- Articles | E-wall

Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί στο πλευρό μαθητών και γονέων στις κινητοποιήσεις της 6ης Νοεμβρίου

Συμμετοχή στις κινητοποιήσεις της Πέμπτης 6 Νοέμβρη Η Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καλεί σε συμμετοχή στις πανελλαδικές κινητοποιήσεις στις 6 Νοεμβρίου, σε συμπόρευση με τους μαθητές, τους γονείς, τους φοιτητές και τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς. Ο χώρος της εκπαίδευσης δεν μπορεί να μείνει αμέτοχος στην περαιτέρω υποβάθμιση της δημόσιας παιδείας και των εκπαιδευτικών αναγκών. Στο ουσιαστικό […]

Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί στο πλευρό μαθητών και γονέων στις κινητοποιήσεις της 6ης Νοεμβρίου Read More »

Γκόλφω Εν Εξελίξει ΙΙΙ»: Η Γκόλφω συναντά το μουσικό θέατρο

Ανοιχτό Κάλεσμα Γκόλφω Εν Εξελίξει ΙΙΙ Η Γκόλφω ως Μουσικό Θέατρο Πρόσληψη — Αφομοίωση — Αναβίωση — Σύγχρονες Προσεγγίσεις Στο πλαίσιο του ερευνητικού και καλλιτεχνικού προγράμματος «Γκόλφω Εν Εξελίξει ΙΙΙ», που διοργανώνεται από το Φεστιβάλ Γκόλφω και το Εργαστήριο Σκηνικής Πράξης και Λόγου του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πατρών, με την υποστήριξη του Ιδρύματος

Γκόλφω Εν Εξελίξει ΙΙΙ»: Η Γκόλφω συναντά το μουσικό θέατρο Read More »

Τα επόμενα στάδια της διαδικασίας μεταθέσεων εκπαιδευτικών

Του Κώστα Χατζή Η διαδικασία μεταθέσεων των εκπαιδευτικών βρίσκεται σε εξέλιξη . Παρακάτω παρουσιάζονται αναλυτικά τα στάδια και οι σχετικές προθεσμίες: Τα επόμενα στάδια της διαδικασίας μεταθέσεων Έλεγχος και παραλαβή αιτήσεων Οι Διευθυντές Εκπαίδευσης: Ελέγχουν αυστηρά τις αιτήσεις και τα δικαιολογητικά. Προβαίνουν στην «παραλαβή» των οριστικοποιημένων αιτήσεων στο σύστημα e-Datacenter. Προθεσμία: έως 21 Νοεμβρίου 2025.

Τα επόμενα στάδια της διαδικασίας μεταθέσεων εκπαιδευτικών Read More »

«Οι Θάλασσες του Ανδρέα»: Η Ζωή και το Όραμα του Κάλβου από Μαθητές και Εκπαιδευτικούς της Κέρκυρας

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Κέρκυρας προωθεί την ταινία «Οι Θάλασσες του Ανδρέα», αφιερωμένη στη ζωή, το έργο και τις ιδέες του ποιητή Ανδρέα Κάλβου (1792–1869).Η ταινία είναι δημιουργία του Γυμνασίου Αμφιπαγιτών «Ανδρέας Κάλβος», σε συνεργασία με το Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας του Ιονίου Πανεπιστημίου, και αποτελεί ένα υπόδειγμα δημιουργικής εκπαιδευτικής δράσης που συνδυάζει τέχνη,

«Οι Θάλασσες του Ανδρέα»: Η Ζωή και το Όραμα του Κάλβου από Μαθητές και Εκπαιδευτικούς της Κέρκυρας Read More »

Ένωση Διευθυντών – Απαράδεκτη ταλαιπωρία των εκπαιδευτικών για τη μεταφορά των σχολικών βιβλίων

«Απαράδεκτη ταλαιπωρία των εκπαιδευτικών για τη μεταφορά των σχολικών βιβλίων» Η Πανελλήνια Επιστημονική Ένωση Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης εκφράζει την έντονη διαμαρτυρία της για την απαράδεκτη κατάσταση που έχει δημιουργηθεί σχετικά με τη διανομή των σχολικών βιβλίων στις σχολικές μονάδες. Το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ», αρμόδιο για την έκδοση και διανομή των

Ένωση Διευθυντών – Απαράδεκτη ταλαιπωρία των εκπαιδευτικών για τη μεταφορά των σχολικών βιβλίων Read More »

Επιμορφωτικό σεμινάριο για τη διδασκαλία μαθητών/τριών με αναπηρία ή Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Ο Σύλλογος Αποφοίτων Φιλοσοφικής Σχολής Α.Π.Θ. «Φιλόλογος» οργανώνει δωρεάν επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 10 ωρών με θέμα: «Διδασκαλία μαθητών/τριών με αναπηρία ή Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: προκλήσεις συνδιδασκαλίας και αποτελεσματικές πρακτικές», το οποίο θα πραγματοποιηθεί εξ αποστάσεως την Παρασκευή 14 Νοεμβρίου (17:00-21:00) και με φυσική παρουσία την Παρασκευή 21 Νοεμβρίου 2025 (17:00-21:00) στη Φιλοσοφική Σχολή Α.Π.Θ. Εισηγήτρια θα είναι η κ. Σουζάνα Παντελιάδου,

Επιμορφωτικό σεμινάριο για τη διδασκαλία μαθητών/τριών με αναπηρία ή Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση Read More »

Π.Ο.Ε. ΥΠΑΙΘΑ – 76 προσλήψεις το 2026 – λιγότερες από τις 81 του 2022 – Οι υποσχέσεις για τη στελέχωση των υπηρεσιών μας να γίνουν άμεσα πράξη!

Οι υποσχέσεις για τη στελέχωση των υπηρεσιών μας να γίνουν άμεσα πράξη! Συναδέλφισσες και Συνάδελφοι, Η έγκριση με την πρόσφατη Πράξη Υπουργικού Συμβουλίου (ΠΥΣ) μόλις 76 μόνιμων διορισμών διοικητικών υπαλλήλων για το 2026, μόνο ως «μεγάλη επιτυχία» δεν μπορεί να χαρακτηριστεί! Αντιθέτως αποτελεί ένδειξη υποτίμησης των υπηρεσιών μας και του έργου μας. Τη στιγμή που

Π.Ο.Ε. ΥΠΑΙΘΑ – 76 προσλήψεις το 2026 – λιγότερες από τις 81 του 2022 – Οι υποσχέσεις για τη στελέχωση των υπηρεσιών μας να γίνουν άμεσα πράξη! Read More »

Κλείνει την Δευτέρα 3 Νοεμβρίου 2025 η πλατφόρμα Α21-Επίδομα Παιδιού

Το Υπουργείο Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας, με τον εποπτευόμενο Οργανισμό Επιδομάτων και Κοινωνικής Αλληλεγγύης (ΟΠΕΚΑ), ενημερώνουν ότι, η ηλεκτρονική πλατφόρμα Α21 – Επίδομα Παιδιού, κλείνει προσωρινά, την Δευτέρα 3 Νοεμβρίου στις 18.00. Μετά την ανωτέρω ώρα, η ηλεκτρονική πλατφόρμα δεν θα δέχεται νέες αιτήσεις μέχρι να ολοκληρωθεί η εκκαθάριση της πληρωμής της 5ης διμηνιαίας δόσης για το 2025. Όταν ολοκληρωθεί η

Κλείνει την Δευτέρα 3 Νοεμβρίου 2025 η πλατφόρμα Α21-Επίδομα Παιδιού Read More »

“Daskalakos ΑΙ”: Η πρώτη ελληνική πλατφόρμα AI που εκπαιδεύει με ανθρώπινο τρόπο

Δημιουργία, καθοδήγηση και μάθηση με ασφάλεια – από Έλληνες εκπαιδευτικούς για όλη την εκπαιδευτική κοινότητα. Σε μια εποχή όπου η Τεχνητή Νοημοσύνη αλλάζει ριζικά τον τρόπο που μαθαίνουμε, ο “Δασκαλάκος ΑΙ” έρχεται να δείξει τον δρόμο για μια ασφαλή, ισορροπημένη και ουσιαστική χρήση της μέσα στην εκπαίδευση. Η εφαρμογή έχει ήδη κατακτήσει τις καρδιές της εκπαιδευτικής κοινότητας: περισσότεροι από 2.500

“Daskalakos ΑΙ”: Η πρώτη ελληνική πλατφόρμα AI που εκπαιδεύει με ανθρώπινο τρόπο Read More »

Από τον επιθεωρητή του ’70 στον αξιολογητή του 2025 – Τι αλλάζει και τι μένει ίδιο

Η σύγχρονη αξιολόγηση αναβιώνει τις πρακτικές του παλιού επιθεωρητισμού. ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Στις αρχές Οκτωβρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού, η υπουργός Παιδείας, κα. Ζαχαράκη, εξέδωσε μήνυμα που, μεταξύ άλλων, ανέφερε: «Ημέρα αφιερωμένη στους εκπαιδευτικούς μας! (…) στεκόμαστε δίπλα τους με σεβασμό και έμπρακτη στήριξη: (…) Με επιμόρφωσή και αξιολόγηση». Δεν θα ασχοληθούμε εδώ

Από τον επιθεωρητή του ’70 στον αξιολογητή του 2025 – Τι αλλάζει και τι μένει ίδιο Read More »