ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ E-wall

ΔΟΕ / Νέα πολιτική ηγεσία, οι ίδιες παλιές μεθοδεύσεις, οι ίδιου τύπου παράνομες και αποπροσανατολιστικές εντολές – Δεν αλλάζουμε ούτε λέξη από τις αποφάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων.

Νέα πολιτική ηγεσία, οι ίδιες παλιές μεθοδεύσεις, οι ίδιου τύπου παράνομες και αποπροσανατολιστικές εντολές. Απαντάμε ενωτικά και αποφασιστικά στον αυταρχισμό και τις αντιδημοκρατικές μεθοδεύσεις. Δεν αλλάζουμε ούτε λέξη από τις αποφάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων.

ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΔΟΕ ΚΑΙ ΤΟΝ| Σύλλογο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σύρου, Τήνου, Μυκόνου

ΔΟΕ: Βήματα για απεργία / αποχή από την αξιολόγηση – Γνωμοδότηση νομικής συμβούλου για απεργία / αποχή από την αξιολόγηση – Δήλωση συμμετοχής στην απεργία – αποχή

Την ώρα που κατά χιλιάδες τα σχολεία της χώρας αναρτούν τα κείμενα που αποφάσισαν σε συνεδριάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων, κείμενα που υπηρετώντας τη δημόσια Παιδεία, αποτρέπουν την κατηγοριοποίηση και τον αντιεκπαιδευτικό ανταγωνισμό μαθητών, εκπαιδευτικών και σχολείων, ενεργοποιώντας την κοινωνική συσχέτιση και την εκπαιδευτική διερεύνηση και τεκμηρίωση, ως τα βασικά εργαλεία ανάδειξης των αναγκών του Δημόσιου Σχολείου…

Σε μια περίοδο που οι εκπαιδευτικοί με τους/τις μαθητές/τριές τους οργανώνουν σχολικές γιορτές για τα Χριστούγεννα, υλοποιώντας παράλληλα σειρά εκπαιδευτικών δράσεων και συνεργάζονται με τους γονείς σε ενημερωτικές συναντήσεις για την πρόοδο των μαθητών…

Η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. επιλέγει με την εγκύκλιο 141491/ΓΔ4.08.12.2023 να επιχειρήσει, για πολλοστή φορά, να διαλύσει τη ζωντανή ψυχή της εκπαίδευσης, να σπείρει τη διχόνοια, τον αυταρχισμό και την τρομοκράτηση στους συλλόγους διδασκόντων.

Είναι κάτι παραπάνω από σαφές ότι, πανικόβλητη η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α αφού αδυνατεί να αντιμετωπίσει την αποφασιστική, μαζική και συλλογική στάση των εκπαιδευτικών, εξαντλεί την «εφευρετικότητά» της σε παράνομες εγκυκλίους, δια του Γ.Γ. κ. Κατσαρού, αντιγράφοντας πιστά τον προκάτοχό του κ. Κόπτση και την πρώην υπουργό κυρία Κεραμέως. Πρόκειται για άλλη μια επιχείρηση εκφοβισμού σε βάρος των εκπαιδευτικών της Π. Ε., οι οποίοι ακολουθούν και υλοποιούν με εξαιρετική συσπείρωση και μαζικότητα την απόφαση της 92ης Γ. Σ. της Δ. Ο. Ε. ενάντια στην εφαρμογή της αντιεκπαιδευτικής-αντιεπιστημονικής αξιολόγησης των νόμων 4692/2020 και 4823/2021 και στην κατηγοριοποίηση των σχολικών μας μονάδων.

Με τις τακτικές αυτές η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., εκτός δικαιοδοσίας και κατά παράνομο τρόπο, αφού κανένας Γενικός Γραμματέας δεν έχει τη δικαιοδοσία να κρίνει τα κείμενα που αναρτούν τα σχολεία τόσο ως προς τη δομή τους όσο και ως προς το περιεχόμενό τους:

 καταργεί κάθε έννοια νομιμότητας στις ενέργειές του,

 επιχειρεί να επιβάλλει με το «αποφασίζουμε και διατάσσουμε» του Γ.Γ. όρους αντιδημοκρατικής λειτουργίας στους συλλόγων διδασκόντων,

 ωθεί (χέρι χέρι με την αντικλαδική Ένωση Διευθυντών) τα στελέχη της εκπαίδευσης σε παράνομες πράξεις.

Η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., στην απέλπιδα προσπάθειά της να μειώσει τη μαζικότητα με την οποία έχουν υιοθετηθεί και υποβληθεί τα ενιαία κείμενα της Δ.Ο.Ε. από τις σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, οδηγώντας σε παταγώδη αποτυχία την πολιτική της κατηγοριοποίησης σχολικών μονάδων, εκπαιδευτικών και μαθητών, των νόμων 4692/2020 και 4823/2021, εκδίδει μια εγκύκλιο καθ΄ όλα παράνομη, με την οποία αναιρεί ακόμη και το δικό της κανονιστικό πλαίσιο, αφού:

  • οι αναρτήσεις των κειμένων έγιναν με νόμιμες αποφάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων, σε ειδικές συνεδριάσεις, όπως ορίζεται ενώ οι μοναδικές περιπτώσεις παρανομίας βρίσκονται στις ενέργειες εκείνων των στελεχών εκπαίδευσης τα οποία αγνόησαν αυτές τις αποφάσεις, ή άσκησαν εκφοβιστικές πιέσεις σε εκπαιδευτικούς για τη στάση τους στις συνεδριάσεις του Συλλόγου Διδασκόντων.
  • οι ίδιες οι διατάξεις του νόμου 4692/2020 (του οποίου η Δ.Ο.Ε. έχει ζητήσει και επιδιώκει την κατάργηση) και συγκεκριμένα το άρθρο 35, ορίζουν σχετικά με τις αναρτήσεις των σχολικών μονάδων ότι μόνον ο Σ.Ε.Ε. έχει αρμοδιότητα παρατηρήσεων επ’ αυτών
  • ο Γ.Γ. κρίνει, χωρίς καμία δικαιοδοσία, ότι οι αναρτημένες – αποφάσεις των Σ.Δ. δεν πληρούν τις προϋποθέσεις …

 

Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΤΟ ΑΡΧΕΙΟ [153.18 KB]

 

Σχετικά με τη νέα, αλλά με παλιό και γνωστό περιεχόμενο, εγκύκλιο για την αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων

Σύλλογος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σύρου, Τήνου, Μυκόνου

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

ζούμε για μια ακόμη φορά μέρες του Νοέμβρη του 2021, όταν ο πρώην Γ.Γ του υπουργείου υπέγραφε εγκύκλιο στην οποία θεωρούνταν ως μη γενόμενη η ανάρτηση στην πλατφόρμα του ΙΕΠ του κειμένου της ΔΟΕ για την αυτοαξιολόγηση και δινόταν ως τις 12/11 χρονικό περιθώριο για την “εξατομικευμένη έκθεση αξιολόγησης”. Στις 08/12/23 στάλθηκε νέα εγκύκλιος, με το παλιό και γνωστό περιεχόμενο προηγούμενων “φασόν” εγκυκλίων με το ίδιο θέμα, επαναλαμβάνοντας τα ίδια.

Συγκεκριμένα το ΥΠΑΙΘΑ απέστειλε την με αριθμό πρωτοκόλλου 141491/ΓΔ4/8 – 12 – 2023 εγκύκλιο στις σχολικές μονάδες που υπέβαλαν τα ενιαία κείμενα της ΔΟΕ,  σύμφωνα με την οποία καλούνται εκ νέου να υποβάλλουν συλλογικό προγραμματισμό για την αυτοαξιολόγηση της σχολικής τους μονάδας από 11 έως 18 Δεκεμβρίου με ευθύνη των Διευθυντών τους και ως 21 Δεκεμβρίου με ευθύνη των συντονιστών των ομάδων δράσης.

Πρόκειται για άλλη μια επιχείρηση εκφοβισμού, από τις συνηθισμένες του υπουργείου και της κυβέρνησης, σε βάρος των εκπαιδευτικών της Π.Ε, οι οποίοι ακολουθούν και υλοποιούν με μαζικούς όρους την απόφαση της 92ης Γ.Σ. της ΔΟΕ, ενάντια στην κατηγοριοποίηση των σχολικών μονάδων, ακολουθώντας πλήρως την νόμιμη οδό περί λήψης και υλοποίησης αποφάσεων, αναφορικά με την αυτοαξιολόγηση.

Καμία κύρωση δεν μπορεί να υπάρξει για Συλλόγους Διδασκόντων, εκπαιδευτικούς, διευθυντές που ακολουθούν την απόφαση της ΔΟΕ. Το ΥΠΑΙΘΑ και ο Γ.Γ. δεν έχουν καμία  δυνατότητα παρέμβασης στο περιεχόμενο που ανεβαίνει στις πλατφόρμες του ΙΕΠ. Το εκπαιδευτικό κίνημα οφείλει να αντιμετωπίσει την συγκεκριμένη εγκύκλιο όπως ακριβώς αντιμετώπισε και τις αντίστοιχες προηγούμενες εγκυκλίους, αφοσιωμένο πρώτα απ’ όλα στον παιδαγωγικό του ρόλο και στην παιδαγωγική ελευθερία που αυτός επιτάσσει!

Οι φασόν υποδείξεις και απειλές του Υπουργείου Παιδείας δείχνουν ότι ο αγώνας του κλάδου και οι συλλογικές μας αποφάσεις τούς έχουν βάλει δύσκολα. Η κατηγοριοποίηση των σχολείων δεν προχωράει. Η συντριπτική πλειοψηφία του κλάδου δεν αποδέχεται το αντιεκπαιδευτικό σχέδιο για σχολεία πολλών ταχυτήτων με μαθητές και γονείς πελάτες και εκπαιδευτικούς με σκυμμένο κεφάλι.

Δυστυχώς, για άλλη μια φορά, το υπουργείο εγκλωβισμένο στις ίδιες τις επιλογές του, όχι μόνο δεν τολμά να αντικρίσει τα πραγματικά προβλήματα, αλλά δημιουργεί κι άλλα και μεταθέτει τις τεράστιες ευθύνες του στις πλάτες των εκπαιδευτικών.

Δε διαβάσαμε καμία εγκύκλιο και καμιά υπουργική απόφαση για την πραγματική στήριξη μαθητών κι εκπαιδευτικών. Αντίθετα, βλέπουμε σχολεία υποχρηματοδοτούμενα, υποστελεχωμένα, με βασικές υλικοτεχνικές και κτηριακές ελλείψεις, με αναπληρωτ(ρι)ες εκπαιδευτικούς χωρίς τα στοιχειώδη εργασιακά δικαιώματα, εκπαιδευτικούς με μισθούς μειωμένους ως 40% και καθηλωμένους πάνω από μια δεκαετία , με το κόστος ζωής να σκαρφαλώνει καθημερινά σε νέα ύψη και την αγορά ακόμα και κάποιων βασικών ειδών διατροφής ή τη μετακίνηση με πλοίο να ανάγεται σε πολυτέλεια!

Απέναντι σε όλα αυτά, όλες και όλοι συσπειρωνόμαστε στα σωματεία μας, υπερασπιζόμαστε την παιδαγωγική μας υπόσταση, την ίδια την αξιοπρέπειά μας, απαντώντας ενωτικά κι αποφασιστικά σε κάθε απειλή, σε κάθε προσπάθεια περιορισμού της συλλογικής και δημοκρατικής λειτουργίας του σχολείου και υποβάθμισης της ιδιότητάς μας.

Κανένας Σύλλογος Διδασκόντων δεν πρέπει να συνεδριάσει εκ νέου για την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας. Σε κάθε περίπτωση ενημερώνουμε το ΔΣ του Συλλόγου.

Προσλήφθηκες αναπληρώτρια/ής; Περιμένεις πρόσληψη; Μάθε τα δικαιώματά σου!

ΠΡΟΧΩΡΑΜΕ ΕΝΩΜΕΝΟΙ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Πότε είναι νομικά επιτρεπτή η μείωση του ωραρίου ενός εκπαιδευτικού σε ιδιωτικό σχολείο

ΔΕΝ ΑΛΛΑΖΟΥΜΕ ΛΕΞΗ ΑΠ’ΤΙΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΕΣ ΜΑΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΓΙΑΤΙ ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΜΑΣΤΕ ΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΜΑΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΙ ΣΕΒΟΜΑΣΤΕ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ

 

Για το Δ.Σ
Ο Πρόεδρος

 

Αναστάσιος  Μουκατεμίδης – Ιωαννίδης

 

Η  Γραμματέας

 

Αικατερίνη Ξενάκη

 

ΔΕΘ 2026: Τι αλλάζει σε μισθούς, φόρους, ΕΝΦΙΑ, ενοίκια και εισφορές

ΔΕΘ 2026: Τι αλλάζει σε μισθούς, φόρους, ΕΝΦΙΑ, ενοίκια και εισφορές

Φοροελαφρύνσεις, μειώσεις εισφορών και παρεμβάσεις σε μισθούς, ενοίκια και ΕΝΦΙΑ – Το μεγάλο στοίχημα της κυβέρνησης ενόψει του 2027 Η ...
Νεοδιόριστοι 2026: Διαδικασία Τοποθέτησης, κανόνες υπηρεσιακών μεταβολών και Tips – Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε

Νεοδιόριστοι 2026: Διαδικασία Τοποθέτησης, κανόνες υπηρεσιακών μεταβολών και Tips – Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΩΝ Οι νεοδιόριστοι τοποθετούνται κατά το 1ο έτος διορισμού προσωρινά σε κενά που υπάρχουν σε σχολικές μονάδες σύμφωνα με τα ...
Απίστευτο - Μια βαλίτσα, ένα εισιτήριο και ένα όνειρο: Πώς μια αναπληρώτρια βρέθηκε χωρίς δουλειά μετά από μια μήνυση

Απίστευτο – Μια βαλίτσα, ένα εισιτήριο και ένα όνειρο: Πώς μια αναπληρώτρια βρέθηκε χωρίς δουλειά μετά από μια μήνυση

Πώς μια ποινική υπόθεση μπορεί να αφήσει μια νέα αναπληρώτρια εκτός σχολείου Καταγγελία για υπόθεση φθοράς ξένης ιδιοκτησίας και κλοπής ...
«Όχι άλλη Α΄ φάση με ψίχουλα»: ΠΕ11 – Να καλυφθούν ΤΩΡΑ όλα τα κενά στα σχολεία

«Όχι άλλη Α΄ φάση με ψίχουλα»: ΠΕ11 – Να καλυφθούν ΤΩΡΑ όλα τα κενά στα σχολεία

Π.ΕΝ.Α.Φ.Α.: «Κανένα σχολείο χωρίς εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής από την πρώτη μέρα» Η Ένωση ζητά να καλυφθούν στην Α΄ φάση οι ...
/ / Α΄ φάση, Σύλλογοι
Να αποσυρθεί τώρα το άρθρο 22 της νέας ΥΑ για τις σχολικές εκδρομές

Να αποσυρθεί τώρα το άρθρο 22 της νέας ΥΑ για τις σχολικές εκδρομές

Η Πανελλήνια Ένωση Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ζητά την άμεση απόσυρση της διάταξης, χαρακτηρίζοντας την εφαρμογή της δυσανάλογη και ...
201 κενά στη ΔΔΕ Κέρκυρας λίγο πριν το πρώτο κουδούνι – «Καμπανάκι» από την ΕΛΜΕ

201 κενά στη ΔΔΕ Κέρκυρας λίγο πριν το πρώτο κουδούνι – «Καμπανάκι» από την ΕΛΜΕ

Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας καταγγέλλει υποστελέχωση και προβλήματα στις σχολικές δομές – 94 κενά στη Γενική Αγωγή, 70 στην Ειδική Αγωγή ...
FinStart: Οικονομική παιδεία για 40.000 μαθητές από τη νέα σχολική χρονιά

FinStart: Οικονομική παιδεία για 40.000 μαθητές από τη νέα σχολική χρονιά

Νέα πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας – Τι ανακοίνωσε ο Κυριάκος Μητσοτάκης Από τη νέα σχολική χρονιά ξεκινά σταδιακά το FinStart, ...
ιδιοκτήτες ιδιωτικών σχολείων

Έως 32,4% αυξήσεις στους εκπαιδευτικούς της Βικτώριας – Όταν η συλλογική διεκδίκηση φέρνει αποτέλεσμα

Από τη Βικτώρια της Αυστραλίας ένα μήνυμα και για τους Έλληνες εκπαιδευτικούς Όταν οι εκπαιδευτικοί διεκδικούν ενωμένοι, μπορούν να αλλάξουν ...
Αναπληρωτές: 2.728 ανακλήσεις / παραιτήσεις σε μία πενταετία – Καμπανάκι για το Υπουργείο

Αναπληρωτές: 2.728 ανακλήσεις / παραιτήσεις σε μία πενταετία – Καμπανάκι για το Υπουργείο

Αναπληρωτές 2021 έως 2025: Αυξάνονται οι ανακλήσεις – Το πρόβλημα χρειάζεται λύση Τα στοιχεία δείχνουν μια κατάσταση που πρέπει να ...
Αναγκαίος όσο ποτέ ο επανακαθορισμός του παιδαγωγικού ελέγχου στο δημοτικό σχολείο

Αναγκαίος όσο ποτέ ο επανακαθορισμός του παιδαγωγικού ελέγχου στο δημοτικό σχολείο

Του Κουντούρη Τηλέμαχου Τα τελευταία χρόνια στο ελληνικό δημοτικό σχολείο έχει διαμορφωθεί μια πραγματικότητα που όλοι γνωρίζουν, αλλά λίγοι τολμούν ...
Χρήματα σε ευρώ, χέρια κρατούν

ΔΕΘ – Αυξήσεις, τριετίες και Συλλογικές Συμβάσεις: Ο νέος χάρτης των μισθών

ΔΕΘ - Νέα μέτρα σε μισθούς και εργασιακές σχέσεις: Τι αλλάζει για εργαζόμενους και επιχειρήσεις Σημαντικές εξελίξεις και ανακατατάξεις στο ...
Παιδεία

Η επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού είναι θέμα πολιτικής απόφασης κι όχι δικαστικής

Γιατί η απόφαση του ΣτΕ δεν αποτελεί «ταφόπλακα» στη διεκδίκηση του αιτήματος Ο αιρετός Δημήτρης Μπράτης, σχολιάζοντας την απόφαση του ...
Κύλιση στην κορυφή