κτηρια σχολικα E-wall

Οδύσσεια σχολικής στέγης στην Παιανία: Fast track κλείσιμο του 4ου ΝΓ Παιανίας: μελέτη 34.429,84€ και “μόνιμη λύση” τα container

Ο Δήμος Παιανίας γράφει με fast track διαδικασία την Οδύσσεια των 60 μαθητών, των γονιών τους και των 11 εκπαιδευτικών του 4ου ΝΓ Παιανίας από το «ακατάλληλο» κτίριο -βάση πορίσματος ακριβοπληρωμένης ιδιωτικής μελέτης- στην περιπλάνηση στέγασης νηπίων, με τελικό προορισμό οικόπεδο με container !!!

οικόπεδο με container !!!

Ο Δήμος ΠΑΙΑΝΙΑΣ, με  μια αιφνιδιαστική απόφαση χωρίς καμία προηγούμενη επικοινωνία με την εκπαιδευτική κοινότητα και  με τον χαρακτήρα του επείγοντος  ανακοίνωσε 12/12/25

  • το κλείσιμο  του 4ουΝ Γ ΠΑΙΑΝΙΑΣ καθώς  και
  • ένα έωλο σχέδιο για την τύχη – μεταστέγαση του νηπιαγωγείου και των 60 παιδιών που φοιτούν σε αυτό δημιουργώντας τεράστια προβλήματα στις οικογένειές τους και τις εκπαιδευτικούς  διαλύοντας κάθε εκπαιδευτική διαδικασία της ήδη υποβαθμισμένης  από την πολιτεία παρερχομένης εκπαίδευσης των νηπίων.

Επικαλούνται  : το πόρισμα μελέτης ιδιωτικής εταιρείας με σύμβαση ύψους 34.429,84€ περί «μη ασφαλούς στατικά κτηρίου».

Ένα μόλις  μήνα πριν  ο Δήμος αναθέτει μελέτη στατικότητας σε ιδιωτική εταιρεία με σύμβαση ύψους 34.429,84€. Η εταιρεία   ανακοινώνει ότι «κατά την αξιολόγηση ελέγχου στατικής επάρκειας του κτηρίου και δεδομένου ότι φιλοξενεί νηπιαγωγείο την άμεση απομάκρυνση μέχρι το κτήριο να καταστεί στατικά ασφαλές, μετά την ολοκλήρωση των προτεινόμενων επεμβάσεων από ενίσχυσης»

Και μετά την αποκατάσταση του κτηρίου το παλιό κτίριο θα δοθεί ως κατάλληλο για άλλες χρήσεις του Δήμου αλλά όχι για νηπιαγωγείο!!!  

Ο Δήμος και πάλι ανακοινώνει χωρίς καμία προηγούμενη συνεννόηση με τον εκπαιδευτικό κόσμο, ότι μετά τον έλεγχο και την αποκατάστασή του  το κτίριο δε θα αποδοθεί στο 4ο ΝΓ  για να συνεχίσει τη λειτουργία του. Η  απόφαση προβλέπει ότι θα διαμορφώσει μέχρι 8/3/26  χώρο στέγασης νηπιαγωγείου με την τοποθέτηση αιθουσών container  στο οικόπεδο που προορίζεται για το 4ο ΝΓ Παιανίας.

Αντί να αναβαθμίσει την στέγη των νηπίων  δρομολογεί την υποβάθμισή της.

Μετά από  6 χρόνια λειτουργίας του 4ου Ν/Γ Παιανίας στο κτίριο αυτό και ενώ δεν έχει γίνει το παραμικρό για την δρομολόγηση νέου σύγχρονου και ασφαλούς κτιρίου για το 4ο Ν/Γ Παιανίας – που ήταν και απαίτηση του σωματείου μας και των γονέων – πολύ απλά και εν μέσω της χρονιάς – μετά από περιπλάνηση τριών μηνών τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί οδηγούνται στη ΜΟΝΙΜΗ ΛΥΣΗ ΤΩΝ container.   

Δεν υπερασπιζόμαστε την δια παντός παραμονή του 4ου ΝΓ Παιανίας στο παλιό κτίριο του 1ου ΔΣ Παιανίας αλλά ΔΕΝ ΑΠΟΔΕΧΟΜΑΣΤΕ ΤΗΝ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΤΟΥ ΜΕ ΧΕΙΡΟΤΕΡΟΥΣ ΟΡΟΥΣ σε container. Ο δήμος όφειλε όλα αυτά τα χρόνια και τώρα να εξασφαλίσει νέο σύγχρονο και ασφαλές κτίριο για το 4ο ΝΓ Παιανίας και μετά να αξιοποιήσει το παρόν κτίριο για άλλη χρήση.

Άλλωστε και το 2019 η λειτουργία του 4ου Ν/Γ Παιανίας ξεκίνησε με επεισοδιακό τρόπο – ως λύση ανάγκης – και τότε με το “χαρακτήρα του επείγοντος” αλλά και με απόφαση Δημοτικού Συμβουλίου για την καταλληλόλητα του κτιρίου για λειτουργία του ΝΓ, με την θετική ψήφο και του σημερινού  Δημάρχου.

Θυμίζουμε ακόμα ότι στις πρώτες μέρες από την ανάληψη καθηκόντων του Δήμαρχου το 2020 πραγματοποιήσαμε συνάντηση ως σύλλογος για τη σχολική στέγη συνολικά στο δήμο και ο δήμαρχος  εξήγγειλε και διαβεβαίωνε για άμεσο και μακρόπνοο… σχέδιο που θα έλυνε τα προβλήματα σχ. στέγης για τα σχολεία πρωτοβάθμιας και στο 4ο Ν/Γ  όσο και στο 5ο Ν/Γ Παιανίας  όσο και στο 4ο και 5ο ΔΣ Παιανίας !!!  Τίποτα από όλα αυτά δεν προχώρησε με άμεσο και πρακτικό αποτέλεσμα και 7 χρόνια μετά οδηγούμαστε σε χειρότερες “λύσεις” και παραπέρα και μόνιμη υποβάθμιση της σχολικής στέγης για τα σχολεία της πρωτοβάθμιας στην Παιανία.

Όμως τεράστια ερωτηματικά προκύπτουν και για τις διαδικασίες  που επέλεξε ο Δήμος για να προχωρήσει το σχέδιο αυτό καθώς και η τεκμηρίωση του

  • Γιατί όλα αυτά τα χρόνια – παρά τη μόνιμη απαίτηση της εκπαιδευτικής  κοινότητας για έλεγχο της  ασφάλειας των σχολικών κτιρίων και  προτεραιότητα στη συντήρηση και φροντίδας τους δεν είχαμε καμία ανταπόκριση και ξαφνικά έγιναν όλα σ αυτό το κτίριο και εν μέσω σχολικής χρονιάς ;
  • Γιατί επέλεξε ο Δήμος μελέτη σε ιδιωτική εταιρεία με το υψηλότατο αντίτιμο των 429,84€ ;
  • Γιατί δεν απευθύνθηκε στην καθ ύλην  αρμόδια  και απολύτως έγκυρη για μελέτες στατικότητας  δημόσια υπηρεσία της ΚΤΥΠ ( Κτηριακές Υποδομές)  που αναλαμβάνει με πολύ μικρότερο κόστος (αν όχι  μηδενικό για το φορέα που την παραγγέλνει)για τους δημόσιους οργανισμούς αυτές τις μελέτες;
  • Γιατί δε σκέφτηκε ο Δήμος την ΚΤΥΠ, να αναθέσει την μελέτη και μάλιστα όταν τεχνικοί της ΚΤΥΠ είχαν παρουσία στο Δήμο καθώς επέβλεπαν το έργο αποκατάστασης στο 1ο Γυμνάσιο Παιανίας, γεγονός που διευκόλυνενα γίνει η μελέτη στατικότητας στο κτίριο του 4ου Ν/Γ Παιανίας εύκολα, άμεσα και φθηνά; Αντίθετα σκέφτηκε την ΚΤΥΠ αμέσως μετά και στις 16/12 απέστειλε αίτημα για ορισμό επιτροπής καταλληλότητας για το οικόπεδο του 4ου Ν/Γ Παιανίας να υποδεχτεί… τα container!!!
  • Γιατί η συγκεριμένη μελέτη – με τα στοιχεία που έως τώρα έχει δημοσιοποιήσει ο Δήμος – αναφέρει ακαταλληλότητα πως μετά την αποκατάσταση και των έργων το κτίριο θα είναι ακατάλληλο για Νηπιαγωγείο αλλά κατάλληλο για άλλες χρήσεις ;
  • Έχει αναρτηθεί η συγκεκριμένη σύμβαση των 34.429,84€ στο Κεντρικό  Ηλεκτρονικό Μητρώο Δημοσίων Συμβάσεων (ΚΗΜΔΗΣ) ώστε να βεβαιώνεται η νομιμότητα της και η διαφάνεια όπως προβλέπεται για όλες τις δημόσιες συμβάσεις ;  (εμείς δεν την βρήκαμε)

Τι κάνει η ΔΙΠΕ ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗΣ;

Για όλα αυτά τα ζητήματα και κυρίως για την προοπτική της σχολικής στέγης για τα σχολεία της πρωτοβάθμιας συνολικά τι κάνει η ΔΙΠΕ ΑΝ. Αττικής ; Ποιες είναι οι παρεμβάσεις της στο Δήμο Παιανίας ; Ποιες απαιτήσεις προβάλει για τη βασιμότητα και εγκυρότητα των σχεδίων του Δήμου Παιανίας που έχουν τόσο σοβαρές συνέπειες στην λειτουργία των σχολείων και την παρεχόμενη εκπαίδευση στα παιδιά για την οποία έχει την ευθύνη ; Γιατί με τόσο ευκολία υιοθετεί  και  δίνει σύμφωνη γνώμη μετεγκατάστασης του νηπιαγωγείου «στο άγνωστο με βάρκα την ελπίδα».

Ως σύλλογος εκπαιδευτικών επισημαίνουμε για άλλη μια φορά ότι το νηπιαγωγείο είναι το πρώτο και θεμελιώδες σκαλοπάτι στη μαθησιακή διαδρομή των παιδιών. Είναι ο χώρος όπου καλλιεργούνται και αναπτύσσονται η κοινωνικοποίηση, η δημιουργικότητα, η συνεργασία, η περιέργεια, η αγάπη για τη μάθηση. Μια μετακίνηση στη μέση της χρονιάς παρά τον αμέριστο ζήλο, την αφοσίωση και τον τιτάνιο αγώνα των νηπιαγωγών να προσφέρουν ποιοτική προσχολική αγωγή και εκπαίδευση, μας φέρνει αντιμέτωπους με σοβαρά προβλήματα που υποβαθμίζουν το εκπαιδευτικό έργο και, εν τέλει, επηρεάζουν τα ίδια τα παιδιά και την ψυχοσυναισθηματική τους ισορροπία  και  ανάπτυξη.

ΔΕΝ ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΣΥΜΦΩΝHΣΟΥΜΕ ΚΑΙ ΘΑ ΑΝΤΙΠΑΛΕΨΟΥΜΕ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ “ΛΥΣΕΙΣ” ΠΟΥ ΧΕΙΡΟΤΕΡΕYΟΥΝ ΤΟΥΣ ΌΡΟΥΣ ΠΑΡΑΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

Καταγγέλλουμε την κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘΑ για την  υποχρηματοδότηση & στοχευμένη  εγκατάλειψη της δημόσιας παιδείας και την παντελή έλλειψη σχεδίου αντιμετώπισης του οξυμένου προβλήματος σχολικής στέγης συνολικά στην Αν Αττική και στους Δήμους ευθύνης του συλλόγου μας και το Δήμο Παιανίας ανάμεσα σ αυτούς.

Απαιτούμε από το Δήμο Παιανίας :

  • Να δώσει σε εμάς και τους γονείς τη μελέτη και όλα τα στοιχεία εγκυρότητας που απαιτούνται για την τεκμηρίωση των όσων επικαλούνται.
  • Να παραγγείλει άμεσα την μελέτη αυτή στην ΚΤΥΠ που είναι και ο δημόσιος φορέας με όλη την τεχνογνωσία και εγκυρότητα για τα πορίσματα της προκειμένου να μην υπάρχει καμιά αμφιβολία για την πραγματική κατάσταση και το πως την αντιμετωπίζουμε.
  • Να δρομολογηθεί άμεση κατασκευή σύγχρονου κτιρίου στο 4ο Νηπιαγωγείο Παιανίας με το ταχύτερο δυνατό τρόπο (πχ προκατ βαρέως τύπου (όπως το 3ο ΝΓ Παιανίας) ή όποια άλλη μέθοδο για κανονικό κτίριο) αλλά όχι προκατ που θα μείνουν για πάντα (σύμφωνα με την εμπειρία του 4ου ΔΣ Παιανίας).

Απαιτούμε από τη ΔΙΠΕ ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗΣ την πλήρη διερεύνηση όλων των δεδομένων. Καταδικάζουμε την έγκρισή της για μόνιμη λειτουργία νηπιαγωγείου σε  ΠΡΟΚΑΤ μετά την αποκατάσταση του κτιρίου.

Απευθυνόμαστε στους γονείς που από την πρώτη στιγμή δραστηριοποιήθηκαν και αγωνίζονται μαζί με τις νηπιαγωγούς για το Νηπιαγωγείο. Επιδιώκουμε κοινό αγώνα με τους εκπαιδευτικούς και κοινές αγωνιστικές πρωτοβουλίες όσο και κοινές παρεμβάσεις στο Δήμο και στην ΚΤΥΠ.

Απαιτούμε σύγχρονα και ασφαλή σχολικά κτήρια για τους μαθητές μας.

Να μπουν μπροστά  τα μορφωτικά δικαιώματα και οι ανάγκες των μαθητών, καθώς επίσης οι ανάγκες των γονιών τους και των εκπαιδευτικών.

Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές!

SOS από την ΠΟΣΥΠ: Υποστελεχωμένες και εξουθενωμένες οι διοικητικές υπηρεσίες του ΥΠΑΙΘΑ

SOS από την ΠΟΣΥΠ: Υποστελεχωμένες και εξουθενωμένες οι διοικητικές υπηρεσίες του ΥΠΑΙΘΑ

ΠΟΣΥΠ: «Η νέα σχολική χρονιά βρίσκει τη διοίκηση της εκπαίδευσης σε δεινή θέση» Ζητά άμεση συνάντηση με τη Σοφία Ζαχαράκη ...
ΠΟΕ-ΥΠΑΙΘΑ: «Άμεσες προσλήψεις μέσω ΑΣΕΠ» – SOS για την υποστελέχωση των υπηρεσιών

ΠΟΕ-ΥΠΑΙΘΑ: «Άμεσες προσλήψεις μέσω ΑΣΕΠ» – SOS για την υποστελέχωση των υπηρεσιών

ΠΟΕ-ΥΠΑΙΘΑ: Άμεσες προσλήψεις μέσω ΑΣΕΠ και νέες Διευθύνσεις Οικονομικής Διαχείρισης στις ΠΔΕ Οι διοικητικοί υπάλληλοι προειδοποιούν για τον κίνδυνο νέων ...
Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

Νεοδιοριζόμενοι εκπαιδευτικοί: Άνοιξε η πρόσκληση για αποσπάσεις – Ποιοι μπορούν να υποβάλουν αίτηση

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΝΕΟΔΙΟΡΙΖΟΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΑΠΟΣΠΑΣΗΣ Πρόσκληση νεοδιοριζόμενων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και συζύγων/συμβιούντων αυτών για υποβολή αιτήσεων ...
Χρύσα Χοτζόγλου: Επιστρέφει στο σχολείο της – «Το δίκιο και η αλληλεγγύη μπορούν να νικήσουν»

Χρύσα Χοτζόγλου: Επιστρέφει στο σχολείο της – «Το δίκιο και η αλληλεγγύη μπορούν να νικήσουν»

Μετά από σχεδόν 18 μήνες εκτός τάξης, η εκπαιδευτικός επιστρέφει στο σχολείο της – Η «Ενότητα Αντίστασης Ανατροπής Πειραιά» χαρακτηρίζει ...
Ζαχαράκη: 30.000 αναπληρωτές από 1η Σεπτεμβρίου – Τι είπε για κενά, αποσπάσεις και στέγαση εκπαιδευτικών

Ζαχαράκη: 30.000 αναπληρωτές από 1η Σεπτεμβρίου – Τι είπε για κενά, αποσπάσεις και στέγαση εκπαιδευτικών

Νέα σχολική χρονιά: 5.300 μόνιμοι διορισμοί, 30.000 αναπληρωτές και λιγότερες αποσπάσεις – Τι προαναγγέλλει το ΥΠΑΙΘΑ Νέες παρεμβάσεις για τα ...
Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες ΙΙΙ: Κυρώθηκε ο αξιολογικός πίνακας για τη θέση ΠΕ70 Δασκάλων

Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες ΙΙΙ: Κυρώθηκε ο αξιολογικός πίνακας για τη θέση ΠΕ70 Δασκάλων

Απόσπαση εκπαιδευτικού ΠΕ70 με γλώσσα διδασκαλίας την ελληνική – Η απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ βάσει της Πρόσκλησης 33598/Η2/18-3-2026. Κύρωση αξιολογικού πίνακα ...
Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικού σε Πειραματικό Σχολείο – Η απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ

Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικού σε Πειραματικό Σχολείο – Η απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ

Ανακλήθηκε η τοποθέτηση εκπαιδευτικού με διετή θητεία σε Πειραματικό Σχολείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τα σχολικά έτη 2026-2027 και 2027-2028. Κενά ...
Τμήματα Ένταξης: Οι προτάσεις για ουσιαστική αναβάθμιση και επαρκή στελέχωση

Τμήματα Ένταξης: Οι προτάσεις για ουσιαστική αναβάθμιση και επαρκή στελέχωση

Β΄ ΕΛΜΕ Πέλλας: Ανάγκη για παιδαγωγικά κριτήρια, μικρότερο αριθμό μαθητών και ενίσχυση με εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής Την ανάγκη ουσιαστικής αναβάθμισης ...
Μισθολόγιο

Ένωση Διευθυντών: «Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι ελεγκτές και πιστοποιητές χώρων» – Ζητούν την άμεση απόσυρση της διάταξης για τις σχολικές εκδρομές

Έντονη αντίδραση της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Π.Ε. στη νέα Υπουργική Απόφαση για τις σχολικές εκδρομές. Με επιστολή ...
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

Διπλά μόρια στους συμβασιούχους των Δήμων! Τι φέρνει το νέο ΠΔ για χιλιάδες εργαζόμενους

ΠΔ 49/2026: Διπλή μοριοδότηση της προϋπηρεσίας στους Δήμους – Μια σημαντική δικαίωση για χιλιάδες συμβασιούχους Μια σημαντική εξέλιξη για τους ...
ΜΑΣΤΕΡ

Η Τεχνητή Νοημοσύνη παγιδεύει τα ιδιωτικά πανεπιστήμια

Το πρώτο διεθνές φιάσκο αλγοριθμικής αδειοδότησης; John D. Pappas πτυχιούχος του Columbia University στην Επιστήμη των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών (Computer Science) ...
Χειρονομία για ειδοποίηση μέσω email

ΚΥΣΠΕ: Νέα συνεδρίαση στις 27 Αυγούστου – Στο επίκεντρο αποσπάσεις και παραιτήσεις εκπαιδευτικών

Την Πέμπτη 27 Αυγούστου 2026 συνεδριάζει το ΚΥΣΠΕ στο Υπουργείο Παιδείας, με σημαντικά θέματα που αφορούν εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ...
Κύλιση στην κορυφή