cry E-wall

Η κραυγή μας… είναι εξευτελισμός ένα ακόμη σύρσιμο σε εξετάσεις!!

Η κραυγή της συναδέλφισσας που όπως αναφέρει στην επιστολή της… είναι εξευτελισμός ένα ακόμη σύρσιμο σε εξετάσεις

 

Κ.Υπουργέ,

Είμαι η Κλεοπάτρα, φιλόλογος 54χρ. χωρίς οικογένεια.

Είμαι ή μάλλον ήμουν η μαθήτρια που πάλευε για το πανεπιστήμιο, που δεν είχε άλλη ζωή έξω από το σχολείο, από το διάβασμα.

Ήμουν η φοιτήτρια που δεν έζησε τη φοιτητική ζωή όπως την ονειρεύονται όλοι, που διάβαζε για να τελειώσει στην ώρα της ,που έμενε σε ένα δωματιάκι-δήθεν εστία με ένα άλλο κορίτσι και διάβαζε στο μπαλκόνι στο μπάνιο για να απομονώνεται.

Ήμουν η πτυχιούχος που δε χάρηκα ούτε τη μέρα ορκωμοσίας  γιατί έτρεχα να προλάβω να καταθέσω το πτυχίο για την επετηρίδα, για κάποιες θέσεις να προλάβω, να έχω καλύτερη σειρά. Γραπτός ΑΣΕΠ: Πώς είναι δυνατό ένας τετράωρος διαγωνισμός να θεωρείται πιο αξιόπιστος από 6, 8 και 10 χρόνια σπουδών;

Ήμουν νέα και δούλευα σαν το σκυλί σε φροντιστήρια, σε ερευνητικά προγράμματα , όπου μπορούσα, όχι για καριέρα αλλά για να ζήσω, να μπορώ να βιοποριστώ, γιατί μια μάνα υπήρχε που δούλευε να σπουδάσει τρία παιδιά είχε κουραστεί. Δούλευα σαν το σκυλί κι άρχισαν να μπαίνουν από τα παράθυρα στην εκπαίδευση με ενισχυτική , με αναπληρώσεις, με ΠΕΚ και δε ξέρω τι άλλο. Κι έστελνα κάθε χρόνο φακέλους για αναπληρώτρια σε όλη τη χρόνια και ποτέ δε με κάλεσαν, ποτέ δεν έμαθα πως κάποιους άλλους τους καλούσαν, αποκτούσαν προυπηρεσία, μονιμοποιούνταν. Κι ήρθε κι ένας ΑΣΕΠ που δε μπορούσα να δώσω γιατί δούλευα,από το πρωί ως το βράδυ να βγάλω μερικές δραχμές που κι αυτές τις επένδυσα να μάθω τη γλώσσα που ήθελα , να πάω σε άλλη χώρα να πάρω την πιστοποίηση γιατί δεν υπήρχε εδώ και τα χρόνια περνούσαν. Βασανιστική γραφειοκρατία – διαφάνεια – αντικειμενικότητα / Ανοιχτή επιστολή Καστοριανής εκπαιδευτικού προς τον νέο υπουργό Παιδείας

Κι άρχισα να δουλεύω σε ένα ΑΕΙ με συμβάσεις όχι πάλι για τίτλους και καριέρες αλλά για να ζήσω μέσα από αυτό που ήξερα, τη διδασκαλία. Να κάνω κι ένα ακόμη πτυχίο για την κατοχύρωση της θέσης μου, να είμαι πιο σωστή γι’ αυτό που έκανα, με συμβάσεις φτώχειας, πείνας, από την κρίση και μετα, 300ευ το πολύ για 7-8 μήνες, οριακά ένσημα. Μεγάλωνα , φοβόμουν,απελπιζόμουν. Έκανα αίτηση στους πίνακες, δεν ήξερα τι ακριβώς ήταν, έβαλα όσα είχα κάνει με πόνο, με αίμα, σε δημόσια ιδρύματα, χωρίς χρήματα μοόνο με ξενύχτια, εξετάσεις, στέρηση, όσα είχα κάνει γι άλλο λόγο και δεν έπιασαν τόπο. Τα έβαλα, χωρίς παιδιά κι ανακάλυψα και πάλι ότι στην Ελλάδα χωρίς παιδιά, αν δεν κάνεις παιδιά είσαι ανάπηρος αλλά δεν έχεις μόρια ανάπηρου, σου αφαιρούν μόρια , δύο παιδιά πιστοποιητικό αγγλικών τρία σου εκμηδενίζουν δεύτερο πτυχίο, ανάπηρος …

Ωστόσο με αυτά τα λίγα μόρια, μόνο τίτλους σπουδών μετά από 30χρ μπήκα σε σχολική αίθουσα, μακριά από την πόλη μου, μεσήλικη να κάνω νέο ξεκίνημα. Κι ήμουν ευγνώμων, είμαι ακόμη που παίρνω ένα μισθό, που δεν παθαίνω κρίσεις πανικού από το φόβο να μη μπορώ να πληρώσω ΔΕΗ, μάρκετ,,θέρμανση. Ως πριν δυο μέρες ευγνώμων για πράγματα που άλλοι θεωρούν δεδομένα, ίσως και λίγα. Και τώρα σε θέση απελπισίας, όχι ως σχήμα λόγου αλλά πραγματική απελπισία μη δυνάμενη στα 55, μετά από εξετάσεις δύο πτυχίων, μεταπτυχιακών, γλωσσών, εοππεπ, κι ότι άλλο υπήρξε αλλά κι ατελείωτη δουλεια, ΑΔΥΝΑΤΩ να δώσω πάλι εξετάσεις, αρνείται το πνεύμα μου ακόμη και το σώμα μου, φωνάζουν :ΚΟΥΡΑΣΤΗΚΑ! Κι είναι κι άλλοι έστω λίγοι που πέρασαν τα 50 κι ακόμη τρέχουν σε νησιά , σε άλλες πόλεις και χωριά για να ζήσουν διδάσκοντας, δουλεύοντας.

Ναι, είστε νέος, πιθανόν δεν είχατε ακούσει όλες αυτές τις δεκάδες περιπτώσεις, τις διαφορετικές που ενώ θα κόντευαν στη σύνταξη παλεύουν στην αναπλήρωση. Σκύψτε όμως και δείτε με σεβασμό όλους όσους διδάσκουν, παλεύουν να ζήσουν, δεν ήταν ρόδινος ο πηγαιμός τους, έτσι να υπάρξει μια αλλαγή, να πει κάποιος , ναι υπάρχει κράτος πρόνοιας, έστω κι αν είστε τεχνοκράτης.

Ναι, έκανα λάθη, όπως κι άλλοι πιθανόν, όχι όμως από φυγοπονία αλλά εξαιτίας της ανάγκης, και ναι, τα πλήρωσα τα λάθη φτάνοντας σ΄αυτή την ηλικία να φοβάμαι και να εξευτελίζομαι.

Μην μας εξευτελίσετε, για κάποιους από μας είναι εξευτελισμός  ένα ακόμη σύρσιμο σε εξετάσεις, είναι ντροπή άνθρωποι με άσπρα μαλλιά και προβλήματα οικογενειακά και προσωπικά που έχουν δώσει δεκάδες φορές εξετάσεις να εξαναγκάζονται για μια κόμη φορά σε εξετάσεις, ΜΗΝ ΟΔΗΓΕΙΤΕ ΤΟΥΣ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ ΕΚΕΙ…

Μια διάλεξη καθηγητή / Καταπληκτικό μάθημα – στάση ζωής!!!

ΚΛΕΟΠΑΤΡΑ ΠΑΠΟΥΤΣΗ

ΠΕ02(ή έτσι νομίζω…)

Νεοδιόριστοι 2026: Διαδικασία Τοποθέτησης, κανόνες υπηρεσιακών μεταβολών και Tips – Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε

Νεοδιόριστοι 2026: Διαδικασία Τοποθέτησης, κανόνες υπηρεσιακών μεταβολών και Tips – Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΩΝ Οι νεοδιόριστοι τοποθετούνται κατά το 1ο έτος διορισμού προσωρινά σε κενά που υπάρχουν σε σχολικές μονάδες σύμφωνα με τα ...
Απίστευτο - Μια βαλίτσα, ένα εισιτήριο και ένα όνειρο: Πώς μια αναπληρώτρια βρέθηκε χωρίς δουλειά μετά από μια μήνυση

Απίστευτο – Μια βαλίτσα, ένα εισιτήριο και ένα όνειρο: Πώς μια αναπληρώτρια βρέθηκε χωρίς δουλειά μετά από μια μήνυση

Πώς μια ποινική υπόθεση μπορεί να αφήσει μια νέα αναπληρώτρια εκτός σχολείου Καταγγελία για υπόθεση φθοράς ξένης ιδιοκτησίας και κλοπής ...
«Όχι άλλη Α΄ φάση με ψίχουλα»: ΠΕ11 – Να καλυφθούν ΤΩΡΑ όλα τα κενά στα σχολεία

«Όχι άλλη Α΄ φάση με ψίχουλα»: ΠΕ11 – Να καλυφθούν ΤΩΡΑ όλα τα κενά στα σχολεία

Π.ΕΝ.Α.Φ.Α.: «Κανένα σχολείο χωρίς εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής από την πρώτη μέρα» Η Ένωση ζητά να καλυφθούν στην Α΄ φάση οι ...
/ / Α΄ φάση, Σύλλογοι
Να αποσυρθεί τώρα το άρθρο 22 της νέας ΥΑ για τις σχολικές εκδρομές

Να αποσυρθεί τώρα το άρθρο 22 της νέας ΥΑ για τις σχολικές εκδρομές

Η Πανελλήνια Ένωση Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ζητά την άμεση απόσυρση της διάταξης, χαρακτηρίζοντας την εφαρμογή της δυσανάλογη και ...
201 κενά στη ΔΔΕ Κέρκυρας λίγο πριν το πρώτο κουδούνι – «Καμπανάκι» από την ΕΛΜΕ

201 κενά στη ΔΔΕ Κέρκυρας λίγο πριν το πρώτο κουδούνι – «Καμπανάκι» από την ΕΛΜΕ

Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας καταγγέλλει υποστελέχωση και προβλήματα στις σχολικές δομές – 94 κενά στη Γενική Αγωγή, 70 στην Ειδική Αγωγή ...
FinStart: Οικονομική παιδεία για 40.000 μαθητές από τη νέα σχολική χρονιά

FinStart: Οικονομική παιδεία για 40.000 μαθητές από τη νέα σχολική χρονιά

Νέα πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας – Τι ανακοίνωσε ο Κυριάκος Μητσοτάκης Από τη νέα σχολική χρονιά ξεκινά σταδιακά το FinStart, ...
ιδιοκτήτες ιδιωτικών σχολείων

Έως 32,4% αυξήσεις στους εκπαιδευτικούς της Βικτώριας – Όταν η συλλογική διεκδίκηση φέρνει αποτέλεσμα

Από τη Βικτώρια της Αυστραλίας ένα μήνυμα και για τους Έλληνες εκπαιδευτικούς Όταν οι εκπαιδευτικοί διεκδικούν ενωμένοι, μπορούν να αλλάξουν ...
Αναπληρωτές: 2.728 ανακλήσεις / παραιτήσεις σε μία πενταετία – Καμπανάκι για το Υπουργείο

Αναπληρωτές: 2.728 ανακλήσεις / παραιτήσεις σε μία πενταετία – Καμπανάκι για το Υπουργείο

Αναπληρωτές 2021 έως 2025: Αυξάνονται οι ανακλήσεις – Το πρόβλημα χρειάζεται λύση Τα στοιχεία δείχνουν μια κατάσταση που πρέπει να ...
Αναγκαίος όσο ποτέ ο επανακαθορισμός του παιδαγωγικού ελέγχου στο δημοτικό σχολείο

Αναγκαίος όσο ποτέ ο επανακαθορισμός του παιδαγωγικού ελέγχου στο δημοτικό σχολείο

Του Κουντούρη Τηλέμαχου Τα τελευταία χρόνια στο ελληνικό δημοτικό σχολείο έχει διαμορφωθεί μια πραγματικότητα που όλοι γνωρίζουν, αλλά λίγοι τολμούν ...
Χρήματα σε ευρώ, χέρια κρατούν

ΔΕΘ – Αυξήσεις, τριετίες και Συλλογικές Συμβάσεις: Ο νέος χάρτης των μισθών

ΔΕΘ - Νέα μέτρα σε μισθούς και εργασιακές σχέσεις: Τι αλλάζει για εργαζόμενους και επιχειρήσεις Σημαντικές εξελίξεις και ανακατατάξεις στο ...
Παιδεία

Η επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού είναι θέμα πολιτικής απόφασης κι όχι δικαστικής

Γιατί η απόφαση του ΣτΕ δεν αποτελεί «ταφόπλακα» στη διεκδίκηση του αιτήματος Ο αιρετός Δημήτρης Μπράτης, σχολιάζοντας την απόφαση του ...
αποτίμηση σχολικού έτους

ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: Υπεράριθμοι εκπαιδευτικοί, ενστάσεις και λειτουργικά κενά στην Ειδική Αγωγή

49η συνεδρίαση ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: Υπεράριθμοι εκπαιδευτικοί, ενστάσεις και λειτουργικά κενά στην Ειδική Αγωγή Τι αποφασίστηκε στη συνεδρίαση της 21ης ...
Κύλιση στην κορυφή