dc9d9880 e7d6 428d 9a08 05b7bac1e34e E-wall

Απαράδεκτη μετακίνηση δασκάλας εν μέσω σχολικής χρονιάς – Αδύναμοι να καλύψουν τα κενά, απλώς τα ανακατεύουν

Είναι γνωστό σε κάθε περιοχή της επικράτειας και ειδικά σε λεκανοπέδιο και νότια Ελλάδα, ότι τα κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό είναι τεράστια. Η πλήρης αδυναμία της διοίκησης να προχωρήσει στις απολύτως απαραίτητες προσλήψεις έχει οδηγήσει τις διευθύνσεις του ΥΠΑΙΘΑ, είτε να παρακολουθούν άπραγες απλά το φαινόμενο, είτε να “κανιβαλίζουν” γειτονικά σχολεία και να ανακατεύουν τα κενά; μετακινώντας εκπ/κους από το ένα σχολείο στο άλλο, κλείνοντας μια τρύπα στο νεο σχολείο και ανοίγοντας συγχρόνως μια στο σχολείο από όπου φεύγουν. Τραγικές καταστάσεις στην εκπαίδευση του 2025. Δείτε την σχετική ανακοίνωση από το σύλλογο εκπ/κων  “Γ. Σεφέρης”:

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ “Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ”

ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ ΣΤΟ 11ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ

Σε συνέχεια των μεθοδεύσεων «εξοικονόμησης» προσωπικού η Διεύθυνση Β΄ Αθήνας προχώρησε στη μετακίνηση εκπαιδευτικού τάξης του 11ου Δημοτικού Νέας Ιωνίας, ως αποτέλεσμα της αναστολής λειτουργίας του τμήματος διευρυμένου ωραρίου (4-5.30 μ.μ.) . Η τελευταία τοποθετημένη μόνιμη εκπαιδευτικός στο σχολείο μετακινείται για τις ανάγκες της υπηρεσίας και το τμήμα της το αναλαμβάνει άλλη εκπαιδευτικός. Έχουν προηγηθεί από το προηγούμενο καλοκαίρι μια σειρά εγκύκλιοι που προέβλεπαν ανά τα σχολεία όλης της χώρας κατάργηση ή συγχώνευση τμημάτων , ανάκληση αποφάσεων κατάτμησης τμημάτων, όπου φοιτούν μαθητές με γνωματεύσεις από το ΚΕΔΑΣΥ, διαμοιρασμό ωρών παράλληλων στηρίξεων, δημιουργία τμημάτων στα μέγιστα απαράδεκτα προβλεπόμενα όρια με 25 μαθητές/τριες χωρίς να λαμβάνεται υπόψη κανένα παιδαγωγικό κριτήριο.

Οι ενέργειες της Διεύθυνσης Β΄ Αθήνας με την υποχρεωτική μετακίνηση της εκπαιδευτικού από το 11ο Δημοτικό σε σχολείο άλλης περιοχής είναι απαράδεκτες. Από τη την υποχρεώνουν να αφήσει την τάξη της στη μέση της χρονιάς, δημιουργώντας ένα πολύ άσχημο κλίμα σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς. Και από την άλλη δε λαμβάνεται υπόψη ούτε ο προγραμματισμός της οικογενειακής και προσωπικής της ζωής. Άραγε οι παντογνώστες του Υπουργείου Παιδείας και της Διοίκησης γνωρίζουν τι σημαίνει παιδαγωγικό κλίμα; Στην αγωνία και την απογοήτευση των μαθητών και των οικογενειών τους επικαλούνται «νούμερα» και «αριθμούς» με τη στενή λογιστική έννοια, χωρίς να υπολογίζουν ούτε την ψυχοκοινωνική τους ανάπτυξη, ούτε την εκπαιδευτική διαδικασία. Ούτε μπορούν, ούτε θέλουν!!

Η πρόσληψη μόνιμων εκπαιδευτικών για να καλύψουν τις πραγματικές ανάγκες των μαθητών μας θεωρείται κόστος και βάζουν στο ζύγι τη μόρφωσή τους μπροστά στην εξοικονόμηση μισθών, όταν έχουν άλλες προτεραιότητες και ξοδεύουν χρήματα σε πολεμικούς εξοπλισμούς αδιαφορώντας για την ίδια την εκπαίδευση.

Διεκδικούμε

• Να γίνουν προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών

• Να στελεχωθούν τα σχολεία με το αναγκαίο προσωπικό και την απαραίτητη υλικοτεχνική υποδομή ώστε να λειτουργούν τα ολοήμερα και διευρυμένα τμήματα καλύπτοντας τις πραγματικές ανάγκες των μαθητών με σωστό σχεδιασμό σύμφωνα με την παιδαγωγική επιστήμη και όχι με προχειρότητα.

 Καλούμε τη Διεύθυνση Β΄ Αθήνας να ανακαλέσει τη μετακίνηση της εκπαιδευτικού. Να επιστρέψει στο σχολείο της και να συνεχίσει το παιδαγωγικό της έργο

 Καλούμε τους γονείς να μην ανεχτούν να «κοστολογούνται» τα παιδιά τους και οι παιδαγωγικές ανάγκες τους

 Καλούμε τη δημοτική αρχή Νέας Ιωνίας να διεκδικήσει να λειτουργήσει το σχολείο με τον αρχικό σχεδιασμό χωρίς να μετακινηθεί υποχρεωτικά κανένας εκπαιδευτικός, αφήνοντας τους μαθητές τους στη μέση της χρονιάς, καθώς και όλα τα σχολεία του δήμου

 Συμμετέχουμε και στηρίζουμε την παράσταση διαμαρτυρίας της Ένωσης Γονέων και του συλλόγου Γονέων του 11ου Δημ. Σχ. Νέας Ιωνίας την Παρασκευή 17/1 στις 9.00 π.μ. και τη Δευτέρα 20/1 στις 13.30 μαζί με όλη την εκπαιδευτική κοινότητα στα γραφεία της Β Διεύθυνσης

ΣτΕ και Ιδιωτικά Πανεπιστήμια: Τι σημαίνουν οι αποφάσεις για φοιτητές, γονείς και ΝΠΠΕ – Η ανάλυση Λαζαράτου

ΣτΕ και Ιδιωτικά Πανεπιστήμια: Τι σημαίνουν οι αποφάσεις για φοιτητές, γονείς και ΝΠΠΕ – Η ανάλυση Λαζαράτου

Ιδιωτικά Πανεπιστήμια – Η αυριανή ημέρα: Οι επισημάνσεις του καθηγητή Πάνου Λαζαράτου για τις αποφάσεις του ΣτΕ Τι υποστηρίζει για ...
Τμήματα Ένταξης: Ο αλγόριθμος για την καταγραφή των κενών – Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς

Τμήματα Ένταξης: Ο αλγόριθμος για την καταγραφή των κενών – Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς

Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς στα Τ.Ε. Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων, Λυκείων και ΕΠΑ.Λ. Σημαντικές αλλαγές στον τρόπο με τον ...
Voucher έως 70 ευρώ για smartphone: Ποιοι είναι οι δικαιούχοι και πώς θα το πάρουν

Voucher έως 70 ευρώ για smartphone: Ποιοι είναι οι δικαιούχοι και πώς θα το πάρουν

Νέο πρόγραμμα στήριξης για την πρόσβαση των ατόμων με αναπηρία σε κατάλληλες ψηφιακές συσκευές προβλέπει τη δυνατότητα χορήγησης voucher έως ...
σχολειο

Σχολεία σε αναστολή το 2026-2027: 32 Νηπιαγωγεία και Δημοτικά – Όλη η λίστα

Μειώνεται ο αριθμός των σχολικών μονάδων που θα λειτουργήσουν τη νέα σχολική χρονιά σε Κυκλάδες και Πελοπόννησο. Οι αποφάσεις προβλέπουν ...
Πρώτο κουδούνι 2026: Πότε ανοίγουν Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

Πρώτο κουδούνι 2026: Πότε ανοίγουν Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

Στις 11 Σεπτεμβρίου το πρώτο κουδούνι για τη σχολική χρονιά 2026-2027 – Τι προβλέπεται για τον αγιασμό, τα βιβλία και ...
Ποινές αποκλεισμού αναπληρωτών: Ο πλήρης οδηγός για μη ανάληψη υπηρεσίας, παραίτηση και όλες τις ειδικές περιπτώσεις

Ποινές αποκλεισμού αναπληρωτών: Ο πλήρης οδηγός για μη ανάληψη υπηρεσίας, παραίτηση και όλες τις ειδικές περιπτώσεις

Τι ισχύει για εκπαιδευτικούς, ΕΕΠ και ΕΒΠ – Πότε επιβάλλεται διετής ή τριετής αποκλεισμός, τι συμβαίνει στην Ενισχυτική Διδασκαλία και ...
Τα παιδιά που μεγάλωσαν χωρίς να ακούν «όχι»

Τα παιδιά που μεγάλωσαν χωρίς να ακούν «όχι»

«Το “όχι” δεν είναι απόρριψη. Είναι ένα από τα πιο δύσκολα, αλλά και πιο απαραίτητα, μαθήματα που μπορεί να δώσει ...
Vouchers Παιδικών Σταθμών

Ειδική άδεια προστασίας μητρότητας: Ο πλήρης οδηγός για τις νέες αλλαγές – Ποιες μητέρες δικαιούνται την παροχή

Έξι σημαντικές αλλαγές διευρύνουν την ειδική άδεια και παροχή προστασίας της μητρότητας – Τι ισχύει για θετές μητέρες, μερική απασχόληση, ...
«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

Το γαλλικό Συνταγματικό Συμβούλιο έκρινε δυσανάλογη την καθολική απαγόρευση – Στην Ελλάδα το σχέδιο για τους κάτω των 15 βρίσκεται ...
/ / social media, Τεχνολογία
Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Πότε μπορεί ένας αναπληρωτής μειωμένου ωραρίου να προσληφθεί ως πλήρους; Τι σημαίνει «βελτίωση θέσης» και ποια είναι η ιδιαίτερα σημαντική ...
ΒΕΛΟΣ

ΟΠΣΥΔ: Οδηγός – Βήμα βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων – αναπληρωτών (εικόνες και βίντεο)

ΟΠΣΥΔ: Βήμα-βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων αναπληρωτών Η δήλωση σχολείων μέσω του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης Προσωπικού Εκπαίδευσης ...
συγχωνεύσεις τμημάτων

Διαίρει και βασίλευε στην εκπαίδευση: «Γιατί να μη μετρά και η προϋπηρεσία στα φροντιστήρια;» – Το ερώτημα μετά την αναγνώριση της ιδιωτικής προϋπηρεσίας

Ιδιωτική προϋπηρεσία: Αναγνώριση για κάποιους, αποκλεισμός για άλλους; Με αφορμή το κείμενο της Κατερίνας Αγγελάκη και σχολιασμό του Γιώργου Χρόνη ...
Κύλιση στην κορυφή