4cde4944 5020 47e6 9385 2e7b054d430b E-wall

Κοροϊδία η Β φάση αναπληρωτών – Σε περιοχή με 1.000 κενά παράλληλης στήριξης πήραν 12 άτομα

Αποκαρδιωτική είναι η κατάσταση των σχολείων μετά την ανακοίνωση και της Β φάσης αναπληρωτών η οποία όχι απλά δεν κατάφερε να καλύψει τις τεράστιες ανάγκες, αλλά σε πολλές περιοχές δεν μπορεί να χαρακτηριστεί καν σαν φάση πρόσληψης μιας και τα ποσοστά κάλυψης των κενών είναι μηδενικά. Δείτε αναλυτικά τη σχετική ανακοίνωση του συλλόγου εκπαιδευτικών Π.Ε. Ανατολικής Αττικής Κ. Σωτηρίου:

Screenshot 20241008 193355 Gallery E-wall

 

Απάτη και Κοροϊδία η Β φάση αναπληρωτών

Σχεδόν 1.000 μαθητές περιμένουν εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης στην Αν. Αττική και προσελήφθησαν μόλις 12 άτομα

Με πάνω από 40 κενά ΣΜΕΑΕ στην περιοχή, είχαμε μόλις 2 προσλήψεις

Λιγότερες και οι προσλήψεις Γενικής Αγωγής

Τεράστιος εμπαιγμός για ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα αποτελεί η χθεσινή ανακοίνωση προσλήψεων β φάσης αναπληρωτών εκπαιδευτικών. Πρόκειται για μια από τις πιο καθυστερημένες χρονικά Β φάσεις στην ιστορία, ενώ μάλιστα προηγήθηκε μια αναιμική Α φάση προσλήψεων, αποτέλεσμα των γενικευμένων, πολλές φορές παράνομων και πάντα αντιεκπαιδευτικών συγχωνεύσεων σχολικών τμημάτων. Σαν να μην έφταναν όλα τα παραπάνω όμως, για πολλές περιοχές της χώρας, όπως και για την Αν .Αττική δεν μπορεί να θεωρηθεί καν σαν φάση προσλήψεων καθώς τα νούμερα και τα ποσοστά κάλυψης των αναγκών είναι εξευτελιστικά.

Στον τομέα της ειδικής αγωγής η κατάσταση είναι αποκαρδιωτική καθώς η απόπειρα προσλήψεων δεν κατάφερε να καλύψει ούτε ίχνος από τα κενά στα ειδικά σχολεία και στις πλέον ευαίσθητες και νευραλγικές εκπαιδευτικές δομές. Είναι πραγματικά προσβλητικό για την ελληνική εκπαίδευση το 2024 να έχει υποστελεχωμένα ακόμα και τα ειδικά σχολεία. Ενδεικτικά αναφέρουμε ότι στο ειδικό Δ.Σ. Λαυρίου για 7 τμήματα υπάρχουν 5 εκπαιδευτικοί οι οποίοι μάλιστα τοποθετήθηκαν εκεί υποχρεωτικά στερούμενοι το βασικό δικαίωμα δήλωσης προτιμήσεων καθώς ήταν μεταξύ των μοναδικών προσλήψεων εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής στην περιοχή. Η κατάσταση με τα τμήματα ένταξης είναι διαχρονικά τραγική. Το υπουργείο παιδείας επί πάνω από 4 έτη αρνείται ουσιαστικά να καλύψει τα κενά Τ.Ε με προσλήψεις αναπληρωτών και λειτουργούν σχεδόν αποκλειστικά μόνο όσα έχουν μόνιμο προσωπικό. Για την παράλληλη στήριξη τα νούμερα μιλούν από μόνα τους και κανένα σχόλιο δεν απαιτείται. Με 1.200 τουλάχιστον διαγνώσεις και σχεδόν 1.000 μαθητές να περιμένουν εκπαιδευτικό, καθώς οι προσληφθέντες της Α φάσης ήταν περίπου 300, προσελήφθησαν μόλις 12 εκπαιδευτικοί σε όλη την ανατολική Αττική. Όλα αυτά τη στιγμή που είναι πολύ πρόσφατη η ανακοίνωσή μας για το υποστελεχομένο 1ο ΚΕΔΑΣΥ Αν. Αττικής που αδυνατεί να λειτουργήσει με την απαιτούμενη ταχύτητα ώστε να εξυπηρετήσει την τεράστια περιοχή ευθύνης του. Προφανώς λοιπόν για την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ η ειδική αγωγή στην ανατολική Αττική είναι πολιτέλεια.

Στην Γενική αγωγή μέχρι τις 8/10 η περιοχή είχε περί τα 40 τμήματα χωρίς εκπαιδευτικό! Και παρόλα αυτά η χθεσινή φάση πρόσληψης δεν καλύπτει ούτε αυτά τα κενά.

Είναι τεράστια η ευθύνη σύσσωμης της ηγεσίας της εκπαίδευσης για την κατάσταση που έχει δημιουργηθεί και πλήττει ανεπανόρθωτα την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας, τα μορφωτικά δικαιώματα χιλιάδων μαθητών και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών που παλεύουν να καλύψουν τα κενά. Για τις δικαιολογίες που θα ακουστούν ότι για ορισμένα έργα δεν υπάρχει ενδιαφέρον εκπαιδευτικών για να εργαστούν σε συγκεκριμένες περιοχές όπως στην Αν.Αττική να τονίζουμε ότι αυτό ειδικά αποτελεί αποκλειστική ευθύνη της εκπαιδευτικής ηγεσίας και όχι δικαιολογία της. Έχει καταστήσει τους Έλληνες εκπαιδευτικούς οικονομικά εξαθλιωμένους και το μισθό τους ίσο με τις τιμές ενοικίων σε πολλές περιοχές της χώρας, ενώ συγχρόνως αρνείται πεισματικά να παρέμβει αποφασιστικά σε αυτό το ζήτημα πετώντας τη μπάλα στους δήμους με τα επακόλουθα αποτελέσματα.

Απαιτούμε:

  • Άμεση έκδοση Γ φάσης Αναπληρωτών με κάλυψη όλων των κενών σε όλα τα έργα
  • Άμεση θέσπιση οικονομικών μέτρων και πραγματικών αυξήσεων στους μισθούς και μέτρων για τη στέγαση των εκπαιδευτικών
  • Πρόσληψη ενός εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης για κάθε μαθητή

Screenshot 20241008 191436 Gallery E-wall

Νέος μηχανισμός αυξήσεων από το 2028: Τι αλλάζει σε μισθούς εκπαιδευτικών, συντάξεις και ασφαλιστικές εισφορές

Νέος μηχανισμός αυξήσεων από το 2028: Τι αλλάζει σε μισθούς εκπαιδευτικών, συντάξεις και ασφαλιστικές εισφορές

Νέος μηχανισμός αυξήσεων από το 2028: Τι αλλάζει στους μισθούς των εκπαιδευτικών, στις συντάξεις και στις ασφαλιστικές εισφορές Από την ...
Black Friday 2026: Πότε πέφτει η μεγάλη ημέρα των προσφορών – Πότε έρχεται η Cyber Monday και τι πρέπει να προσέξουν οι καταναλωτές

Black Friday 2026: Πότε πέφτει η μεγάλη ημέρα των προσφορών – Πότε έρχεται η Cyber Monday και τι πρέπει να προσέξουν οι καταναλωτές

Αντίστροφη μέτρηση για τη Black Friday 2026! Στις 27 Νοεμβρίου η μεγάλη εκπτωτική ημέρα, ενώ ακολουθεί η Cyber Monday στις ...
ΕΟΠΠΕΠ: Ανακοινώθηκε το πρόγραμμα εξετάσεων πιστοποίησης αποφοίτων ΕΠΑΛ – 28 και 29 Νοεμβρίου οι εξετάσεις

ΕΟΠΠΕΠ: Ανακοινώθηκε το πρόγραμμα εξετάσεων πιστοποίησης αποφοίτων ΕΠΑΛ – 28 και 29 Νοεμβρίου οι εξετάσεις

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΠΑ.Λ. ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΟΥ ΕΤΟΥΣ – ΤΑΞΗΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ Ο Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού ...
/ / ΕΟΠΠΕΠ, ΕΠΑΛ, ΕΠΑΛ
Παράταση προθεσμίας υποβολής αιτήσεων για αποσπάσεις εκπαιδευτικών τετραετούς διάρκειας σε θέσεις επιστημονικού προσωπικού στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ)

Παράταση προθεσμίας υποβολής αιτήσεων για αποσπάσεις εκπαιδευτικών τετραετούς διάρκειας σε θέσεις επιστημονικού προσωπικού στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ)

Παράταση προθεσμίας υποβολής αιτήσεων για αποσπάσεις εκπαιδευτικών τετραετούς διάρκειας σε θέσεις επιστημονικού προσωπικού στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) Σας ενημερώνουμε ...
/ / ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ, ΙΕΠ
Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ 2026-2027: Νέες οδηγίες για την ίδρυση και λειτουργία συμπληρωματικών τμημάτων

Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ 2026-2027: Νέες οδηγίες για την ίδρυση και λειτουργία συμπληρωματικών τμημάτων

Μέχρι τις 13 Νοεμβρίου οι συμπληρωματικές αποφάσεις ίδρυσης – Πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΠΕ02 πλήρους ωραρίου. ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ...
Εξεταστέα Ύλη

Πανελλήνιες: Αλλαγές στη μοριοδότηση των αθλητών προανήγγειλε ο Μαρινάκης – Οδηγία Μητσοτάκη για νέο πλαίσιο

Σε συνολική επανεξέταση του συστήματος μοριοδότησης των αθλητών για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση προχωρά η κυβέρνηση, έπειτα από ...
Ειδικό σχολείο χωρίς εργοθεραπευτή, φυσιοθεραπευτή και λογοθεραπευτή – Μόλις 5 ώρες ψυχολόγου την εβδομάδα!

Ειδικό σχολείο χωρίς εργοθεραπευτή, φυσιοθεραπευτή και λογοθεραπευτή – Μόλις 5 ώρες ψυχολόγου την εβδομάδα!

Κέρκυρα: Ειδικό σχολείο χωρίς εργοθεραπευτή, φυσιοθεραπευτή και λογοθεραπευτή – Μόλις 5 ώρες ψυχολόγου την εβδομάδα! Σοβαρές καταγγελίες από τον ΣΕΠΕ ...
ντουντούκα

Η Δήλος στο επίκεντρο ενός διεθνούς καλλιτεχνικού εγχειρήματος – Η συνεργασία του World Human Forum με το Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης

Ένα ξεχωριστό καλλιτεχνικό εγχείρημα που συνδέει τη μουσική, τη λογοτεχνία και τη φωτογραφία με τον άνθρωπο και τον πλανήτη ξεκίνησε ...
Άνδρας με υπολογιστή και ηχείο

ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: Μονιμοποιήσεις 17 εκπαιδευτικών, αναγνώριση 35 μεταπτυχιακών και 54 άδειες ιδιωτικού έργου

Σύμφωνα με την ενημέρωση των αιρετών της ΔΑΚΕ, η συνεδρίαση περιλάμβανε αποφάσεις για μονιμοποιήσεις, αναγνώριση μεταπτυχιακών τίτλων, άδειες άσκησης ιδιωτικού ...
Ειδοποιήσεις σε κινητό τηλέφωνο

750 ώρες μαθημάτων και 300 ώρες Ειδικής Αγωγής χάνονται κάθε εβδομάδα σε σχολεία της Αθήνας

ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΧΙΛΙΕΣ ΩΡΕΣ ΚΕΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΣΕ 25 ΣΧΟΛΕΙΑ! ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΥΝ ΑΜΕΣΑ ΟΙ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ! Ύστερα από δύο ...
/ / Αθήνας, Σύλλογοι
Ωράριο, υπερωρίες, άδειες και μεταθέσεις

ΠΑ.ΣΥ.Ν.: Να καλυφθούν όλα τα κενά νηπιαγωγών στη Γ΄ Φάση προσλήψεων αναπληρωτών – Παρέμβαση προς το Υπουργείο Παιδείας

Την άμεση και πλήρη κάλυψη όλων των λειτουργικών κενών νηπιαγωγών στη Γ΄ Φάση προσλήψεων αναπληρωτών, τόσο στη Γενική όσο και ...
ενισχυτική διδασκαλία

Κέρκυρα: Ένας εκπαιδευτικός για 5 μαθητές σε 3 τάξεις! Η Παράλληλη Στήριξη μετατρέπεται σε «μοίρασμα ωρών» αντί για εξατομικευμένη υποστήριξη

Αδιανόητες καταστάσεις στο Δημοτικό Σχολείο Αγρού καταγγέλλει ο ΣΕΠΕ Κέρκυρας. Ένας εκπαιδευτικός Παράλληλης Στήριξης καλείται να υποστηρίξει πέντε μαθητές σε ...
Κύλιση στην κορυφή