Κοινό Δελτίο Τύπου από την κινητοποίηση των κλάδων Αισθητικής Αγωγής
(θέατρο, εικαστικά, μουσική) στις 19 Μαρτίου 2025, στο Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.
Κοινή κινητοποίηση των κλάδων αισθητικής αγωγής (θέατρο, εικαστικά, μουσική) πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 19 Μαρτίου 2025 στο Υ.ΠΑΙ.Θ.Α, παρουσία μελών του Πανελλήνιου Επιστημονικού Συλλόγου Θεατρολόγων (Π.Ε.ΣΥ.Θ.), του Πανελλήνιου Συλλόγου Εκπαιδευτικών Μουσικής Επιστήμης (ΠΑ.Σ.Ε.Μ.Ε) και του Επιμελητηρίου Εικαστικών Τεχνών Ελλάδος (Ε.Ε.Τ.Ε), καθώς και της ΔΟΕ, πλήθους εκπροσώπων ΣΕΠΕ, ΕΛΜΕ, αλλά και άλλων φορέων (βλ. κάτωθι) που μας συμπαραστάθηκαν. Από κοινού διεκδικήσαμε την ουσιαστική αναβάθμιση της αισθητικής αγωγής σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, για ένα σχολείο ελεύθερο, που θα μορφώνει ολόπλευρα και η αισθητική αγωγή θα χρησιμοποιείται μαζί με τις άλλες επιστήμες για να κατανοηθεί η κίνηση της κοινωνίας και μ’ αυτό η δυνατότητα κοινωνικής αλλαγής. Παράλληλα, απαντήσαμε ενωμένα απέναντι στις διώξεις, πειθαρχικές κλίσεις, απειλές, παύσεις εργασίας, απολύσεις, κτλ και γενικότερα στην καταστολή που βιώνουν συνάδελφοι/ισσες μέσα και έξω από το σχολείο, όπως και ενάντια στα σχολεία πολλών ταχυτήτων, στο βάθεμα της κατηγοριοποίησης και των ταξικών φραγμών που φέρνουν τα «Ωνάσεια Σχολεία»
Εκπρόσωποι των τριών σωματείων συναντηθήκαμε με τον ΓΓ του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. κ. Γιάννη Κατσαρό και τον σύμβουλό του κ. Απόστολο Παπακωνσταντίνου. Τέθηκαν όλα τα ζητήματα του καλέσματος, και απαντήθηκαν τα παρακάτω:
Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές!
>Από πλευράς ΥΠΑΙΘΑ ειπώθηκε ότι φέτος θα γίνουν 10.000 διορισμοί εκ των οποίων οι 4.500 αφορούν συνταξιοδοτήσεις/αποχωρήσεις και οι υπόλοιπες νέους διορισμούς στο σύνολο της Γενικής και Ειδικής Αγωγής.
>Σε ερώτηση σχετικά με την πλήρη κάλυψη των υπολοίπων οργανικών που έχουν συσταθεί για τους ΠΕ91.01 η απάντηση ήταν ότι δεν μπορούν να το γνωρίζουν από τώρα…
>Σε ερώτηση για το αν θα πάψουν να λιμνάζουν οι άνω των 500 κενών οργανικών θέσεων ΠΕ79.01 Μουσικής Επιστήμης, που εξαφανίζονται από την εγκύκλιο μετατάξεων και τους διορισμούς από το 2022 και έκτοτε, πέρα από αόριστες υποσχέσεις για «προσπάθεια κάλυψης των κενών», δεν υπήρξε κάποια σαφής απάντηση για την πλήρη κάλυψη των αναγκών της αισθητικής αγωγής.
>Παρά τις πιέσεις για την ανάγκη σύστασης νέων οργανικών θέσεων και κάλυψης όλων των αναγκών των μαθημάτων της αισθητικής αγωγής (τέθηκε ειδικά η περίπτωση της Γ’ Αθήνας Πρωτοβάθμιας), η απάντηση ήταν ότι ήδη κάνουν ό,τι καλύτερο μπορούν με βάση τα δημοσιονομικά περιθώρια και τα οικονομικά του κράτους, ενώ αξίζει να αναφέρουμε πως ο ίδιος ο κος Κατσαρός σε σχόλιο που δέχτηκε για την άνιση οικονομική ενίσχυση στα αμυντικά συστήματα και τους πολεμικούς εξοπλισμούς κι όχι στις ανάγκες της δημόσιας παιδείας, παραδέχτηκε το γεγονός λέγοντας: «Η οποιαδήποτε πολιτική κρίνεται από την αντίδραση στο δρόμο»… Κι αυτόν το δρόμο και τον ξέρουμε καλά και πίσω δεν θα πάμε!
Είναι λιγότερο από προφανές ότι οι 10000 διορισμοί δεν καλύπτουν το σύνολο των αναγκών της παιδείας, όταν οι ίδιοι μας μίλησαν για 45.000 αναπληρωτές τη χρονιά που πέρασε.
>Η δημιουργία συστήματος μοριοδότησης για τις μεταθέσεις και αποσπάσεις στα μουσικά-καλλιτεχνικά σχολεία προχωρά και είναι θέμα χρόνου να υλοποιηθεί, ωστόσο δεν αναφέρθηκαν λεπτομέρειες για το πώς θα είναι αυτό, ούτε για το πότε ακριβώς θα λειτουργήσει.
>Για την επαναφορά του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής στην Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού, του δίωρου Μουσικής στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού, καθώς και Εικαστικών, Μουσικής και Θεατρολογίας στο Λύκειο, οι “καλές προθέσεις” του Γ.Γ. για ενίσχυση των Τεχνών στην Εκπαίδευση παραμένουν έωλες, αφού για το μόνο που είχε κάποιο νέο ήταν ότι εξετάζεται ο τρόπος συμμόρφωσης με την απόφαση του ΣτΕ, ενώ για την επαναφορά των τεχνών, όπου ήδη διδάσκονταν, καθώς και για τη διεύρυνση της αισθητικής παιδείας σε όλο το φάσμα της σχολικής εκπαίδευσης, υπήρξε υπεκφυγή παραπέμποντας στις καλένδες του ΙΕΠ.
Από πλευράς των συλλόγων μας στηλιτεύτηκε η πρακτική Β΄ αναθέσεων μαθημάτων αισθητικής αγωγής ακόμα και σε σχολεία που ήδη υπάρχουν οι αντίστοιχες ειδικότητες παραβιάζοντας τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών/ριών, ενώ ταυτόχρονα εκθέτουν συναδέλφους/ισσες στον κίνδυνο εργατικού ατυχήματος κάνοντας επικίνδυνες χιλιομετρικές αποστάσεις μεταξύ σχολείων μέσα στην ίδια ημέρα. Αντίστοιχα, και για το δίωρο χορωδίας στην προσμέτρηση του ωραρίου για τον υπολογισμό των οργανικών θέσεων, καθώς και για τις προσλήψεις αναπληρωτών.
Σχετικά με το αίτημα να έχουν όλα τα σχολεία της χώρας κατάλληλα εξοπλισμένες αίθουσες για τα εργαστηριακά μαθήματα αισθητικής αγωγής (θέατρο, εικαστικά, μουσική), όχι μόνο δεν υπήρξε καμία δέσμευση, αλλά ουσιαστικά υπήρξε αποποίηση ευθυνών παραπέμποντας στις υποχρεώσεις των αρμοδιοτήτων των Δήμων. Η συζήτηση έφτασε στα όρια της τραγελαφικότητας όταν στο αίτημα της μείωσης του αριθμού ανά τάξη, από πλευράς Υπουργείου Παιδείας ειπώθηκε το ερώτημα: «Έχετε επιστημονικές αποδείξεις ότι με λιγότερους μαθητές γίνεται καλύτερο μάθημα?»… Τα συμπεράσματα δικά σας…
ΠΕΑΝ: «Σύσταση οργανικών κενών στους ΠΕ60-Νηπιαγωγούς και διορισμοί για το 2023»
Παραμένουμε σε εγρήγορση. Ο αγώνας συνεχίζεται.
Τα ΔΣ του ΠΑΣΕΜΕ, του ΠΕΣΥΘ και του ΕΕΤΕ καλούμε τους/τις συναδέλφους/ισσες μας να δυναμώσουμε τον αγώνα. Ενώνουμε τα αιτήματά μας με το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας και συμμετέχουμε στο Πανελλαδικό, Πανεκπαιδευτικό Συλλαλητήριο το Σάββατο 29 Μαρτίου.
· Άμεση επαναφορά 13ου και 14ου μισθού!
· Πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς μας!
· Άμεση παύση των διώξεων και των πειθαρχικών!
· Να δοθούν λύσεις τώρα στα οξυμμένα προβλήματα της Εκπαίδευσης!
· Μέτρα ασφάλειας και υγιεινής στις σχολικές μονάδες!
Όλοι και όλες το Σάββατο, 29 Μαρτίου, στο Πανελλαδικό, Πανεκπαιδευτικό Συλλαλητήριο στην Αθήνα 12:00 Προπύλαια και πορεία στο Μέγαρο Μαξίμου
Κλιμακώνουμε με τη συμμετοχή μας στην απεργία στις 9 Απριλίου.
Το ΔΣ του Πανελλήνιου Συλλόγου Εκπαιδευτικών Μουσικής Επιστήμης (ΠΑΣΕΜΕ)
Το ΔΣ του Πανελλήνιου Επιστημονικού Συλλόγου Θεατρολόγων (ΠΕΣΥΘ)
Το ΔΣ του Επιμελητήριου Εικαστικών Τεχνών Ελλάδας (ΕΕΤΕ)
Ευχαριστούμε θερμά για τη στήριξη και συμπαράσταση
Τον πρόεδρο της ΔΟΕ, Σπύρο Μαρίνη
Την Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών Φυσικής Αγωγής (ΠΕΝΑΦΑ)
Επίσης ευχαριστούμε θερμά όλους τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και Ενώσεις Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης, που σταθερά μας στηρίζουν με κείμενα, παρουσία και κηρύσσοντας διευκολυντικές στάσεις εργασίας:
ΕΛΜΕ Πειραιά
Ε’ ΕΛΜΕ Αθήνας
ΕΛΜΕ Νότιας Αθήνας
Α’ ΕΛΜΕ Κορινθίας
ΣΕΠΕ Βύρωνα – Καισαριανής – Παγκρατίου «Ρόζα Ιμβριώτη»
ΣΕΠΕ Ανατολικής Αττικής «Ο Σωκράτης»
ΣΕΠΕ Ανατολικής Αττικής «Κώστας Σωτηρίου»
ΣΕΠΕ Δυτικής Αττικής «Κώστας Βάρναλης»
ΣΕΠΕ Πειραιά «Η Πρόοδος»
ΣΕΠΕ Α΄ Πειραιά «Ρήγας Φεραίος»
ΣΕΠΕ Κορυδαλλού – Αγίας Βαρβάρας
ΣΕΠΕ Αργυρούπολης – Αλίμου – Ελληνικού «Ο Θουκυδίδης»
ΣΕΠΕ Ηλιούπολης «Μιχάλης Παπαμαύρος»
ΣΕΠΕ Αιγάλεω
ΣΕΠΕ Περιστερίου «Έλλη Αλεξίου»
ΣΕΠΕ Κερατσινίου – Περάματος «Νίκος Πλουμπίδης»
ΣΕΠΕ Αμαρουσίου
ΣΕΠΕ Χαϊδαρίου
ΣΕΠΕ Α’ Αθηνών
ΣΕΠΕ Α’ Αθήνας «Ο Αριστοτέλης»
ΣΕΠΕ Άνω Λιοσίων – Ζεφυρίου – Φυλής «Ηρώ Κωνσταντοπούλου»
ΣΕΠΕ Ν. Ιωνίας – Ηρακλείου – Μεταμόρφωσης – Λυκόβρυσης «Γιώργος Σεφέρης»
ΣΕΠΕ «Ο Περικλής»
ΣΕΠΕ Παλαιού Φαλήρου
ΣΕΠΕ Νέας Σμύρνης
ΣΕΠΕ «Ο Παρθενώνας»
ΣΕΠΕ Γλυφάδας – Βάρης – Βούλας – Βουλιαγμένης
ΣΕΠΕ «Δημήτρης Γληνός»
ΣΕΠΕ «Η Αθηνά»
ΣΕΠΕ Φωκίδας «Αλέξανδρος Δελμούζος»
ΣΕΠΕ Νησιών Αργοσαρωνικού
ΣΕΠΕ Σαλαμίνας
ΣΕΠΕ Λήμνου «Αργύριος Μοσχίδης»
ΣΕΠΕ Ζακύνθου «Διονύσιος Σολωμός»
ΣΕΠΕ Ικαρίας και Φούρνων
