Αποσπάσεις

ΙΕΠ: Έρχονται Προσκλήσεις για Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών και Διοικητικών (2025–2029) – Δείτε Ποιοι Μπορούν να Κάνουν Αίτηση

Προαναγγελία Δημοσίευσης Ανακοινώσεων – Προσκλήσεων Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος

ΠΡΟΑΝΑΓΓΕΛΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΩΝ – ΠΡΟΣΚΛΗΣΕΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

 

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) πρόκειται να δημοσιεύσει την προσεχή εβδομάδα Ανακοίνωση – Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για:

  1. Αποσπάσεις εκπαιδευτικών σε έως πέντε (5) θέσεις Συμβούλου Α’ και έως εννέα (9) θέσεις Συμβούλου Β’ (τετραετούς διάρκειας)
  2. Αποσπάσεις εκπαιδευτικών/διοικητικών υπαλλήλων σε έως δεκατρείς (13) θέσεις διοικητικού προσωπικού (τετραετούς διάρκειας)

Αναλυτικοί Οδηγοί βήμα βήμα: Aποσπάσεων από ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ & σε ΚΕΔΑΣΥ – ΣΜΕΑΕ

Ποιοι μπορούν να υποβάλουν αίτηση;

  1. Μόνιμοι εν ενεργεία εκπαιδευτικοί της δημόσιας εκπαίδευσης έχουν τη δυνατότητα να υποβάλουν αίτηση για θέση Συμβούλου Α’ ή/και θέση Συμβούλου Β’ για τις θέσεις που αναφέρονται στον παρακάτω πίνακα και σύμφωνα με τις προϋποθέσεις που ακολουθούν:
Α/ΑΘέση ΣυμβούλουΚλάδος / Γνωστικό Αντικείμενο / Εξειδίκευση
1.Α΄ ή Β΄ΠΕ 01 ΘΕΟΛΟΓΩΝ
2.Α΄ ή Β΄ΠΕ 02 ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
3.Α΄ ή Β΄ΠΕ 03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
4.Α΄ ή Β΄ΠΕ 04.01 ΦΥΣΙΚΩΝ
5.Α΄ ή Β΄ΠΕ 04.04 ΒΙΟΛΟΓΩΝ
6.Α΄ ή Β΄ΠΕ 11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
7.Α΄ ή Β΄ΠΕ 60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ
8.Α΄ ή Β΄ΠΕ 70 ΔΑΣΚΑΛΩΝ
9.Α΄ ή Β΄ΠΕ 80 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ
10.Α΄ ή Β΄ΠΕ 82 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ
11.Α΄ ή Β΄ΠΕ 83 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ
12.Α΄ ή Β΄ΠΕ 84 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ
13.Α΄ ή Β΄ΠΕ 86 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
14.Α΄ ή Β΄ΠΕ 87 ΥΓΕΙΑΣ-ΠΡΟΝΟΙΑΣ-ΕΥΕΞΙΑΣ
15.Α΄ ή Β΄ΠΕ 88 ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
16.Α΄ ή Β΄ΠΕ 89 ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ
17.Α΄ ή Β΄ΠΕ 90 ΝΑΥΤΙΚΩΝ
18.Α΄ ή Β΄ΠΕ 91 ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
19.Α΄ ή Β΄ΠΕ 23 ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ
20.Α΄ ή Β΄ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕ70
21.Α΄ ή Β΄ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
22.Α΄ ή Β΄ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ
23.Α΄ ή Β΄ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ (με ειδίκευση στην εξ αποστάσεως επιμόρφωση)
24.Α΄ ή Β΄ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ, ΟΜΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ
25.Α΄ ή Β΄ΙΒ

ΙΕΠ / Επικαιροποιημένος Οδηγός για την Έγκριση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Δράσεων, Εκπαιδευτικού Υλικού για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και Ερευνών

  • Προαπαιτούμενα προσόντα για τη θέση Συμβούλου Α΄:
  • Κλάδος σύμφωνα με τον ανωτέρω πίνακα
  • Διδακτορικός τίτλος σπουδών.
  • Τουλάχιστον εξαετής διδακτική υπηρεσία ή οκταετής εκπαιδευτική εμπειρία.
  • Μία τουλάχιστον δημοσίευση συναφής με το αντικείμενο της θέσης/κλάδου, είτε αυτοδύναμη είτε σε συνεργασία με άλλους, σε επιστημονικό περιοδικό το οποίο λειτουργεί με σύστημα κριτών, συμπεριλαμβανομένου πλήρους άρθρου σε Πρακτικά συνεδρίου, ή πρωτότυπη επιστημονική μονογραφία.

 

  • Προαπαιτούμενα προσόντα για τη θέση Συμβούλου Β΄:
  • Κλάδος σύμφωνα με τον ανωτέρω πίνακα
  • Μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών.
  • Μία τουλάχιστον δημοσίευση συναφής με το αντικείμενο της θέσης/κλάδου, είτε αυτοδύναμη είτε σε συνεργασία με άλλους, σε επιστημονικό περιοδικό το οποίο λειτουργεί με σύστημα κριτών, συμπεριλαμβανομένου πλήρους άρθρου σε Πρακτικά συνεδρίου, ή πρωτότυπη επιστημονική μονογραφία.
  • Τουλάχιστον οκταετής διδακτική υπηρεσία ή δεκαετής εκπαιδευτική εμπειρία.

 

  1. Μόνιμοι εκπαιδευτικοί της δημόσιας εκπαίδευσης και διοικητικοί υπάλληλοι του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και των εποπτευόμενων φορέων του έχουν τη δυνατότητα να υποβάλουν αίτηση για τις θέσεις διοικητικού προσωπικό στο αντικείμενο που παρουσιάζεται στον παρακάτω πίνακα:

 

Αντικείμενο απασχόλησηςΕπιθυμητή εμπειρία/γνώση
Διοικητική & διαχειριστική υποστήριξη
  • Αποδεδειγμένη εμπειρία/ πιστοποιημένη γνώση στη διαχείριση χρηματοδοτούμενων και συγχρηματοδοτούμενων έργων (ΕΣΠΑ, Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας, Ευρωπαϊκά έργα)
  • Αποδεδειγμένη εμπειρία/ πιστοποιημένη γνώση στον προγραμματισμό web εφαρμογών με εργαλεία ανοιχτού κώδικα ή/και στην τεχνική υποστήριξη δικτύων, χρηστών, server και εφαρμογών LMS, CMS του ΙΕΠ (ιστοσελίδα, ΟΠΣ Επιμόρφωσης (Moodle) ή/και στη στατιστική επεξεργασία δεδομένων
  • Αποδεδειγμένη εμπειρία στη νομική υποστήριξη της δημόσιας διοίκησης ή/και στη διενέργεια διαγωνιστικών διαδικασιών στο πλαίσιο Τακτικού Προϋπολογισμού και έργων ΕΣΠΑ/ΤΑΑ /Ενεργή δικηγορία
  • Αποδεδειγμένη εμπειρία στο Διεθνές Απολυτήριο (International Baccalaureate – IB)
  • Αποδεδειγμένη εμπειρία στις δημόσιες σχέσεις

ΙΕΠ: ΔΩΡΕΑΝ ΔΙΑΘΕΣΗ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΟΤΙΜΗ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

Στην ιστοσελίδα (https://iep.edu.gr/el/) και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης του ΙΕΠ θα αναρτηθεί κάθε σχετική ενημέρωση.

 

Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Σε φθινοπωρινούς ρυθμούς κινείται πλέον ο καιρός στη χώρα, με τη θερμοκρασία να υποχωρεί και τις βροχές και τις καταιγίδες ...
σχολειο

Ελλάδα 2.0: Το πρώτο κουδούνι χτύπησε, αλλά 80 παιδιά ακόμη περιμένουν το σχολείο τους

Νηπιαγωγείο Καναλίων: 80 παιδιά χωρίς κανονικό σχολείο – «Δεν μπορούν να περιμένουν άλλο» Στο επίκεντρο ξανά το πρόβλημα της σχολικής ...
Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Εγκύκλιοι - Ύλη Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου Ε.Α.Ε. 1. Αρχαία Ελληνικά γλώσσα Ε.Α.Ε.ΑΡΧΑΙΑ_ΕΛΛ_ΓΛΩΣΣΑ_ΓΣΙΟΥ_ΕΑΕ_2026_27.pdf 2. Βιολογία Β Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_B_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx 3. Βιολογία ...
Εικονίδιο καμπάνας σε μπλε φόντο

ΣΑΕΚ: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα Α΄ Φάσης – 13.175 οι εγγραφές για το 2026-2027

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την ολοκλήρωση της  διαδικασίας έκδοσης των αποτελεσμάτων επιλογής-εγγραφής  καταρτιζόμενων Α΄ φάσης στις δημόσιες ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

Όλες οι δυνατότητες για εκπαιδευτικούς και μαθητές – Τι ισχύει για τις περσινές κυψέλες και το εκπαιδευτικό υλικό Με την ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Πρότυπα και Πειραματικά: Πρόσκληση για την κάλυψη κενωθεισών θέσεων Διευθυντών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΘΕΙΣΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Εκδόθηκε η πρόσκληση 97/ΔΕΠΠΣ/7-09-2026 για την εκδήλωση ...
Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΕ ΚΕΝΕΣ ΚΑΙ ΚΕΝΩΘΕΙΣΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟÏΣΤΑΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ...
Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

ΥΠΑΙΘΑ : Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας κερδίζει κι άλλο έδαφος: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027 ...
ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

Αναγνώριση του διανυθέντος χρόνου σπουδών φοιτητών Ν.Π.Π.Ε. Τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού που κατατέθηκε, χθες, στο νομοσχέδιο του ...
/ / Τριτοβάθμια, φοιτητής
Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Τι είναι η Παράλληλη Στήριξη, ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής, πώς συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό της τάξης ...
σχολειο

23.000 κενά στα σχολεία – και εκπαιδευτικοί που δεν βρίσκουν σπίτι

Τα σχολεία χρειάζονται επειγόντως εκπαιδευτικούς, όμως χιλιάδες αναπληρωτές που καλούνται να καλύψουν τα κενά βρίσκονται αντιμέτωποι με ένα δεύτερο, εξίσου ...
Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Έντονος προβληματισμός για την κάλυψη των κενών στα νηπιαγωγεία – Στο επίκεντρο η Γενική Αγωγή και η Παράλληλη Στήριξη Την ...
Κύλιση στην κορυφή