Screenshot 2023 11 03T185511.671 E-wall

Δημοσκοπική έρευνα ΓΣΕΕ για τις συνθήκες εργασίας και την ακρίβεια: σε χειρότερη θέση οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί

Δημοσκοπική έρευνα ΓΣΕΕ για τις συνθήκες εργασίας και την ακρίβεια: σε χειρότερη θέση οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί από τους υπόλοιπους εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα ως προς τις απλήρωτες υπερωρίες!

ΟΠΩΣ ΑΝΑΦΕΡΕΙ ΜΕ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ Η ΟΙΕΛΕ / Δόθηκε στη δημοσιότητα ενδιαφέρουσα δημοσκοπική έρευνα της ΓΣΕΕ σε συνεργασία με την Alco. Αντικείμενό της οι επιπτώσεις της ακρίβειας, το επίπεδο των αμοιβών και οι ώρες εργασίας στους εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα.

Προσωπικά δεδομένα – Οδηγός για τον Γενικό Κανονισμό Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων (GDPR) για σχολεία και εκπαιδευτικούς

Από τα αποτελέσματα της έρευνας και τη σύγκρισή της με την έρευνα της ΟΙΕΛΕ για το Big Quit προέκυψε ένα σημαντικό συμπέρασμα. Οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε ιδιωτικά σχολεία βρίσκονται σε πολύ χειρότερη θέση από τους υπόλοιπους εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα ως προς την απλήρωτη υπερεργασία. Σύμφωνα με τα στοιχεία της έρευνας, το 72% των ερωτώμενων δηλώνει ότι δεν εργάζεται παραπάνω από το κανονικό ωράριό του, ενώ το 24% δηλώνει ότι εργάζεται παραπάνω, ενώ το 48% αυτών που αναφέρουν ότι εργάζονται παραπάνω από το κανονικό ωράριό τους δηλώνει ότι δεν αμείβεται για τις υπερωρίες του. Ας δούμε την εικόνα στην ιδιωτική εκπαίδευση βάσει της έρευνάς μας σε σύνολο 800 περίπου ιδιωτικών εκπαιδευτικών για το Big Quit.

Νέα Έκθεση ΟΗΕ / Στερεότυπα “ριζωμένα” στην κοινωνία για τη βία κατά των γυναικών!!

Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί, πρόσθετη εργασία και αμοιβή

Στο σύνολο των ερωτώμενων σχετικά με το αν αμείβονται για τις πρόσθετες υπηρεσίες που παρέχουν, το 70% απάντησε αρνητικά (σε σχέση με το 48% του υπόλοιπου ιδιωτικού τομέα).

prostheti omada E-wall

Πού εντοπίζεται κυρίως η πρόσθετη απασχόληση χωρίς αμοιβή;

Στις διαδικτυακές διδασκαλίες εκτός ωραρίου (86%).

diadiktyakh apasxolhsh E-wall

Σε δραστηριότητες τύπου open days/bazaars κ.λπ. (85%)

bazaars opendays E-wall %CE%B1%CE%BC%CE%BF%CE%B9%CE%B2%CE%B5%CF%82 bazaar E-wall

Σε απογευματινές προαιρετικές δράσεις (55%).

apogeym draseis E-wall

Αποτέλεσμα αυτής της πολιτικής σημαντικής μερίδας των εργοδοτών (σε συνδυασμό με τις χαμηλές αμοιβές και την επιδείνωση των εργασιακών σχέσεων) είναι τα ιδιωτικά σχολεία να μην θεωρούνται ελκυστικός εργασιακός προορισμός. Είναι χαρακτηριστικό το εύρημα της έρευνας της ΟΙΕΛΕ, σύμφωνα με το οποίο το 66% των ερωτώμενων απαντά πως δεν είναι ικανοποιημένο από τη θητεία τους στο σχολείο που υπηρετούν. Το ποσοστό αυτό υπερβαίνει το αντίστοιχο 40% των απογοητευμένων εργαζόμενων στο σύνολο του ιδιωτικού τομέα, σύμφωνα με περσινή έρευνα του ΙΝΕ-ΓΣΕΕ.

%CE%B5%CF%81%CE%B3%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CE%AE %CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%BD%CE%BF%CF%80%CE%BF%CE%AF%CE%B7%CF%83%CE%B7 E-wall

Βεβαίως, τα ιδιαίτερα υψηλά ποσοστά απλήρωτης υπερεργασίας στο σύνολο του ιδιωτικού τομέα και, κυρίως, στην ιδιωτική εκπαίδευση που ελέγχεται μάλιστα από δύο Υπουργεία, θα πρέπει να προβληματίσουν ιδιαίτερα την πολιτεία και τους εποπτικούς της φορείς. Είναι φανερό πως οι ελεγκτικοί θεσμοί είναι ιδιαίτερα αδύναμοι (και σε σημαντικό βαθμό διαβρωμένοι) προς όφελος των παραβατών εργοδοτών και εις βάρος των εργαζόμενων και του δημόσιου συμφέροντος. Ελευθερία του λόγου στο διαδίκτυο / Νέος νόμος της ΕΕ για τη λογοκρισία: “παραπλανητικές” αναρτήσεις που θα διαγράφονται αμέσως ή καταστολή της διαφωνίας!

Τα βασικά ευρήματα της δημοσκοπικής έρευνας της ΓΣΕΕ

Η έρευνα της ΓΣΕΕ αποτυπώνει τόσο τις σημαντικές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι εργαζόμενοι λόγω της συνεχούς και εντεινόμενης ακρίβειας αλλά και τις δύσκολες εργασιακές συνθήκες και την εργοδοτική εκμετάλλευση.

Το 90% των εργαζομένων δηλώνει ότι έχει μειώσει την κατανάλωση βασικών αγαθών, εξαιτίας της ακρίβειας.

Το 64% των εργαζομένων σημειώνει ότι δεν έλαβε καμία αύξηση στον μισθό του κατά το έτος 2023. Εκτιμάται ότι η μεγάλη πλειονότητα αυτών που δήλωσαν ότι έλαβαν κάποια αύξηση, είναι αυτοί που αμείβονται με τον κατώτατο μισθό, ο οποίος αυξήθηκε κατά το έτος 2023.

Όπως σημειώσαμε και πιο πάνω, το 72% δηλώνει ότι δεν εργάζεται παραπάνω από το κανονικό ωράριό του, ενώ το 24% δηλώνει ότι εργάζεται παραπάνω. Το 48% αυτών που αναφέρουν ότι εργάζονται παραπάνω από το κανονικό ωράριό τους δηλώνει ότι δεν αμείβεται για τις υπερωρίες του.

Το 30% δηλώνει ότι δεν διαθέτει αποταμιεύσεις και, παράλληλα, ένα 37% αναγκάζεται να χρησιμοποιήσει τις αποταμιεύσεις του, για να καλύψει τις τρέχουσες ανάγκες αγοράς βασικών αγαθών.

Και τι προτείνουν οι πολίτες για την βελτίωση της κατάστασης; Με αύξηση μισθών και αποκατάσταση του θεσμού των ελεύθερων συλλογικών διαπραγματεύσεων.

Το 43% δηλώνει, ως αποτελεσματικότερο μέσο για την προστασία του βιοτικού επιπέδου, την αύξηση των μισθών, το 33% την μείωση του ΦΠΑ και των φόρων κατανάλωσης, το 24% τον έλεγχο τιμών. Η επιλογή «επιδόματα» δεν επιλέχθηκε από κανέναν ερωτώμενο (0%).

Η συντριπτική πλειονότητα των εργαζομένων, με ποσοστό 81%, θεωρεί ότι τα εργασιακά δικαιώματα προστατεύονται καλύτερα με τη σύναψη Συλλογικών Συμβάσεων Εργασίας έναντι του 9% που επιλέγει την ατομική διαπραγμάτευση».

Και η έρευνα καταλήγει στο αυτονόητο συμπέρασμα:

«Η ελληνική οικονομία και κοινωνία, μετά την πολυετή λιτότητα, βρίσκεται μπροστά σε ένα “κύμα” ακρίβειας σε βασικά αγαθά και υπηρεσίες και στασιμότητας των εισοδημάτων, που απειλεί την αγοραστική δύναμη και το βιοτικό επίπεδο πολλών εργαζόμενων νοικοκυριών. Είναι αναγκαίο να υλοποιηθεί άμεσα ένα μείγμα παρεμβάσεων αύξησης των μισθών και ενίσχυσης των εργασιακών δικαιωμάτων, έτσι ώστε να προστατευτεί στον μέγιστο δυνατό βαθμό το βιοτικό επίπεδο μισθωτών και, κυρίως, των χαμηλότερα αμειβόμενων.»

 

 

ενισχυτική διδασκαλία

Εκπαιδευτικοί σε διαρκή πίεση, σχολεία με κενά και αυξημένες ανάγκες – 4.038 προσλήψεις δεν αρκούν: Το δημόσιο σχολείο δεν μπορεί να περιμένει

Το δημόσιο σχολείο δεν μπορεί να περιμένει – Προσλήψεις, κενά, μετακινήσεις και υποδομές στο επίκεντρο Κυριάκος Τσόδουλος: «Η εύρυθμη λειτουργία ...
πολλαπλό βιβλίο

Νηπιαγωγεία: Αντιδράσεις για τα προγράμματα λειτουργίας και τις υποδομές – Παράσταση διαμαρτυρίας στη ΔΙΠΕ Ανατολικής Αττικής

Παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 30 Σεπτεμβρίου, με τη συμμετοχή των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας ...
Πληρωμές e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ: Ποιοι θα πάρουν χρήματα από 5 έως 9 Οκτωβρίου

Πληρωμές e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ: Ποιοι θα πάρουν χρήματα από 5 έως 9 Οκτωβρίου

Ο «χάρτης» των πληρωμών από e-ΕΦΚΑ, ΔΥΠΑ για την περίοδο 5 έως 9 Οκτωβρίου Κατά την περίοδο 5 έως 9 ...
/ / e-ΕΦΚΑ, ΔΥΠΑ, Πληρωμές
Αξιολόγηση σχολικών μονάδων: Όταν αλλάζουμε την πλατφόρμα, αλλά όχι την ουσία

Αξιολόγηση σχολικών μονάδων: Όταν αλλάζουμε την πλατφόρμα, αλλά όχι την ουσία

Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας θα μπορούσε να αποτελέσει ένα ουσιαστικό εργαλείο αυτοβελτίωσης, συνεργασίας και παιδαγωγικού αναστοχασμού. Ωστόσο, υπάρχει ο ...
Περισσότερα κορίτσια στις ΤΠΕ: Πρόσκληση σε σχολεία και εκπαιδευτικούς για το πρόγραμμα EMPOWER

Περισσότερα κορίτσια στις ΤΠΕ: Πρόσκληση σε σχολεία και εκπαιδευτικούς για το πρόγραμμα EMPOWER

Πρόσκληση συμμετοχής σε επιμορφωτικό πρόγραμμα 30 ωρών στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου Erasmus+ EMPOWER απευθύνει το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) ...
/ / ΙΕΠ, ΤΠΕ
Διδακτικές επισκέψεις: «Φρένο» η γραφειοκρατία το κόστος και η αυξημένες ευθύνες για τους εκπαιδευτικούς

Διδακτικές επισκέψεις: «Φρένο» η γραφειοκρατία το κόστος και η αυξημένες ευθύνες για τους εκπαιδευτικούς

Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.: Γραφειοκρατία και κόστος βάζουν εμπόδια στις εκπαιδευτικές επισκέψεις των ΕΠΑ.Λ. Έντονη κριτική στη νέα Υπουργική Απόφαση για τις εκπαιδευτικές ...
Ένταξη 12 νέων περιοχών που επλήγησαν από φυσικές καταστροφές – Καθορισμός δικαιούχων και δικαιολογητικών για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 2026-2027

Ένταξη 12 νέων περιοχών που επλήγησαν από φυσικές καταστροφές – Καθορισμός δικαιούχων και δικαιολογητικών για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 2026-2027

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι, σύμφωνα με την αριθμ. Φ.153./ 131134 /A5/02-10-2026 υπουργική απόφαση με θέμα: ...
ΚΛΕΨΥΔΡΑ

Α΄ Σύλλογος Αθηνών: Η Β΄ Φάση προσλήψεων αναπληρωτών/τριών αφήνει τα σχολεία άδεια!

Η Β΄ Φάση προσλήψεων αναπληρωτών/τριών εκπαιδευτικών αφήνει τα σχολεία χωρίς το απαραίτητο προσωπικό. Τα κενά που παραμένουν σε όλες τις ...
Το πρόγραμμα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου

Το πρόγραμμα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου

Το πρόγραμμα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου Το πρόγραμμα ΕΔΩ  Μισθολόγιο Εκπαιδευτικών 2026: Τα καθαρά ποσά ανά ΜΚ για μόνιμους, αναπληρωτές και ...
Aνακοίνωση βαθμών Επαναληπτικών εξετάσεων ΕΠΑΛ και υποβολή ΜΔ υποψηφίων επαναληπτικών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

Aνακοίνωση βαθμών Επαναληπτικών εξετάσεων ΕΠΑΛ και υποβολή ΜΔ υποψηφίων επαναληπτικών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

Aνακοίνωση βαθμών Επαναληπτικών εξετάσεων ΕΠΑΛ και υποβολή ΜΔ υποψηφίων επαναληπτικών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ  και προθεσμία ηλεκτρονικής υποβολής Μηχανογραφικού Δελτίου (Μ.Δ.) ...
ενισχυτική διδασκαλία

28η Οκτωβρίου 2026: Η εγκύκλιος του ΥΠΕΣ για τον εορτασμό – Τι προβλέπεται για τα σχολεία

Με την πρέπουσα βαρύτητα θα πραγματοποιηθεί και φέτος ο εορτασμός της εθνικής επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940, σύμφωνα με εγκύκλιο ...
ΣΔΕ: Αναρτήθηκαν οι τελικοί οριστικοί πίνακες για το σχολικό έτος 2026-2027

ΣΔΕ: Αναρτήθηκαν οι τελικοί οριστικοί πίνακες για το σχολικό έτος 2026-2027

Αναρτήθηκαν οι Τελικοί Οριστικοί Πίνακες Κατάταξης του ωρομίσθιου εκπαιδευτικού προσωπικού, των Συμβούλων Σταδιοδρομίας και των Συμβούλων Ψυχολόγων, καθώς και ο ...
/ / ΣΔΕ, ΣΔΕ
Κύλιση στην κορυφή