OIG3 1 E-wall

Ώρα μηδέν για τα σχολεία: Λίγες μέρες πριν το πρώτο κουδούνι και η εκπαίδευση σε αδιέξοδο

Ώρα μηδέν για την εκπαίδευση

Λίγες μόλις ημέρες πριν από το πρώτο κουδούνι, η εκπαιδευτική κοινότητα βρίσκεται για ακόμη μια φορά αντιμέτωπη με το χάος. Εκατοντάδες εκπαιδευτικοί ζουν σε καθεστώς ανασφάλειας, μπροστά σε μια οθόνη, περιμένοντας μια απόφαση για μετάταξη, απόσπαση ή ανάκληση. Ακόμη και μια αρνητική απάντηση θα ήταν προτιμότερη, απλώς για να γνωρίζουν πού θα βρεθούν τον Σεπτέμβρη.

Η καθυστέρηση αυτή δεν είναι απλώς ζήτημα γραφειοκρατίας. Πρόκειται για έλλειψη σεβασμού απέναντι σε ανθρώπους που καλούνται να οργανώσουν τη ζωή τους και ταυτόχρονα για ευθεία υπονόμευση της λειτουργίας των σχολείων. Το Υπουργείο, αντί να διασφαλίζει ομαλή έναρξη της χρονιάς, επιλέγει να αφήνει τους εκπαιδευτικούς στον αέρα, με σοβαρές ψυχολογικές και οικονομικές συνέπειες.

Τα Επαγγέλματα του Μέλλοντος

Μετατάξεις και αποσπάσεις στον αέρα
Οι μετατάξεις, παρότι έχουν κριθεί από τα Υπηρεσιακά Συμβούλια, δεν έχουν ακόμη δημοσιευθεί σε ΦΕΚ. Οι αποσπάσεις σε μουσικά σχολεία συζητήθηκαν ήδη από τις αρχές Αυγούστου, αλλά οι αποφάσεις παραμένουν χωρίς υπογραφή. Ανάλογη ασάφεια επικρατεί και για τις αποσπάσεις σε φορείς και υπηρεσίες του ΥΠΑΙΘΑ, όπου παρακάμφθηκαν προτάσεις πανεπιστημιακών τμημάτων και δεν τηρήθηκαν διαδικασίες διαφάνειας.

Αντιφατικές αποφάσεις, αδικίες και λάθη
Η εικόνα περιπλέκεται ακόμη περισσότερο από τις διαφορετικές πρακτικές που εφαρμόζουν τα ΠΥΣΔΕ ανά περιοχή. Άλλα συμβούλια δεν προτεραιοποίησαν ειδικές κατηγορίες μετάθεσης, άλλα εξέτασαν με διαφορετικά κριτήρια αιτήσεις αποσπασμένων, δημιουργώντας αίσθημα αδικίας και άνισης μεταχείρισης. Η πολυνομία και η ασάφεια στη νομοθεσία δεν είναι απλώς τεχνικό πρόβλημα, αλλά πηγή ανασφάλειας για χιλιάδες εκπαιδευτικούς.

Οι νεοδιόριστοι και οι αναπληρωτές στο στόχαστρο
Την ίδια στιγμή, οι νεοδιόριστοι παραμένουν εγκλωβισμένοι στην υποχρεωτική διετή παραμονή στον τόπο διορισμού, χωρίς δυνατότητα απόσπασης για σοβαρούς προσωπικούς λόγους. Οι αναπληρωτές, από την άλλη, βρίσκονται στο έλεος ενός χρονοδιαγράμματος που τρέχει οριακά: αιτήσεις μέχρι τις 29 Αυγούστου, ανακοινώσεις προσλήψεων στις 4 Σεπτεμβρίου, δηλώσεις σχολείων στις 5, και παρουσίαση στις σχολικές μονάδες μόλις στις 8 Σεπτεμβρίου. Με αυτόν τον τρόπο, οι αναπληρωτές αποκλείονται από την έναρξη της σχολικής χρονιάς και την ισότιμη συμμετοχή στον Σύλλογο Διδασκόντων.

Έναρξη με λάθη και ανασφάλεια
Η σχολική χρονιά, για άλλη μια φορά, ξεκινά με προχειρότητα, λάθη και αδικίες. Αντί για έναν σχεδιασμό που θα σέβεται τον κόπο και την αξιοπρέπεια των εκπαιδευτικών, η κυβέρνηση επιλέγει την απαξίωση και τον εμπαιγμό.

Η εκπαίδευση όμως δεν μπορεί να στηρίζεται σε πρόχειρες λύσεις της τελευταίας στιγμής. Οι εκπαιδευτικοί αξίζουν σεβασμό, σταθερότητα και διαφάνεια. Και η κοινωνία αξίζει σχολεία που να ξεκινούν με οργάνωση, όχι με ανασφάλεια.

ΑΙΡΕΤΟΣ ΠΥΣΔΕ

Θ. ΚΑΤΣΩΝΟΠΟΥΛΟΣ

Χιλιάδες Κενές Θέσεις στα Πανεπιστήμια – Πώς η ΕΒΕ (Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής) Οδηγεί σε Άδειες Αίθουσες και Υπερφορτωμένα Τμήματα

Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Σε φθινοπωρινούς ρυθμούς κινείται πλέον ο καιρός στη χώρα, με τη θερμοκρασία να υποχωρεί και τις βροχές και τις καταιγίδες ...
σχολειο

Ελλάδα 2.0: Το πρώτο κουδούνι χτύπησε, αλλά 80 παιδιά ακόμη περιμένουν το σχολείο τους

Νηπιαγωγείο Καναλίων: 80 παιδιά χωρίς κανονικό σχολείο – «Δεν μπορούν να περιμένουν άλλο» Στο επίκεντρο ξανά το πρόβλημα της σχολικής ...
Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Εγκύκλιοι - Ύλη Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου Ε.Α.Ε. 1. Αρχαία Ελληνικά γλώσσα Ε.Α.Ε.ΑΡΧΑΙΑ_ΕΛΛ_ΓΛΩΣΣΑ_ΓΣΙΟΥ_ΕΑΕ_2026_27.pdf 2. Βιολογία Β Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_B_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx 3. Βιολογία ...
Εικονίδιο καμπάνας σε μπλε φόντο

ΣΑΕΚ: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα Α΄ Φάσης – 13.175 οι εγγραφές για το 2026-2027

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την ολοκλήρωση της  διαδικασίας έκδοσης των αποτελεσμάτων επιλογής-εγγραφής  καταρτιζόμενων Α΄ φάσης στις δημόσιες ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

Όλες οι δυνατότητες για εκπαιδευτικούς και μαθητές – Τι ισχύει για τις περσινές κυψέλες και το εκπαιδευτικό υλικό Με την ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Πρότυπα και Πειραματικά: Πρόσκληση για την κάλυψη κενωθεισών θέσεων Διευθυντών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΘΕΙΣΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Εκδόθηκε η πρόσκληση 97/ΔΕΠΠΣ/7-09-2026 για την εκδήλωση ...
Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΕ ΚΕΝΕΣ ΚΑΙ ΚΕΝΩΘΕΙΣΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟÏΣΤΑΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ...
Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

ΥΠΑΙΘΑ : Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας κερδίζει κι άλλο έδαφος: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027 ...
ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

Αναγνώριση του διανυθέντος χρόνου σπουδών φοιτητών Ν.Π.Π.Ε. Τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού που κατατέθηκε, χθες, στο νομοσχέδιο του ...
/ / Τριτοβάθμια, φοιτητής
Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Τι είναι η Παράλληλη Στήριξη, ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής, πώς συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό της τάξης ...
σχολειο

23.000 κενά στα σχολεία – και εκπαιδευτικοί που δεν βρίσκουν σπίτι

Τα σχολεία χρειάζονται επειγόντως εκπαιδευτικούς, όμως χιλιάδες αναπληρωτές που καλούνται να καλύψουν τα κενά βρίσκονται αντιμέτωποι με ένα δεύτερο, εξίσου ...
Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Έντονος προβληματισμός για την κάλυψη των κενών στα νηπιαγωγεία – Στο επίκεντρο η Γενική Αγωγή και η Παράλληλη Στήριξη Την ...
Κύλιση στην κορυφή