Ξένων Γλωσσών E-wall

Η Ανεκτίμητη Συμβολή της Ελληνικής στη Γλώσσα της Επιστήμης – Η Πορεία της μέσα στους Αιώνες

Η Καθοριστική Πορεία της Ελληνικής Γλώσσας: Από την Αρχαιότητα στη Σύγχρονη Επιστήμη

Η ελληνική γλώσσα δεν είναι απλώς μια από τις παλαιότερες γλώσσες στον κόσμο – είναι μια γλώσσα με καθοριστική επιρροή στην παγκόσμια ιστορία, στον πολιτισμό, και κυρίως, στις επιστήμες. Σε μια πρόσφατη παρέμβασή του, ο καθηγητής Γλωσσολογίας κ. Γεώργιος Μπαμπινιώτης ανέδειξε την πορεία και τη σημασία της ελληνικής γλώσσας από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα.

Από τον Αλέξανδρο έως τον Διαφωτισμό: Η πορεία της ελληνικής γλώσσας

Σύμφωνα με τον κ. Μπαμπινιώτη, η ελληνική γλώσσα απέκτησε παγκόσμια διάσταση ήδη από την εποχή του Μεγάλου Αλεξάνδρου. Η εξάπλωση του ελληνικού πολιτισμού οδήγησε στην ευρεία διάδοση της γλώσσας, με αποτέλεσμα ακόμα και οι Ρωμαίοι να την υιοθετούν – όπως εμείς σήμερα μαθαίνουμε τα αγγλικά.

Η χρήση της ενισχύθηκε ακόμα περισσότερο κατά τη Βυζαντινή περίοδο, όπου καθιερώθηκε ως επίσημη γλώσσα και μέσω του Χριστιανισμού εισήλθε ακόμα πιο βαθιά στον ευρωπαϊκό πολιτισμό. Κατά την Αναγέννηση, όταν η Ευρώπη ανακάλυπτε ξανά τα αρχαία ελληνικά κείμενα, η γλώσσα έγινε το όχημα για την ανάδειξη του ανθρώπου και της σκέψης του.

Με τον Διαφωτισμό, μια εποχή ραγδαίας επιστημονικής ανάπτυξης, γεννήθηκε η ανάγκη για νέους επιστημονικούς όρους. Οι επιστήμες στράφηκαν τότε στην ελληνική – και τη λατινική – γλώσσα για την ορολογία τους. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα η ελληνική να διεισδύσει βαθιά στη φιλοσοφία, τα μαθηματικά, τη φυσική, τη βιολογία και πολλές άλλες επιστήμες.

Η ανάγκη για αναγνώριση και διατήρηση

Παρά τη σημαντική αυτή συνεισφορά, όπως υπογραμμίζει ο κ. Μπαμπινιώτης, η ιστορική αξία της ελληνικής γλώσσας δεν έχει αναγνωριστεί επαρκώς σε διεθνές επίπεδο. Ιδανικά, η ελληνική – όπως και η λατινική – θα μπορούσε να διδάσκεται ξανά σε όλα τα σχολεία της Ευρώπης, όπως συνέβαινε παλαιότερα, συμβάλλοντας στην πολιτιστική σύνδεση και κατανόηση των ριζών του ευρωπαϊκού πολιτισμού.

Η απειλή της γλωσσικής φθοράς και η ευθύνη μας

Κλείνοντας, ο καθηγητής τόνισε πως η ελληνική γλώσσα δεν κινδυνεύει όσο υπάρχουν Έλληνες που τη χρησιμοποιούν. Εκείνο που απαιτεί προσοχή είναι η συνεχής εισβολή ξένων λέξεων – κυρίως από την αγγλική – και η αποδυνάμωση της ποιότητας στη χρήση της μητρικής μας γλώσσας.

Η ευθύνη για την προάσπιση και αναβάθμιση της ελληνικής ανήκει σε όλους: στο σχολείο, στα μέσα ενημέρωσης, στην κοινωνία και κυρίως στην οικογένεια. Η αγάπη για τη γλώσσα μας πρέπει να μεταδοθεί στις νέες γενιές με επίγνωση της αξίας και της πολιτιστικής της δύναμης.

Νέα εφαρμογή COSMOTE CHRONOS / Τα σπουδαιότερα μνημεία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς ζωντανεύουν ξανά στο κινητό σας!

Δωρεάν ebook: Κάνε το Φόβο Φίλο – βασισμένο στο παραμύθι Τυρίνος: Ο κλέφτης φόβων – Του Νικόλαου Σμυρνάκη

Πάσχα: 11 Tαινίες για να μπεις σε πασχαλινό κλίμα (για την οικογένεια)!

Το πρόγραμμα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου

Το πρόγραμμα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου

Το πρόγραμμα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου Το πρόγραμμα ΕΔΩ  Μισθολόγιο Εκπαιδευτικών 2026: Τα καθαρά ποσά ανά ΜΚ για μόνιμους, αναπληρωτές και ...
Aνακοίνωση βαθμών Επαναληπτικών εξετάσεων ΕΠΑΛ και υποβολή ΜΔ υποψηφίων επαναληπτικών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

Aνακοίνωση βαθμών Επαναληπτικών εξετάσεων ΕΠΑΛ και υποβολή ΜΔ υποψηφίων επαναληπτικών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

Aνακοίνωση βαθμών Επαναληπτικών εξετάσεων ΕΠΑΛ και υποβολή ΜΔ υποψηφίων επαναληπτικών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ  και προθεσμία ηλεκτρονικής υποβολής Μηχανογραφικού Δελτίου (Μ.Δ.) ...
ενισχυτική διδασκαλία

28η Οκτωβρίου 2026: Η εγκύκλιος του ΥΠΕΣ για τον εορτασμό – Τι προβλέπεται για τα σχολεία

Με την πρέπουσα βαρύτητα θα πραγματοποιηθεί και φέτος ο εορτασμός της εθνικής επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940, σύμφωνα με εγκύκλιο ...
ΣΔΕ: Αναρτήθηκαν οι τελικοί οριστικοί πίνακες για το σχολικό έτος 2026-2027

ΣΔΕ: Αναρτήθηκαν οι τελικοί οριστικοί πίνακες για το σχολικό έτος 2026-2027

Αναρτήθηκαν οι Τελικοί Οριστικοί Πίνακες Κατάταξης του ωρομίσθιου εκπαιδευτικού προσωπικού, των Συμβούλων Σταδιοδρομίας και των Συμβούλων Ψυχολόγων, καθώς και ο ...
/ / ΣΔΕ, ΣΔΕ
Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας: Εκδόθηκαν οι τελικοί οριστικοί πίνακες για το 2026-2027

Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας: Εκδόθηκαν οι τελικοί οριστικοί πίνακες για το 2026-2027

Το Διοικητικό Συμβούλιο του Ιδρύματος Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης (ΙΝΕΔΙΒΙΜ) ενέκρινε τη δημοσιοποίηση των τελικών οριστικών πινάκων κατάταξης για ...
ΔΟΕ – Τα νέα ενιαία κείμενα για την αξιολόγηση των σχολείων

ΔΟΕ – Τα νέα ενιαία κείμενα για την αξιολόγηση των σχολείων

ΔΟΕ - Ενιαία κείμενα. Η απάντηση του κλάδου ενάντια στην κατηγοριοποίηση σχολείων – μαθητών – εκπαιδευτικών. Συνεχίζουμε αποφασιστικά τοναγώνα ενάντια ...
ΑΣΕΠ 7Κ/2026: Έρχονται 3.262 θέσεις στο Δημόσιο – Στο Εθνικό Τυπογραφείο η προκήρυξη

ΑΣΕΠ 7Κ/2026: Έρχονται 3.262 θέσεις στο Δημόσιο – Στο Εθνικό Τυπογραφείο η προκήρυξη

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 7Κ/2026 ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΤΥΠΟΓΡΑΦΕΙΟ Γνωστοποιείται ότι απεστάλη στο Εθνικό Τυπογραφείο για δημοσίευση η υπ’ αριθ. 7Κ/2026 Προκήρυξη του ...
/ / ΑΣΕΠ, ΑΣΕΠ 7Κ/2026
ΑΣΕΠ: Εκδόθηκαν τα οριστικά αποτελέσματα της 1ΓΒ/2026 – 2.628 διορισμοί

ΑΣΕΠ: Εκδόθηκαν τα οριστικά αποτελέσματα της 1ΓΒ/2026 – 2.628 διορισμοί

ΕΚΔΟΣΗ ΟΡΙΣΤΙΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 1ΓΒ/2026  Σήμερα εκδόθηκαν και καταχωρίστηκαν στην ιστοσελίδα του Α.Σ.Ε.Π. οι οριστικοί πίνακες κατάταξης, απορριπτέων και διοριστέων για την ...
/ / ΑΣΕΠ, ΑΣΕΠ
Κτηριολογικό Δ΄ Αθήνας

Διπλή επιστροφή ενοικίου: Εκπαιδευτικοί Κυκλάδων ζητούν ισονομία και άμεση καταβολή

ΚΟΙΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΥΚΛΑΔΩΝ Διπλή επιστροφή ενοικίου: οι εργαζόμενοι ζητούν αξιοπρεπείς μισθούς, ισονομία και ένα κράτος που εφαρμόζει όσα ...
ΑΣΕΠ: Εκδόθηκε η 1Κ/2026 – 510 μόνιμες θέσεις στο Υπουργείο Υγείας

ΑΣΕΠ: Εκδόθηκε η 1Κ/2026 – 510 μόνιμες θέσεις στο Υπουργείο Υγείας

ΕΚΔΟΣΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗΣ 1Κ/2026 Γνωστοποιείται ότι εκδόθηκε η 1Κ/2026 Προκήρυξη του Α.Σ.Ε.Π. (Φ.Ε.Κ. 4/τ. Α.Σ.Ε.Π./04.02.2026) που αφορά στην πλήρωση με σειρά προτεραιότητας ...
/ / ΑΣΕΠ, ΑΣΕΠ
σχολειο

Εκπαίδευση: 36.088 προσλήψεις, αλλά 50.177 καταγεγραμμένα κενά – Ο αναλυτικός πίνακας

Παραμένουν χιλιάδες κενά σε Γενική και Ειδική Αγωγή – Ελλείψεις σε σχολικούς νοσηλευτές, καθυστερήσεις σε ΖΕΠ, ΥΜΕΠΑΛ και Ειδικά Μαθήματα ...
Δ΄ Αθήνας: Λάθος καταχώριση άφησε εκτός Β΄ φάσης προσλήψεων κενά εκπαιδευτικών

Δ΄ Αθήνας: Λάθος καταχώριση άφησε εκτός Β΄ φάσης προσλήψεων κενά εκπαιδευτικών

Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δ΄ Αθήνας: Τα κενά Γενικής Αγωγής δεν καταχωρίστηκαν, με αποτέλεσμα να μην πραγματοποιηθούν οι αντίστοιχες προσλήψεις Σημαντικό ...
Κύλιση στην κορυφή