Να σταματήσει η απαξίωση της Ειδικής Φυσικής Αγωγής – Αναφορά της Ράνιας Θρασκιά στη Βουλή
Η Ράνια Θρασκιά, βουλευτής Α’ Θεσσαλονίκης του ΣΥΡΙΖΑ – Προοδευτική Συμμαχία και αναπληρώτρια τομεάρχης Παιδείας αρμόδια για την Ειδική Αγωγή, έθεσε στο επίκεντρο της κοινοβουλευτικής συζήτησης την ανάγκη στήριξης της Ειδικής Φυσικής Αγωγής. Σε μία κίνηση που αναδεικνύει την κρισιμότητα του ζητήματος, η κα Θρασκιά κατέθεσε Αναφορά στη Βουλή βασιζόμενη σε επιστολή της Πανελλήνιας Ένωσης Αναπληρωτών Φυσικής Αγωγής (ΠΕΝΑΦΑ).
Η επιστολή, με αριθμό πρωτοκόλλου 50/21.10.2024, αποτυπώνει την πραγματικότητα της υποστελέχωσης στον κλάδο της Ειδικής Φυσικής Αγωγής, θέτοντας στο μικροσκόπιο την ανεπάρκεια μόνιμων διορισμών. Παρά το γεγονός ότι τα ειδικά σχολεία στην Ελλάδα αριθμούν 480, οι οργανικές θέσεις ΠΕ11 Ειδικής Φυσικής Αγωγής παραμένουν μόλις 280, γεγονός που οδηγεί σε ουσιαστικές ελλείψεις στην εκπαιδευτική υποστήριξη μαθητών με αναπηρία. Εργασιακά δικαιώματα αναπληρωτών | Διδακτικό και εργασιακό ωράριο, Εφημερία αναπληρωτών, άδειες, υπερωρίες κ.α
Το πρόβλημα
Η έλλειψη μόνιμων εκπαιδευτικών στον κλάδο έχει σοβαρές επιπτώσεις, όπως σημειώνει η ΠΕΝΑΦΑ. Οι μαθητές με αναπηρία στερούνται τα πολλαπλά οφέλη που προσφέρει η Φυσική Αγωγή, όπως η βελτίωση της φυσικής κατάστασης, η ψυχαγωγία, αλλά και η ενίσχυση της ψυχικής υγείας. Επιπλέον, η υφιστάμενη κατάσταση επιβαρύνει περαιτέρω τη λειτουργία των ειδικών σχολείων, τα οποία παλεύουν να ανταπεξέλθουν στις αυξανόμενες ανάγκες με περιορισμένους πόρους.
Η κα Θρασκιά, μεταφέροντας την ανησυχία των εκπαιδευτικών και των γονέων, υπογράμμισε ότι οι μόνιμοι διορισμοί στον κλάδο ήταν ελάχιστοι από το 2019 και μετά. Όπως αναφέρεται στην επιστολή της ΠΕΝΑΦΑ, απαιτείται επικαιροποίηση των υφιστάμενων και σύσταση νέων οργανικών θέσεων, καθώς και αξιοποίηση των εξειδικευμένων πινάκων Ειδικής Αγωγής για τη στελέχωση των ειδικών σχολείων.
Η παρέμβαση
Μέσα από την Αναφορά της προς τον Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η Ράνια Θρασκιά ζητά απαντήσεις και συγκεκριμένες ενέργειες για την άμεση αντιμετώπιση του ζητήματος. Παράλληλα, καλεί την κυβέρνηση να επανεξετάσει τη στρατηγική της όσον αφορά τη στήριξη της Ειδικής Αγωγής, με έμφαση στη Φυσική Αγωγή, που παίζει καθοριστικό ρόλο στην ολοκληρωμένη εκπαίδευση και ανάπτυξη των μαθητών με αναπηρία.
Η Αναφορά αυτή αποτελεί ένα ηχηρό μήνυμα για την ανάγκη λήψης μέτρων, ώστε να σταματήσει η απαξίωση της Ειδικής Φυσικής Αγωγής και να διασφαλιστεί ότι κάθε μαθητής με αναπηρία θα λαμβάνει την εκπαίδευση που δικαιούται.
Η πρόκληση πλέον βρίσκεται στο γήπεδο της κυβέρνησης, η οποία καλείται να δώσει άμεσες λύσεις και να επιδείξει έμπρακτο ενδιαφέρον για τα δικαιώματα των μαθητών με αναπηρία.
