Άλλο ένα θλιβερό περιστατικό στο άχαρο πλέον σίριαλ του επιθεωρητισμού καταγγέλλει με ανακοίνωσή του ο Ζ Σύλλογος Εκπαιδευτικών Θεσσαλονίκης:
Z Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Θεσσαλονίκης “ο Φίλιππος”
ΘΕΜΑ: Καταγγελία του Συμβούλου Εκπαίδευσης Φυσ. Αγωγής για αξιολόγηση σε ημέρα γενικής απεργίας και βίαιη συμπεριφορά απέναντι σε μέλη Δ.Σ. και απεργούς
Συνάδελφοι/ισσες,
Το Δ.Σ. του Ζ΄ Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Θεσσαλονίκης καταγγέλλει τον σχολικό Σύμβουλο Εκπαίδευσης Φυσικής Αγωγής Δυτικής Θεσσαλονίκης κ. Απόστολο Ντάνη για την αυταρχική και αντιεκπαιδευτική συμπεριφορά του. Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό στέλεχος επέλεξε να ορίσει τον αξιολογικό του έλεγχο σε ημέρα πανεργατικής απεργίας, προκαλώντας και φτάνοντας στο σημείο, μάλιστα, να απωθήσει βίαια μέλος του Δ.Σ. του Συλλόγου μας.
Πιο συγκεκριμένα, αν και έφτασε στο σχολείο 10 λεπτά μετά την έναρξη του μαθήματος που θα αξιολογούσε, διάσταση που αποδεικνύει περίτρανα, τον προσχηματικό και γελοίο χαρακτήρα της περιβόητης ατομικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών (με παρακολούθηση 30λεπτών διδασκαλίας θα αποτιμηθεί το συνολικό εκπαιδευτικό έργο ενός εκπαιδευτικού), μιλώντας απαξιωτικά για το Δ.Σ. και την απεργία, αρνήθηκε προκλητικά να συζητήσει με τα μέλη του Δ.Σ. του Συλλόγου μας που απλά του ζήτησαν να σεβαστεί την πανεργατική απεργία και να αποχωρήσει. Στη συνέχεια, απωθώντας βίαια μέλος του Δ.Σ. του Συλλόγου μας, εισήλθε στο χώρο του σχολείου για να επιτελέσει το αντιεκπαιδευτικό του καθήκον. Να τον χαίρονται στο υπουργείο Παιδείας, αποτελεί υπόδειγμα αυταρχικής και βίαιης πρακτικής που από ότι φαίνεται συνοδεύει κάθε αξιολογική, επιθεωρητική πρακτική.
Σε ότι μας αφορά, δηλώνουμε ότι θα μας βρίσκουν διαρκώς μπροστά τους, να υπερασπιζόμαστε το δημόσιο σχολείο και τη δημοκρατική του λειτουργία. Η καταπάτηση και ποινικοποίηση του απεργιακού δικαιώματος, η βιομηχανία πειθαρχικών διώξεων, οι
προφορικές εντολές για συμμόρφωση δεν μας πτοούν. Η αξιολόγησή θα μείνει στα χαρτιά, οι αγώνες του εκπαιδευτικού κινήματος για παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία στο σχολείο θα νικήσουν. Αυτό είναι το καθήκον μας ως εκπαιδευτικών απέναντι στα μορφωτικά δικαιώματα της νέας γενιάς.
