DASKALA E-wall

Απόλυτη ανάγκη να ιδρυθούν οργανικές στα νηπιαγωγεία σε πανελλαδικό επίπεδο

Η θεσμοθέτηση της δίχρονης προσχολικής αγωγής δυστυχώς έγινε χωρίς να γίνει συγχρόνως και η αυτονόητη και απολύτως απαραίτητη ίδρυση νέων οργανικών θέσεων στα νηπιαγωγεία. Πρόκειται για μια προφανή στρέβλωση καθώς ενώ ο αριθμός των μαθητών που υποχρεωτικά θα φοιτούσαν στο νηπιαγωγείο αυξήθηκε, δεν αυξήθηκαν αναλόγως και οι οργανικές θέσεις των νηπιαγωγών. Αντί αυτού τα νέα κενά καλύπτονται αποκλειστικά με αναπληρωτές/τριες που όμως καλύπτουν μόνιμες ανάγκες. Η ίδρυση λοιπόν νέων οργανικών θέσεων στα νηπιαγωγεία έχει μπει ως βασικό αίτημα πολλών εκπαιδευτικών σωματείων και πρέπει πια να διεκδικηθεί με μεγαλύτερη ένταση από την ομοσπονδία, μιας και βρισκόμαστε στην χρονική περίοδο που ή θα ιδρυθούν νέες οργανικές θέσεις ή θα μετατεθεί το θέμα και πάλι για την επόμενη χρονιά, καθώς θα προχωρήσει η διαδικασία των μεταθέσεων. Η ίδρυση νέων οργανικών είναι απολύτως απαραίτητη και σε άλλες ειδικότητες, όπως έχει γραφτεί πολλές φορές, δυστυχώς όμως οδηγούμαστε και πάλι στο να αποκλειστούν ολόκληροι κλάδοι από ενδεχόμενους διορισμούς παρότι διαθέτουν εκατοντάδες πραγματικά κενά. Δείτε τη σχετική ανακοίνωση του Α Συλλόγου εκπαιδευτικών Αθηνών:

Α΄ Σύλλογος Αθηνών: Εισήγηση της Διευθύντριας Π.Ε. Α΄ Αθήνας για σύσταση οργανικών θέσεων

%CF%80%CE%B9%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%B1%CF%821 E-wall

  1. Την εισήγηση της Διευθύντριας Π.Ε. Α΄ Αθήνας για τη σύσταση 224 νέων οργανικών θέσεων στη Διεύθυνση (βλ. πίνακα 1).
  2. Την καταγραφή της εικόνας στα Νηπιαγωγεία του Ζωγράφου και τη σύγκριση ανάμεσα στην οργανικότητα και τη λειτουργικότητά τους.
  3. Τις προσλήψεις αναπληρωτών κατά το τρέχον σχολικό έτος στην Α΄ Διεύθυνση Π.Ε, Αθήνας.

Επισημαίνει τα εξής:

Α. Θεωρούμε ότι οι νέες οργανικές θέσεις που προτείνει να συσταθούν η Διευθύντρια Π.Ε. είναι εξαιρετικά περιορισμένες και ζητάμε τον επαναπροσδιορισμό τους με βάση τις πραγματικές ανάγκες των σχολικών μονάδων.

Β. Μόνο στα νηπιαγωγεία του Ζωγράφου, (βλ. πίνακα 2) η διαφορά οργανικότητας και λειτουργικότητας των νηπιαγωγείων φτάνει τις 30 θέσεις. Για παράδειγμα, το 7ο Νηπιαγωγείο Ζωγράφου είναι μονοθέσιο και έχει 3 πρωινά και 3 απογευματινά τμήματα! Την ίδια στιγμή, η πρόταση της Διεύθυνσης είναι συνολικά για όλη την Α΄ Αθήνας 0 νέες οργανικές θέσεις νηπιαγωγών!

Συγκεκριμένα προτείνουμε την οργανική αναβάθμιση των νηπιαγωγείων του Ζωγράφου με βάση την σημερινή λειτουργικότητά τους.

Γ. Συνολικά, η Διεύθυνση προτείνει τη σύσταση 224 νέων οργανικών θέσεων. Υπενθυμίζουμε ότι πρόκειται για πρόταση και όχι για την τελική απόφαση σύστασης οργανικών θέσεων. Την ίδια%CF%80%CE%B9%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%B1%CF%822 E-wall στιγμή, μόνο στην Α΄ και Β΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών, πραγματοποιήθηκαν στη Διεύθυνση ΠΕ Α΄ Αθήνας 2.423 προσλήψεις αναπληρωτών. Αναλυτικά, 378 ΠΕ60, 380 ΠΕ60ΕΑΕ, 69 ΠΕ60 ΑΜΩ, 6 ΠΕ61, 41 ΠΕ06, 78 ΠΕ08, 47 ΠΕ11, 344 ΠΕ70, 798 ΠΕ70ΕΑΕ, 194 ΠΕ71, 25 ΠΕ86, 31 ΠΕ91.01, 3 ΠΕ91.02, 13 ΠΕ79.01, 12 ΠΕ05, 4 ΠΕ07. Επομένως, υπάρχει μια αναντιστοιχία ανάμεσα στις πραγματικές ανάγκες των σχολικών μονάδων και την πρόταση για τη σύσταση νέων οργανικών θέσεων.

Από την πλευρά μας:

  • Καλούμε τη Διευθύντρια Π.Ε. Α΄ Αθήνας να επανεξετάσει και να αναπροσαρμόσει την πρότασή της με βάση τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων.
  • Καλούμε τους όμορους Συλλόγους της Διεύθυνσης να αναλάβουμε κοινές πρωτοβουλίες (π.χ. παράσταση διαμαρτυρίας) και να επεξεργαστούμε από κοινού στοιχεία (π.χ. για τα νηπιαγωγεία) ώστε να έχουμε συνολικές διεκδικήσεις και σε επίπεδο Διεύθυνσης.
  • Καλούμε το Δ.Σ. της ΔΟΕ να εξετάσει το θέμα της οργανικής αναβάθμισης των νηπιαγωγείων πανελλαδικά, ώστε να συσταθούν οι απαραίτητες οργανικές θέσεις που έχουν προκύψει από τη θεσμοθέτηση της δίχρονης. Επίσης, να διεκδικήσει σύσταση οργανικών θέσεων για όλες τις υπάρχουσες σήμερα ειδικότητες στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

 

 

 

Πρώτο κουδούνι 2026: Πότε ανοίγουν Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

Πρώτο κουδούνι 2026: Πότε ανοίγουν Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

Στις 11 Σεπτεμβρίου το πρώτο κουδούνι για τη σχολική χρονιά 2026-2027 – Τι προβλέπεται για τον αγιασμό, τα βιβλία και ...
Ποινές αποκλεισμού αναπληρωτών: Ο πλήρης οδηγός για μη ανάληψη υπηρεσίας, παραίτηση και όλες τις ειδικές περιπτώσεις

Ποινές αποκλεισμού αναπληρωτών: Ο πλήρης οδηγός για μη ανάληψη υπηρεσίας, παραίτηση και όλες τις ειδικές περιπτώσεις

Τι ισχύει για εκπαιδευτικούς, ΕΕΠ και ΕΒΠ – Πότε επιβάλλεται διετής ή τριετής αποκλεισμός, τι συμβαίνει στην Ενισχυτική Διδασκαλία και ...
Τα παιδιά που μεγάλωσαν χωρίς να ακούν «όχι»

Τα παιδιά που μεγάλωσαν χωρίς να ακούν «όχι»

«Το “όχι” δεν είναι απόρριψη. Είναι ένα από τα πιο δύσκολα, αλλά και πιο απαραίτητα, μαθήματα που μπορεί να δώσει ...
Vouchers Παιδικών Σταθμών

Ειδική άδεια προστασίας μητρότητας: Ο πλήρης οδηγός για τις νέες αλλαγές – Ποιες μητέρες δικαιούνται την παροχή

Έξι σημαντικές αλλαγές διευρύνουν την ειδική άδεια και παροχή προστασίας της μητρότητας – Τι ισχύει για θετές μητέρες, μερική απασχόληση, ...
«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

Το γαλλικό Συνταγματικό Συμβούλιο έκρινε δυσανάλογη την καθολική απαγόρευση – Στην Ελλάδα το σχέδιο για τους κάτω των 15 βρίσκεται ...
/ / social media, Τεχνολογία
Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Πότε μπορεί ένας αναπληρωτής μειωμένου ωραρίου να προσληφθεί ως πλήρους; Τι σημαίνει «βελτίωση θέσης» και ποια είναι η ιδιαίτερα σημαντική ...
ΒΕΛΟΣ

ΟΠΣΥΔ: Οδηγός – Βήμα βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων – αναπληρωτών (εικόνες και βίντεο)

ΟΠΣΥΔ: Βήμα-βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων αναπληρωτών Η δήλωση σχολείων μέσω του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης Προσωπικού Εκπαίδευσης ...
συγχωνεύσεις τμημάτων

Διαίρει και βασίλευε στην εκπαίδευση: «Γιατί να μη μετρά και η προϋπηρεσία στα φροντιστήρια;» – Το ερώτημα μετά την αναγνώριση της ιδιωτικής προϋπηρεσίας

Ιδιωτική προϋπηρεσία: Αναγνώριση για κάποιους, αποκλεισμός για άλλους; Με αφορμή το κείμενο της Κατερίνας Αγγελάκη και σχολιασμό του Γιώργου Χρόνη ...
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

Όταν ο εκπαιδευτικός γίνεται «υπάλληλος» και ο γονέας «πελάτης» – Τι συμβαίνει στο σχολείο

«Δεν κουράστηκα από τα παιδιά…» – Η φράση που περιγράφει την κρίση στο ελληνικό σχολείο Υπάρχει μια φράση που ακούγεται ...
Χρήματα και οικονομικά γραφήματα

Πληρωμές e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ: Πάνω από 61 εκατ. ευρώ σε 68.370 δικαιούχους από 17 έως 21 Αυγούστου

Αναλυτικά ο «χάρτης» των πληρωμών που θα πραγματοποιηθούν από e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ την επόμενη εβδομάδα Συνολικά 61.105.430,38 ευρώ σε 68.370 ...
Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

Πρόσκληση εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας για πρόσληψη στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία το 2026-2027

Υποβολή αίτησης-δήλωσης προτίμησης από υποψήφιους εκπαιδευτικούς για την κάλυψη θέσεων προσωρινών αναπληρωτών στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία για το σχολικό έτος ...
Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου: Διαδικασία, Δικαιολογητικά και Εξαιρέσεις

Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου: Διαδικασία, Δικαιολογητικά και Εξαιρέσεις

Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί για τη νόμιμη παράλληλη απασχόληση Η «Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου» αφορά τη διαδικασία ...
Κύλιση στην κορυφή