Φρένο στα πολυπληθή τμήματα από το Π.Δ. 41/2018-ΦΕΚ Πυρασφάλειας: 1μαθητής/2 τ.μ. σε κάθε τάξη!

ΦΕΚ Πυρασφάλειας: 1μαθητής/2τ.μ. στις τάξεις!-Φρένο στα πολυπληθή τμήματα από το Προεδρικό Διάταγμα 41/2018!

Να μην αναλαμβάνουν την ευθύνη υποδοχής περισσότερων μαθητών ανά τμήμα, από αυτό που προβλέπει ο κανονισμός πυρασφάλειας, καλεί ο σύλλογος εκπαιδευτικών ανατολικής Αττικής “Κ.Σωτηρίου”.

 

Η ύπαρξη πολυπληθών τμημάτων εκτός από αρνητικές συνέπειες σε παιδαγωγικό επίπεδο, ενδέχεται να παραβιάζουν σε αρκετές περιπτώσεις τον ισχύοντα κανονισμό πυρασφάλειας(ΠΔ41/2018).

 

Εκεί ο πληθυσμός ανα σχολική αίθουσα ορίζεται σε 1 άτομο / 2 τ.μ. σχολικής αίθουσας.

 

Οι σύλλογοι διδασκόντων καλούνται να λάβουν υπόψη τους τη νομοθεσία αυτή και να αποτυπώσουν σε πρακτικό την πραγματική δυνατότητα υποδοχής μαθητών για τις αίθουσες που διαθέτουν.

 

Ακολούθως να υποβάλλουν το πρακτικό τόσο στη Δ/νση εκπ/σης όσο και στον οικείο δήμο, δηλώνοντας ότι ο σύλλογος διδασκόντων δεν αναλαμβάνει την ευθύνη για τη λειτουργία τάξεων με αριθμούς που παραβιάζουν τον κανονισμό πυρασφάλειας.


 

 

Συγκεκριμένα υπενθυμίζουμε  ότι :   

kanonismos-pyroprostasias-ktiriwn ΦΕΚ 2018 που επικαιροποιήθηκε με το ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 41/ ΦΕΚ 80/τεύχος Α΄/ 7-52018 ορίζει ότι : (σελίδα 7833) άρθρο 5, Πίνακας 3: Υπολογισμός θεωρητικού πληθυσμού ανά χρήση : «Δ΄ Εκπαίδευση: Αίθουσες Διδασκαλίας 1ατ./2 τ.μ. δαπέδου.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Γενικά : Ως δάπεδο λαμβάνεται υπόψη το καθαρό εμβαδόν δαπέδου, αφαιρουμένων των σταθερών επίπλων».

Ρυθμίσεις για μείωση του αριθμού των μαθητών όταν υπάρχουν περιπτώσεις μαθητών με ειδικές μαθησιακές ανάγκες. Παρ. 1α του άρθρου 11 του Ν. 4452/2017 (ΦΕΚ 17/Α/15-2-2017)

Ενδεικτικά αναφέρουμε παράδειγμα αιθουσών με προδιαγραφές ΟΣΚ  48 τ.μ  όπου ο εναπομείναν καθαρός χώρος είναι 44 τμ άρα ανώτερος αριθμός μαθητών 22  και με 36 τμ (προκατ) ελεύθερος χώρος 32 τμ που σημαίνει το ανώτερο 16 μαθητές.

Με βάση τα παραπάνω καλούμε όλους τους συλλόγους διδασκόντων να προχωρήσουν στη σύνταξη πρακτικού  όπου θα αποτυπώσουν την πραγματική δυνατότητα υποδοχής των μαθητών σε κάθε τάξη της σχολικής μονάδας όπως αυτή προκύπτει από την καθαρή επιφάνεια της τάξης, αφαιρούμενης της επιφάνειας των σταθερών επίπλων (βιβλιοθήκες, ντουλάπες, ερμάρια κλπ) διά 2.

Αυτό το πρακτικό να υποβληθεί άμεσα τόσο στη Δ/νση όσο και στο Δήμο και να δηλώνει ότι ο σύλλογος διδασκόντων δεν αναλαμβάνει την ευθύνη για τη λειτουργία τάξεων με αριθμούς που θα παραβιάζουν τον κανονισμό πυρασφάλειας και να ζητάει να υπολογιστεί στην αντίστοιχη διαμόρφωση των τμημάτων.

Να ενημερώνεται ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του σχολείου για την ενέργεια αυτή.

Επίσης για τις περιπτώσεις μαθητών με ειδικές μαθησιακές ανάγκες να κινούν τη διαδικασία που προβλέπεται με αντίστοιχο πρακτικό προς τη Δ/νση και την Περιφέρεια προκειμένου να εγκρίνεται η μείωση του αριθμού των μαθητών.

Ενημερώνουμε το σύλλογο για τις εγγραφές και τα τμήματα που λειτουργούσαν, τις υποδομές και τις διαθεσιμότητες των αιθουσών.

Τα πρακτικά αυτά να κοινοποιούνται και στο σύλλογο προκειμένου να παρεμβαίνει αντίστοιχα και να απαιτούμε όλοι μαζί συλλογικά τη μείωση του αριθμού των μαθητών στην τάξη στην πράξη.

Κανένας δεν πρέπει να αναλάβει την ευθύνη για την λειτουργία τάξης με παραβίαση  των όρων ασφάλειας – πυρασφάλειας.

Επισημαίνουμε σε κάθε κατεύθυνση ότι με βάση και την εμπειρία των προηγούμενων χρόνων, πρέπει στη διαμόρφωση των τμημάτων να πάρουμε υπόψη  μας και ενδεχόμενες εκπρόθεσμες εγγραφές (λόγω του πολύ πρώιμου χρόνου που αυτές γίνονται) όσο και πιθανές μετεγγραφές όπως δείχνει η τάση στα σχολεία της περιοχής μας.

 

 


Ακολουθεί ολόκληρη η ανακοίνωση του συλλόγου:

👫👭Για τη διαμόρφωση των τμημάτων μετά και την ολοκλήρωση των εγγραφών 🔑 Να ξεπεράσουμε κάθε λογική ανοχής παραβίασης του παιδαγωγικού μας έργου και των  όρων που επιβάλλει ακόμα και η ισχύουσα νομοθεσία. 🔓Σχέδιο πρακτικού

 

διορισμούς

Διαδικτυακές ομάδες γονέων: Από την ενημέρωση στην παρέμβαση στη λειτουργία του σχολείου

Οι διαδικτυακές ομάδες γονέων δημιουργήθηκαν για να διευκολύνουν την ενημέρωση και την επικοινωνία. Και πράγματι, όταν χρησιμοποιούνται με μέτρο και ...
/ / Απόψεις, σχολειου
Ορκωμοσία νεοδιόριστων εκπαιδευτικών στη Λήμνο και τον Άγιο Ευστράτιο – Ζητείται λύση χωρίς μετακινήσεις στη Μυτιλήνη

Ορκωμοσία νεοδιόριστων εκπαιδευτικών στη Λήμνο και τον Άγιο Ευστράτιο – Ζητείται λύση χωρίς μετακινήσεις στη Μυτιλήνη

Αίτημα για εξ αποστάσεως ορκωμοσία ή ορκωμοσία στον τόπο διορισμού Έντονο είναι το αίτημα για την αποφυγή άσκοπων και ιδιαίτερα ...
Μισθολογικό χάσμα για τους γιατρούς: Γιατί τα νησιά δυσκολεύονται να στελεχώσουν το ΕΣΥ

Μισθολογικό χάσμα για τους γιατρούς: Γιατί τα νησιά δυσκολεύονται να στελεχώσουν το ΕΣΥ

Χαμηλές απολαβές, υψηλό κόστος ζωής και μεγάλες διαφορές σε σχέση με την Ευρώπη Σημαντικές διαφορές στις αποδοχές των γιατρών καταγράφονται ...
Τα παιδιά δεν έχουν πια χρόνο να βαρεθούν

Τα παιδιά δεν έχουν πια χρόνο να βαρεθούν

Έχουμε γεμίσει τις παιδικές ζωές με δραστηριότητες. Και μετά απορούμε γιατί τα παιδιά είναι κουρασμένα. Θέλουμε να μάθουν τα πάντα ...
Νέοι κανόνες για τις σχολικές εκδρομές: Τι αλλάζει για μαθητές, εκπαιδευτικούς και Ειδικά Σχολεία

Νέοι κανόνες για τις σχολικές εκδρομές: Τι αλλάζει για μαθητές, εκπαιδευτικούς και Ειδικά Σχολεία

Νέο πλαίσιο για τις σχολικές εκδρομές: Περισσότερη μάθηση έξω από την τάξη και αυστηρότεροι κανόνες ασφάλειας Νέο, ενιαίο πλαίσιο για ...
Μελτέμι: Υποχωρούν οι ισχυροί άνεμοι – Έρχεται νέα άνοδος της θερμοκρασίας και πιθανός καύσωνας

Μελτέμι: Υποχωρούν οι ισχυροί άνεμοι – Έρχεται νέα άνοδος της θερμοκρασίας και πιθανός καύσωνας

Ισχυροί άνεμοι έως 112 χλμ./ώρα καταγράφηκαν τις προηγούμενες ημέρες – Πότε εξασθενεί το μελτέμι και πότε ανεβαίνει σημαντικά η θερμοκρασία ...
ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: Λειτουργικές υπεραριθμίες στην Ειδική Αγωγή, διοικητικό έργο και όλες οι αποφάσεις της συνεδρίασης

ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: Λειτουργικές υπεραριθμίες στην Ειδική Αγωγή, διοικητικό έργο και όλες οι αποφάσεις της συνεδρίασης

Σημαντικά ζητήματα που αφορούν τις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών, τη συμπλήρωση του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου, τις λειτουργικές υπεραριθμίες στην Ειδική Αγωγή, αλλά ...
ΒΙΒΛΙΑ

Δωρεάν πιστοποίηση Β΄ ξένης γλώσσας στο Δημόσιο Σχολείο: Οι εκπαιδευτικοί ζητούν προϋποθέσεις για ουσιαστική εφαρμογή

Τη δυνατότητα των μαθητών και μαθητριών της Γ΄ Γυμνασίου να συμμετέχουν δωρεάν, από το σχολικό έτος 2026-2027, στις ηλεκτρονικές εξετάσεις ...
εκπαιδευτικοί μετατάσσονται

Νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί: Έκπτωση 30% στα αεροπορικά εισιτήρια από τη SKY express

Νέα διευκόλυνση για τους εκπαιδευτικούς που διορίστηκαν το 2026 – Πώς θα λάβουν τον προσωπικό εκπτωτικό κωδικό και μέχρι πότε ...
Παιδεία

ΔΕΘ 2026: Το πακέτο των 2 δισ. ευρώ και το μεγάλο «κενό» – Πού βρίσκονται οι δημόσιοι υπάλληλοι;

Φοροελαφρύνσεις, επαγγελματίες, επιχειρήσεις, αγρότες, συνταξιούχοι και ακίνητα στο κυβερνητικό «καλάθι» – Οι δημόσιοι υπάλληλοι εμφανίζονται κυρίως ως φορολογούμενοι και όχι ...
ΤΑΞΗ ΥΠΟ ΚΑΤΑΡΕΥΣΗ

144 σχολεία βάζουν λουκέτο στην Κεντρική Μακεδονία – Το δημογραφικό αδειάζει τις σχολικές αίθουσες

99 Νηπιαγωγεία και 45 Δημοτικά δεν θα λειτουργήσουν το σχολικό έτος 2026-2027 – Από τη Θεσσαλονίκη έως τις Σέρρες και ...
Ωνάσεια Σχολεία: Συμπληρωματικές εξετάσεις ή τεστ δεξιοτήτων – Όλα όσα προβλέπει η νέα διαδικασία

Ωνάσεια Σχολεία: Συμπληρωματικές εξετάσεις ή τεστ δεξιοτήτων – Όλα όσα προβλέπει η νέα διαδικασία

Διεξαγωγή συμπληρωματικής διαδικασίας εξετάσεων ή δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία. Ενημερωθείτε για την απόφαση εδώ ...
Κύλιση στην κορυφή