ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,
Ολοκληρώθηκαν την Τετάρτη 25 Ιουνίου 2025 οι συνεδριάσεις του ΚΥΣΔΕ με θέμα τις αποσπάσεις εκπαιδευτικών από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ και στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ).
Συνολικά 3.899 αιτήσεις απόσπασης εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ικανοποιήθηκαν. Πιο συγκεκριμένα:
3.092 Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ, ποσοστό ικανοποίησης επί των αιτήσεων 95,75%. Από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ αποσπώνται 2.120 εκπαιδευτικοί βάσει μορίων (δηλ οι αιτήσεις τους «έτρεξαν» στο σύστημα αποσπάσεων) συν 972 κατά προτεραιότητα.
541 Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών στην ΕΑΕ, ποσοστό ικανοποίησης επί των αιτήσεων 87,25%. Σε ΣΜΕΑΕ Τυφλών Κωφών αποσπώνται 12 εκπαιδευτικοί, σε ΚΕΔΑΣΥ 98 (οι 20 κατά προτεραιότητα), 292 εκπαιδευτικοί σε ΣΜΕΑΕ συν 139 κατά προτεραιότητα.
Σε Μουσικά Σχολεία αποσπώνται 238 εκπαιδευτικοί (126 γενικών ειδικοτήτων και 112 Μουσικής Παιδείας). Σε Καλλιτεχνικά Σχολεία αποσπώνται 28 εκπαιδευτικοί (21 γενικών και 7 καλλιτεχνικών ειδικοτήτων).
Οι αποσπάσεις αποτελούν έναν κρίσιμο πυλώνα των υπηρεσιακών μεταβολών, που επηρεάζουν άμεσα τις ζωές των εκπαιδευτικών και τη λειτουργία των σχολείων. Η παρουσία μας, ως αιρετοί εκπρόσωποι του κλάδου, διασφάλισε με διαφάνεια, ισονομία και ευθύνη, τη μέγιστη δυνατή αποτύπωση των αναγκών και το μεγαλύτερο αριθμό λειτουργικών κενών που επέτρεψαν οι παρούσες συνθήκες και οι πολιτικές πίεσης για “εξορθολογισμό” και φυσικά έναν πολύ μεγάλο αριθμό ικανοποίησης αιτήσεων απόσπασης.
Ένα θετικό βήμα αποτελεί η έγκαιρη ολοκλήρωση της διαδικασίας πριν τη λήξη του σχολικού έτους, ικανοποιώντας ένα πάγιο αίτημα του κλάδου για έγκαιρες υπηρεσιακές μεταβολές. Αναγνωρίζουμε τη συμβολή των υπαλλήλων των αρμοδίων τμημάτων που με εντατική εργασία και υπευθυνότητα συνέβαλαν καθοριστικά στην τήρηση του χρονοδιαγράμματος.
Για τις αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ και στην ΕΑΕ, τα λειτουργικά κενά που δηλώθηκαν αρμοδίως από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και αποφασίστηκε να «τρέξουν» στο σύστημα ήταν συνολικά 9.315 (7.834 στη Γενική και 1.481 στην ΕΑΕ, μετά την ενημέρωση των κενών με τις κατά προτεραιότητα αποσπάσεις), περίπου 25% λιγότερα συγκριτικά με την προηγούμενη χρονιά. Η πραγματικότητα αυτή δεν αντανακλά τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων, αλλά είναι αποτέλεσμα της επιβολής μιας λογικής “εξοικονόμησης” και όχι κάλυψης των μορφωτικών αναγκών των μαθητών/τριών. Η καταψήφιση των πινάκων κενών-πλεονασμάτων από την πλευρά μας στηρίχθηκε σε αυτό ακριβώς το πολιτικό σκεπτικό, ότι δεν νομιμοποιούμε την τεχνητή μείωση των εκπαιδευτικών αναγκών.
Βέβαια, η ικανοποίηση των αιτήσεων, όπως δείχνει και το τελικό αποτέλεσμα, δεν εξαρτήθηκε μόνο από τον απόλυτο αριθμό των κενών, αλλά και από την κατανομή τους ανά την επικράτεια, τις προτιμήσεις και επιλογές περιοχών των ίδιων των εκπαιδευτικών, κυρίως όμως τις θετικές αποφάσεις που έλαβε το Συμβούλιο.
Θεωρούμε θετικό βήμα ότι το ΚΥΣΔΕ υιοθέτησε την πρότασή μας, ώστε το σύστημα αποσπάσεων να «τρέξει» με τα περισσότερα λειτουργικά κενά και τα λιγότερα πλεονάσματα από όσα δηλώθηκαν αρμοδίως από τις ΔΔΕ και ΠΔΕ στο ΟΠΣΥΔ. Θετικό επίσης είναι το γεγονός ότι, μεταξύ των κατά προτεραιότητα αποσπάσεων, εντάσσονται και οι εκπαιδευτικοί που οι ίδιοι ή οι σύζυγοί τους έχουν ποσοστό αναπηρίας 67% και άνω.
Επισημαίνουμε εκ νέου τη δυσαρμονία μεταξύ των πραγματικών αναγκών των συναδέλφων/ισσών και του ισχύοντος νομοθετικού πλαισίου, ιδίως όσον αφορά τις ειδικές κατηγορίες αποσπάσεων. Οι περιπτώσεις που απορρίπτονται, όχι λόγω έλλειψης ουσιαστικής ανάγκης αλλά επειδή δεν εμπίπτουν στα στενά τυπικά κριτήρια, συνιστούν θεσμική παθογένεια. Το γεγονός αυτό απαιτεί άμεση αναμόρφωση του πλαισίου, στη βάση των τεκμηριωμένων θέσεων και προτάσεων του κλάδου, καθώς και των κυβερνητικών δεσμεύσεων. Ενδεικτικά, υπενθυμίζουμε την αναγκαιότητα εφαρμογής της αναδρομικότητας του Ν. 5128/2024 για τους εκπαιδευτικούς ειδικών κατηγοριών που διορίστηκαν πριν το 2023, όπως και τη δίκαιη αντιμετώπιση των τρίτεκνων εκπαιδευτικών και άλλων αντίστοιχων περιπτώσεων.
Ως αιρετός εκπρόσωπος του Κλάδου στο ΚΥΣΔΕ, σας διαβεβαιώνω ότι θα συνεχίσω να αγωνίζομαι συλλογικά για:
• την αναμόρφωση του θεσμικού πλαισίου για τις υπηρεσιακές μεταβολές,
• την κατοχύρωση της διαφάνειας, της αξιοκρατίας και της ισονομίας
• και κυρίως για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου και των εκπαιδευτικών δικαιωμάτων.
Απαιτούμε πολιτικές που να ανταποκρίνονται στις ανάγκες των σχολείων και των μορφωτικών δικαιωμάτων των παιδιών, όχι στη λογιστική διαχείριση προσωπικού.
Συνεχίζουμε τον αγώνα για σταθερότητα, διαφάνεια και σεβασμό στα δικαιώματα όλων των εκπαιδευτικών.
Η δύναμή μας είναι η ενότητά μας!
Με συναδελφικούς – αγωνιστικούς χαιρετισμούς
Κατσωνόπουλος Θοδωρής
Αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ
εκλεγμένο με τις ΣΥΝΕΚ
Πίνακας με τις Βάσεις Μετάθεσης ΠΕ60 Νηπιαγωγών ανά Περιοχή – 2025
