61c36c98 43c4 4497 a3e5 17a786a87ccb E-wall

Μέσα στις διακοπές ειδοποιηθήκαμε τηλεφωνικά να αλλάξουμε σχολείο – Άρχισαν πάλι τα όργανα των συγχωνεύσεων

Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων 6ου Δημοτικού, 20ου & 6ου Νηπιαγωγείου Χανίων

Σχετικά με επικείμενες συγχωνεύσεις τμημάτων του δημοτικού

Κατά τη λήξη των εγγραφών των μαθητών στην Α’ Δημοτικού και έχοντας ήδη ως γονείς αντιμετωπίσει προβλήματα στην εγγραφή των παιδιών μας με το καινούργιο σύστημα, ενημερωθήκαμε ότι κάποια από τα παιδιά του σχολείου μας πρέπει να μετακινηθούν σε άλλο σχολείο γιατί υπερβαίνουν τον αριθμό των 25 μαθητών. Ο σκοπός του Υπουργείου Παιδείας είναι να συμπτύξει–στοιβάξει τους μαθητές σε 25αρια τμήματα ώστε να χρησιμοποιεί λιγότερους εκπαιδευτικούς. Μέσα στην περίοδο των πασχαλινών διακοπών, ορισμένοι γονείς κλήθηκαν τηλεφωνικά να μετακινήσουν τα παιδιά τους σε «όμορα σχολεία» ώστε να δημιουργηθεί ένα και μοναδικό τμήμα της Α’ τάξης με 25 μαθητές.

Με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης που είχε πραγματοποιηθεί στις 11/4/2025, ο Σύλλογός μας έκλεισε ραντεβού στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Χανίων με τη Διευθύντρια για τις 16/4/2025. Έξω από την Πρωτοβάθμια υπήρξαν δεκάδες γονείς ανήσυχοι για το μέλλον των παιδιών τους και μέλη της Ένωσης Γονέων του Δήμου Χανίων. Η Διευθύντρια δέχτηκε να συνομιλήσει στο ραντεβού μόνο με 2 μέλη του Δ.Σ. και όχι με το σύνολο των γονέων, ενώ αρνήθηκε την είσοδο σε μέλη της Ένωσης Γονέων, γεγονός απαράδεκτο κατά τη γνώμη μας.

Η απάντησή της ήταν ΑΡΝΗΤΙΚΗ και ισχυρίστηκε ότι δεν μπορεί να κάνει ΚΑΜΙΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗ στον Περιφερειακό Διευθυντή ή στο Υπουργείο για το πρόβλημα που αντιμετωπίζουμε. Στη διαμαρτυρία των γονέων και στα εύλογα ερωτήματά τους δεν είχε να απαντήσει τίποτα ουσιαστικό – όπως στο βασικό ερώτημα που αφορά την ασφάλεια των παιδιών: σε μια αίθουσα με 25 μαθητές, σε περίπτωση σεισμού ή πυρκαγιάς, ποιος έχει την ευθύνη αν υπάρξουν, στην καλύτερη περίπτωση, ατυχήματα;

Αντιθέτως, όπως μας δήλωσε, την ευθύνη για ό,τι συμβαίνει την έχει η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου(!). Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας όμως δεν είναι ούτε μηχανικοί, ούτε μάγοι για να δημιουργούν χώρους εκεί που δεν υπάρχουν.

Το σχολείο μας δεν έχει έλλειψη αιθουσών! Ωστόσο, οι αίθουσες του σχολείου δεν πληρούν τις προδιαγραφές του κανονισμού πυροπροστασίας για το σύνολο των μαθητών και εκπαιδευτικών για ένα τμήμα 25 μαθητών. Η αίθουσα της Πληροφορικής αποτελείται από εννέα (9) υπολογιστές, των Εικαστικών και η κύρια αίθουσα διδασκαλίας.

Σύμφωνα με το Προεδρικό Διάταγμα υπ’ αριθμ. 71/1988 και ΠΔ 41/2018, ΦΕΚ 80/Α/7-5-2018 με τίτλο: Κανονισμός Πυροπροστασίας Κτιρίων, παρουσιάζονται οι προϋποθέσεις που πρέπει να τηρούνται στα δημόσια κτίρια της χώρας για την ασφάλεια σε περίπτωση πυρκαγιάς. Στο Άρθρο 5, Παρ. 5.3, υπάρχει ο Πίνακας 3, στον οποίο αναγράφεται ο θεωρητικός πληθυσμός που πρέπει να υπάρχει σε κάθε δημόσιο χώρο. Οι προδιαγραφές –και για τις σχολικές αίθουσες– είναι ξεκάθαρες: ένα άτομο ανά 2 τ.μ. δαπέδου, αφαιρουμένων των σταθερών επίπλων.

Πώς γίνεται το Υπουργείο Παιδείας να αψηφά το ΦΕΚ του Υπουργείου Περιβάλλοντος & Ενέργειας;

Θέλουμε απαντήσεις στα ερωτήματά μας:

  • Ποια είναι τελικά η ασφαλής αναλογία μαθητή ανά επιφάνεια;
  • Ποιος είναι υπεύθυνος σε τυχόν ατύχημα λόγω έλλειψης εφαρμογής σωστών μέτρων;
  • Γιατί, ενώ υπάρχουν διαθέσιμες αίθουσες, να στοιβαχτούν τα παιδιά μας σε αίθουσες που δεν διασφαλίζονται τα απαραίτητα μέτρα όπως ορίζει ο νόμος;

Ως γονείς απαιτούμε και διεκδικούμε:

  • Κανένα παιδί εκτός από το σχολείο της γειτονιάς του. Τα παιδιά μας δεν είναι αριθμοί. Η ψυχολογία των παιδιών και η λειτουργικότητα της κάθε οικογένειας είναι πρωτεύον.
  • Να δημιουργηθούν δύο τμήματα στην επερχόμενη Α’ Δημοτικού του σχολείου μας.
  • Καμία τάξη πάνω από 15 μαθητές.
  • Ασφαλή και ποιοτική εκπαίδευση των παιδιών.
  • Σωστές συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών.
  • Άμεση κάλυψη όλων των λειτουργικών κενών σε εκπαιδευτικό και ειδικό επιστημονικό προσωπικό».
Β΄ Αθήνας: 435 λειτουργικά κενά για τη Γ΄ φάση αναπληρωτών – 260 στην Παράλληλη Στήριξη

Β΄ Αθήνας: 435 λειτουργικά κενά για τη Γ΄ φάση αναπληρωτών – 260 στην Παράλληλη Στήριξη

Αναλυτικά τα κενά σε Γενική Εκπαίδευση, Ειδική Αγωγή και ΕΕΠ-ΕΒΠ που καταγράφονται στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας. Τα λειτουργικά ...
Καιρός: Βροχές και καταιγίδες τις επόμενες ημέρες – Πότε ανεβαίνει η θερμοκρασία και πού θα φτάσουν οι άνεμοι τα 7 μποφόρ

Καιρός: Βροχές και καταιγίδες τις επόμενες ημέρες – Πότε ανεβαίνει η θερμοκρασία και πού θα φτάσουν οι άνεμοι τα 7 μποφόρ

Δευτέρα 16 Νοεμβρίου: Βροχές στα δυτικά και βόρεια Νεφώσεις, κατά διαστήματα αυξημένες, θα επικρατήσουν στα δυτικά και τα βόρεια, όπου ...
/ / Καιρός, Καταιγίδες
Γ΄ Φάση

Κι όμως, υπάρχουν σχολεία χωρίς γυμναστή στα μέσα Νοεμβρίου – Τι ζητούν οι αναπληρωτές ΠΕ11

Να καλυφθούν όλα τα λειτουργικά κενά εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής (ΠΕ11) σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ζητά η Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών ...
Γ΄ φάση αναπληρωτών: Έως 4.000 πιστώσεις για όλους τους κλάδους – Προσλήψεις από 16 έως 18 Νοεμβρίου, τι ανέφερε το Υπουργείο στον ΣΑΦ

Γ΄ φάση αναπληρωτών: Έως 4.000 πιστώσεις για όλους τους κλάδους – Προσλήψεις από 16 έως 18 Νοεμβρίου, τι ανέφερε το Υπουργείο στον ΣΑΦ

Την ανάγκη να καλυφθούν πλήρως τα εκπαιδευτικά κενά στα σχολεία κατά τη Γ΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών ανέδειξε ο Σύλλογος Αναπληρωτών ...
αποτίμηση σχολικού έτους

Πληροφορική στο Δημοτικό: Πρόταση για αύξηση των ωρών διδασκαλίας – Τι ζητά ο ΠΑ.Σ.Ε.Π.

Αύξηση των ωρών Πληροφορικής από μία σε δύο την εβδομάδα, υποχρεωτική ένταξη της εκπαιδευτικής ρομποτικής και ενίσχυση της ψηφιακής εκπαίδευσης ...
σχολειο

Λάρισα: Μητέρα εισέβαλε σε σχολική τάξη, άρπαξε το απουσιολόγιο και επιτέθηκε σε εκπαιδευτικούς

Σοβαρό περιστατικό αναστάτωσης σημειώθηκε σε σχολείο του Τυρνάβου, όταν μητέρα μαθήτριας φέρεται να εισέβαλε σε αίθουσα διδασκαλίας, προκαλώντας ένταση και ...
Χέρια με ευρώ και χαρτονομίσματα

Τριετίες: Αυξήσεις μισθών έως 10% από τον Ιανουάριο του 2027 – Ποιοι εργαζόμενοι τις δικαιούνται

Αυξήσεις στις αποδοχές χιλιάδων εργαζομένων στον ιδιωτικό τομέα αναμένεται να ενεργοποιηθούν από την 1η Ιανουαρίου 2027, καθώς προχωρά η διαδικασία ...
Ελλάς

Μητσοτάκης: Όλοι οι δημόσιοι υπάλληλοι εξοικειωμένοι με την Τεχνητή Νοημοσύνη μέσα στα επόμενα 3-4 χρόνια – Τι είπε για τα σχολεία

Στόχο να είναι όλοι οι δημόσιοι υπάλληλοι εξοικειωμένοι με τις βασικές λειτουργίες της Τεχνητής Νοημοσύνης μέσα στα επόμενα 3-4 χρόνια ...
αποσπάσεις εκπαιδευτικών

Ψυχολόγοι και Κοινωνικοί Λειτουργοί στα σχολεία: Δημοσιεύθηκε το ΦΕΚ με τις ομάδες σχολικών μονάδων για το 2026-2027

Νέο ΦΕΚ που αφορά την παρουσία Ψυχολόγων και Κοινωνικών Λειτουργών στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα ...
Σχολικές καθαρίστριες: Μισθοί 350 ευρώ και τρίωρες συμβάσεις – Πανελλαδικό ψήφισμα με χιλιάδες υπογραφές

Σχολικές καθαρίστριες: Μισθοί 350 ευρώ και τρίωρες συμβάσεις – Πανελλαδικό ψήφισμα με χιλιάδες υπογραφές

Πανελλαδικό ψήφισμα στήριξης για τις σχολικές καθαρίστριες: «Τέλος στις τρίωρες συμβάσεις και στους μισθούς φτώχειας» Η Ομοσπονδία Εργαζομένων Καθαριότητας ξεκινά ...
αποτίμηση σχολικού έτους

ΤΠΕ για εκπαιδευτικούς: Ποια είναι τα διαφορετικά επίπεδα πιστοποίησης και τι ισχύει για τη συμμετοχή

Πιστοποίηση βασικών ψηφιακών δεξιοτήτων, εισαγωγική και προχωρημένη επιμόρφωση: Τι περιλαμβάνουν τα επίπεδα ΤΠΕ Α΄, Β1 και Β2 και ποιες είναι ...
ενισχυτική διδασκαλία

Δ΄ Αθήνας: Δεκάδες λειτουργικά κενά εκπαιδευτικών – Αναλυτικά τα στοιχεία ανά ειδικότητα

Σημαντικές παραμένουν οι ελλείψεις εκπαιδευτικών στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δ΄ Αθήνας, σύμφωνα με τα στοιχεία που δημοσιοποίησε ο αιρετός του ...
Κύλιση στην κορυφή