Τι περιμένουμε από την Ειδική Αγωγή στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση – Μια νέα εποχή ξεκινά
Του Γιώργου Σταματάκου
Όπως πλέον διαφαίνεται, τα επόμενα τρία χρόνια θα υπάρξει ουσιαστική και σταθερή ενίσχυση της Ειδικής Αγωγής σε όλες τις βαθμίδες – πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια. Η εικόνα στη δευτεροβάθμια είναι ιδιαίτερα ελπιδοφόρα, καθώς αναμένεται να γίνουν περίπου 1.030 μόνιμοι διορισμοί ήδη από φέτος, για την κάλυψη οργανικών θέσεων σε Τμήματα Ένταξης, ΕΝΕΕΓΥΛ -ΕΕΕΕΚ και ΚΕΔΑΣΥ.
🔹 Τμήματα Ένταξης: Από τη θεωρία στην πράξη
Μετά από πολλά χρόνια διεκδικήσεων, γίνεται πράξη η ουσιαστική ενίσχυση των Τμημάτων Ένταξης, με τη δυνατότητα διεύρυνσης της υποστήριξης των μαθητών σε περισσότερες ειδικότητες, ανάλογα με τις πραγματικές τους ανάγκες. Έτσι, μαθητές σε ΕΠΑΛ αποκτούν πλέον πλήρη υποστήριξη, ακόμη και στα μαθήματα των Πανελληνίων, κάτι που μέχρι τώρα δεν ήταν εφικτό, καθώς οι ειδικότητες ήταν περιορισμένες.
Η εισαγωγή περισσότερων ειδικοτήτων, με βάση τις ανάγκες του μαθητή, σηματοδοτεί για πρώτη φορά την πλήρη και δίκαιη πρόσβαση όλων στην υποστήριξη που χρειάζονται. Ήταν μια πρόταση που είχε τεθεί εδώ και χρόνια – χαρακτηριστικά από το ΣΑΚΕΑ ήδη από το 2022 – και πλέον υλοποιείται με ποσοστό άνω του 80%.
🔹 ΚΕΔΑΣΥ: Πιο γρήγορες αξιολογήσεις – περισσότερες ομάδες – νέα γραφεία -Σταθμισμένα εργαλεία
Η ενίσχυση των ΚΕΔΑΣΥ αποτελεί κεντρικό στόχο. Μαζί με τους μόνιμους διορισμούς, προβλέπεται:
✅ Δημιουργία νέων ομάδων αξιολόγησης
✅ Άνοιγμα νέων γραφείων ΚΕΔΑΣΥ στον ίδιο νομό, όπου παρατηρούνται μεγάλες ανάγκες
✅ Επιτάχυνση των αξιολογήσεων ώστε να εξυπηρετούνται ταχύτερα οι μαθητές
🔹 Ψηφιακή πλατφόρμα και φάκελοι μαθητών – εκπαιδευτικών
Η δημιουργία νέων Τμημάτων Ένταξης θα προκύπτει άμεσα μέσω της πλατφόρμας, ανάλογα με τις ανάγκες που καταγράφονται στους φακέλους μαθητών. Έχει επίσης τεθεί το αίτημα για φάκελο εκπαιδευτικού, ώστε να υπάρχει καθαρή εικόνα των δυνατοτήτων υποστήριξης. Όλα αυτά είναι χρόνια αιτήματα, που πλέον λαμβάνουν επίσημη μορφή, και θα συμπληρωθούν με προτάσεις στο νέο νομοσχέδιο που έχει τεθεί σε διαβούλευση.
🔹 Παράλληλη Στήριξη: Σε νέα βάση, πιο στοχευμένη
Το Καθηκοντολόγιο της Παράλληλης Στήριξης, μετά από προτάσεις και πιέσεις πολλών ετών, εξελίσσεται. Η Παράλληλη θα παραμείνει μόνο εκεί που υπάρχει ουσιαστική ανάγκη, π.χ. για μαθητές με πολύ ειδικές δυσκολίες (όπως τυφλότητα), και όχι καθολικά όπως στο παρελθόν. Η μορφή, ο τρόπος ή ακόμα και η ονομασία του θεσμού μπορεί να αλλάξουν, όμως η στήριξη των μαθητών θα παραμείνει, πιο εξατομικευμένη και αποτελεσματική.
🔹 Προτάσεις για μετάβαση στην αγορά εργασίας – Επαγγελματική ένταξη
Το επόμενο μεγάλο στοίχημα είναι η ένταξη των μαθητών στην αγορά εργασίας μετά την αποφοίτησή τους από ΕΝΕΓΥΛ ή ΕΕΕΕΚ. Έχουν ήδη κατατεθεί προτάσεις για:
🔸 Δημιουργία γραφείου επαγγελματικής ένταξης σε κάθε περιφέρεια
🔸 Σύνδεση με τις ανάγκες της τοπικής αγοράς εργασίας
🔸 Πρακτική άσκηση, διαβάθμιση πτυχίων, περιγραφικά προγράμματα σπουδών
-ΙΕΚ ΕΠΑΣ ΟΑΕΔ
🔸 Προτάσεις από το ΙΕΠ προς αυτή την κατεύθυνση
🔹 Οι ρίζες της αλλαγής: Σχεδιασμός και αγώνας χρόνων
Όλες οι παραπάνω αλλαγές δεν έγιναν τυχαία. Είναι το αποτέλεσμα συλλογικού αγώνα και μακρόχρονου σχεδιασμού. Το Δ.Σ. του ΣΑΚΕΑ και οι ομάδες του, ήδη από το 2022, μαζί με άλλες επιστημονικές ομάδες, είχαν καταθέσει δεκάδες τεκμηριωμένες προτάσεις, δουλεμένες από συναδέλφους με μόνη πυξίδα τις ανάγκες των παιδιών. Όλες αυτές οι προτάσεις είχαν ήδη δημοσιευτεί και τεκμηριωθεί από τότε. Σήμερα, βλέπουμε την υλοποίηση του μεγαλύτερου ποσοστού αυτών πάνω από 80%.
🔹 Οργανικές στα Πειραματικά – Πρότυπα και στα Ωνάσεια
Σε πρόσφατη συνάντηση 15 νόμιμων συλλόγων με τον κ. Γιάννικόπουλο, τέθηκε επίσημα το θέμα (και όχι μόνο αυτό αλλά φάκελος ολόκληρος με ζητήματα προς λύση)της απώλειας οργανικών θέσεων στα Πειραματικά – Πρότυπα και στα Ωνάσεια. Η πρόταση ήταν ξεκάθαρη: να προβλέπονται κανονικά οργανικές θέσεις και σε αυτά τα σχολεία, ώστε να μπορούν να προκηρυχθούν προσλήψεις και να υπάρχει σταθερότητα στην εκπαιδευτική μονάδα. Η σταθερότητα είναι αναγκαία, ειδικά όταν αφορά ευάλωτους μαθητές. Φαίνεται πλέον ότι η πρόταση αυτή προχωρά προς θεσμοθέτηση.
Όσον αφορά τα Τμήματα Ένταξης σε Πειραματικά – Πρότυπα και Ωνάσεια, δεν υπήρξε ποτέ νομική απαγόρευση. Αντίθετα, ο νόμος ποτέ δεν τα απέκλεισε. Παρότι δημιουργήθηκε κατά καιρούς σύγχυση, είναι σημαντικό να ξεκαθαρίζεται η αλήθεια και να μην αναπαράγονται ανακρίβειες.
💙 Καλή επιτυχία και καλό διορισμό σε όλους τους συναδέλφους – στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, στη Γενική και Ειδική Αγωγή.
Η εκπαίδευση είναι ενιαία. Ο ένας στηρίζει τον άλλον. Η κοινή πορεία που έχουμε χαράξει – με τη συνεργασία 15 και πλέον συλλόγων από πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια – είναι η καλύτερη απόδειξη πως όλοι μαζί μπορούμε να πετύχουμε αλλαγές με ουσία και διάρκεια.
🎓 Ό,τι καλύτερο σε όλους μας – συνεχίζουμε με ενότητα, επιστημονικότητα και ψυχή.
Αναλυτικά οι Νέοι Καθαροί Μισθοί για Όλες τις Κατηγορίες Εκπαιδευτικών
