dc9d9880 e7d6 428d 9a08 05b7bac1e34e E-wall

Απαράδεκτη μετακίνηση δασκάλας εν μέσω σχολικής χρονιάς – Αδύναμοι να καλύψουν τα κενά, απλώς τα ανακατεύουν

Είναι γνωστό σε κάθε περιοχή της επικράτειας και ειδικά σε λεκανοπέδιο και νότια Ελλάδα, ότι τα κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό είναι τεράστια. Η πλήρης αδυναμία της διοίκησης να προχωρήσει στις απολύτως απαραίτητες προσλήψεις έχει οδηγήσει τις διευθύνσεις του ΥΠΑΙΘΑ, είτε να παρακολουθούν άπραγες απλά το φαινόμενο, είτε να “κανιβαλίζουν” γειτονικά σχολεία και να ανακατεύουν τα κενά; μετακινώντας εκπ/κους από το ένα σχολείο στο άλλο, κλείνοντας μια τρύπα στο νεο σχολείο και ανοίγοντας συγχρόνως μια στο σχολείο από όπου φεύγουν. Τραγικές καταστάσεις στην εκπαίδευση του 2025. Δείτε την σχετική ανακοίνωση από το σύλλογο εκπ/κων  “Γ. Σεφέρης”:

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ “Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ”

ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ ΣΤΟ 11ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ

Σε συνέχεια των μεθοδεύσεων «εξοικονόμησης» προσωπικού η Διεύθυνση Β΄ Αθήνας προχώρησε στη μετακίνηση εκπαιδευτικού τάξης του 11ου Δημοτικού Νέας Ιωνίας, ως αποτέλεσμα της αναστολής λειτουργίας του τμήματος διευρυμένου ωραρίου (4-5.30 μ.μ.) . Η τελευταία τοποθετημένη μόνιμη εκπαιδευτικός στο σχολείο μετακινείται για τις ανάγκες της υπηρεσίας και το τμήμα της το αναλαμβάνει άλλη εκπαιδευτικός. Έχουν προηγηθεί από το προηγούμενο καλοκαίρι μια σειρά εγκύκλιοι που προέβλεπαν ανά τα σχολεία όλης της χώρας κατάργηση ή συγχώνευση τμημάτων , ανάκληση αποφάσεων κατάτμησης τμημάτων, όπου φοιτούν μαθητές με γνωματεύσεις από το ΚΕΔΑΣΥ, διαμοιρασμό ωρών παράλληλων στηρίξεων, δημιουργία τμημάτων στα μέγιστα απαράδεκτα προβλεπόμενα όρια με 25 μαθητές/τριες χωρίς να λαμβάνεται υπόψη κανένα παιδαγωγικό κριτήριο.

Οι ενέργειες της Διεύθυνσης Β΄ Αθήνας με την υποχρεωτική μετακίνηση της εκπαιδευτικού από το 11ο Δημοτικό σε σχολείο άλλης περιοχής είναι απαράδεκτες. Από τη την υποχρεώνουν να αφήσει την τάξη της στη μέση της χρονιάς, δημιουργώντας ένα πολύ άσχημο κλίμα σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς. Και από την άλλη δε λαμβάνεται υπόψη ούτε ο προγραμματισμός της οικογενειακής και προσωπικής της ζωής. Άραγε οι παντογνώστες του Υπουργείου Παιδείας και της Διοίκησης γνωρίζουν τι σημαίνει παιδαγωγικό κλίμα; Στην αγωνία και την απογοήτευση των μαθητών και των οικογενειών τους επικαλούνται «νούμερα» και «αριθμούς» με τη στενή λογιστική έννοια, χωρίς να υπολογίζουν ούτε την ψυχοκοινωνική τους ανάπτυξη, ούτε την εκπαιδευτική διαδικασία. Ούτε μπορούν, ούτε θέλουν!!

Η πρόσληψη μόνιμων εκπαιδευτικών για να καλύψουν τις πραγματικές ανάγκες των μαθητών μας θεωρείται κόστος και βάζουν στο ζύγι τη μόρφωσή τους μπροστά στην εξοικονόμηση μισθών, όταν έχουν άλλες προτεραιότητες και ξοδεύουν χρήματα σε πολεμικούς εξοπλισμούς αδιαφορώντας για την ίδια την εκπαίδευση.

Διεκδικούμε

• Να γίνουν προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών

• Να στελεχωθούν τα σχολεία με το αναγκαίο προσωπικό και την απαραίτητη υλικοτεχνική υποδομή ώστε να λειτουργούν τα ολοήμερα και διευρυμένα τμήματα καλύπτοντας τις πραγματικές ανάγκες των μαθητών με σωστό σχεδιασμό σύμφωνα με την παιδαγωγική επιστήμη και όχι με προχειρότητα.

 Καλούμε τη Διεύθυνση Β΄ Αθήνας να ανακαλέσει τη μετακίνηση της εκπαιδευτικού. Να επιστρέψει στο σχολείο της και να συνεχίσει το παιδαγωγικό της έργο

 Καλούμε τους γονείς να μην ανεχτούν να «κοστολογούνται» τα παιδιά τους και οι παιδαγωγικές ανάγκες τους

 Καλούμε τη δημοτική αρχή Νέας Ιωνίας να διεκδικήσει να λειτουργήσει το σχολείο με τον αρχικό σχεδιασμό χωρίς να μετακινηθεί υποχρεωτικά κανένας εκπαιδευτικός, αφήνοντας τους μαθητές τους στη μέση της χρονιάς, καθώς και όλα τα σχολεία του δήμου

 Συμμετέχουμε και στηρίζουμε την παράσταση διαμαρτυρίας της Ένωσης Γονέων και του συλλόγου Γονέων του 11ου Δημ. Σχ. Νέας Ιωνίας την Παρασκευή 17/1 στις 9.00 π.μ. και τη Δευτέρα 20/1 στις 13.30 μαζί με όλη την εκπαιδευτική κοινότητα στα γραφεία της Β Διεύθυνσης

Αναπληρωτές: Κάθε χρόνο το ίδιο έργο – οι εργαζόμενοι στις Διευθύνσεις πληρώνουν τα προβλήματα του συστήματος

Αναπληρωτές: Κάθε χρόνο το ίδιο έργο – οι εργαζόμενοι στις Διευθύνσεις πληρώνουν τα προβλήματα του συστήματος

«Δεν είναι αναλώσιμοι» λένε οι εργαζόμενοι του Υπουργείου Παιδείας – Καταγγέλλουν καθυστερήσεις, ηλεκτρονικές δυσλειτουργίες και παραμονή μέχρι αργά το βράδυ ...
διαμαρτυρία

ΚΥΣΔΕ: 60 αιτήσεις αποσπάσεων νεοδιόριστων στο επίκεντρο της συνεδρίασης – Όλες οι αποφάσεις

Αναλυτική ενημέρωση από τον αιρετό Νεκτάριο Κορδή για τη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ στις 8 Σεπτεμβρίου 2026 Σειρά σημαντικών θεμάτων που ...
/ / Δευτεροβάθμια, ΚΥΣΔΕ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.: Ύλη και οδηγίες διδασκαλίας για το σχολικό έτος 2026-2027

Οι οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας για τις Ξένες Γλώσσες και τη Βιολογία Εκδόθηκαν οι οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας για τη ...
Νηπιαγωγεία και Δημοτικά: Οι εγκύκλιοι λειτουργίας για το σχολικό έτος 2026-2027

Νηπιαγωγεία και Δημοτικά: Οι εγκύκλιοι λειτουργίας για το σχολικό έτος 2026-2027

Όλες οι οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δημοσιεύθηκαν οι εγκύκλιοι του Υπουργείου Παιδείας ...
ΔΥΠΑ: Από σήμερα οι δηλώσεις σχολικών μονάδων για προσωρινούς αναπληρωτές

ΔΥΠΑ: Από σήμερα οι δηλώσεις σχολικών μονάδων για προσωρινούς αναπληρωτές

Αίτηση–Δήλωση Προτίμησης Σχολικών Μονάδων για Προσωρινούς Αναπληρωτές στις ΕΠΑΣ Μαθητείας της ΔΥΠΑ (2026–2027) Η Δημόσια Υπηρεσία Απασχόλησης (ΔΥΠΑ) καλεί τα ...
διορισμούς

Πάνω από 200 τα κενά στη Δευτεροβάθμια Κέρκυρας – Καλύφθηκαν μόλις τα μισά

Στο επίκεντρο τα περισσότερα από 200 κενά στη Β/θμια Κέρκυρας, οι τοποθετήσεις των αναπληρωτών και οι καταγγελίες για την κάλυψη ...
Βουλή της Ελλάδας με σημαία

ΑΣΕΠ: Πάνω από έναν χρόνο στην αναμονή χιλιάδες υποψήφιοι – Τι γίνεται με τους 7.375 διορισμούς;

Κοινοβουλευτική παρέμβαση του Γεώργιου Μανούσου για τις εκκρεμότητες της 1Γ/2025 – Ζητείται σαφές χρονοδιάγραμμα από το Υπουργείο Εσωτερικών Στη Βουλή ...
/ / ΑΣΕΠ, ΑΣΕΠ, Πολιτική
ΥΠΑΙΘΑ: PISA 2025 - Η Ελλάδα ανακόπτει την απόσταση από τον ΟΟΣΑ – 49,5% των μαθητών κάτω από το βασικό επίπεδο στα Μαθηματικά

ΥΠΑΙΘΑ: PISA 2025 – Η Ελλάδα ανακόπτει την απόσταση από τον ΟΟΣΑ – 49,5% των μαθητών κάτω από το βασικό επίπεδο στα Μαθηματικά

 Ανακοίνωση αποτελεσμάτων έρευνας PISA 2025- Σοφία Ζαχαράκη: Συνεχίζουμε την ενίσχυση των επιδόσεων των μαθητών/τριων με σχέδιο Αύξηση συμμετοχής των παιδιών ...
σχολειο

Ρέθυμνο: 261 κενά στα σχολεία μετά την Α΄ φάση αναπληρωτών – Στο επίκεντρο η Ειδική Αγωγή και τα Ολοήμερα

Σοβαρές παραμένουν οι ελλείψεις εκπαιδευτικών στα σχολεία του Ρεθύμνου, ακόμη και μετά την ολοκλήρωση της Α΄ φάσης προσλήψεων αναπληρωτών. Σύμφωνα ...
Ακτοπλοϊκά εισιτήρια: Έως 50% έκπτωση για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς – Οι ημερομηνίες

Ακτοπλοϊκά εισιτήρια: Έως 50% έκπτωση για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς – Οι ημερομηνίες

Εκπτώσεις σε ακτοπλοϊκά εισιτήρια για τη μετάβαση αναπληρωτών εκπαιδευτικών στην περιοχή τοποθέτησής τους Κατά το σχολικό έτος 2026–2027, οι αναπληρωτές ...
Σχολικά είδη 2026: Πόσο πληρώνουν οι γονείς για το «δωρεάν» δημόσιο σχολείο – Η λίστα, οι τιμές και η λογική που χρειάζεται

Σχολικά είδη 2026: Πόσο πληρώνουν οι γονείς για το «δωρεάν» δημόσιο σχολείο – Η λίστα, οι τιμές και η λογική που χρειάζεται

Κάθε Σεπτέμβριο επαναλαμβάνεται το ίδιο σκηνικό. Ανοίγουν τα σχολεία, μοιράζονται οι λίστες με τα απαραίτητα και οι οικογένειες ξεκινούν έναν ...
Κύλιση στην κορυφή