Ειδοποιήσεις σε κινητό τηλέφωνο

Εκπαιδευτικοί των Ιδιωτικών ΣΑΕΚ: Διεκδίκηση Αξιοπρεπών Αμοιβών και Συνθηκών Εργασίας από την ΟΙΕΛΕ

Η ΟΙΕΛΕ ζητά συνάντηση με το Υπουργείο Παιδείας για να αναδείξει τις χαμηλές αμοιβές και τις δύσκολες συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών στα ιδιωτικά ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ), τα οποία παραμένουν προσοδοφόρα για τους ιδιοκτήτες τους, ιδιαίτερα μετά την εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ). Οι αμοιβές των εκπαιδευτικών στα ιδιωτικά ΣΑΕΚ, που αγγίζουν μόλις τα 4-5 ευρώ την ώρα, παραμένουν σε εξευτελιστικά επίπεδα σε σύγκριση με εκείνες των δημόσιων δομών. Η ΟΙΕΛΕ διεκδικεί την εξομοίωση των αμοιβών και τη διασφάλιση ίσων δικαιωμάτων στους εκπαιδευτικούς, όπως ορίζει το Σύνταγμα για ίση αμοιβή σε ίσης αξίας εργασία.

Το νέο μισθολόγιο από 1/1/2024 για τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε ιδιωτικά σχολεία / ΟΙΕΛΕ

Ποιοτική επαγγελματική εκπαίδευση στα «χρυσοφόρα» ιδιωτικά ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ) δεν μπορεί να γίνει με κακοπληρωμένους εκπαιδευτικούς – Αύριο η παρέμβαση της ΟΙΕΛΕ στο Υπουργείο Παιδείας

Συνάντηση με εκπροσώπους της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας ζήτησε το Προεδρείο της ΟΙΕΛΕ με αφορμή τις εξευτελιστικές, ειδικά σε σχέση με τα δημόσια ΣΑΕΚ, αμοιβές και συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών στα ιδιωτικά ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ). Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί πιθανότατα αύριο και θα εκδοθεί σχετική ανακοίνωση.

Σε πολλές τοποθετήσεις ηγετικών στελεχών του Υπουργείου Παιδείας γίνεται τακτικά λόγος για κυβερνητικές παρεμβάσεις στο χώρο της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, κάποιες εκ των οποίων είναι πράγματι θετικές (ενίσχυση της τριμέρειας, συμμετοχή των επιστημονικών ινστιτούτων των συνδικάτων στη διαμόρφωση των οδηγών κατάρτισης, εφαρμογή του dual system στη μαθητεία). Ωστόσο, δεν γίνεται κανένας λόγος για τους εργαζόμενους στο πεδίο, δηλαδή για τους εκπαιδευτικούς που παρέχουν υπηρεσίες στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση. Την ίδια ακριβώς πολιτική αγνόησης των εκπαιδευτικών ακολουθούν συχνά και διεθνείς οργανισμοί, όπως διαπίστωσε και κατήγγειλε ο Πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ και Γραμματέας Εκπαίδευσης της ΓΣΕΕ Γιώργος Χριστόπουλος τόσο σε παρουσίαση του ΟΟΣΑ για την επαγγελματική εκπαίδευση στην Αθήνα όσο και πρόσφατα στο CEDEFOP (το Ευρωπαϊκό Κέντρο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση).

Οι εκπαιδευτικοί καταλαμβάνουν κεντρικό ρόλο στην επαγγελματική εκπαίδευση. Αυτοί εφαρμόζουν τις (όποιες) εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις, αυτοί ακολουθούν τα αναλυτικά προγράμματα και διδάσκουν με βάση τα εγκεκριμένα εγχειρίδια, αυτοί ετοιμάζουν τους μαθητές/σπουδαστές για την πρακτική άσκηση, από αυτούς περνά η επιτυχής μετάβαση των νέων μας από την εκπαίδευση στην εργασία. Στην ιδιωτική μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση, ιδιαίτερα στα ιδιωτικά ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ) οι αμοιβές και οι εν γένει εργασιακές συνθήκες των εκπαιδευτικών είναι άθλιες. Οι έλεγχοι των εποπτικών αρχών της πολιτείας είναι ανύπαρκτοι. Σπάνια οι αποδοχές, όταν καταβάλλονται νόμιμα και δεν είναι «μαύρες», ξεπερνούν το κατώτατο όριο που προβλέπεται για τον ιδιωτικό τομέα. Δηλαδή, δεν ξεπερνούν το απολύτως εξευτελιστικό ποσό των 4-5 ευρώ καθαρά την ώρα (!!). Η εξομοίωση των αμοιβών των εκπαιδευτικών στα ιδιωτικά ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ) με το ωρομίσθιο του ανειδίκευτου εργάτη, δεν τους καθιστά απλώς το χαμηλότερα αμειβόμενο επιστημονικό προσωπικό στην Ε.Ε., αλλά αποκαλύπτει την κυνική άποψη κυβερνώντων και επιχειρηματιών της εκπαίδευσης για το εκπαιδευτικό δυναμικό. Ότι, δηλαδή, αποτελούμε ένα αναγκαίο κακό που πρέπει να παρέχει ποιοτικές υπηρεσίες με το μικρότερο δυνατό αντίτιμο, ώστε να γιγαντώνονται τα κέρδη των επιχειρηματιών.

  • Ποιες είναι οι αποδοχές των εκπαιδευτικών στα δημόσια ΣΑΕΚ

Βάσει του ΦΕΚ Β 2768/26-4-2023, το ωρομίσθιο των διδασκόντων στα δημόσια ΣΑΕΚ κυμαίνεται από 12 ευρώ για αποφοίτους Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και 13 ευρώ για εμπειροτέχνες μέχρι 27 ευρώ για πανεπιστημιακούς καθηγητές. Το ωρομίσθιο για τους κατόχους τίτλου ΑΕΙ (που είναι η πολυπληθέστερη ομάδα εκπαιδευτικών) είναι 15 ευρώ και φθάνει στα 18 για τους κατόχους μεταπτυχιακού τίτλου.

Οι συγκρίσεις με τα 4,25 ευρώ την ώρα των εκπαιδευτικών στα ιδιωτικά ΣΑΕΚ είναι θλιβερές και ντροπιαστικές!

  • Τα «χρυσοφόρα» ιδιωτικά ΣΑΕΚ και τα κέρδη τους

Το ακόμη περισσότερο προκλητικό στην υπόθεση αμοιβής των εκπαιδευτικών στα ιδιωτικά ΣΑΕΚ είναι το γεγονός ότι οι ιδιοκτήτες τους, μετά την καθιέρωση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής, έχουν πλουτίσει! Η ΕΒΕ, που επεβλήθη από την τότε Υπουργό κ. Κεραμέως σε συνεννόηση με τους «Κολλεγιάρχες» και «ΙΕΚάρχες», καρατόμησε από τη δημόσια εκπαίδευση περίπου 25.000 μαθητές. Είναι χαρακτηριστικό ότι, σύμφωνα με στοιχεία που δόθηκαν στη δημοσιότητα, το 70% περίπου των «κομμένων» κατευθύνθηκαν στα ιδιωτικά ΙΕΚ!

Γίνεται αντιληπτό ότι οι ιδιοκτήτες των μονάδων αυτών έχουν θησαυρίσει από την εσκεμμένη μεταφορά παιδιών από την δημόσια ανώτατη στην ιδιωτική εκπαίδευση. Είναι χαρακτηριστικό ότι ένας και μόνο Όμιλος που πρόσφατα εξαγοράστηκε από μεγάλο fund έναντι του αστρονομικού για εκπαιδευτικά δεδομένα ποσού των 250 εκατομμυρίων ευρώ, είχε  έσοδα 57 εκατομμυρίων ευρώ και κέρδη προ φόρων 16 εκατομμυρίων ευρώ (τετραπλασιασμός κερδών μέσα σε ένα χρόνο – δείτε εδώ το σχετικό ρεπορτάζ της σελίδας Freedom of Press).

Αυτοί, λοιπόν, οι επιχειρηματίες που πρωταγωνιστούν στον τρελό χορό εκατομμυρίων, αμείβουν τους εκπαιδευτικούς με 4 ευρώ την ώρα! Πρόκειται για μια πρωτοφανή πρόκληση και για μια κατάσταση που θυμίζει τριτοκοσμική χώρα!

Παρέμβαση της ΟΙΕΛΕ στο Υπουργείο Παιδείας

Στη συνάντηση που ζήτησε η ΟΙΕΛΕ από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου, θα τεθεί το αίτημα της εξομοίωσης των αμοιβών των εκπαιδευτικών των ιδιωτικών ΣΑΕΚ με αυτή των δημόσιων ΣΑΕΚ. Άλλωστε, το Σύνταγμά μας στο άρθρο 4 παρ. 2 ορίζει ότι: «Έλληνες και Ελληνίδες έχουν ίσα δικαιώματα και υποχρεώσεις». Ειδικότερα, δε, όσον αφορά την υποχρέωση αυτή στο χώρο της μισθωτής εργασίας, η παρ. 1 του άρθρου 22 του Συντάγματος (Προστασία της Εργασίας) ορίζει ότι: «Όλοι οι εργαζόμενοι, ανεξάρτητα από φύλο ή άλλη διάκριση, έχουν δικαίωμα ίσης αμοιβής για παρεχόμενη εργασία ίσης αξίας.»

Η συνταγματική αρχή βρίσκει ισχύ τόσο στην περίπτωση των εκπαιδευτικών στα ιδιωτικά σχολεία που λαμβάνουν τουλάχιστον τις αποδοχές των δημόσιων εκπαιδευτικών (άρθρο 36, Ν. 682/77) όσο και των εκπαιδευτικών σε Φροντιστήρια και Κέντρα Ξένων Γλωσσών, των οποίων το ωρομίσθιο βασίζεται σε εκπαιδευτικό ωράριο (21 ώρες) και όχι στο 40ωρο που ισχύει στον ευρύτερο ιδιωτικό τομέα (άρθρο 30, Ν. 4415/2016).

Επαπειλούμενη Κύηση σε μόνιμες και νεοδιόριστες εκπαιδευτικούς

 

ΣτΕ και Ιδιωτικά Πανεπιστήμια: Τι σημαίνουν οι αποφάσεις για φοιτητές, γονείς και ΝΠΠΕ – Η ανάλυση Λαζαράτου

ΣτΕ και Ιδιωτικά Πανεπιστήμια: Τι σημαίνουν οι αποφάσεις για φοιτητές, γονείς και ΝΠΠΕ – Η ανάλυση Λαζαράτου

Ιδιωτικά Πανεπιστήμια – Η αυριανή ημέρα: Οι επισημάνσεις του καθηγητή Πάνου Λαζαράτου για τις αποφάσεις του ΣτΕ Τι υποστηρίζει για ...
Τμήματα Ένταξης: Ο αλγόριθμος για την καταγραφή των κενών – Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς

Τμήματα Ένταξης: Ο αλγόριθμος για την καταγραφή των κενών – Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς

Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς στα Τ.Ε. Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων, Λυκείων και ΕΠΑ.Λ. Σημαντικές αλλαγές στον τρόπο με τον ...
Voucher έως 70 ευρώ για smartphone: Ποιοι είναι οι δικαιούχοι και πώς θα το πάρουν

Voucher έως 70 ευρώ για smartphone: Ποιοι είναι οι δικαιούχοι και πώς θα το πάρουν

Νέο πρόγραμμα στήριξης για την πρόσβαση των ατόμων με αναπηρία σε κατάλληλες ψηφιακές συσκευές προβλέπει τη δυνατότητα χορήγησης voucher έως ...
σχολειο

Σχολεία σε αναστολή το 2026-2027: 32 Νηπιαγωγεία και Δημοτικά – Όλη η λίστα

Μειώνεται ο αριθμός των σχολικών μονάδων που θα λειτουργήσουν τη νέα σχολική χρονιά σε Κυκλάδες και Πελοπόννησο. Οι αποφάσεις προβλέπουν ...
Πρώτο κουδούνι 2026: Πότε ανοίγουν Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

Πρώτο κουδούνι 2026: Πότε ανοίγουν Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

Στις 11 Σεπτεμβρίου το πρώτο κουδούνι για τη σχολική χρονιά 2026-2027 – Τι προβλέπεται για τον αγιασμό, τα βιβλία και ...
Ποινές αποκλεισμού αναπληρωτών: Ο πλήρης οδηγός για μη ανάληψη υπηρεσίας, παραίτηση και όλες τις ειδικές περιπτώσεις

Ποινές αποκλεισμού αναπληρωτών: Ο πλήρης οδηγός για μη ανάληψη υπηρεσίας, παραίτηση και όλες τις ειδικές περιπτώσεις

Τι ισχύει για εκπαιδευτικούς, ΕΕΠ και ΕΒΠ – Πότε επιβάλλεται διετής ή τριετής αποκλεισμός, τι συμβαίνει στην Ενισχυτική Διδασκαλία και ...
Τα παιδιά που μεγάλωσαν χωρίς να ακούν «όχι»

Τα παιδιά που μεγάλωσαν χωρίς να ακούν «όχι»

«Το “όχι” δεν είναι απόρριψη. Είναι ένα από τα πιο δύσκολα, αλλά και πιο απαραίτητα, μαθήματα που μπορεί να δώσει ...
Vouchers Παιδικών Σταθμών

Ειδική άδεια προστασίας μητρότητας: Ο πλήρης οδηγός για τις νέες αλλαγές – Ποιες μητέρες δικαιούνται την παροχή

Έξι σημαντικές αλλαγές διευρύνουν την ειδική άδεια και παροχή προστασίας της μητρότητας – Τι ισχύει για θετές μητέρες, μερική απασχόληση, ...
«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

Το γαλλικό Συνταγματικό Συμβούλιο έκρινε δυσανάλογη την καθολική απαγόρευση – Στην Ελλάδα το σχέδιο για τους κάτω των 15 βρίσκεται ...
/ / social media, Τεχνολογία
Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Πότε μπορεί ένας αναπληρωτής μειωμένου ωραρίου να προσληφθεί ως πλήρους; Τι σημαίνει «βελτίωση θέσης» και ποια είναι η ιδιαίτερα σημαντική ...
ΒΕΛΟΣ

ΟΠΣΥΔ: Οδηγός – Βήμα βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων – αναπληρωτών (εικόνες και βίντεο)

ΟΠΣΥΔ: Βήμα-βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων αναπληρωτών Η δήλωση σχολείων μέσω του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης Προσωπικού Εκπαίδευσης ...
συγχωνεύσεις τμημάτων

Διαίρει και βασίλευε στην εκπαίδευση: «Γιατί να μη μετρά και η προϋπηρεσία στα φροντιστήρια;» – Το ερώτημα μετά την αναγνώριση της ιδιωτικής προϋπηρεσίας

Ιδιωτική προϋπηρεσία: Αναγνώριση για κάποιους, αποκλεισμός για άλλους; Με αφορμή το κείμενο της Κατερίνας Αγγελάκη και σχολιασμό του Γιώργου Χρόνη ...
Κύλιση στην κορυφή