Η θεσμοθέτηση της δίχρονης προσχολικής εκπαίδευσης δημιούργησε σταθερές ανάγκες σε νηπιαγωγούς, ωστόσο η έλλειψη οργανικών θέσεων οδηγεί σε αναντιστοιχία μεταξύ αναπληρωτών και μόνιμων εκπαιδευτικών. Στο Ηράκλειο, κάθε χρόνο προσλαμβάνονται πάνω από 300 αναπληρωτές νηπιαγωγοί, χωρίς να γίνονται μόνιμοι διορισμοί, λόγω της μη σύστασης οργανικών θέσεων. Το γεγονός αυτό προκαλεί εργασιακή ανασφάλεια και επηρεάζει αρνητικά την εκπαιδευτική διαδικασία. Οι αιρετοί του ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου ζητούν άμεση παρέμβαση του ΥΠΑΙΘΑ και των αρμόδιων φορέων για την κάλυψη αυτής της βασικής εκπαιδευτικής ανάγκης.
Αδήριτη αναγκαιότητα η ίδρυση οργανικών θέσεων στην Προσχολική Εκπαίδευση
Η θεσμοθέτηση της δίχρονης προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης από το 2018 και η καθολική της εφαρμογή μέσα στα επόμενα τρία σχολικά έτη, διαμόρφωσε πολυάριθμες και σταθερές ανάγκες σε Νηπιαγωγούς. Τα τελευταία χρόνια, όμως, υπάρχει σαφής αναντιστοιχία των μόνιμων διορισμών στην Προσχολική Εκπαίδευση σε σχέση με τις πραγματικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Κι αυτό διότι η ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ δεν προχωρά στη σύσταση νέων οργανικών θέσεων, κάτι που είναι αυταπόδεικτα απαραίτητο καθώς έχουν δημιουργηθεί μόνιμες και σταθερές σχέσεις εργασίας στη δίχρονη υποχρεωτική προσχολική εκπαίδευση.
Είναι χαρακτηριστικό ότι στο νομό Ηρακλείου προσλαμβάνονται στην Α’ Φάση ως αναπληρωτές νηπιαγωγοί κατά μέσο όρο, τα τελευταία τέσσερα χρόνια, 240-250 συνάδελφοι. Επιπλέον, για ολόκληρο το σχολικό έτος προσλαμβάνονται πάνω από 300 αναπληρωτές νηπιαγωγοί. Παρά τις εκατοντάδες προσλήψεις αναπληρωτών νηπιαγωγών, στο νομό Ηρακλείου, δεν γίνονται μόνιμοι διορισμοί, καθώς δεν υφίστανται οργανικές θέσεις. Το οξύμωρο και απαράδεκτο αυτό γεγονός πρέπει να λάβει τέλος!
Ως αιρετοί εκπρόσωποι θέτουμε το ζήτημα της σύστασης οργανικών θέσεων στον Κλάδο ΠΕ60, τόσο σε θεσμικό όσο και σε συνδικαλιστικό επίπεδο. Στο πλαίσιο αυτό, οι Διευθύνσεις Π.Ε. και Περιφερειακές Διευθύνσεις οφείλουν να πιέσουν και από τη δική τους πλευρά την ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ στην υλοποίηση του δίκαιου αυτό αιτήματος.
Η Προσχολική Εκπαίδευση αποτελεί βασικό και καθοριστικό πυλώνα της συνολικής πορείας του μαθητή στο γνωστικό, κοινωνικό, ψυχικό, μορφωτικό πεδίο. Διαμορφώνει, δε, τις βάσεις για την άνθηση της ολόπλευρης προσωπικότητας των μαθητών μας και κατά συνέπεια το μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό στα Νηπιαγωγεία ευνοεί θετικά στην υλοποίηση μακρόπνοων παιδαγωγικών στόχων και προγραμμάτων και σχέσεων εμπιστοσύνης στο εκπαιδευτικό τρίγωνο Σχολείο-Μαθητής-Γονείς.
Οι αιρετοί του ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου
Γρηγόρης Γιαμαλάκης
Νίκος Κωνσταντάκης
Νίκος Κωνσταντάκης
