«Ενέργειες προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου των Γυμνασίων Ε.Α.Ε., Λυκείων Ε.Α.Ε., Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.) και των Εργαστηρίων Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Ε.Ε.Ε.ΕΚ.), για το σχολικό έτος 2025-2026»
Η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κοινοποίησε την ετήσια εγκύκλιο που καθορίζει το πλαίσιο προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου για το σχολικό έτος 2025-2026. Η εγκύκλιος αφορά Γυμνάσια και Λύκεια Ειδικής Αγωγής (Ε.Α.Ε.), τα Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια-Λύκεια (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.) καθώς και τα Εργαστήρια Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.ΕΚ.).
Το Σχολικό και Διδακτικό Έτος
Όπως προβλέπεται στην υπουργική απόφαση με αριθμό 102791/ΓΔ4/10-09-2024 (ΦΕΚ Β΄ 5130), το σχολικό έτος 2025-2026 θα ακολουθήσει τις θεσμοθετημένες ρυθμίσεις που αφορούν:
Την έναρξη και τη λήξη του σχολικού και διδακτικού έτους,
Τις αργίες και τις διακοπές,
Τις εγγραφές και τις μετεγγραφές,
Την παρακολούθηση και τις απουσίες των μαθητών,
Τα παιδαγωγικά μέτρα,
Τον χαρακτηρισμό της διαγωγής, καθώς και
Την οργάνωση της σχολικής ζωής των ΣΜΕΑΕ Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Η εγκύκλιος επισημαίνει τη σημασία του έγκαιρου και συγκροτημένου προγραμματισμού, ώστε οι εκπαιδευτικές μονάδες να προετοιμαστούν με επάρκεια για την ομαλή λειτουργία τους, εστιάζοντας στη μαθητοκεντρική προσέγγιση και στην κάλυψη των εξατομικευμένων αναγκών των μαθητών.
Η εγκύκλιος αναλύει όλα τα βασικά ζητήματα που αφορούν τη σχολική χρονιά, μεταξύ των οποίων περιλαμβάνονται:
Τα ωρολόγια προγράμματα,
Η κατανομή μαθητών και η δημιουργία τμημάτων,
Η λειτουργία εκπαιδευτικών ομίλων και η ανάθεση υπευθυνοτήτων σε εκπαιδευτικό προσωπικό,
Θέματα απουσιών και χαρακτηρισμού φοίτησης,
Η ενσωμάτωση προγραμμάτων συνεκπαίδευσης και δράσεων ενεργού πολίτη,
Η ψηφιακή προσβασιμότητα στο εκπαιδευτικό υλικό, και
Η λειτουργία ιστοσελίδας σε κάθε σχολική μονάδα.
