Ειδοποιήσεις σε κινητό τηλέφωνο

Εκπαιδευτικοί των Ιδιωτικών ΣΑΕΚ: Διεκδίκηση Αξιοπρεπών Αμοιβών και Συνθηκών Εργασίας από την ΟΙΕΛΕ

Η ΟΙΕΛΕ ζητά συνάντηση με το Υπουργείο Παιδείας για να αναδείξει τις χαμηλές αμοιβές και τις δύσκολες συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών στα ιδιωτικά ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ), τα οποία παραμένουν προσοδοφόρα για τους ιδιοκτήτες τους, ιδιαίτερα μετά την εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ). Οι αμοιβές των εκπαιδευτικών στα ιδιωτικά ΣΑΕΚ, που αγγίζουν μόλις τα 4-5 ευρώ την ώρα, παραμένουν σε εξευτελιστικά επίπεδα σε σύγκριση με εκείνες των δημόσιων δομών. Η ΟΙΕΛΕ διεκδικεί την εξομοίωση των αμοιβών και τη διασφάλιση ίσων δικαιωμάτων στους εκπαιδευτικούς, όπως ορίζει το Σύνταγμα για ίση αμοιβή σε ίσης αξίας εργασία.

Το νέο μισθολόγιο από 1/1/2024 για τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε ιδιωτικά σχολεία / ΟΙΕΛΕ

Ποιοτική επαγγελματική εκπαίδευση στα «χρυσοφόρα» ιδιωτικά ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ) δεν μπορεί να γίνει με κακοπληρωμένους εκπαιδευτικούς – Αύριο η παρέμβαση της ΟΙΕΛΕ στο Υπουργείο Παιδείας

Συνάντηση με εκπροσώπους της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας ζήτησε το Προεδρείο της ΟΙΕΛΕ με αφορμή τις εξευτελιστικές, ειδικά σε σχέση με τα δημόσια ΣΑΕΚ, αμοιβές και συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών στα ιδιωτικά ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ). Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί πιθανότατα αύριο και θα εκδοθεί σχετική ανακοίνωση.

Σε πολλές τοποθετήσεις ηγετικών στελεχών του Υπουργείου Παιδείας γίνεται τακτικά λόγος για κυβερνητικές παρεμβάσεις στο χώρο της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, κάποιες εκ των οποίων είναι πράγματι θετικές (ενίσχυση της τριμέρειας, συμμετοχή των επιστημονικών ινστιτούτων των συνδικάτων στη διαμόρφωση των οδηγών κατάρτισης, εφαρμογή του dual system στη μαθητεία). Ωστόσο, δεν γίνεται κανένας λόγος για τους εργαζόμενους στο πεδίο, δηλαδή για τους εκπαιδευτικούς που παρέχουν υπηρεσίες στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση. Την ίδια ακριβώς πολιτική αγνόησης των εκπαιδευτικών ακολουθούν συχνά και διεθνείς οργανισμοί, όπως διαπίστωσε και κατήγγειλε ο Πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ και Γραμματέας Εκπαίδευσης της ΓΣΕΕ Γιώργος Χριστόπουλος τόσο σε παρουσίαση του ΟΟΣΑ για την επαγγελματική εκπαίδευση στην Αθήνα όσο και πρόσφατα στο CEDEFOP (το Ευρωπαϊκό Κέντρο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση).

Οι εκπαιδευτικοί καταλαμβάνουν κεντρικό ρόλο στην επαγγελματική εκπαίδευση. Αυτοί εφαρμόζουν τις (όποιες) εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις, αυτοί ακολουθούν τα αναλυτικά προγράμματα και διδάσκουν με βάση τα εγκεκριμένα εγχειρίδια, αυτοί ετοιμάζουν τους μαθητές/σπουδαστές για την πρακτική άσκηση, από αυτούς περνά η επιτυχής μετάβαση των νέων μας από την εκπαίδευση στην εργασία. Στην ιδιωτική μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση, ιδιαίτερα στα ιδιωτικά ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ) οι αμοιβές και οι εν γένει εργασιακές συνθήκες των εκπαιδευτικών είναι άθλιες. Οι έλεγχοι των εποπτικών αρχών της πολιτείας είναι ανύπαρκτοι. Σπάνια οι αποδοχές, όταν καταβάλλονται νόμιμα και δεν είναι «μαύρες», ξεπερνούν το κατώτατο όριο που προβλέπεται για τον ιδιωτικό τομέα. Δηλαδή, δεν ξεπερνούν το απολύτως εξευτελιστικό ποσό των 4-5 ευρώ καθαρά την ώρα (!!). Η εξομοίωση των αμοιβών των εκπαιδευτικών στα ιδιωτικά ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ) με το ωρομίσθιο του ανειδίκευτου εργάτη, δεν τους καθιστά απλώς το χαμηλότερα αμειβόμενο επιστημονικό προσωπικό στην Ε.Ε., αλλά αποκαλύπτει την κυνική άποψη κυβερνώντων και επιχειρηματιών της εκπαίδευσης για το εκπαιδευτικό δυναμικό. Ότι, δηλαδή, αποτελούμε ένα αναγκαίο κακό που πρέπει να παρέχει ποιοτικές υπηρεσίες με το μικρότερο δυνατό αντίτιμο, ώστε να γιγαντώνονται τα κέρδη των επιχειρηματιών.

  • Ποιες είναι οι αποδοχές των εκπαιδευτικών στα δημόσια ΣΑΕΚ

Βάσει του ΦΕΚ Β 2768/26-4-2023, το ωρομίσθιο των διδασκόντων στα δημόσια ΣΑΕΚ κυμαίνεται από 12 ευρώ για αποφοίτους Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και 13 ευρώ για εμπειροτέχνες μέχρι 27 ευρώ για πανεπιστημιακούς καθηγητές. Το ωρομίσθιο για τους κατόχους τίτλου ΑΕΙ (που είναι η πολυπληθέστερη ομάδα εκπαιδευτικών) είναι 15 ευρώ και φθάνει στα 18 για τους κατόχους μεταπτυχιακού τίτλου.

Οι συγκρίσεις με τα 4,25 ευρώ την ώρα των εκπαιδευτικών στα ιδιωτικά ΣΑΕΚ είναι θλιβερές και ντροπιαστικές!

  • Τα «χρυσοφόρα» ιδιωτικά ΣΑΕΚ και τα κέρδη τους

Το ακόμη περισσότερο προκλητικό στην υπόθεση αμοιβής των εκπαιδευτικών στα ιδιωτικά ΣΑΕΚ είναι το γεγονός ότι οι ιδιοκτήτες τους, μετά την καθιέρωση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής, έχουν πλουτίσει! Η ΕΒΕ, που επεβλήθη από την τότε Υπουργό κ. Κεραμέως σε συνεννόηση με τους «Κολλεγιάρχες» και «ΙΕΚάρχες», καρατόμησε από τη δημόσια εκπαίδευση περίπου 25.000 μαθητές. Είναι χαρακτηριστικό ότι, σύμφωνα με στοιχεία που δόθηκαν στη δημοσιότητα, το 70% περίπου των «κομμένων» κατευθύνθηκαν στα ιδιωτικά ΙΕΚ!

Γίνεται αντιληπτό ότι οι ιδιοκτήτες των μονάδων αυτών έχουν θησαυρίσει από την εσκεμμένη μεταφορά παιδιών από την δημόσια ανώτατη στην ιδιωτική εκπαίδευση. Είναι χαρακτηριστικό ότι ένας και μόνο Όμιλος που πρόσφατα εξαγοράστηκε από μεγάλο fund έναντι του αστρονομικού για εκπαιδευτικά δεδομένα ποσού των 250 εκατομμυρίων ευρώ, είχε  έσοδα 57 εκατομμυρίων ευρώ και κέρδη προ φόρων 16 εκατομμυρίων ευρώ (τετραπλασιασμός κερδών μέσα σε ένα χρόνο – δείτε εδώ το σχετικό ρεπορτάζ της σελίδας Freedom of Press).

Αυτοί, λοιπόν, οι επιχειρηματίες που πρωταγωνιστούν στον τρελό χορό εκατομμυρίων, αμείβουν τους εκπαιδευτικούς με 4 ευρώ την ώρα! Πρόκειται για μια πρωτοφανή πρόκληση και για μια κατάσταση που θυμίζει τριτοκοσμική χώρα!

Παρέμβαση της ΟΙΕΛΕ στο Υπουργείο Παιδείας

Στη συνάντηση που ζήτησε η ΟΙΕΛΕ από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου, θα τεθεί το αίτημα της εξομοίωσης των αμοιβών των εκπαιδευτικών των ιδιωτικών ΣΑΕΚ με αυτή των δημόσιων ΣΑΕΚ. Άλλωστε, το Σύνταγμά μας στο άρθρο 4 παρ. 2 ορίζει ότι: «Έλληνες και Ελληνίδες έχουν ίσα δικαιώματα και υποχρεώσεις». Ειδικότερα, δε, όσον αφορά την υποχρέωση αυτή στο χώρο της μισθωτής εργασίας, η παρ. 1 του άρθρου 22 του Συντάγματος (Προστασία της Εργασίας) ορίζει ότι: «Όλοι οι εργαζόμενοι, ανεξάρτητα από φύλο ή άλλη διάκριση, έχουν δικαίωμα ίσης αμοιβής για παρεχόμενη εργασία ίσης αξίας.»

Η συνταγματική αρχή βρίσκει ισχύ τόσο στην περίπτωση των εκπαιδευτικών στα ιδιωτικά σχολεία που λαμβάνουν τουλάχιστον τις αποδοχές των δημόσιων εκπαιδευτικών (άρθρο 36, Ν. 682/77) όσο και των εκπαιδευτικών σε Φροντιστήρια και Κέντρα Ξένων Γλωσσών, των οποίων το ωρομίσθιο βασίζεται σε εκπαιδευτικό ωράριο (21 ώρες) και όχι στο 40ωρο που ισχύει στον ευρύτερο ιδιωτικό τομέα (άρθρο 30, Ν. 4415/2016).

Επαπειλούμενη Κύηση σε μόνιμες και νεοδιόριστες εκπαιδευτικούς

 

ΔΥΠΑ: 655.023 οι εγγεγραμμένοι άνεργοι τον Σεπτέμβριο – Μόλις 169.838 επιδοτούνται

ΔΥΠΑ: 655.023 οι εγγεγραμμένοι άνεργοι τον Σεπτέμβριο – Μόλις 169.838 επιδοτούνται

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΔΥΠΑ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2026  ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΟΙ ΣΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΤΗΣ ΔΥΠΑ Το σύνολο των εγγεγραμμένων στο μητρώο της ΔΥΠΑ ...
Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικών Δ.Ε. με θητεία σε Πρότυπα Σχολεία Δ.Ε.

Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικών Δ.Ε. με θητεία σε Πρότυπα Σχολεία Δ.Ε.

Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικών Δ.Ε. με θητεία σε Πρότυπα Σχολεία Δ.Ε. Απόφαση 1 Απόφαση 2 Συχνές ερωτήσεις για τις αιτήσεις σε ...
ΑΣΕΠ 7Κ/2026: 3.262 μόνιμες προσλήψεις στο Δημόσιο – Όλες οι ειδικότητες και οι θέσεις ΥΕ

ΑΣΕΠ 7Κ/2026: 3.262 μόνιμες προσλήψεις στο Δημόσιο – Όλες οι ειδικότητες και οι θέσεις ΥΕ

Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ η προκήρυξη 7Κ/2026 του ΑΣΕΠ για την πλήρωση 3.262 θέσεων μόνιμου προσωπικού και προσωπικού Ιδιωτικού Δικαίου Αορίστου ...
Διοργάνωση Εκδηλώσεων & Δράσεων με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Διοργάνωση Εκδηλώσεων & Δράσεων με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Διοργάνωση Εκδηλώσεων & Δράσεων με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία Η Εγκύκλιος ΕΔΩ  Συχνές ερωτήσεις για τις αιτήσεις ...
Εικονίδιο καμπάνας σε μπλε φόντο

Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε Πειραματικά Σχολεία

Υποχρεούμαι να μένω στο σχολείο έως τις 14.00; Νομοθεσία, τεκμηρίωση, γνωμοδότηση νομικής συμβούλου για το ωράριο των εκπαιδευτικών Ανάκληση τοποθέτησης ...
Οδηγός ΑΣΕΠ Εκπαιδευτικών

ΑΣΕΠ 3ΓΒ/2026: Ξεκίνησαν οι αιτήσεις για 97 θέσεις Ειδικού Επιστημονικού Προσωπικού – Έως 5 Νοεμβρίου η προθεσμία

Ξεκίνησε η υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων για την προκήρυξη 3ΓΒ/2026 του ΑΣΕΠ, η οποία αφορά την πλήρωση 97 θέσεων Ειδικού Επιστημονικού ...
ενισχυτική διδασκαλία

Εθνικό Απολυτήριο: Τι αλλάζει στο Λύκειο – Οι τρεις βασικοί άξονες της μεταρρύθμισης

Εθνικό Απολυτήριο: Έκθεση συστάσεων έως τις αρχές Δεκεμβρίου – Τι αλλάζει στο Λύκειο Ολοκληρώθηκε το ευρωπαϊκό εργαστήριο του Υπουργείου Παιδείας ...
Συνεντεύξεις υποψηφίων προσωρινών αναπληρωτών/τριών εκπαιδευτικών για πρόσληψη στο Ψηφιακό Φροντιστήριο για το σχολικό έτος 2026–2027 και πίνακας υποψηφίων που δεν συνεχίζουν στο στάδιο της συνέντευξης

Συνεντεύξεις υποψηφίων προσωρινών αναπληρωτών/τριών εκπαιδευτικών για πρόσληψη στο Ψηφιακό Φροντιστήριο για το σχολικό έτος 2026–2027 και πίνακας υποψηφίων που δεν συνεχίζουν στο στάδιο της συνέντευξης

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την ημερομηνία και τις ώρες των διά ζώσης συνεντεύξεων των υποψηφίων προσωρινών αναπληρωτών/τριών ...
Προϋπολογισμός 2027: Αυξήσεις μισθών έως 50 ευρώ στο Δημόσιο και δώρο Χριστουγέννων 500 ευρώ μικτά

Προϋπολογισμός 2027: Αυξήσεις μισθών έως 50 ευρώ στο Δημόσιο και δώρο Χριστουγέννων 500 ευρώ μικτά

Προϋπολογισμός 2027: Αυξήσεις έως 50 ευρώ στους μισθούς του Δημοσίου και δώρο Χριστουγέννων 500 ευρώ Αυξήσεις στους μισθούς των δημοσίων ...
Καιρός 28η Οκτωβρίου: Βροχές και πτώση θερμοκρασίας πριν από τις παρελάσεις

Καιρός 28η Οκτωβρίου: Βροχές και πτώση θερμοκρασίας πριν από τις παρελάσεις

Καιρός 28η Οκτωβρίου: Βροχές και πτώση θερμοκρασίας πριν από τις παρελάσεις – Η πρώτη πρόγνωση Μαρουσάκη Αλλαγή στο σκηνικό του ...
/ / καιρός, Καιρός
ντουντούκα

Κέρκυρα: 13.700 διδακτικές ώρες χαμένες από την αρχή της χρονιάς – 97 κενά μετά τη Β΄ φάση

Σχεδόν 13.700 διδακτικές ώρες έχουν χαθεί από την έναρξη της σχολικής χρονιάς στην Κέρκυρα, σύμφωνα με την ΕΛΜΕ Κέρκυρας, η ...
σχολειο

Κέρκυρα: 60 κενά στην Παράλληλη Στήριξη και δεκάδες ελλείψεις εκπαιδευτικών μετά τη Β΄ φάση

Σοβαρές ελλείψεις εκπαιδευτικών εξακολουθούν να καταγράφονται στα σχολεία της Κέρκυρας, εβδομάδες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς και παρά την ...
Κύλιση στην κορυφή