μουσικη E-wall

Αδιαφάνεια και Αδικίες στις Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών των Μουσικών Σχολείων

Οι εκπαιδευτικοί των Μουσικών Σχολείων εκφράζουν την αγανάκτησή τους για το αδιαφανές και μη μοριοδοτούμενο σύστημα αποσπάσεων που εφαρμόζεται, το οποίο βασίζεται στις αποφάσεις της Επιστημονικής Επιτροπής Μουσικής Παιδείας (Ε.Ε.Μ.Π.) χωρίς ξεκάθαρα κριτήρια και αιτιολόγηση. Για το σχολικό έτος 2024-2025, πολλοί συνάδελφοι δεν έλαβαν απόσπαση με την δικαιολογία ότι προτιμήθηκαν υποψήφιοι που είχαν δηλώσει συγκεκριμένα σχολεία ως πρώτη προτίμηση, παρά το ότι αυτό δεν προβλέπεται από την εγκύκλιο.

Η Ε.Ε.Μ.Π. παραδέχεται αδυναμία διαχείρισης του μεγάλου όγκου αιτήσεων λόγω έλλειψης αλγοριθμικού συστήματος, ενώ το ΚΥΣΔΕ αποδέχτηκε τις εισηγήσεις της χωρίς περαιτέρω έλεγχο. Οι εκπαιδευτικοί ζητούν άμεση αποκατάσταση των αδικιών και επείγουσα τροποποίηση της διαδικασίας με εφαρμογή μοριοδότησης και διαφανών διαδικασιών για τις μελλοντικές μεταθέσεις και αποσπάσεις.

Ακολουθεί η ανακοίνωση από την Ομάδα Εκπαιδευτικών Μουσικών Σχολείων

Δύο χρόνια τώρα οι εκπαιδευτικοί των Μουσικών Σχολείων ζητάμε από το ΥΠΑΙΘΑ την αλλαγή του αδιαφανούς συστήματος βάσει του οποίου λαμβάνουν χώρα οι μεταθέσεις και οι αποσπάσεις στα εν λόγω σχολεία, μιας και δεν υφίσταται κανένα σύστημα μοριοδότησης. Αντ’ αυτού τα μέλη της Επιστημονικής Επιτροπής Μουσικής Παιδείας αποφασίζουν για αυτές χωρίς να αιτιολογούν την εισήγησή τους.  

Στις απαντήσεις επί των ενστάσεων συναδέλφων για το σχολικό έτος 2024-2025 η Επιτροπή αποφάσισε να μη λάβουν καθόλου απόσπαση  κάποιοι συνάδελφοί μας με την εξής δικαιολογία: «Οι συνυποψήφιοι του/της που πήραν απόσπαση το είχαν δηλώσει ως πρώτη προτίμηση». Φυσικά, πουθενά στην εγκύκλιο των αποσπάσεων δεν αναφέρεται ότι εξετάζεται μόνο η πρώτη προτίμηση των υποψηφίων! Τα μέλη της Επιτροπής, στην εισήγησή τους προς το ΚΥΣΔΕ στην υπ’ αριθμ. 14/2025 πράξη τους, που παρατίθεται στο τέλος του κειμένου, αναρωτιούνται μάλιστα για τη σημασία που έχει η δήλωση σειράς προτίμησης, μην έχοντας, όπως διαφαίνεται, ορθή γνώση της εγκυκλίου. Μάλιστα η Επιτροπή παραδέχεται ότι αδυνατεί να ελέγξει όλες τις προτιμήσεις των υποψηφίων, διότι όπως αναφέρει αυτό θα απαιτούσε «αλγοριθμική δουλειά», κάτι που είναι αδύνατο να διεκπεραιώσει. Αναφέρει δε, ότι δεν προβλέπεται μοριοδότηση κατ’ αντιστοιχία με τις μεταθέσεις αλλά δεν δίνει καμία διευκρίνηση σε σχέση με τη διαδικασία που ακολουθήθηκε. Ένας φαύλος κύκλος σε πλήρη εξέλιξη εις βάρος των αιτούντων απόσπασης εκπαιδευτικών.

Όλοι εμείς, που αδικούμαστε από τις αποφάσεις της Επιτροπής, αναρωτιόμαστε για το αυτονόητο. Γιατί τα μέλη της Επιτροπής δεν ενημέρωσαν τους ιθύνοντες ότι δεν μπορούν να φέρουν εις πέρας το έργο που τους έχει ανατεθεί με τον τρόπο που ορίζει η εγκύκλιος των αποσπάσεων; Γιατί έπραξαν κατά το δοκούν;

Ζητάμε από την Επιτροπή να αναλάβει τις ευθύνες της!

Ζητάμε από την ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ να πράξει τα δέοντα ώστε να αποκατασταθούν οι αδικίες που επιτελέστηκαν στις αποσπάσεις 2024-2025 και να ελέγξει τη νομιμότητα στις επερχόμενες μεταθέσεις!

Ζητάμε για πολλοστή φορά να τροποποιηθεί άμεσα η εγκύκλιος μεταθέσεων/αποσπάσεων για τα Μουσικά Σχολεία, η οποία θα περιλαμβάνει ξεκάθαρη μοριοδότηση, πίνακα κατάταξης των υποψηφίων και θα διενεργείται από ένα ολοκληρωμένο αλγοριθμικό σύστημα χωρίς παρεμβολές και λάθη!

Ακολουθεί η εισήγηση της Ε.Ε.Μ.Π., όπως αναφέρεται στην υπ’ αριθμ. 14/2025 πράξη της, προς το ΚΥΣΔΕ:

«Η Ε.Ε.Μ.Π. αποφάσισε ομόφωνα να εξετάσει τις 158 αποσπάσεις στα Μουσικά Σχολεία λαμβάνοντας υπόψη τα πτυχία και τον καλλιτεχνικό φάκελο, αλλά και τη σειρά προτίμησης των υποψηφίων. Έτσι εξετάστηκαν οριζόντια τα ακαδημαϊκά – καλλιτεχνικά προσόντα για την 1η προτίμηση, για την 2η, την 3η κ.ο.κ. Αρχικά, ο όγκος των αιτήσεων θα απαιτούσε αλγοριθμική δουλειά από τα μέλη της Επιτροπής για να συγκριθούν όλοι με όλους ανεξάρτητα της σειράς προτίμησης, κάτι που είναι αδύνατον η Επιτροπή αυτή και με δεδομένο τον χρόνο που είχε, να τις είχε διεκπεραιώσει. Επίσης, θα έπρεπε να ληφθεί υπόψη και το γεγονός ότι για τις αποσπάσεις στα Μουσικά Σχολεία δεν προβλέπεται μοριοδότηση κατ’ αντιστοιχία με τις γενικές μεταθέσεις, κάτι που θα διευκόλυνε ιδιαίτερα την διαδικασία. Τέλος, αν η σειρά προτίμησης δεν παίζει κανένα ρόλο και είτε δηλώσεις 5η προτίμηση είτε 1η θα αποσπαστείς σύμφωνα με τα προσόντα, τότε ποιος ο λόγος να υπάρχει σειρά προτίμησης; Η Ε.Ε.Μ.Π. απέστειλε την εισήγησή της στο ΚΥΣΔΕ, το οποίο έχει και την αρμοδιότητα της τελικής απόφασης και εν συνεχεία δεν υπήρξε αναπομπή ή άλλη επικοινωνία, κάτι το οποίο σημαίνει πως το ΚΥΣΔΕ αποδέχτηκε την εισήγηση της Επιτροπής.»

Διορισμός και Απόσπαση Εκπαιδευτικών: Ειδικές Ρυθμίσεις για Άτομα με Αναπηρία και Πολύτεκνους / Σημαντικές Αλλαγές για Τρίτεκνες και Πολύτεκνες Οικογένειες

ΔΥΠΑ: Από σήμερα οι δηλώσεις σχολικών μονάδων για προσωρινούς αναπληρωτές

ΔΥΠΑ: Από σήμερα οι δηλώσεις σχολικών μονάδων για προσωρινούς αναπληρωτές

Αίτηση–Δήλωση Προτίμησης Σχολικών Μονάδων για Προσωρινούς Αναπληρωτές στις ΕΠΑΣ Μαθητείας της ΔΥΠΑ (2026–2027) Η Δημόσια Υπηρεσία Απασχόλησης (ΔΥΠΑ) καλεί τα ...
διορισμούς

Πάνω από 200 τα κενά στη Δευτεροβάθμια Κέρκυρας – Καλύφθηκαν μόλις τα μισά

Στο επίκεντρο τα περισσότερα από 200 κενά στη Β/θμια Κέρκυρας, οι τοποθετήσεις των αναπληρωτών και οι καταγγελίες για την κάλυψη ...
Βουλή της Ελλάδας με σημαία

ΑΣΕΠ: Πάνω από έναν χρόνο στην αναμονή χιλιάδες υποψήφιοι – Τι γίνεται με τους 7.375 διορισμούς;

Κοινοβουλευτική παρέμβαση του Γεώργιου Μανούσου για τις εκκρεμότητες της 1Γ/2025 – Ζητείται σαφές χρονοδιάγραμμα από το Υπουργείο Εσωτερικών Στη Βουλή ...
/ / ΑΣΕΠ, ΑΣΕΠ, Πολιτική
ΥΠΑΙΘΑ: PISA 2025 - Η Ελλάδα ανακόπτει την απόσταση από τον ΟΟΣΑ – 49,5% των μαθητών κάτω από το βασικό επίπεδο στα Μαθηματικά

ΥΠΑΙΘΑ: PISA 2025 – Η Ελλάδα ανακόπτει την απόσταση από τον ΟΟΣΑ – 49,5% των μαθητών κάτω από το βασικό επίπεδο στα Μαθηματικά

 Ανακοίνωση αποτελεσμάτων έρευνας PISA 2025- Σοφία Ζαχαράκη: Συνεχίζουμε την ενίσχυση των επιδόσεων των μαθητών/τριων με σχέδιο Αύξηση συμμετοχής των παιδιών ...
σχολειο

Ρέθυμνο: 261 κενά στα σχολεία μετά την Α΄ φάση αναπληρωτών – Στο επίκεντρο η Ειδική Αγωγή και τα Ολοήμερα

Σοβαρές παραμένουν οι ελλείψεις εκπαιδευτικών στα σχολεία του Ρεθύμνου, ακόμη και μετά την ολοκλήρωση της Α΄ φάσης προσλήψεων αναπληρωτών. Σύμφωνα ...
Ακτοπλοϊκά εισιτήρια: Έως 50% έκπτωση για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς – Οι ημερομηνίες

Ακτοπλοϊκά εισιτήρια: Έως 50% έκπτωση για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς – Οι ημερομηνίες

Εκπτώσεις σε ακτοπλοϊκά εισιτήρια για τη μετάβαση αναπληρωτών εκπαιδευτικών στην περιοχή τοποθέτησής τους Κατά το σχολικό έτος 2026–2027, οι αναπληρωτές ...
Σχολικά είδη 2026: Πόσο πληρώνουν οι γονείς για το «δωρεάν» δημόσιο σχολείο – Η λίστα, οι τιμές και η λογική που χρειάζεται

Σχολικά είδη 2026: Πόσο πληρώνουν οι γονείς για το «δωρεάν» δημόσιο σχολείο – Η λίστα, οι τιμές και η λογική που χρειάζεται

Κάθε Σεπτέμβριο επαναλαμβάνεται το ίδιο σκηνικό. Ανοίγουν τα σχολεία, μοιράζονται οι λίστες με τα απαραίτητα και οι οικογένειες ξεκινούν έναν ...
ΕΠΑ.Λ. 2026-2027: Ύλη και οδηγίες διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλες οι εγκύκλιοι

ΕΠΑ.Λ. 2026-2027: Ύλη και οδηγίες διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλες οι εγκύκλιοι

Ύλη και οδηγίες διδασκαλίας ΕΠΑ.Λ για το σχολικό έτος 2026-2027. Οδηγίες Διδασκαλίας μαθημάτων ΕΠΑ.Λ. Ύλη και οδηγίες διδασκαλίας των Τεχνολογικών-Επαγγελματικών ...
/ / ΕΠΑ.Λ., ΕΠΑΛ
Ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας Γυμνασίου 2026-2027: Όλα τα Μαθήματα και οι Οδηγίες ανά Τάξη

Ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας Γυμνασίου 2026-2027: Όλα τα Μαθήματα και οι Οδηγίες ανά Τάξη

Ύλη και οδηγίες διδασκαλίας Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2026-2027 Οδηγίες διδασκαλίας του μαθήματος της Φυσικής για το σχολικό έτος ...
Εξεταστέα Ύλη

ΕΠΠΑΙΚ – ΠΕΣΥΠ 2026-2027: Ανακοινώθηκαν οι κενές θέσεις – Όλες οι λεπτομέρειες

Ανακοίνωση για κάλυψη Κενών Θέσεων ΕΠΠΑΙΚ – ΠΕΣΥΠ 2026-2027 Ανακοίνωση για κάλυψη Κενών Θέσεων ΕΠΠΑΙΚ ΕΔΩ Ανακοίνωση για κάλυψη Κενών Θέσεων ...
Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό Στατιστικής

Από τα άδεια χωριά στα άδεια σχολεία: Το δημογραφικό αλλάζει την Ελλάδα

Δημογραφικό: Τα άδεια σχολεία είναι το καμπανάκι μιας κοινωνίας που γερνά – Η Ελλάδα χάνει παιδιά και μέλλον Δεν χρειάζεται ...
Σόκ: Πρώτο κουδούνι με εκπαιδευτικούς να κοιμούνται στα αυτοκίνητα - Κέρκυρα

Σόκ: Πρώτο κουδούνι με εκπαιδευτικούς να κοιμούνται στα αυτοκίνητα – Κέρκυρα

Κέρκυρα: Εκπαιδευτικοί κοιμούνται στα αυτοκίνητα Εικόνες που προκαλούν ντροπή από την Κέρκυρα, λίγες ημέρες πριν από την έναρξη της νέας ...
Κύλιση στην κορυφή