Η Φυσική Αγωγή στο περιθώριο: Λόγια πολλά, πράξεις λίγες
Παρότι έχουν γίνει κυβερνητικές εξαγγελίες για αναβάθμιση του μαθήματος (όπως ένταξη στο νηπιαγωγείο, αύξηση ωρών, ίδρυση αθλητικών σχολείων και οργανικών θέσεων), στην πράξη δεν έχει υλοποιηθεί τίποτα. Αντίθετα, παρατηρείται κατάργηση θέσεων και περιθωριοποίηση του μαθήματος. Η επιστολή: Αξιότιμη κυρία Ζαχαράκη, Αγαπητοί/ες αναγνώστες/τριες, Ονομάζομαι ανήκω και εγώ στον πολύπαθο κλάδο των ΠΕ11 (Φυσικής Αγωγής). Με βαθύ […]
Η Φυσική Αγωγή στο περιθώριο: Λόγια πολλά, πράξεις λίγες Read More »









