Μηδαμινή η κάλυψη των κενών της Β φάσης αναπληρωτών στην Ειδική Αγωγή στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Σύμφωνα με τις προσλήψεις της Β φάσης αναπληρωτών εκπαιδευτικών που ανακοινώθηκαν από το ΥΠΑΙΘ και τα κενά της Β φάσης αναπληρωτών εκπαιδευτικών για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση που δημοσίευσε το μέλος του PDE Patreas, προκύπτουν τα εξής για τις προσλήψεις στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στην Ειδική Αγωγή:

Από τα 1359 δηλωθέντα κενά B φάσης αναπληρωτών εκπαιδευτικών καλύφθηκαν με αναπληρωτές τα 329 (ποσοστό κάλυψης: περίπου 24%) και ειδικότερα στους κλάδους ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04 από τα 1144 δηλωθέντα κενά για τους κλάδους ΠΕ02, ΠΕ03 και ΠΕ04 καλύφθηκαν με αναπληρωτές τα 206 (ποσοστό κάλυψης 18%).

Πιο συγκεκριμένα:

→ Από τα 782 δηλωθέντα κενά σε ΣΜΕΑΕ, ΤΕ και ΚΕΔΑΣΥ Β φάσης αναπληρωτών εκπαιδευτικών καλύφθηκαν με αναπληρωτές τα 202 (ποσοστό κάλυψης: περίπου 26%) και ειδικότερα στους κλάδους ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04 από τα 567 δηλωθέντα κενά σε ΣΜΕΑΕ, ΤΕ και ΚΕΔΑΣΥ για τους κλάδους ΠΕ02, ΠΕ03 και ΠΕ04 (οι μόνοι κλάδοι της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που στελεχώνουν τα ΤΕ της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και τα ΚΕΔΑΣΥ) καλύφθηκαν με αναπληρωτές τα 79 (ποσοστό κάλυψης: περίπου 14%).

→ Από τα 577 δηλωθέντα κενά σε Παράλληλη Στήριξη Β φάσης αναπληρωτών εκπαιδευτικών καλύφθηκαν με αναπληρωτές τα 127 (ποσοστό κάλυψης 22%)

Ως προς τα κενά της Παράλληλης Στήριξης πρέπει να σημειωθεί ότι αναμένονται αρκετά νέα κενά, καθώς οι αιτήσεις γονέων/κηδεμόνων για παράλληλη στήριξη γίνονται ως τις 20 Οκτωβρίου.

Είναι ολοφάνερο ότι το ΥΠΑΙΘ, παρ’ όλο που έχει δηλώσει πολλές φορές δια στόματος Κεραμέως ότι η πρώτη προτεραιότητα είχε δοθεί στην Ειδική Αγωγή (κάνοντας αναφορά στους πρώτους διορισμούς στην Ειδική Αγωγή στην ιστορία της χώρας επί κυβέρνησης Κυριάκου Μητσοτάκη) έχει αφήσει στο περιθώριο στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Το νέο ΕΣΠΑ για την Παιδεία (ΕΣΠΑ 2021-27) έχει εγκριθεί, αλλά όπως φαίνεται εδώ: https://www.epiteliki.minedu.gov.gr/?page_id=3384&lang=el, στην Ειδική Αγωγή χρησιμοποιείται ακόμα το παλιό ΕΣΠΑ!

 

Είναι επιτακτική ανάγκη με τη Γ φάση αναπληρωτών να καλυφθούν πλήρως όλα τα κενά της Ειδικής Αγωγής στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (δηλαδή όλες οι ώρες σε όλα τα μαθήματα που προτείνουν οι γνωματεύσεις των μαθητών) !!!

 

Εκπαιδευτικοί Βθμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής

Χρύσα Χοτζόγλου: Επιστρέφει στο σχολείο της – «Το δίκιο και η αλληλεγγύη μπορούν να νικήσουν»

Χρύσα Χοτζόγλου: Επιστρέφει στο σχολείο της – «Το δίκιο και η αλληλεγγύη μπορούν να νικήσουν»

Μετά από σχεδόν 18 μήνες εκτός τάξης, η εκπαιδευτικός επιστρέφει στο σχολείο της – Η «Ενότητα Αντίστασης Ανατροπής Πειραιά» χαρακτηρίζει ...
Ζαχαράκη: 30.000 αναπληρωτές από 1η Σεπτεμβρίου – Τι είπε για κενά, αποσπάσεις και στέγαση εκπαιδευτικών

Ζαχαράκη: 30.000 αναπληρωτές από 1η Σεπτεμβρίου – Τι είπε για κενά, αποσπάσεις και στέγαση εκπαιδευτικών

Νέα σχολική χρονιά: 5.300 μόνιμοι διορισμοί, 30.000 αναπληρωτές και λιγότερες αποσπάσεις – Τι προαναγγέλλει το ΥΠΑΙΘΑ Νέες παρεμβάσεις για τα ...
Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες ΙΙΙ: Κυρώθηκε ο αξιολογικός πίνακας για τη θέση ΠΕ70 Δασκάλων

Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες ΙΙΙ: Κυρώθηκε ο αξιολογικός πίνακας για τη θέση ΠΕ70 Δασκάλων

Απόσπαση εκπαιδευτικού ΠΕ70 με γλώσσα διδασκαλίας την ελληνική – Η απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ βάσει της Πρόσκλησης 33598/Η2/18-3-2026. Κύρωση αξιολογικού πίνακα ...
Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικού σε Πειραματικό Σχολείο – Η απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ

Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικού σε Πειραματικό Σχολείο – Η απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ

Ανακλήθηκε η τοποθέτηση εκπαιδευτικού με διετή θητεία σε Πειραματικό Σχολείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τα σχολικά έτη 2026-2027 και 2027-2028. Κενά ...
Τμήματα Ένταξης: Οι προτάσεις για ουσιαστική αναβάθμιση και επαρκή στελέχωση

Τμήματα Ένταξης: Οι προτάσεις για ουσιαστική αναβάθμιση και επαρκή στελέχωση

Β΄ ΕΛΜΕ Πέλλας: Ανάγκη για παιδαγωγικά κριτήρια, μικρότερο αριθμό μαθητών και ενίσχυση με εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής Την ανάγκη ουσιαστικής αναβάθμισης ...
Μισθολόγιο

Ένωση Διευθυντών: «Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι ελεγκτές και πιστοποιητές χώρων» – Ζητούν την άμεση απόσυρση της διάταξης για τις σχολικές εκδρομές

Έντονη αντίδραση της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Π.Ε. στη νέα Υπουργική Απόφαση για τις σχολικές εκδρομές. Με επιστολή ...
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

Διπλά μόρια στους συμβασιούχους των Δήμων! Τι φέρνει το νέο ΠΔ για χιλιάδες εργαζόμενους

ΠΔ 49/2026: Διπλή μοριοδότηση της προϋπηρεσίας στους Δήμους – Μια σημαντική δικαίωση για χιλιάδες συμβασιούχους Μια σημαντική εξέλιξη για τους ...
ΜΑΣΤΕΡ

Η Τεχνητή Νοημοσύνη παγιδεύει τα ιδιωτικά πανεπιστήμια

Το πρώτο διεθνές φιάσκο αλγοριθμικής αδειοδότησης; John D. Pappas πτυχιούχος του Columbia University στην Επιστήμη των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών (Computer Science) ...
Χειρονομία για ειδοποίηση μέσω email

ΚΥΣΠΕ: Νέα συνεδρίαση στις 27 Αυγούστου – Στο επίκεντρο αποσπάσεις και παραιτήσεις εκπαιδευτικών

Την Πέμπτη 27 Αυγούστου 2026 συνεδριάζει το ΚΥΣΠΕ στο Υπουργείο Παιδείας, με σημαντικά θέματα που αφορούν εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ...
Διαδραστικός Χάρτης Σχολείων για Αναπληρωτές: 4.000+ σχολικές μονάδες σε ένα εργαλείο

Διαδραστικός Χάρτης Σχολείων για Αναπληρωτές: 4.000+ σχολικές μονάδες σε ένα εργαλείο

78 περιοχές πρόσληψης, χιλιάδες σχολικές μονάδες και αναλυτικές πληροφορίες συγκεντρωμένες σε έναν διαδραστικό χάρτη Ένα ιδιαίτερα χρήσιμο εργαλείο για τους ...
Ο εκπαιδευτικός δεν είναι υπηρέτης της κοινωνίας

Ο εκπαιδευτικός δεν είναι υπηρέτης της κοινωνίας

Υπάρχει μια περίεργη αντίληψη που έχει αρχίσει να παγιώνεται. Ότι ο εκπαιδευτικός πρέπει να είναι διαθέσιμος για όλα. Να διδάσκει ...
Νέα σχολική χρονιά, παλιά προβλήματα: Κενά, συμπτύξεις και ελλείψεις στα σχολεία

Νέα σχολική χρονιά, παλιά προβλήματα: Κενά, συμπτύξεις και ελλείψεις στα σχολεία

Σπύρος Μαρίνης: 1η Σεπτέμβρη – Τα σχολεία ανοίγουν, τα προβλήματα όμως είναι εδώ! «Χιλιάδες κενά, ελλείψεις στην παράλληλη στήριξη, μεγάλα ...
Κύλιση στην κορυφή