μας, άποψη που συνάδει και με τις εξαγγελίες του υπουργικού επιτελείου στο χώρο της παιδείας όλο το τελευταίο διάστημα. Επομένως πάγιο αίτημά είναι η κάλυψη όσον το δυνατό περισσότερων κενών γίνεται κατά τη φετινή περίοδο των διορισμών.
Για τους ως άνωθεν λόγους το ΑΣΕΠ θα πρέπει να εκδώσει άμεσα τους οριστικούς πίνακες  της 3ΕΑ/2022, καθώς από αυτούς θα πραγματοποιηθούν οι διορισμοί και στην ΕΑΕ  και στους οποίους συμπεριλαμβάνονται και οι νέες οργανικές θέσεις.

Αρχικά ζητάμε να καλυφθούν κατά προτεραιότητα οι οργανικές θέσεις στις δομές των ΕΕΕΕΚ, ΕΝΕΕΓΥΛ και ΤΕ – πιο συγκεκριμένα : Να δοθούν τα νέα τμήματα ένταξης και να καλυφθούν με μόνιμο προσωπικό όλων των ειδικοτήτων –. Επιπλέον ως ΣΑΚΕΑ αιτούμαστε να καλυφθούν οι οργανικές θέσεις των ΚΕΔΑΣΥ, αφού θεωρούμε ότι είναι σημαντικό να υπάρχει μόνιμο και επιμορφωμένο προσωπικό  στοχεύοντας στην ολιστική διάγνωση και συμβουλευτική για την παροχή των κατάλληλων γνωματεύσεων. Επιπλέον ο έγκαιρος σχεδιασμός και οργάνωση των μόνιμων διορισμών είναι ένα πάγιο αίτημα της εκπαιδευτικής κοινότητας, καθώς ιδιαίτερα οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί αγωνιούν διαρκώς για το επαγγελματικό τους μέλλον, στο οποίο κυριαρχούν η ανασφάλεια και η αβεβαιότητα.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ – ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΩΡΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΛΜΕ!!

Εκκαθαρισμένοι πίνακες e-wall μετά από τους τελευταίους διορισμούς του 2022!!

Ως ΣΑΚΕΑ ζητήσαμε την επικαιροποίηση των οργανικών κενών των ειδικοτήτων της δευτεροβάθμιας στην ειδική αγωγή ΣΜΕΑΕ, ΤΕ και ΚΕΔΑΣΥ.

•   Ζητάμε από το ΥΠΑΙΘ, να υπολογίσει το ενδεχόμενο των δεύτερων εκλογών μέσα στο καλοκαίρι, ώστε να οργανωθεί αναλόγως και να  παραμείνει πιστό στις δεσμεύσεις του και να ολοκληρώσει τους διορισμούς πριν την έναρξη της επόμενης σχολικής χρονιάς.

•   Ζητάμε τέλος από τα κόμματα της αντιπολίτευσης να δεσμευτούν ότι θα βοηθήσουν στην πραγματοποίηση των διορισμών ακόμη και σε περίπτωση κυβερνητικής αλλαγής και πως θα τηρήσουν το σχεδιασμό για την υλοποίηση των  μόνιμων διορισμών και οι οποίοι θα πραγματοποιηθούν από τη νέα κυβερνητική συνιστώσα.

•   Καλούμε τέλος όλα τα εμπλεκόμενα μέρη να συμβάλλουν, ώστε να ολοκληρωθεί η διαδικασία σύντομα. Η στελέχωση της ειδικής αγωγής από μόνιμο προσωπικό πρέπει να πραγματοποιείται κάθε χρόνο, ώστε να μην επιστρέψουμε σε εποχές όπου οι συνάδελφοι αναπληρωτές αναπλήρωναν επί δεκαετίες τον εαυτό τους. Κλείνοντας ευελπιστούμε η ίδια διαδικασία να μην εφαρμοστεί μόνο στην υλοποίηση των μόνιμων διορισμών, αλλά και στις υπηρεσιακές μεταβολές, όπως οι μεταθέσεις.

Με εκτίμηση,
για το Δ.Σ. του Σ.Α.Κ.Ε.Α.

Η Πρόεδρος                                                                    Η Γεν. Γραμματέας
Κούση Αλεξάνδρα                                                                                          Γαϊτάνη Μαρία

Νέα σχολική χρονιά: «Με το καλημέρα» ελλείψεις, συμπτύξεις και νέα προβλήματα – Στους δρόμους οι εκπαιδευτικοί

Νέα σχολική χρονιά: «Με το καλημέρα» ελλείψεις, συμπτύξεις και νέα προβλήματα – Στους δρόμους οι εκπαιδευτικοί

Νέα σχολική χρονιά: Χιλιάδες κενά, πολυπληθή τμήματα και χαμηλοί μισθοί – «Αρκετά πια με τις εξαγγελίες» Εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν προβλήματα πριν ...
Ψηφιακή αναβάθμιση στα σχολεία της Κρήτης – Laptops, εργαστήρια Πληροφορικής και VR

Ψηφιακή αναβάθμιση στα σχολεία της Κρήτης – Laptops, εργαστήρια Πληροφορικής και VR

Προμήθεια και εγκατάσταση εξοπλισμού ΤΠΕ σε σχολικές μονάδες της Περιφέρειας Κρήτης Ανοιχτός Ηλεκτρονικός Διαγωνισμός άνω των ορίων μέσω του ΕΣΗΔΗΣ, με ...
Ενοίκια πάνω από 800 ευρώ για εκπαιδευτικούς στην Ύδρα – Το ίδιο πρόβλημα σε Μύκονο, Σαντορίνη και Κέρκυρα

Ενοίκια πάνω από 800 ευρώ για εκπαιδευτικούς στην Ύδρα – Το ίδιο πρόβλημα σε Μύκονο, Σαντορίνη και Κέρκυρα

Ύδρα: Ενοίκια έως 880 ευρώ για εκπαιδευτικούς – «Να παρέμβει άμεσα ο Δήμος» Δραματική η κατάσταση με τη στέγαση νεοδιόριστων ...
Τάξη Μαθητείας: Από σήμερα οι αιτήσεις για το εκπαιδευτικό έτος 2026-2027

Τάξη Μαθητείας: Από σήμερα οι αιτήσεις για το εκπαιδευτικό έτος 2026-2027

Έναρξη υποβολής αιτήσεων υποψηφίων μαθητευόμενων για το Μεταλυκειακό έτος - Τάξη Μαθητείας H Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά ...
Ηλεκτρονική Σχολική Τάξη: Οδηγίες για την ενεργοποίηση των μαθημάτων τη νέα σχολική χρονιά

Ηλεκτρονική Σχολική Τάξη: Οδηγίες για την ενεργοποίηση των μαθημάτων τη νέα σχολική χρονιά

Τι πρέπει να κάνουν οι εκπαιδευτικοί στην πλατφόρμα eClass – Αυτόματη απενεργοποίηση των μαθημάτων στις αρχές Σεπτεμβρίου Με την έναρξη ...
Σχολικές εκδρομές: Νέα γραφειοκρατία και περισσότερες ευθύνες για τους εκπαιδευτικούς

Σχολικές εκδρομές: Νέα γραφειοκρατία και περισσότερες ευθύνες για τους εκπαιδευτικούς

Με το «καλημέρα σας» ακόμα περισσότερη γραφειοκρατία και στο βάθος απαξίωση σε μια ακόμα πλευρά της σχολικής ζωής Ακολουθεί η ...
Σχολικά βιβλία: Ολοκληρώθηκε η διανομή – 23,7 εκατ. βιβλία σε 14.072 σχολεία

Σχολικά βιβλία: Ολοκληρώθηκε η διανομή – 23,7 εκατ. βιβλία σε 14.072 σχολεία

Σχολικά βιβλία: Ολοκληρώθηκε η διανομή σε 14.072 σχολικές μονάδες – Πάνω από 23,7 εκατ. αντίτυπα ΙΤΥΕ «Διόφαντος»: Τα σχολικά βιβλία ...
Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (ΔΟΕ)

ΔΟΕ: Να αρθεί άμεσα η δίωξη των εκπαιδευτικών του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ραφήνας

Να αρθεί άμεσα η δίωξη των συναδέλφων του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ραφήνας  Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. εκφράζει την αμέριστη στήριξη ...
ΣΜΥΚ: Νέος τελικός πίνακας εισακτέων Ιεροσπουδαστών – Δείτε τα ονόματα

ΣΜΥΚ: Νέος τελικός πίνακας εισακτέων Ιεροσπουδαστών – Δείτε τα ονόματα

Κύρωση τροποποιημένου και συμπληρωμένου τελικού πίνακα εισακτέων Ιεροσπουδαστών στις Σχολές Μαθητείας Υποψηφίων Κληρικών (Σ.Μ.Υ.Κ.) του ν. 4823/2021 (Α΄ 136)κΛ Ο ...
Νηπιαγωγεία: Νέες οδηγίες διδασκαλίας για τα Αγγλικά για το σχολικό έτος 2026-2027

Νηπιαγωγεία: Νέες οδηγίες διδασκαλίας για τα Αγγλικά για το σχολικό έτος 2026-2027

Οδηγίες διδασκαλίας για τα Αγγλικά στο Νηπιαγωγείο, για το σχολικό έτος 2026-2027 Πίνακας με τις Βάσεις Μετάθεσης ΠΕ60 Νηπιαγωγών ανά ...
Ειδοποιήσεις σε κινητό τηλέφωνο

ΔΥΠΑ: 75 προσλήψεις σε Βρεφονηπιακούς Σταθμούς – Οι περιοχές και πότε ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοίνωση ΣΟΧ2_2026 για Πρόσληψη Προσωπικού με σχέση εργασίας ΙΔΟΧ για τους Βρεφονηπιακούς Σταθμούς της ΔΥΠΑ H ΔΙΟΙΚΗΤΡΙΑ ΤΗΣ Δ.ΥΠ.Α. Ανακοινώνει: Την ...
Αχαΐα: Μπλόκο στις συμπτύξεις 22 τμημάτων – Τι αλλάζει στα σχολεία μετά τις αντιδράσεις

Αχαΐα: Μπλόκο στις συμπτύξεις 22 τμημάτων – Τι αλλάζει στα σχολεία μετά τις αντιδράσεις

Αχαΐα: «Δικαίωση του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου» – Ανατροπή των συμπτύξεων τμημάτων Σημαντική εξέλιξη για τις σχολικές ...
Κύλιση στην κορυφή