a5bee00b 7051 4fb8 ada3 747fdec018e0 E-wall

Ομόφωνες Αποφάσεις του Δημοτικού Συμβουλίου Σπάρτης κατά των Συγχωνεύσεων Σχολικών Τμημάτων

Το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λακεδαίμονος «Ο Πλήθων» εκφράζει την ικανοποίησή του για τις ομόφωνες αποφάσεις του Δημοτικού Συμβουλίου Σπάρτης. Οι αποφάσεις καταδικάζουν την πολιτική συγχωνεύσεων σχολικών τμημάτων και την υποβάθμιση σχολικών μονάδων. Ειδικότερα, στηρίζουν το ψήφισμα του Γυμνασίου Ξηροκαμπίου για την επαναφορά των τμημάτων Ανθρωπιστικών Σπουδών και την αποφυγή κατάργησής τους. Εκφράζουν επίσης έντονη ανησυχία για τη συνεχιζόμενη εφαρμογή των οριζόντιων συγχωνεύσεων, που αγνοούν τις πραγματικές εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Λακεδαίμονος «Ο Πλήθων» χαιρετίζει την ομόφωνη απόφαση του Δημοτικού Συμβούλιου του Δήμου Σπάρτης, με την οποία καταδικάζεται η πολιτική των συγχωνεύσεων/συμπτύξεων τμημάτων και, κατ’ επέκταση, η υποβάθμιση των σχολικών μονάδων και στον Δήμο Σπάρτης τόσο στην Πρωτοβάθμια όσο και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Χαιρετίζει την επίσης ομόφωνη απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου για υιοθέτηση του ψηφίσματος που κατατέθηκε από την εκπαιδευτική κοινότητα του Γυμνασίου με Λυκειακές Τάξεις Ξηροκαμπίου για ανάκληση της απόφασης κατάργησης των τμημάτων κατευθύνσεων Ανθρωπιστικών Σπουδών στις Λυκειακές Τάξεις, καθώς και την άμεση αντίδραση του οικείου Συλλόγου Γονέων στην υποβάθμιση του Σχολείου των παιδιών τους.

Οι συγκεκριμένες ομόφωνες αποφάσεις του Δημοτικού Συμβουλίου εκφράζουν το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας της πόλης, εκπαιδευτικούς και γονείς μαθητών/τριών, που αντιδρά σθεναρά στην επιλογή του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού να χαράζει την εκπαιδευτική πολιτική με ποσοτικά κριτήρια, με «αριθμούς», αγνοώντας τις πραγματικές εκπαιδευτικές ανάγκες, την ποιότητα που οφείλει η πολιτεία να παρέχει το δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα στους πολίτες.

Παράλληλα, το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Λακεδαίμονος «Ο Πλήθων» εκφράζει τον έντονο προβληματισμό του για τις ανακοινώσεις των δύο κυβερνητικών βουλευτών περί «διαβεβαίωσης» του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Λάκωνα στην καταγωγή κ. Κυριάκου Πιερρακάκη, ότι θα δοθεί έγκριση για τα συγκεκριμένα ολιγομελή τμήματα Ομάδων Προσανατολισμού στη Β’ και Γ’ Λυκείου του Ξηροκαμπίου. Είναι πραγματικά θλιβερό για την ελληνική πολιτεία εν έτει 2024 να απαιτείται ακόμα «παρέμβαση βουλευτή» για το αυτονόητο, την υπηρέτηση του αγαθού της παιδείας με βάση τις πραγματικές εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών/τριών, που δε θα μπαίνουν στην «Προκρούστειο κλίνη» του κόστους για το εκπαιδευτικό σύστημα!

Θα αναμέναμε ωστόσο την ίδια ευαισθησία, μιας και η παρέμβαση έγινε για το Ξηροκάμπι, για το τμήμα της Γ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Ξηροκαμπίου, τα δύο ολιγομελή τμήματα της οποίας συγχωνεύτηκαν βίαια εν μέσω καλοκαιριού σε ένα, παρά το γεγονός ότι πρόκειται για μία πολύ δύσκολη τάξη με εξαιρετικά σοβαρά ζητήματα Διαπολιτισμικής αλλά και Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, λόγοι που είχαν οδηγήσει στην κατάτμηση σε δύο τμήματα.

Ανάλογης ευαισθησίας, ανάλογης «διαβεβαίωσης», χρήζουν και τα τμήματα που συμπτύχθηκαν στο 4ο και στο 5ο Δημοτικό Σχολείο Σπάρτης αλλά και τα τμήματα που συμπτύχθηκαν σε πολυθέσιες σχολικές μονάδες και στους Δήμους Ευρώτα και Μονεμβασίας ή καταργήθηκαν στο ΕΠΑΛ, κεντρικά με την ίδια οριζόντια απόφαση της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. εν μέσω καλοκαιριού. Μια απόφαση που εφαρμόστηκε σε 1.600 τμήματα σχολικών μονάδων σε όλη τη χώρα, με την οποία τα νήπια, οι μαθητές και οι μαθήτριες σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια μετρήθηκαν ως αριθμοί στο πληροφοριακό σύστημα myschool του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και αγνοήθηκαν εντελώς οι πραγματικές εκπαιδευτικές τους ανάγκες, οι παιδαγωγικοί λόγοι (φοίτηση μαθητών/τριών με διαγνωσμένες μαθησιακές δυσκολίες ή/και ειδικών κοινωνικών ομάδων) και οι πραγματικές συνθήκες που αφορούν στο μέγεθος και την καταλληλόλητα των αιθουσών διδασκαλίας, αντικειμενικοί λόγοι που επέβαλαν την κατάτμησή τους. Μια απόφαση που προκάλεσε και προκαλεί μεγάλη αναστάτωση στην εκπαιδευτική κοινότητα με την έναρξη του νέου σχολικού έτους.

Τα ομόφωνα ψηφίσματα του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Σπάρτης έρχονται να προστεθούν σε ανάλογα ψηφίσματα Δήμων και συλλογικών φορέων σε όλη τη χώρα. Ο αρνητικός αντίκτυπος της πολιτικής των συγχωνεύσεων/συμπτύξεων ή καταργήσεων τμημάτων και τάξεων, όχι μόνο στις συγκεκριμένες σχολικές μονάδες που επιβλήθηκε αλλά σε όλη τη δομή της δημόσιας εκπαίδευσης, είναι πλέον εμφανής. Δικαίως επομένως η εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και οι τοπικές κοινωνίες σε όλη τη χώρα αντιδρούν!

Συνεχίζουμε τον αγώνα για το δημόσιο σχολείο: Καθήκον και Δικαίωμα –

Για το Δ.Σ.

Πρώτο κουδούνι 2026: Πότε ανοίγουν Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

Πρώτο κουδούνι 2026: Πότε ανοίγουν Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

Στις 11 Σεπτεμβρίου το πρώτο κουδούνι για τη σχολική χρονιά 2026-2027 – Τι προβλέπεται για τον αγιασμό, τα βιβλία και ...
Ποινές αποκλεισμού αναπληρωτών: Ο πλήρης οδηγός για μη ανάληψη υπηρεσίας, παραίτηση και όλες τις ειδικές περιπτώσεις

Ποινές αποκλεισμού αναπληρωτών: Ο πλήρης οδηγός για μη ανάληψη υπηρεσίας, παραίτηση και όλες τις ειδικές περιπτώσεις

Τι ισχύει για εκπαιδευτικούς, ΕΕΠ και ΕΒΠ – Πότε επιβάλλεται διετής ή τριετής αποκλεισμός, τι συμβαίνει στην Ενισχυτική Διδασκαλία και ...
Τα παιδιά που μεγάλωσαν χωρίς να ακούν «όχι»

Τα παιδιά που μεγάλωσαν χωρίς να ακούν «όχι»

«Το “όχι” δεν είναι απόρριψη. Είναι ένα από τα πιο δύσκολα, αλλά και πιο απαραίτητα, μαθήματα που μπορεί να δώσει ...
Vouchers Παιδικών Σταθμών

Ειδική άδεια προστασίας μητρότητας: Ο πλήρης οδηγός για τις νέες αλλαγές – Ποιες μητέρες δικαιούνται την παροχή

Έξι σημαντικές αλλαγές διευρύνουν την ειδική άδεια και παροχή προστασίας της μητρότητας – Τι ισχύει για θετές μητέρες, μερική απασχόληση, ...
«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

Το γαλλικό Συνταγματικό Συμβούλιο έκρινε δυσανάλογη την καθολική απαγόρευση – Στην Ελλάδα το σχέδιο για τους κάτω των 15 βρίσκεται ...
/ / social media, Τεχνολογία
Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Πότε μπορεί ένας αναπληρωτής μειωμένου ωραρίου να προσληφθεί ως πλήρους; Τι σημαίνει «βελτίωση θέσης» και ποια είναι η ιδιαίτερα σημαντική ...
ΒΕΛΟΣ

ΟΠΣΥΔ: Οδηγός – Βήμα βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων – αναπληρωτών (εικόνες και βίντεο)

ΟΠΣΥΔ: Βήμα-βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων αναπληρωτών Η δήλωση σχολείων μέσω του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης Προσωπικού Εκπαίδευσης ...
συγχωνεύσεις τμημάτων

Διαίρει και βασίλευε στην εκπαίδευση: «Γιατί να μη μετρά και η προϋπηρεσία στα φροντιστήρια;» – Το ερώτημα μετά την αναγνώριση της ιδιωτικής προϋπηρεσίας

Ιδιωτική προϋπηρεσία: Αναγνώριση για κάποιους, αποκλεισμός για άλλους; Με αφορμή το κείμενο της Κατερίνας Αγγελάκη και σχολιασμό του Γιώργου Χρόνη ...
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

Όταν ο εκπαιδευτικός γίνεται «υπάλληλος» και ο γονέας «πελάτης» – Τι συμβαίνει στο σχολείο

«Δεν κουράστηκα από τα παιδιά…» – Η φράση που περιγράφει την κρίση στο ελληνικό σχολείο Υπάρχει μια φράση που ακούγεται ...
Χρήματα και οικονομικά γραφήματα

Πληρωμές e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ: Πάνω από 61 εκατ. ευρώ σε 68.370 δικαιούχους από 17 έως 21 Αυγούστου

Αναλυτικά ο «χάρτης» των πληρωμών που θα πραγματοποιηθούν από e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ την επόμενη εβδομάδα Συνολικά 61.105.430,38 ευρώ σε 68.370 ...
Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

Πρόσκληση εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας για πρόσληψη στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία το 2026-2027

Υποβολή αίτησης-δήλωσης προτίμησης από υποψήφιους εκπαιδευτικούς για την κάλυψη θέσεων προσωρινών αναπληρωτών στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία για το σχολικό έτος ...
Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου: Διαδικασία, Δικαιολογητικά και Εξαιρέσεις

Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου: Διαδικασία, Δικαιολογητικά και Εξαιρέσεις

Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί για τη νόμιμη παράλληλη απασχόληση Η «Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου» αφορά τη διαδικασία ...
Κύλιση στην κορυφή