Η Ανάθεση της Διδασκαλίας της Ιστορίας σε Μη Φιλολόγους: Ένα Ζήτημα Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Ευθύνης
Ο προβληματισμός του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων για την ποιότητα της ιστορικής εκπαίδευσης
Η απόφαση να ανατεθεί η διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας σε εκπαιδευτικούς που δεν ανήκουν στον κλάδο ΠΕ02 Φιλολόγων προκαλεί έντονο προβληματισμό στην εκπαιδευτική κοινότητα. Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ) εκφράζει την αντίθεσή του σε αυτή την πρακτική, τονίζοντας τις επιστημονικές και παιδαγωγικές συνέπειες μιας τέτοιας απόφασης.
Σύμφωνα με στοιχεία που καταγράφονται από μέλη του ΣΑΦ, σε αρκετές σχολικές μονάδες της χώρας, το μάθημα της Ιστορίας ανατίθεται όχι μόνο σε εκπαιδευτικούς ξένων γλωσσών, αλλά και σε αποφοίτους τμημάτων Ιστορίας και Φιλοσοφίας της Επιστήμης (ΙΦΕ), οι οποίοι δεν έχουν ολοκληρώσει σπουδές με κύριο άξονα την ιστορική επιστήμη. Η έλλειψη εξειδίκευσης στον τομέα της ιστορίας είναι εμφανής στα αναλυτικά προγράμματα σπουδών των συγκεκριμένων τμημάτων, γεγονός που εγείρει σοβαρά ερωτήματα για την ποιότητα της διδασκαλίας του μαθήματος.
Η Ιστορία αποτελεί βασικό θεμέλιο της ανθρωπιστικής παιδείας και αναπόσπαστο κομμάτι της ιστορικής και πολιτισμικής συγκρότησης των μαθητών. Η ουσιαστική κατανόηση των ιστορικών γεγονότων, η ανάπτυξη ιστορικής σκέψης και η καλλιέργεια κριτικού πνεύματος απαιτούν την παρουσία εκπαιδευτικών με βαθιά επιστημονική κατάρτιση στον χώρο των θεωρητικών και ιστορικών επιστημών. Οι φιλόλογοι του κλάδου ΠΕ02 πληρούν αυτά τα κριτήρια μέσα από τις σπουδές τους και την επαγγελματική τους εμπειρία.
Η ανάθεση της Ιστορίας σε μη ειδικούς εκπαιδευτικούς όχι μόνο υποβαθμίζει την ποιότητα της διδασκαλίας, αλλά επιπλέον ενέχει κινδύνους για την ίδια την αντίληψη της ιστορικής αλήθειας και της εθνικής ταυτότητας που διαμορφώνεται μέσα από το σχολικό πλαίσιο. Δεν μπορεί και δεν πρέπει να θυσιάζεται η ποιότητα της εκπαίδευσης στον βωμό της ευελιξίας ή της έλλειψης προσωπικού.
Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων ζητά την άμεση παρέμβαση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων για την αποκατάσταση αυτής της προβληματικής κατάστασης. Η διδασκαλία της Ιστορίας πρέπει να ανατίθεται αποκλειστικά σε φιλόλογους με αποδεδειγμένη επιστημονική επάρκεια και παιδαγωγική κατάρτιση, ώστε να διασφαλιστεί η σοβαρότητα και η εγκυρότητα του μαθήματος.
Ο ΣΑΦ θα συνεχίσει τον αγώνα του με συνέπεια και αίσθημα ευθύνης, υπερασπιζόμενος την ποιότητα της δημόσιας εκπαίδευσης και το δικαίωμα των φιλολόγων στη δίκαιη και αντικειμενική αντιμετώπιση από την Πολιτεία.
Εγχειρίδιο: «Ενσωματώνοντας την Τεχνητή Νοημοσύνη στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση»
Πρόγραμμα Υπολογισμού Μοριοδότησης για Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών
ΟΛΟΚΛΗΡΗ Η ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΤΟΥ ΣΑΦ
Ανάθεση του μαθήματος της Ιστορίας σε εκπαιδευτικούς ξένων γλωσσών και αποφοίτους Ιστορίας και Φιλοσοφίας της Επιστήμης
Αξιότιμη κυρία Υπουργέ,
Αξιότιμοι κύριοι Υφυπουργοί και μέλη της νέας ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων,
Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων επιθυμεί να εκφράσει τον προβληματισμό και την αντίθεσή του σχετικά με την ανάθεση του μαθήματος της Ιστορίας, σε αρκετές σχολικές μονάδες της χώρας, σε εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων που δεν ανήκουν στον κλάδο ΠΕ02 Φιλολόγων, και συγκεκριμένα σε εκπαιδευτικούς ξένων γλωσσών, αλλά
και των αποφοίτων Ιστορίας και Φιλοσοφίας της Επιστήμης. Ο προβληματισμός μας έγκειται στο γεγονός πως οι παραπάνω κατηγορίες δεν έχουν εντρυφήσει σε θέματα ιστορίας και αυτό αποδεικνύεται και στον οδηγό σπουδών τους. Ταυτόχρονα, η κατηγορία των αποφοίτων Ιστορίας και Φιλοσοφίας της Επιστήμης σχετίζεται με τις
θετικές επιστήμες, κάτι το οποίο εγείρει αμφιβολίες για την ποιότητα της διδασκαλίας και την παρακαταθήκη στις επόμενες γενιές.
Το μάθημα της Ιστορίας, πυλώνας της ανθρωπιστικής παιδείας και θεμέλιο της ιστορικής συνείδησης των μαθητών μας, απαιτεί τη διδασκαλία του από επιστημονικά καταρτισμένους φιλολόγους με σπουδές στο συγκεκριμένο αντικείμενο και διδακτική εμπειρία στον χώρο των θεωρητικών επιστημών. Η ανάθεσή του σε εκπαιδευτικούς που δεν έχουν την απαιτούμενη επιστημονική εξειδίκευση υποβαθμίζει το μάθημα και διακυβεύει τη σοβαρότητα και την εγκυρότητα της διδασκαλίας του.
Οι επιλογές της διδασκαλίας ειδικά τέτοιων μαθημάτων που διασφαλίζουν την ιστορία του έθνους και του φρονήματος δεν μπορεί και δεν πρέπει να είναι εις βάρος της ποιότητας της εκπαίδευσης. Ζητούμε την άμεση παρέμβασή σας ώστε να αποτραπεί η συνέχιση της πρακτικής αυτής και να εξασφαλιστεί η ανάθεση της Ιστορίας αποκλειστικά σε φιλολόγους, όπως αρμόζει στην επιστημονική και παιδαγωγική βαρύτητα του μαθήματος.
Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ) συνεχίζει τις διεκδικήσεις του με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και των συνθηκών εργασίας των φιλολόγων του δημόσιου σχολείου.
Με βαθύτατη εκτίμηση,
Το Διοικητικό Συμβούλιο
του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ)
| Η Πρόεδρος Ζαχαριάδου Ευδοξία | Η Γενική Γραμματέας Αλεξίου Φωτεινή – Αγάπη |
