Της Ψηφιακής Τάξης Η σχολική χρονιά μόλις ξεκίνησε, αλλά οι εκπαιδευτικοί σε όλη τη χώρα αισθάνονται ήδη σαν να τρέχουν… μαραθώνιο με εμπόδια.Φέτος, το Υπουργείο Παιδείας φέρνει μια νέα “πρόκληση” στο τραπέζι: τις Δράσεις Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας — τις γνωστές πλέον «υποχρεωτικές δράσεις» που πρέπει να ενταχθούν στην καθημερινή εκπαιδευτική πράξη όλων των τάξεων.
Η Β’ Φάση πρόσληψης αναπληρωτών ολοκληρώθηκε και άφησε πίσω της τεράστια κενά, αποδεικνύοντας για ακόμη μια φορά ότι η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας αδιαφορεί προκλητικά για τις ανάγκες των σχολείων. Τα στοιχεία της κάλυψης των κενών αποτελούν αδιάψευστο μάρτυρα της κατάστασης. Μόνο στους Φιλολόγους τα κενά που δήλωσαν οι ΔΔΕ ανήλθαν σε 977 θέσεις
Η προσυγκέντρωση της ΕΛΜΕ Κέρκυρας, θα γίνει στα Δικαστήρια, μια και εκείνη την ημέρα, είναι προγραμματισμένη να εκδικαστεί η 2η μήνυση που έχει καταθέσει η πρώην Διευθύντρια του 4ου Γυμνασίου και νυν Διευθύντρια Δ.Ε. Κέρκυρας, εναντίον του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Κέρκυρας, για διατάραξη λειτουργίας της υπηρεσίας, όταν ο Πρόεδρος της ΕΛΜΕ, πήγε για ενημέρωση των συναδέλφων του
Η Β’ φάση προσλήψεων υπήρξε για τον κλάδο μας μια ακόμη προσβολή. Ο αριθμός των αναπληρωτών που ανακοινώθηκε – μόλις 386 συνολικά (Γενική ΠΕ: 254, Γενική ΔΕ: 98, ΕΑΕ ΠΕ: 17, ΕΑΕ ΔΕ: 17) – είναι εξαιρετικά χαμηλός και δεν καλύπτει ούτε στο ελάχιστο τις ανάγκες της εκπαίδευσης. Και για τους εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής; Ουσιαστικά
Έκφραση έντονης δυσαρέσκειας για τη μη κάλυψη των πραγματικών κενών σε εκπαιδευτικούς ΠΕ60 της Γενικής και Ειδικής Αγωγής μετά την Α’ φάση και Β΄φάση. Απαίτηση πλήρους κάλυψης στη Γ΄φάση. Αξιότιμοι/ες, Η φετινή σχολική χρονιά αντιμετωπίζει σοβαρές δυσκολίες λόγω της υποστελέχωσης των σχολικών μονάδων, τόσο στη Γενική όσο και στην Ειδική Αγωγή, αλλά και στα ολοήμερα
Χιλιάδες παιδιά χωρίς νηπιαγωγό: 697 θέσεις ΠΕ60 παραμένουν ακάλυπτες Read More »
Η Εθνική Μετεωρολογική Υπηρεσία (ΕΜΥ) εξέδωσε νέο Έκτακτο Δελτίο Επιδείνωσης Καιρού, το οποίο επικαιροποιήθηκε την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025, σύμφωνα με τα πιο πρόσφατα προγνωστικά δεδομένα. Πού θα «χτυπήσει» η κακοκαιρία Σύμφωνα με την ΕΜΥ, ισχυρές βροχές και καταιγίδες αναμένονται από αργά το βράδυ του Σαββάτου (27/9) έως και το βράδυ της Κυριακής (28/9). Τα
Έκτακτο δελτίο καιρού από την ΕΜΥ – Οι 10 περιοχές που θα επηρεαστούν μέχρι την Κυριακή Read More »
Ο πίνακας που επιμελήθηκαν οι Φάνης Βουγάς και Τσαρακλής Δημήτριος καταγράφει αναλυτικά την εικόνα των κενών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση μετά τη Β΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών. Τα αρχικά κενά ανέρχονταν σε 5.875 θέσεις. Στη Β΄ φάση καλύφθηκαν 3.041 θέσεις, δηλαδή το 46% των συνολικών αναγκών. Παρά τις προσλήψεις, παραμένουν 2.834 κενά. Η εικόνα αναδεικνύει ότι, παρά
Στη Β΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών (προκήρυξη 2ΓΕ/2023) καταγράφονται σημαντικά στοιχεία για τους κλάδους ΠΕ02 (Φιλόλογοι) και ΠΕ03 (Μαθηματικοί). Ο πίνακας δείχνει το πλήθος προσλήψεων σε κάθε Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και τη θέση του τελευταίου υποψηφίου που προσλήφθηκε από τους οριστικούς πίνακες. ΔΕΙΤΕ ΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ πηγή: Ανδρέας Λύκος Οδηγός Αδειών & Παροχών για Έγκυες Αναπληρώτριες
Β΄ Φάση Αναπληρωτών 2025: Θέσεις τελευταίων προσληφθέντων ΠΕ02 και ΠΕ03 ανά περιοχή Read More »
Για τη Β΄ Φάση Προσλήψεων Αναπληρωτών (του αιρετού μέλους του ΚΥΣΔΕ, Κατσωνόπουλου Θοδωρή) Αγαπητοί/ές κύριοι/ες Ακολουθεί μία σύντομη αποτίμηση της Β΄φάσης πρόσληψης αναπληρωτών εκπαιδευτικών με αναφορά στη ΔΔΕ Γ΄Αθήνας (Αιγάλεω, Χαϊδάρι, Αγία Βαρβάρα, Περιστέρι, Ίλιον, Καματερό, Πετρούπολη, Άγιοι Ανάργυροι). Προφανώς, το ίδιο ισχύει σε όλες τις περιοχές της χώρας, σε μικρότερο ή μεγαλύτερο βαθμό. Δηλ
Χιλιάδες κενά νηπιαγωγών παραμένουν ακάλυπτα – Γενική και Ειδική Αγωγή στο περιθώριο Παρά τις διαβεβαιώσεις του Υπουργείου Παιδείας, η πραγματικότητα για τον κλάδο των νηπιαγωγών είναι δραματική. Μετά και την Α΄ και τη Β΄ φάση προσλήψεων, χιλιάδες κενά στη Γενική και Ειδική Αγωγή παραμένουν ακάλυπτα, αφήνοντας τα νηπιαγωγεία και τους μαθητές στο έλεος της υποστελέχωσης.
Χιλιάδες κενά στα νηπιαγωγεία: Στο έλεος της υποστελέχωσης Γενική και Ειδική Αγωγή Read More »