Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

ΠΟΣΥΠ: Αίτημα για κατάργηση άδικης διάταξης νόμου για τα ΑΕΙ η οποία  εξαιρεί υπαλλήλους του δημοσίου τομέα από τη δυνατότητα ανάθεσης διδακτικού έργου

ΠΟΣΥΠ: Αίτημα για κατάργηση άδικης διάταξης νόμου για τα ΑΕΙ η οποία  εξαιρεί υπαλλήλους του δημοσίου τομέα από τη δυνατότητα ανάθεσης διδακτικού έργου

Η ΠΟΣΥΠ ζητά την άμεση αναθεώρηση της διάταξης της παρ. 9 του άρθρου 173 του ν. 4957/2022, η οποία  εξαιρεί υπαλλήλους του δημοσίου τομέα από τη δυνατότητα ανάθεσης διδακτικού έργου σε εντεταλμένους διδάσκοντες στα ΑΕΙ.

Η ΠΟΣΥΠ υποστηρίζει:

  • Η διάταξη είναι άδικη και καταχρηστική, καθώς δεν αιτιολογείται επαρκώς από τον νομοθέτη.
  • Αντιστρατεύεται θεμελιώδεις αρχές, όπως η ισότητα, η ισονομία και η δικαιοσύνη.
  • Εξαλείφει την προοπτική των υπαλλήλων του δημοσίου τομέα να θεμελιώσουν προϋποθέσεις για μετέπειτα εκλογή τους σε θέσεις Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού.

Σύμβουλος ανέβασε βίντεο από αξιολόγηση στο TikTok & στο Fb

Γιατί ακόμα και με την ψυχρή λογική η επιλογή είναι Απεργία – Αποχή

ΠΟΣΥΠ / ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΚΑΤΑΧΡΗΣΤΙΚΗΣ ΔΙΑΤΑΞΗΣ ΝΟΜΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΑΕΙ

κ. Υπουργέ, κ. Γενικέ,

κ. Βουλευτές,

Η ΠΟΣΥΠ επικοινωνεί μαζί σας, μετά την κατάθεση στην Βουλή του ν/σ «Ενίσχυση του Δημόσιου Πανεπιστημίου – Πλαίσιο λειτουργίας μη κερδοσκοπικών παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων»  για να ζητήσει την κατάργηση μίας άδικης και καταχρηστικής διάταξης νόμου,  η οποία θα πρέπει να αναθεωρηθεί άμεσα με το κατατεθέν ν/σ για την τριτοβάθμια  εκπαίδευση και συγκεκριμένα ζητάμε να εξετάσετε το ενδεχόμενο άμεσης αναθεώρησης της διάταξης της παρ. 9 του άρθρου 173 του ν. 4957/2022 (Α ́ 141), στην κατεύθυνση απαλοιφής της περίπτωσης ε΄, σύμφωνα με την οποία  υπάλληλοι με σχέση δημοσίου δικαίου ή  ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου σε φορείς του δημοσίου τομέα, είναι  εξαιρούμενα πρόσωπα της διαδικασίας ανάθεσης διδακτικού έργου σε εντεταλμένους διδάσκοντες στα ΑΕΙ.

Όπως είναι φυσικό η νομοθέτηση του  κωλύματος ανάληψης διδακτικού έργου από υπαλλήλους των φορέων του δημοσίου τομέα, οι οποίοι διαθέτουν κατά τα λοιπά τα ίδια τυπικά και ουσιαστικά προσόντα (τίτλοι σπουδών, διδακτική εμπειρία, ερευνητικό και επιστημονικό έργο) με τους μη εξαιρούμενους υποψηφίους του ιδιωτικού τομέα για την πλήρωση των ίδιων θέσεων, δεν μπορεί να αιτιολογηθεί επαρκώς και λογικώς από τον νομοθέτη διότι δεν υπάρχουν ούτε αποχρώντες λόγοι  δημοσίου συμφέροντος που να δικαιολογούν την διαφορετική και καταχρηστική αυτή μεταχείριση μίας  συγκεκριμένης κατηγορίας εργαζομένων, δηλαδή των δημοσίων υπαλλήλων.

Άλλωστε η διάταξη αυτή αντιστρατεύεται θεμελιώδεις αρχές, όπως την ισότητα, την ισονομία και την δικαιοσύνη στην προοπτική  πρόσβασης σε θέσεις διδακτικού προσωπικού στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα για όλες τις κατηγορίες εργαζομένων, δημόσιου και ιδιωτικού τομέα,  με κριτήριο την προσωπική αξία και ικανότητα των ενδιαφερομένων.

Τέλος, θα πρέπει να σημειωθεί προσθέτως ότι, σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις αναφορικά με τα προσόντα εκλογής μελών Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού (άρ. 143, ν. 4957/2022), απαιτείται ο υποψήφιος να έχει συμπληρώσει, αναλόγως της βαθμίδας της προκηρυσσόμενης  θέσης, από τρία (3) έως έξι (6) έτη εμπειρίας αυτοδύναμου διδακτικού έργου σε φορείς τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Εύλογα συνάγεται, ότι ο αποκλεισμός των υπαλλήλων του δημοσίου τομέα από την δυνατότητα να αναλάβουν διδακτικό έργο ως εντεταλμένοι διδάσκοντες εξαλείφει συγχρόνως την προοπτική να θεμελιώσουν και τις προϋποθέσεις για ενδεχόμενη μετέπειτα εκλογή τους σε θέσεις Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού, κατά μείζονα λόγο αν η διαδικασία του άρθρου 173 τείνει να καταστεί η αποκλειστική  οδός ανάθεσης διδακτικού έργου για τα προγράμματα σπουδών πρώτου κύκλου.

Για όλα τα ανωτέρω, σας καλούμε με το υπό ψήφιση νομοσχέδιο  να αναθεωρήσετε και να απαλείψετε την περ.ε΄, της παρ. 9 του άρθρου 173 του ν.4957/2022

                                                                      

Για το Δ.Σ.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                                             Ο ΑΝ.  Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

 

ΣΑΒΒΑΣ ΦΩΤΙΑΔΗΣ                                                                 ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΣΤΕΦΑΝΟΠΟΥΛΟΣ

Παιδεία

Δήμος Βιάννου – Κρήτης: Καλύπτει το ενοίκιο εκπαιδευτικών και δημοσίων υπαλλήλων που θα εγκατασταθούν στην περιοχή

Από τον Ιανουάριο του 2027 η πρωτοβουλία – Στόχος η ενίσχυση της στελέχωσης των σχολείων και η αντιμετώπιση του προβλήματος ...
Ολιγομελή τμήματα ΕΠΑΛ και Π.ΕΠΑΛ: Η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας για το 2026-2027

Ολιγομελή τμήματα ΕΠΑΛ και Π.ΕΠΑΛ: Η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας για το 2026-2027

ΕΠΑΛ: Εγκρίθηκε η λειτουργία ολιγομελών τμημάτων για το σχολικό έτος 2026-2027 Η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας – Αναλυτικός κατάλογος με ...
ιδιοκτήτες ιδιωτικών σχολείων

Δώρα στο Δημόσιο: Η απόφαση του ΣτΕ δεν σταματά τη διεκδίκηση – Τι δηλώνει η ΕΝ.ΕΡ.Υ.Π.

Ένωση Εργαζομένων Υπουργείου Παιδείας: «Η απόφαση του ΣτΕ δεν σταματά τη διεκδίκηση για την επαναφορά των Δώρων στο Δημόσιο» Η ...
ΣΔΕ: Ανακοινώθηκαν οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2026-2027

ΣΔΕ: Ανακοινώθηκαν οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2026-2027

Βγήκαν οι αποσπάσεις στα ΣΔΕ για το σχολικό έτος 2026-2027 – Δείτε τους πίνακες Ανακοινώθηκαν οι αποσπάσεις μόνιμων εκπαιδευτικών στα ...
/ / ΣΔΕ, ΣΔΕ
ΟΛΜΕ: «Καμία ουσιαστική απάντηση» από το Υπουργείο Παιδείας για μισθούς, κενά, στέγαση και αξιολόγηση

ΟΛΜΕ: «Καμία ουσιαστική απάντηση» από το Υπουργείο Παιδείας για μισθούς, κενά, στέγαση και αξιολόγηση

Δελτίο τύπου για την συνάντηση της ΟΛΜΕ με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας Συναδέλφισσες, συνάδελφοι, στις 25/08/2026 πραγματοποιήθηκε συνάντηση ...
Αποτελέσματα εισαγωγής Αλλοδαπών – Αλλογενών 2026 στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Αποτελέσματα εισαγωγής Αλλοδαπών – Αλλογενών 2026 στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Αποτελέσματα εισαγωγής Αλλοδαπών – Αλλογενών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 2026 Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνονται τα ονόματα των ...
Εξετάσεις πιστοποίησης ΣΑΕΚ-ΣΕΚ: Κανονικά πλέον η πρόσβαση των υποψηφίων μετά την κυβερνοεπίθεση

Εξετάσεις πιστοποίησης ΣΑΕΚ-ΣΕΚ: Κανονικά πλέον η πρόσβαση των υποψηφίων μετά την κυβερνοεπίθεση

Ενημέρωση υποψήφιων εξετάσεων πιστοποίησης ΣΑΕΚ-ΣΕΚ (και πρώην ΙΕΚ) Σας ενημερώνουμε ότι αποκαταστάθηκε πλήρως η λειτουργία του Πληροφοριακού Συστήματος Υποβολής Αιτήσεων για τις εξετάσεις ...
ΚΛΕΨΥΔΡΑ

Διαθέσεις εκπαιδευτικών από ΠΣ/ΠΕΙΣ σε ΠΣ/ΠΕΙΣ για το διδακτικό έτος 2026-27

Διαθέσεις εκπαιδευτικών από ΠΣ/ΠΕΙΣ σε ΠΣ/ΠΕΙΣ για το διδακτικό έτος 2026-27. Παρακαλούμε ενημερωθείτε για την απόφαση εδώ. Οι εκπαιδευτικοί που έχουν ...
Εξεταστέα Ύλη

Πανελλαδικές 2027: Οι νέοι συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής για Στρατιωτικές Σχολές, ΣΣΑΣ, ΣΑΝ και ΑΣΜΥ

Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας για την τροποποίηση των συντελεστών της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) ...
Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία: Τοποθετήθηκαν οι εκπαιδευτικοί Δ.Ε. με τετραετή θητεία

Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία: Τοποθετήθηκαν οι εκπαιδευτικοί Δ.Ε. με τετραετή θητεία

Τοποθέτηση εκπαιδευτικών Δ.Ε. με τετραετή θητεία στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.) για τα σχολικά έτη 2026-2027, 2027-2028, 2028-2029 και 2029-2030 ...
Κοινωνικός Τουρισμός ΔΥΠΑ: Πώς χρησιμοποιείτε το voucher για διαμονή και ακτοπλοϊκά – Οδηγός βήμα-βήμα

Κοινωνικός Τουρισμός ΔΥΠΑ: Πώς χρησιμοποιείτε το voucher για διαμονή και ακτοπλοϊκά – Οδηγός βήμα-βήμα

Σε ισχύ παραμένει το πρόγραμμα Κοινωνικού Τουρισμού της ΔΥΠΑ, δίνοντας στους δικαιούχους τη δυνατότητα να πραγματοποιήσουν διακοπές με σημαντικά μειωμένο ...
Επιστροφή ενοικίου έως 1.600 ευρώ +100 ευρώ ανά παιδί: Όλες οι προϋποθέσεις για εκπαιδευτικούς και ΕΕΠ-ΕΒΠ

Επιστροφή ενοικίου έως 1.600 ευρώ +100 ευρώ ανά παιδί: Όλες οι προϋποθέσεις για εκπαιδευτικούς και ΕΕΠ-ΕΒΠ

Επιστροφή δύο ενοικίων έως 1.600 ευρώ: Ποιοι εκπαιδευτικοί, αναπληρωτές και ΕΕΠ-ΕΒΠ είναι δικαιούχοι – Όλες οι προϋποθέσεις Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα ...
Κύλιση στην κορυφή