Απάντηση στην Υφυπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κα Ζέττα Μακρή, για το ζήτημα της αποκατάστασης των εκπαιδευτικών επιτυχόντων ΑΣΕΠ 2008

Απάντηση στην Υφυπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κα Ζέττα Μακρή, για το ζήτημα της αποκατάστασης των εκπαιδευτικών επιτυχόντων ΑΣΕΠ 2008

Σχετικά με την υπ’ αρ. πρωτ. 27223/Φ1/14.03.2024 απάντηση της Υφυπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κας Ζέττας Μακρή, στην υπ’ αρ. πρωτ. 3421/23.02.2024 ερώτηση που υποβλήθηκε στο πλαίσιο του Κοινοβουλευτικού Ελέγχου για την αποκατάσταση εκπαιδευτικών επιτυχόντων του γραπτού διαγωνισμού ΑΣΕΠ 2008, αναφέρουμε τα ακόλουθα:

Η κα Μακρή έχει μείνει στα παλαιά δεδομένα, δηλαδή δεν έχει λάβει υπόψη της τη σημασία της υπ’ αρ. 1834/2021 απόφασης της Ολομέλειας του Συμβουλίου της Επικρατείας. Με τα καινούργια δεδομένα που προκύπτουν από την ανωτέρω απόφαση, όχι μόνο υπάρχει ισότητα με τους εκπαιδευτικούς που εντάχθηκαν στους ίδιους πίνακες με εμάς και διορίστηκαν βάσει του άρ. 73 του ν. 4589/2019 και μάλιστα σύμφωνα με το Σύνταγμα, όπως έκρινε το Δικαστήριο (και παραδέχεται η ίδια η Υφυπουργός στην απάντησή της) αλλά διαθέτουμε και υψηλότερες βαθμολογίες από αυτούς (όπως επίσης ομολογεί η Υφυπουργός στην ίδια απάντηση), σύμφωνα με την αρχή της αξιοκρατίας. Επομένως, δεν συνάδει προς την σύμφωνη με την αρχή της χρηστής και εύρυθμης Διοικήσεως ορθολογική οργάνωση αυτής  (ΣτΕ Ολομ. 1834/2021, σκ. 18) η διατήρηση αυτής της εκκρεμότητας και μιας κατάστασης όπου εκπαιδευτικοί με υψηλές βαθμολογίεςμένουμε εκτός αποκατάστασης, ενώ έχουν διοριστεί υποψήφιοι από τους ίδιους πίνακες ΑΣΕΠ 2008, με χαμηλότερες βαθμολογίες(ΣτΕ Ολομ. 2396/2004) και χωρίς να αποτελούν κριτήριο διαφοροποίησής τους από εμάς οι δικαστικές αποφάσεις που εκδόθηκαν στο όνομά τους (ΣτΕ Ολομ. 1834/2021).

Άλλωστε, πέρα από την προστασία των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών, το δημόσιο συμφέρον επιβάλλει την αξιοποίηση αξιοκρατικά επιλεγμένων υποψηφίων μέσα από διαδικασίες του ΑΣΕΠ για την στελέχωση των σχολικών μονάδων. Παρόλα αυτά, το Υπουργείο μας αφήνει εκτός δημόσιας εκπαίδευσης και μας ταλαιπωρεί διαχρονικά, ενώ δεν έχει καταστεί δυνατή κάποια δια ζώσης συνάντηση με την ηγεσία του, παρά τα επανειλημμένα αιτήματα μας.

Αξιοσημείωτο είναι το γεγονός πως η σημερινή Υφυπουργός Παιδείας, κ. Ζέττα Μακρή, έχει καταθέσει το 2019 ερώτηση, ως Βουλευτής του Νομού Μαγνησίας ,για την υπόθεση μας, αναγνωρίζοντας το δίκαιο του αιτήματος και την αδικία που έχουμε υποστεί επί συναπτά έτη.

Τα ανωτέρω είναι αντικειμενικά και ανεξάρτητα από τις προσφυγές που εκκρεμούν στα αρμόδια δικαστήρια. Εξάλλου, το Υπουργείο όφειλε, ενεργώντας σύμφωνα με την αρχή της χρηστής διοίκησης, να έχει διαπιστώσει την αδικία που βιώνουμε επί σειρά ετών και να την έχει αποκαταστήσει, ώστε να λήξει ο μακροχρόνιος και εξαντλητικός δικαστικός αγώνας μας.

Μαγνητοσκοπημένα Σεμινάρια για Διαδραστικούς Πίνακες LG & Samsung: Μάθετε πώς να τους αξιοποιήσετε στην τάξη (VIDEO)!

Αθήνα, 09/04/2024

Το Συντονιστικό των εκπαιδευτικών επιτυχόντων ΑΣΕΠ 2008

 

Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικού σε Πειραματικό Σχολείο – Η απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ

Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικού σε Πειραματικό Σχολείο – Η απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ

Ανακλήθηκε η τοποθέτηση εκπαιδευτικού με διετή θητεία σε Πειραματικό Σχολείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τα σχολικά έτη 2026-2027 και 2027-2028. Κενά ...
Τμήματα Ένταξης: Οι προτάσεις για ουσιαστική αναβάθμιση και επαρκή στελέχωση

Τμήματα Ένταξης: Οι προτάσεις για ουσιαστική αναβάθμιση και επαρκή στελέχωση

Β΄ ΕΛΜΕ Πέλλας: Ανάγκη για παιδαγωγικά κριτήρια, μικρότερο αριθμό μαθητών και ενίσχυση με εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής Την ανάγκη ουσιαστικής αναβάθμισης ...
Μισθολόγιο

Ένωση Διευθυντών: «Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι ελεγκτές και πιστοποιητές χώρων» – Ζητούν την άμεση απόσυρση της διάταξης για τις σχολικές εκδρομές

Έντονη αντίδραση της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Π.Ε. στη νέα Υπουργική Απόφαση για τις σχολικές εκδρομές. Με επιστολή ...
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

Διπλά μόρια στους συμβασιούχους των Δήμων! Τι φέρνει το νέο ΠΔ για χιλιάδες εργαζόμενους

ΠΔ 49/2026: Διπλή μοριοδότηση της προϋπηρεσίας στους Δήμους – Μια σημαντική δικαίωση για χιλιάδες συμβασιούχους Μια σημαντική εξέλιξη για τους ...
ΜΑΣΤΕΡ

Η Τεχνητή Νοημοσύνη παγιδεύει τα ιδιωτικά πανεπιστήμια

Το πρώτο διεθνές φιάσκο αλγοριθμικής αδειοδότησης; John D. Pappas πτυχιούχος του Columbia University στην Επιστήμη των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών (Computer Science) ...
Χειρονομία για ειδοποίηση μέσω email

ΚΥΣΠΕ: Νέα συνεδρίαση στις 27 Αυγούστου – Στο επίκεντρο αποσπάσεις και παραιτήσεις εκπαιδευτικών

Την Πέμπτη 27 Αυγούστου 2026 συνεδριάζει το ΚΥΣΠΕ στο Υπουργείο Παιδείας, με σημαντικά θέματα που αφορούν εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ...
Διαδραστικός Χάρτης Σχολείων για Αναπληρωτές: 4.000+ σχολικές μονάδες σε ένα εργαλείο

Διαδραστικός Χάρτης Σχολείων για Αναπληρωτές: 4.000+ σχολικές μονάδες σε ένα εργαλείο

78 περιοχές πρόσληψης, χιλιάδες σχολικές μονάδες και αναλυτικές πληροφορίες συγκεντρωμένες σε έναν διαδραστικό χάρτη Ένα ιδιαίτερα χρήσιμο εργαλείο για τους ...
Ο εκπαιδευτικός δεν είναι υπηρέτης της κοινωνίας

Ο εκπαιδευτικός δεν είναι υπηρέτης της κοινωνίας

Υπάρχει μια περίεργη αντίληψη που έχει αρχίσει να παγιώνεται. Ότι ο εκπαιδευτικός πρέπει να είναι διαθέσιμος για όλα. Να διδάσκει ...
Νέα σχολική χρονιά, παλιά προβλήματα: Κενά, συμπτύξεις και ελλείψεις στα σχολεία

Νέα σχολική χρονιά, παλιά προβλήματα: Κενά, συμπτύξεις και ελλείψεις στα σχολεία

Σπύρος Μαρίνης: 1η Σεπτέμβρη – Τα σχολεία ανοίγουν, τα προβλήματα όμως είναι εδώ! «Χιλιάδες κενά, ελλείψεις στην παράλληλη στήριξη, μεγάλα ...
Προσωπικός Βοηθός ΑμεΑ: Από 26 Αυγούστου οι αιτήσεις – Τα εισοδηματικά κριτήρια και τα ποσά

Προσωπικός Βοηθός ΑμεΑ: Από 26 Αυγούστου οι αιτήσεις – Τα εισοδηματικά κριτήρια και τα ποσά

Η πλατφόρμα ανοίγει την Τετάρτη 26 Αυγούστου στις 12:00 – Οι αιτήσεις θα παραμείνουν ανοικτές έως τις 27 Νοεμβρίου 2026 ...
εκπαιδευτικοί μετατάσσονται

Σχολεία 2026-2027: 30.000 αναπληρωτές, Νέοι διορισμοί, EduPlan.AI, lockers και διαδραστικοί πίνακες

Νέα σχολική χρονιά 2026-2027: Όλος ο σχεδιασμός του ΥΠΑΙΘΑ για σχολεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές Τον σχεδιασμό για τη νέα σχολική ...
ΔΗΜΩΣ: Το χρονοδιάγραμμα για προσωρινούς και τελικούς πίνακες

ΔΗΜΩΣ: Το χρονοδιάγραμμα για προσωρινούς και τελικούς πίνακες

Σημαντικές ημερομηνίες για τους υποψηφίους στη Γενική Εκπαίδευση και στη ΣΜΕΑΕ Στην τελική ευθεία φαίνεται να μπαίνει η διαδικασία για ...
Κύλιση στην κορυφή