σχολειο

Κίνδυνος κλεισίματος για το 13ο Δημοτικό Κέρκυρας λόγω έξωσης – Οργή στην τοπική κοινωνία

Με έξωση κινδυνεύει το 13ο Δημοτικό́ Σχολείο Κέρκυρας!

Το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κέρκυρας εκφράζει τη βαθιά του ανησυχία και οργή για τις πρόσφατες δηλώσεις του Αντιδημάρχου Παιδείας του Δήμου Κεντρικής Κέρκυρας σε τοπικό τηλεοπτικό σταθμό ότι «ενόψει Σεπτεμβρίου θα αντιμετωπίσουμε κι άλλα προβλήματα με το κλείσιμο ορισμένων σχολείων τα οποία βρίσκονται σε νοικιασμένους χώρους και οι ιδιώτες-ιδιοκτήτες μισθωμένων σχολείων με νομικές ενέργειες τα παίρνουν πίσω»! Ουσιαστικά ανακοίνωσε αυτό που ακυρώσαμε πέρσι με τους κοινούς μας αγώνες εκπαιδευτικοί και τοπική κοινωνία, δηλαδή τη διάλυση του 13ου Δημοτικού Σχολείου Κέρκυρας και τον διαμοιρασμό των μαθητών/τριών σε άλλα σχολεία (7ο, 9ο και στο Δημοτικό Σχολείο Μαντουκίου).

Η πρόθεση αυτή της δημοτικής αρχής δεν αποτελεί απλώς μια «διοικητική λύση» σε ένα χρόνιο πρόβλημα σχολικής στέγης, αλλά μια βαθιά αντιπαιδαγωγική και κοινωνικά επιζήμια ενέργεια που πλήττει το δικαίωμα των παιδιών στη σταθερή και ποιοτική δημόσια εκπαίδευση!

  1. Η παιδαγωγική συνοχή και η σχολική ταυτότητα του 13ου Δημοτικού σχολείου απειλούνται:
    Η διάλυση του σχολείου και η φυγή των περίπου 100 μαθητών/τριών σε διαφορετικά σχολικά περιβάλλοντα αποδεσμεύει τα παιδιά από τον σταθερό κοινωνικό και εκπαιδευτικό τους πυρήνα, υπονομεύοντας τις σχέσεις εμπιστοσύνης με τους εκπαιδευτικούς αλλά και τη συνοχή της σχολικής κοινότητας.
  2. Υψηλότερος μαθητικός πληθυσμός σε άλλα σχολεία – Παιδαγωγικές συνέπειες:
    Ο διαμοιρασμός μαθητών/τριων σε ήδη λειτουργούσες σχολικές μονάδες σημαίνει υπερπλήρεις τάξεις, με μειωμένη δυνατότητα εξατομικευμένης διδασκαλίας και υποστήριξης – παράγοντες ουσιώδεις για την ομαλή μαθησιακή πορεία των παιδιών. Η εκπαιδευτική έρευνα τονίζει πως η αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα μειώνει δραστικά τη δυνατότητα ουσιαστικής παιδαγωγικής παρέμβασης και υποστήριξης των μαθητών, ιδιαίτερα εκείνων με διαφορετικούς ρυθμούς μάθησης ή ανάγκες για συμπληρωματική στήριξη.
  3. Αποδυνάμωση της τοπικής σχολικής ζωής και της ισότιμης πρόσβασης:
    Η καταστροφή της σχολικής κοινότητας του 13ου Δημοτικού σημαίνει ότι πολλά παιδιά θα αναγκαστούν να διανύουν μεγαλύτερες αποστάσεις για να φτάσουν στα νέα σχολεία, με αντίκτυπο στην καθημερινότητα των οικογενειών και στις ευκαιρίες συμμετοχής σε εξωσχολικές και κοινωνικές δραστηριότητες.
  4. Προβλήματα σχολικής στέγης δεν λύνονται με κλεισίματα:
    Η σύνθεση του προβλήματος της σχολικής στέγης είναι γνωστή και χρόνια (με το συγκεκριμένο σχολείο να λειτουργεί σε ακατάλληλο κτήριο εδώ και δεκαετίες-45 χρόνια). Η λύση δεν μπορεί να είναι η διάλυση ενός σχολείου αλλά η διεκδίκηση σύγχρονων και ασφαλών υποδομών εντός της κοινότητας που εξυπηρετεί το σχολείο.

Ως ΣΕΠΕ Κέρκυρας, αρνούμαστε την προοπτική κλεισίματος και διάλυσης του 13ου Δημοτικού Σχολείου και καλούμε:

  • Τον Δήμο Κεντρικής Κέρκυρας & Διαποντίων Νήσων και τους αρμόδιους φορείς να ανακαλέσουν κάθε σκέψη περί διάλυσης του σχολείου και μεταφοράς των παιδιών. Ζητούμε να επιτευχθεί άμεσα συνεννόηση με τον ιδιοκτήτη του κτιρίου ή να επιταχυνθεί η διαδικασία χαρακτηρισμού́ του κτιρίου ως σχολική́ στέγη και την απαλλοτρίωσή́ του!
  • Την Πολιτεία να στηρίξει με χρηματοδότηση και σχέδιο την ανέγερση ή ανακαίνιση σύγχρονου σχολικού κτιρίου, εντός της γεωγραφικής ενότητας υπηρεσίας του σχολείου, που να διασφαλίζει παιδαγωγικά και λειτουργικά την εκπαιδευτική διαδικασία.
  • Τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και την τοπική κοινωνία να ενώσουμε τις φωνές μας υπέρ της δημόσιας και ποιοτικής παιδείας για όλα τα παιδιά. Αναλαμβάνουμε άμεσα την πρωτοβουλία να  οργανώσουμε και να συντονίσουμε τις δράσεις μας σε κοινή σύσκεψη!

Η εκπαίδευση δεν μπορεί να γίνεται αντικείμενο διαχείρισης αποκλειστικά με όρους αριθμών και εξοικονόμησης δαπανών, αλλά πρέπει να υπηρετεί την ολοκληρωμένη ανάπτυξη του κάθε παιδιού! Απαιτούμε, να πραγματοποιηθούν  άμεσα όλες οι αναγκαίες ενέργειες ώστε το σχολείο να μη φύγει από τον χώρο του και να εξασφαλιστεί η ομαλή λειτουργία του. Διεκδικούμε εδώ και τώρα σύγχρονα, ασφαλή κτήρια για τις/τους μαθητ(ρι)ες μας!

Ενδοοικογενειακή βία και Ποινική διαμεσολάβηση / Νόμος 3500

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: 28 νέα λειτουργικά κενά για αναπληρωτές – Αναλυτικά οι ειδικότητες

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: 28 νέα λειτουργικά κενά για αναπληρωτές – Αναλυτικά οι ειδικότητες

Νέα λειτουργικά κενά για την κάλυψη εκπαιδευτικών αναγκών στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία (Π.Σ. και ΠΕΙ.Σ.) προσδιορίζει η Διοικούσα Επιτροπή ...
Δωρεάν βιβλία ΟΠΕΚΑ: Από σήμερα η αναδιανομή των αδιάθετων βιβλίων

Δωρεάν βιβλία ΟΠΕΚΑ: Από σήμερα η αναδιανομή των αδιάθετων βιβλίων

Από 7 Οκτωβρίου η αναδιανομή στο πρόγραμμα δωρεάν παροχής βιβλίων του ΛΑΕ/ΟΠΕΚΑ Ο Οργανισμός Προνοιακών Επιδομάτων και Κοινωνικής Αλληλεγγύης (ΟΠΕΚΑ) ...
Πληρωμές εκπαιδευτικών: Αύριο οι αναπληρωτές – Τη Δευτέρα οι μόνιμοι

Πληρωμές εκπαιδευτικών: Αύριο οι αναπληρωτές – Τη Δευτέρα οι μόνιμοι

Στις 8 Οκτωβρίου 2026, ημέρα Πέμπτη, αναμένεται η πληρωμή των αναπληρωτών εκπαιδευτικών, σύμφωνα με τον προγραμματισμό των πληρωμών. Τη Δευτέρα ...
Νέα αλλαγή του καιρού από αύριο – Βροχές και καταιγίδες σε Ιόνιο, Κέρκυρα και Ήπειρο – Πού θα χτυπήσει η κακοκαιρία

Νέα αλλαγή του καιρού από αύριο – Βροχές και καταιγίδες σε Ιόνιο, Κέρκυρα και Ήπειρο – Πού θα χτυπήσει η κακοκαιρία

Αλλάζει σταδιακά το σκηνικό του καιρού από την Πέμπτη, με βροχές και καταιγίδες να κάνουν την εμφάνισή τους αρχικά στη ...
Υποστελεχωμένη, υπαμειβόμενη και εξουθενωμένη η διοίκηση της εκπαίδευσης – Παρέμβαση της ΠΟΣΥΠ

Υποστελεχωμένη, υπαμειβόμενη και εξουθενωμένη η διοίκηση της εκπαίδευσης – Παρέμβαση της ΠΟΣΥΠ

Σκληρή παρέμβαση της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Συλλόγων Υπουργείου Παιδείας προς την υπουργό Παιδείας για τα προβλήματα των διοικητικών υπηρεσιών Άμεση συνάντηση ...
Γκράβα: Οσμή αερίου, εκκένωση και σοβαρά ερωτήματα – «Ξέχασαν» να ενημερώσουν το Ειδικό Δημοτικό

Γκράβα: Οσμή αερίου, εκκένωση και σοβαρά ερωτήματα – «Ξέχασαν» να ενημερώσουν το Ειδικό Δημοτικό

Σοβαρά ερωτήματα για την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών στο σχολικό συγκρότημα της Γκράβας θέτει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο Αριστοτέλης», ...
Η ακρίβεια γεμίζει τα κρατικά ταμεία και αδειάζει τις οικογενειακές τσέπες – 1,548 δισ. ευρώ επιπλέον ΦΠΑ

Η ακρίβεια γεμίζει τα κρατικά ταμεία και αδειάζει τις οικογενειακές τσέπες – 1,548 δισ. ευρώ επιπλέον ΦΠΑ

Η ακρίβεια γεμίζει τα κρατικά ταμεία, αλλά αδειάζει τις οικογενειακές τσέπες Τελικά, ο λογαριασμός της ακρίβειας δεν μένει μόνο στο ...
ντουντούκα

Εκπαιδευτικοί: Τι ισχύει για ωράριο, υπερωρίες, εφημερίες και μετακινήσεις – Η ενημέρωση της ΔΟΕ

ΔΟΕ: Τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών – Τι ισχύει για ωράριο, υπερωρίες, κενά και τμήματα Αναλυτική ενημέρωση για το διδακτικό ...
Οδηγός Ανάρτησης των Ενιαίων Κειμένων της ΔΟΕ 2026-2027

Οδηγός Ανάρτησης των Ενιαίων Κειμένων της ΔΟΕ 2026-2027

Οδηγός Ανάρτησης των Ενιαίων Κειμένων της ΔΟΕ 2026-2027 Φασή 1 Οδηγός ανάρτησης ενιαίων κειμένων ΔΟΕ_2026-2027_Φάση_1 Δημοτικά σχολεία: Πώς γίνεται η ...
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

Επέλεξαν Γερμανικά και τους κάνουν… Γαλλικά: 994 μαθητές στη Δυτική Αττική χωρίς τη γλώσσα επιλογής τους

Δυτική Αττική: 994 μαθητές επέλεξαν Γερμανικά, αλλά δεν τα διδάσκονται – 53 τμήματα παραμένουν χωρίς εκπαιδευτικό 804 μαθητές παραμένουν χωρίς ...
Νηπιαγωγοί: Ζητούν ουσιαστική στήριξη των σχολείων και σταθερή φοίτηση των παιδιών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες

Νηπιαγωγοί: Ζητούν ουσιαστική στήριξη των σχολείων και σταθερή φοίτηση των παιδιών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες

Επιστολή του Πανελλήνιου Συλλόγου Νηπιαγωγών προς τα Υπουργεία Παιδείας και Κοινωνικής Συνοχής – Στο επίκεντρο η φοίτηση, η ασφάλεια των ...
15.000 κενά μετά τη Β΄ φάση: Μαθητές χωρίς εκπαιδευτικούς και σχολεία σε «λειτουργία ανάγκης»

15.000 κενά μετά τη Β΄ φάση: Μαθητές χωρίς εκπαιδευτικούς και σχολεία σε «λειτουργία ανάγκης»

Σχολεία χωρίς εκπαιδευτικούς: Οι μαθητές περιμένουν, τα κενά παραμένουν και η Κέρκυρα διαμαρτύρεται Για ακόμη μία σχολική χρονιά, οι ελλείψεις ...
Κύλιση στην κορυφή