Τα εγγραφα που θα πρέπει να προσκομίσουν οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί κατά την ανάληψη υπηρεσίας στα σχολεία τοποθέτησης τους!! Πιστοποιητικά Ταυτοποίησης Αντίγραφα των δικαιολογητικών των τυπικών προσόντων ένταξης στον κλάδο Γνωμάτευση παθολόγου ή γενικού ιατρού, είτε του δημοσίου είτε ιδιώτη, η οποία να πιστοποιεί την υγεία του εκπαιδευτικού και την ικανότητα να ασκήσει διδακτικά καθήκοντα
Σχέδιο Δράσης του υπουργείου παιδείας για το 2023 Ταυτότητα Υπουργείου Διατύπωση Στόχων και Σύνδεση με Στρατηγικές Επιλογές Στόχος Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Εμπιστοσύνη στο Δημόσιο Σχολείο Στόχος Εθνική Στρατηγική για την Ανώτατη Εκπαίδευση: Για ένα Αναβαθμισμένο Δημόσιο Πανεπιστήμιο Ανάδειξη της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης από Λύση Ανάγκης για Λίγους, σε Συνειδητή Επιλογή και Εργαλείο Απασχόλησης
ΥΠΑΙΘ: Ετήσιο Σχέδιο Δράσης 2023 για τις τρεις βαθμίδες εκπαίδευσης 2023!! Read More »
Εικόνες από όλη την Ελλάδα, τόσες όσες πλέον δεν προλαβαίνουμε να δημοσιεύουμε, έρχονται και απεικονίζουν μπλοκάρισμα των επιθεωρητών και της ατομικής αξιολόγησης. Δείχνουν νέους και παλιούς εκπαιδευτικούς μαζί, χαμογελαστούς, πίσω από κάθε λογής πανό. Χαρακτηριστικό είναι ότι στη Β/βάθμια σε αρκετά σχολεία(Λύκεια) που επιχείρησαν να μπουν επιθεωρητές δεν δέχονταν να μπουν στην τάξη ούτε οι
Πολλά είναι τα μουσεία σε όλο τον κόσμο που μας δίνουν πλέον την ευκαιρία να τα απολαύσουμε online και εντελώς δωρεάν αναφέρει σε άρθρο της η σελίδα enallaktikos. Παρακάτω θα βρείτε μια ενδεικτική λίστα μουσείων, στα οποία μπορείτε να περιηγηθείτε από την άνεση του σπιτιού σας. 1. Βρετανικό Μουσείο Το gov.gr – Τώρα και στο Viber Με
10 μουσεία που μπορείς να επισκεφτείς μέσα από την οθόνη του υπολογιστή σου!! Read More »
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ προς τις/τους εκπαιδευτικούς σε μεικτή (διά ζώσης και διαδικτυακή ) ΕΚΔΗΛΩΣΗ-ΣΥΖΗΤΗΣΗ με θέμα την “Αναγνώριση & διαχείριση περιστατικών κακοποίησης-παραμέλησης” Με αφορμή τον προβληματισμό και ερωτήματα πολλών συναδέλφων για την προσέγγιση, ανάλυση και αποτύπωση του φαινομένου της παιδικής παραμέλησης και κακοποίησης, σε συνάρτηση με την εκπαιδευτική διαδικασία και συγκεκριμένα, με τον ρόλο που μπορεί
Αίτημα για οικονομικό βοήθημα για τους συναδέλφους/ -ισσες των νησιών εκτός Θήρας & Θηρασίας!! Παλιά και χωρίς αντισεισμικούς ελέγχους πολλά σχολεία στην Ελλάδα – Θέλουμε σύγχρονα και ασφαλή σχολεία!! Αυτά είναι τα “αξιολογημένα σχολεία” της κυρίας Κεραμέως… Ε.Ε.: Κατευθυντήριες γραμμές για διδάσκοντες και εκπαιδευτικούς – Aντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και προώθηση του ψηφιακού γραμματισμού!!
Ανακοίνωση της Πανελλαδικής Γραμματείας Ο Μάρτιος είναι ο μήνας της νεολαίας. Το έγκλημα στα Τέμπη, η πολύνεκρη κρατική δολοφονία και η διαχείρισή της αρκούσε για να διαλυθούν σαν χάρτινος πύργος τα στερεότυπα της αδιαφορίας, του συμβιβασμού και της απαξίωσης των κοινωνικών αγώνων που προσάπτονται στις νέες και τους νέους μονότονα τα τελευταία χρόνια. Το ποτήρι
Κάλεσμα της Κίνησης Κομμουνιστών – Εργατικός Αγώνας στη νεολαία!! Read More »
Απάντηση σε Συνάντηση με Σύμβουλο που άργησε 14 χρόνια! Στο πλαίσιο της ατομικής αξιολόγησης που προσπαθεί να περάσει η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας, Σύμβουλος Εκπ/κών καλεί σε βραδινές συναντήσεις (για την οργάνωση της διδασκαλίας – παρουσίασης) τους Νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς σε Κρήτη , Αιγαίο και Πελοπόννησο, αφού μόνο εκεί έχουν οριστεί Σύμβουλοι, θέτοντάς τους το
Απάντηση εκπαιδευτικού σε Σύμβουλο που άργησε 14 χρόνια Read More »
Τις περιπτώσεις κατάργησης ατομικής αίτησης στον ΔΟΑΤΑΠ για την αναγνώριση πτυχίων ανακοίνωσε ο οργανισμός σε μια προσπάθεια να σταματήσει η άσκοπη ταλαιπωρία ενδιαφερομένων όπως για παράδειγμα όσων θέλουν να παρακολουθήσουν κάποιο μεταπτυχιακό ή να εκπονήσουν διδακτορική διατριβή. Η απόφαση αυτή λύνει τα χέρια σε πολλούς πτυχιούχους οι οποίοι για οποιαδήποτε περίπτωση έπρεπε να «περάσουν» πρώτα
Πότε δεν χρειάζεται αναγνώριση τίτλου σπουδών από τον ΔΟΑΤΑΠ – Οι 7 περιπτώσεις!! Read More »
Την ανησυχία και τον προβληματισμό των συναδέλφων στη διεύθυνση Α/βαθμιας Α Αθήνας, εκφράζει ο Α σύλλογος Αθηνών με την ανακοίνωσή του σχετικά με την αναγνώριση συνάφειας των μεταπτυχιακών τίτλων από το τοπικό ΠΥΣΠΕ. Είναι προφανώς απαράδεκτο να απορρίπτονται αιτήσεις αναγνώρισης συνάφειας για τίτλους σπουδών που την προηγούμενη σχολική χρονιά είχαν αναγνωριστεί ως συναφείς, από γειτονικά