61c36c98 43c4 4497 a3e5 17a786a87ccb E-wall

Μέσα στις διακοπές ειδοποιηθήκαμε τηλεφωνικά να αλλάξουμε σχολείο – Άρχισαν πάλι τα όργανα των συγχωνεύσεων

Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων 6ου Δημοτικού, 20ου & 6ου Νηπιαγωγείου Χανίων

Σχετικά με επικείμενες συγχωνεύσεις τμημάτων του δημοτικού

Κατά τη λήξη των εγγραφών των μαθητών στην Α’ Δημοτικού και έχοντας ήδη ως γονείς αντιμετωπίσει προβλήματα στην εγγραφή των παιδιών μας με το καινούργιο σύστημα, ενημερωθήκαμε ότι κάποια από τα παιδιά του σχολείου μας πρέπει να μετακινηθούν σε άλλο σχολείο γιατί υπερβαίνουν τον αριθμό των 25 μαθητών. Ο σκοπός του Υπουργείου Παιδείας είναι να συμπτύξει–στοιβάξει τους μαθητές σε 25αρια τμήματα ώστε να χρησιμοποιεί λιγότερους εκπαιδευτικούς. Μέσα στην περίοδο των πασχαλινών διακοπών, ορισμένοι γονείς κλήθηκαν τηλεφωνικά να μετακινήσουν τα παιδιά τους σε «όμορα σχολεία» ώστε να δημιουργηθεί ένα και μοναδικό τμήμα της Α’ τάξης με 25 μαθητές.

Με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης που είχε πραγματοποιηθεί στις 11/4/2025, ο Σύλλογός μας έκλεισε ραντεβού στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Χανίων με τη Διευθύντρια για τις 16/4/2025. Έξω από την Πρωτοβάθμια υπήρξαν δεκάδες γονείς ανήσυχοι για το μέλλον των παιδιών τους και μέλη της Ένωσης Γονέων του Δήμου Χανίων. Η Διευθύντρια δέχτηκε να συνομιλήσει στο ραντεβού μόνο με 2 μέλη του Δ.Σ. και όχι με το σύνολο των γονέων, ενώ αρνήθηκε την είσοδο σε μέλη της Ένωσης Γονέων, γεγονός απαράδεκτο κατά τη γνώμη μας.

Η απάντησή της ήταν ΑΡΝΗΤΙΚΗ και ισχυρίστηκε ότι δεν μπορεί να κάνει ΚΑΜΙΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗ στον Περιφερειακό Διευθυντή ή στο Υπουργείο για το πρόβλημα που αντιμετωπίζουμε. Στη διαμαρτυρία των γονέων και στα εύλογα ερωτήματά τους δεν είχε να απαντήσει τίποτα ουσιαστικό – όπως στο βασικό ερώτημα που αφορά την ασφάλεια των παιδιών: σε μια αίθουσα με 25 μαθητές, σε περίπτωση σεισμού ή πυρκαγιάς, ποιος έχει την ευθύνη αν υπάρξουν, στην καλύτερη περίπτωση, ατυχήματα;

Αντιθέτως, όπως μας δήλωσε, την ευθύνη για ό,τι συμβαίνει την έχει η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου(!). Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας όμως δεν είναι ούτε μηχανικοί, ούτε μάγοι για να δημιουργούν χώρους εκεί που δεν υπάρχουν.

Το σχολείο μας δεν έχει έλλειψη αιθουσών! Ωστόσο, οι αίθουσες του σχολείου δεν πληρούν τις προδιαγραφές του κανονισμού πυροπροστασίας για το σύνολο των μαθητών και εκπαιδευτικών για ένα τμήμα 25 μαθητών. Η αίθουσα της Πληροφορικής αποτελείται από εννέα (9) υπολογιστές, των Εικαστικών και η κύρια αίθουσα διδασκαλίας.

Σύμφωνα με το Προεδρικό Διάταγμα υπ’ αριθμ. 71/1988 και ΠΔ 41/2018, ΦΕΚ 80/Α/7-5-2018 με τίτλο: Κανονισμός Πυροπροστασίας Κτιρίων, παρουσιάζονται οι προϋποθέσεις που πρέπει να τηρούνται στα δημόσια κτίρια της χώρας για την ασφάλεια σε περίπτωση πυρκαγιάς. Στο Άρθρο 5, Παρ. 5.3, υπάρχει ο Πίνακας 3, στον οποίο αναγράφεται ο θεωρητικός πληθυσμός που πρέπει να υπάρχει σε κάθε δημόσιο χώρο. Οι προδιαγραφές –και για τις σχολικές αίθουσες– είναι ξεκάθαρες: ένα άτομο ανά 2 τ.μ. δαπέδου, αφαιρουμένων των σταθερών επίπλων.

Πώς γίνεται το Υπουργείο Παιδείας να αψηφά το ΦΕΚ του Υπουργείου Περιβάλλοντος & Ενέργειας;

Θέλουμε απαντήσεις στα ερωτήματά μας:

  • Ποια είναι τελικά η ασφαλής αναλογία μαθητή ανά επιφάνεια;
  • Ποιος είναι υπεύθυνος σε τυχόν ατύχημα λόγω έλλειψης εφαρμογής σωστών μέτρων;
  • Γιατί, ενώ υπάρχουν διαθέσιμες αίθουσες, να στοιβαχτούν τα παιδιά μας σε αίθουσες που δεν διασφαλίζονται τα απαραίτητα μέτρα όπως ορίζει ο νόμος;

Ως γονείς απαιτούμε και διεκδικούμε:

  • Κανένα παιδί εκτός από το σχολείο της γειτονιάς του. Τα παιδιά μας δεν είναι αριθμοί. Η ψυχολογία των παιδιών και η λειτουργικότητα της κάθε οικογένειας είναι πρωτεύον.
  • Να δημιουργηθούν δύο τμήματα στην επερχόμενη Α’ Δημοτικού του σχολείου μας.
  • Καμία τάξη πάνω από 15 μαθητές.
  • Ασφαλή και ποιοτική εκπαίδευση των παιδιών.
  • Σωστές συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών.
  • Άμεση κάλυψη όλων των λειτουργικών κενών σε εκπαιδευτικό και ειδικό επιστημονικό προσωπικό».
σχολειο

Ελλάδα 2.0: Το πρώτο κουδούνι χτύπησε, αλλά 80 παιδιά ακόμη περιμένουν το σχολείο τους

Νηπιαγωγείο Καναλίων: 80 παιδιά χωρίς κανονικό σχολείο – «Δεν μπορούν να περιμένουν άλλο» Στο επίκεντρο ξανά το πρόβλημα της σχολικής ...
Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Εγκύκλιοι - Ύλη Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου Ε.Α.Ε. 1. Αρχαία Ελληνικά γλώσσα Ε.Α.Ε.ΑΡΧΑΙΑ_ΕΛΛ_ΓΛΩΣΣΑ_ΓΣΙΟΥ_ΕΑΕ_2026_27.pdf 2. Βιολογία Β Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_B_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx 3. Βιολογία ...
Εικονίδιο καμπάνας σε μπλε φόντο

ΣΑΕΚ: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα Α΄ Φάσης – 13.175 οι εγγραφές για το 2026-2027

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την ολοκλήρωση της  διαδικασίας έκδοσης των αποτελεσμάτων επιλογής-εγγραφής  καταρτιζόμενων Α΄ φάσης στις δημόσιες ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

Όλες οι δυνατότητες για εκπαιδευτικούς και μαθητές – Τι ισχύει για τις περσινές κυψέλες και το εκπαιδευτικό υλικό Με την ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Πρότυπα και Πειραματικά: Πρόσκληση για την κάλυψη κενωθεισών θέσεων Διευθυντών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΘΕΙΣΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Εκδόθηκε η πρόσκληση 97/ΔΕΠΠΣ/7-09-2026 για την εκδήλωση ...
Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΕ ΚΕΝΕΣ ΚΑΙ ΚΕΝΩΘΕΙΣΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟÏΣΤΑΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ...
Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

ΥΠΑΙΘΑ : Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας κερδίζει κι άλλο έδαφος: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027 ...
ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

Αναγνώριση του διανυθέντος χρόνου σπουδών φοιτητών Ν.Π.Π.Ε. Τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού που κατατέθηκε, χθες, στο νομοσχέδιο του ...
/ / Τριτοβάθμια, φοιτητής
Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Τι είναι η Παράλληλη Στήριξη, ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής, πώς συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό της τάξης ...
σχολειο

23.000 κενά στα σχολεία – και εκπαιδευτικοί που δεν βρίσκουν σπίτι

Τα σχολεία χρειάζονται επειγόντως εκπαιδευτικούς, όμως χιλιάδες αναπληρωτές που καλούνται να καλύψουν τα κενά βρίσκονται αντιμέτωποι με ένα δεύτερο, εξίσου ...
Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Έντονος προβληματισμός για την κάλυψη των κενών στα νηπιαγωγεία – Στο επίκεντρο η Γενική Αγωγή και η Παράλληλη Στήριξη Την ...
Ωράριο ΕΒΠ στα σχολεία: Τι ισχύει για ολοήμερο, Παράλληλη Στήριξη και αποχώρηση μαθητών

Ωράριο ΕΒΠ στα σχολεία: Τι ισχύει για ολοήμερο, Παράλληλη Στήριξη και αποχώρηση μαθητών

30 ώρες εβδομαδιαίως – Τι αναφέρει η ΠΟΣΕΕΠΕΑ για μόνιμους - αναπληρωτές ΕΒΠ και τις αυθαίρετες αλλαγές στο ωράριο Ωράριο ...
Κύλιση στην κορυφή