proedros asep thanos papaionannou E-wall

ΑΣΕΠ: Δεξιότητες, Ηλεκτρονικός Διαγωνισμός 2025 και Ταχεία Έκδοση Αποτελεσμάτων – Δηλώσεις Προέδρου

Συνέντευξη του Προέδρου του ΑΣΕΠ για δεξιότητες, ηλεκτρονικό διαγωνισμό και ταχύτητα έκδοσης αποτελεσμάτων 

Ο Πρόεδρος του ΑΣΕΠ μιλά για την έμφαση στις δεξιότητες υποψηφίων, τον ηλεκτρονικό γραπτό διαγωνισμό 2025 και τη σημαντική επιτάχυνση στην έκδοση αποτελεσμάτων και διαδικασιών προσλήψεων στο Δημόσιο.

Στο πλαίσιο του συνεδρίου του Economist Impact, που πραγματοποιήθηκε στη Θεσσαλονίκη την Τρίτη 19 Μαΐου 2026, με θέμα «Reforming the state: Transformation of public administration in Greece», ο Πρόεδρος του ΑΣΕΠ κ. Αθανάσιος Παπαϊωάννου συμμετείχε σε συζήτηση με τη Σύμβουλο του Economist Intelligence Unit, Joan Hoey, με αντικείμενο τις μεταρρυθμίσεις και τον μετασχηματισμό της δημόσιας διοίκησης στην Ελλάδα.

Κατά την τοποθέτησή του, ο Πρόεδρος του ΑΣΕΠ αναφέρθηκε στην αυξημένη έμφαση που δίνει τα τελευταία χρόνια η Αρχή στην αξιολόγηση δεξιοτήτων των υποψηφίων, παράλληλα βέβαια, με την εξέταση γνώσεων. Ιδιαίτερα τόνισε τη σημασία της διαπίστωσης δεξιοτήτων όπως το ομαδικό πνεύμα εργασίας, ο προσανατολισμός στο αποτέλεσμα και η ανάληψη πρωτοβουλιών.

Στη συνέχεια, μίλησε για τις ψηφιακές καινοτομίες που εφαρμόστηκαν στον πανελλήνιο γραπτό διαγωνισμό του 2025, μέσω των οποίων κατέστη δυνατή η ταχεία και φιλική προς τους υποψηφίους διεξαγωγή της διαδικασίας. Όπως σημείωσε, στον διαγωνισμό συμμετείχαν περίπου 39.000 υποψήφιοι, ενώ τα αποτελέσματα εκδόθηκαν μέσα σε λίγες ημέρες, έναντι χρονικού διαστήματος άνω των δύο μηνών που απαιτούνταν στο παρελθόν. Η συγκεκριμένη πρακτική έτυχε ιδιαίτερα θετικής αξιολόγησης από τo European Personnel Selection Office και κράτη-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με το ΑΣΕΠ να εκδηλώνει πρόθεση μεταφοράς της σχετικής τεχνογνωσίας σε ενδιαφερόμενες χώρες.  Πρόγραμμα υπολογισμού των μορίων και της προϋπηρεσίας των αναπληρωτών

Αναφερόμενος, τέλος, στη διάρκεια των διαδικασιών προσλήψεων στο Δημόσιο, υπογράμμισε ότι η διασφάλιση της αξιοκρατίας και της εγκυρότητας των διαδικασιών απαιτεί επαρκή χρόνο, χωρίς ωστόσο να παραγνωρίζεται η ανάγκη επιτάχυνσης των διαδικασιών. Ειδικότερα, σημείωσε ότι η συνολική διάρκεια ολοκλήρωσης των προσλήψεων έχει περιοριστεί από διάστημα άνω των 18 μηνών σε λιγότερο από 12 μήνες, ενώ εκτίμησε ότι θα μειωθεί περαιτέρω με την πλήρη ηλεκτρονική διαλειτουργικότητα των εμπλεκόμενων φορέων για την άντληση στοιχείων επαγγελματικής εμπειρίας και εκπαιδευτικών προσόντων των υποψηφίων.

MAKP3675 0 E-wall
Νέα σχολική χρονιά: Οι Διευθυντές/ντριες ζητούν στήριξη, πόρους και λιγότερη γραφειοκρατία

Νέα σχολική χρονιά: Οι Διευθυντές/ντριες ζητούν στήριξη, πόρους και λιγότερη γραφειοκρατία

Πανελλήνια Ένωση Διευθυντών/ντριών Π.Ε.: «Νέα σχολική χρονιά – Ώρα για λύσεις, όχι ευχολόγια» Έγκαιρη στελέχωση, επαρκής χρηματοδότηση, ουσιαστική στήριξη και ...
ντουντούκα

Συναγερμός για τα κενά στα σχολεία: 50.000 οι ανάγκες, περίπου 30.000 οι προσλήψεις

ΠΑΣΕΠ: 50.000 κενά στα σχολεία – Κίνδυνος να μείνουν έως και 20.000 ανάγκες ακάλυπτες στην έναρξη της χρονιάς Έντονη ανησυχία ...
Σχολικές εκδρομές: «Δεν είμαστε επαγγελματίες οδηγοί» – Αντιδράσεις για τη νέα Υ.Α. με τις 6 υποχρεωτικές δράσεις και τη νέα γραφειοκρατία

Σχολικές εκδρομές: «Δεν είμαστε επαγγελματίες οδηγοί» – Αντιδράσεις για τη νέα Υ.Α. με τις 6 υποχρεωτικές δράσεις και τη νέα γραφειοκρατία

Ο Α΄ Σύλλογος Αθηνών ζητά άμεση αλλαγή της Υ.Α. και καταγγέλλει υπέρμετρη γραφειοκρατία και μεταφορά ευθυνών στους εκπαιδευτικούς Α΄ Σύλλογος ...
IB στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Καθορίστηκε ο μέγιστος αριθμός μαθητών ανά τμήμα από το 2026-2027

IB στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Καθορίστηκε ο μέγιστος αριθμός μαθητών ανά τμήμα από το 2026-2027

Καθορισμός μέγιστου αριθμού μαθητών/τριων σε Τμήματα για την Απόκτηση Διεθνούς Απολυτηρίου – IB, με έναρξη λειτουργίας το σχολικό έτος 2026-2027 ...
ΔΗΜ.Ω.Σ.: Αναρτήθηκαν οι κυρωμένοι πίνακες κατάταξης αναπληρωτών μετά τις ενστάσεις – Δείτε τους πίνακες

ΔΗΜ.Ω.Σ.: Αναρτήθηκαν οι κυρωμένοι πίνακες κατάταξης αναπληρωτών μετά τις ενστάσεις – Δείτε τους πίνακες

Ανάρτηση κυρωμένων πινάκων κατάταξης της πρόσκλησης της Δ.Ε.ΔΗΜ.Ω.Σ. για αναπληρωτές πλήρους ή μειωμένου ωραρίου Γενικής Εκπαίδευσης μετά τις ενστάσεις Αναρτώνται ...
Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας 2026-2027: Το αναλυτικό χρονοδιάγραμμα υλοποίησης

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας 2026-2027: Το αναλυτικό χρονοδιάγραμμα υλοποίησης

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΟΥ ΕΤΟΥΣ – ΤΑΞΗΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ 2026-2027 ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2026-2027  ΤΟ ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΟΥ ΕΤΟΥΣ – ΤΑΞΗΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Να ...
Επίδομα στέγασης 100€ για εκπαιδευτικούς στην Πάρο – Ποιοι το δικαιούνται και τι χρειάζεται

Επίδομα στέγασης 100€ για εκπαιδευτικούς στην Πάρο – Ποιοι το δικαιούνται και τι χρειάζεται

Σημαντική οικονομική ανάσα για τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν ή πρόκειται να υπηρετήσουν στα σχολεία της Πάρου αποτελεί η πρόβλεψη για ...
Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Να αναγνωρίζεται η καλοκαιρινή επιδοτούμενη ανεργία ως συντάξιμος χρόνος

Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Να αναγνωρίζεται η καλοκαιρινή επιδοτούμενη ανεργία ως συντάξιμος χρόνος

Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Γιατί τα καλοκαίρια μας να θεωρούνται «νεκρός χρόνος» για τη σύνταξη; Μια πρωτοβουλία εκπαιδευτικών ζητά το αυτονόητο: να ...
Η ΚΡΑΥΓΗ ΑμεΑ στη Θεσσαλονίκη: Πανελλαδική προσπάθεια για την ένωση των συλλόγων αυτισμού στην Ελλάδα

Η ΚΡΑΥΓΗ ΑμεΑ στη Θεσσαλονίκη: Πανελλαδική προσπάθεια για την ένωση των συλλόγων αυτισμού στην Ελλάδα

Στη Θεσσαλονίκη συνεχίζεται η πανελλαδική δράση του Σωματείου ΚΡΑΥΓΗ ΑμεΑ για την καταγραφή των αναγκών των οικογενειών και τη δημιουργία ...
Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί 2026-27: Ο οδηγός «επιβίωσης» της ΟΙΕΛΕ – Τα δικαιώματα, οι παγίδες και τι πρέπει να προσέξουν οι εκπαιδευτικοί

Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί 2026-27: Ο οδηγός «επιβίωσης» της ΟΙΕΛΕ – Τα δικαιώματα, οι παγίδες και τι πρέπει να προσέξουν οι εκπαιδευτικοί

Συμβάσεις, ωράριο, μισθοί, απολύσεις, προϋπηρεσία και «διπλές συμβάσεις» – Όσα πρέπει να γνωρίζουν οι νέοι αλλά και οι παλαιότεροι ιδιωτικοί ...
Αναπληρωτές: «Αναπληρώνουν τον εαυτό τους» – Χιλιάδες κενά, χαμένες ώρες και εκπαιδευτικοί με μια βαλίτσα στο χέρι

Αναπληρωτές: «Αναπληρώνουν τον εαυτό τους» – Χιλιάδες κενά, χαμένες ώρες και εκπαιδευτικοί με μια βαλίτσα στο χέρι

Αναπληρωτές: «Αναπληρώνουν τον εαυτό τους» – Οι καταγγελίες εκπαιδευτικού για τα κενά, τις συνθήκες εργασίας και το δημόσιο σχολείο Λίγες ...
Αναπληρωτές στις 7–8 Σεπτεμβρίου: Τα σχολεία ανοίγουν, αλλά οι εκπαιδευτικοί… έρχονται μετά

Αναπληρωτές στις 7–8 Σεπτεμβρίου: Τα σχολεία ανοίγουν, αλλά οι εκπαιδευτικοί… έρχονται μετά

Αναπληρωτές στις 7–8 Σεπτεμβρίου στα σχολεία; Η σχολική προετοιμασία όμως δεν μπορεί να περιμένει Του Τηλέμαχου Κουντούρη Σύμφωνα με τις ...
Κύλιση στην κορυφή