Η καταγραφή των οργανικών κενών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Ημαθίας (ΔΙ.Π.Ε. Ημαθίας) αποτυπώνει την ανάγκη ενίσχυσης του εκπαιδευτικού προσωπικού σε διάφορες ειδικότητες. Τα στοιχεία που προκύπτουν αναδεικνύουν ελλείψεις κυρίως στη Γενική Αγωγή, ενώ μικρότερες ανισορροπίες εμφανίζονται και στην Ειδική Αγωγή.
Ειδική Αγωγή
| Κλάδος | Περιγραφή | Έλλειμμα/Πλεόνασμα |
|---|---|---|
| ΠΕ70 | Δάσκαλοι | -4 |
| ΠΕ70 | Δασκάλων braille | 0 |
| ΠΕ60 | Νηπιαγωγοί | 0 |
| ΠΕ11 | Φυσικής Αγωγής | 0 |
| ΠΕ08 | Εικαστικών | 0 |
| ΠΕ91.01 | Θεατρικής Αγωγής | 0 |
Γενική Αγωγή
| Κλάδος | Περιγραφή | Έλλειμμα/Πλεόνασμα |
|---|---|---|
| ΠΕ70 | Δάσκαλοι | -21 |
| ΠΕ60 | Νηπιαγωγοί | -11 |
| ΠΕ06 | Αγγλικών | -3 |
| ΠΕ11 | Φυσικής Αγωγής | 5 |
| ΠΕ05 | Γαλλικών | -3 |
| ΠΕ07 | Γερμανικών | -1 |
| ΠΕ08 | Εικαστικών | -2 |
| ΠΕ86 | Πληροφορικής | -2 |
| ΠΕ79.01 | Μουσικής | -2 |
| ΠΕ91.01 | Θεατρικής Αγωγής | -11 |
| ΠΕ91.01 | Αγωγής | -2 |
ΠΗΓΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ – Σωτήρης Σταμάτης
- Μισθολογικά Κλιμάκια και Κρατήσεις: Οδηγός για Εκπαιδευτικούς – Από το Παρελθόν στο Σήμερα
- Οι νέες αποδοχές των εκπαιδευτικών 2025 (διευθυντές, αναπληρωτές, νεοδιόριστοι κτλ)- Αναλυτικοί πίνακες και διαγράμματα
- ΠΩΣ ΜΕΤΑΤΡΕΠΟΥΝ ΟΙ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΟΙ ΣΤΗΝ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗ ΤΟΥΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΣΕ ΔΙΑ ΒΙΟΥ
- Αναλυτικός οδηγός για τον νεοδιόριστο εκπαιδευτικό / Τοποθέτηση, Δοκιμαστική Υπηρεσία, Μονιμοποίηση, Άδειες
