Απαλλακτικές αποφάσεις για εκπαιδευτικούς που παραπέμφθηκαν λόγω της Απεργίας – Αποχής από την αξιολόγηση Αθωωτικές αποφάσεις για την Απεργία – Αποχή – Νέο πλήγμα στην πολιτική των πειθαρχικών Οι πρώτες αποφάσεις του Πρωτοβάθμιου Πειθαρχικού Συμβουλίου Ανατολικής Μακεδονίας – Θράκης για εκπαιδευτικούς που είχαν παραπεμφθεί σε πειθαρχικό έλεγχο λόγω της συμμετοχής τους στην Απεργία – Αποχή […]
Ο Πανελλήνιος Σύλλογος Νηπιαγωγών ζητά επίδομα στέγασης και αξιοποίηση δημοτικών κατοικιών, προειδοποιώντας ότι χωρίς ουσιαστικά κίνητρα τα σχολεία θα συνεχίσουν να ανοίγουν με κενά. Το οξύ στεγαστικό πρόβλημα που αντιμετωπίζουν χιλιάδες εκπαιδευτικοί φέρνει στο προσκήνιο ο Πανελλήνιος Σύλλογος Νηπιαγωγών (ΠΑΣΥΝ), ο οποίος απέστειλε επιστολή προς όλους τους Δήμους της χώρας, ζητώντας να αναλάβουν ενεργό ρόλο
ΕΛΜΕ ΚΕΡΚΥΡΑΣ – Το «τουριστικό θαύμα» των νησιών δεν χωράει ένα σπίτι για να μένουν οι εκπαιδευτικοί!!!…..Εσείς αξιολογηθήκατε; Μόνο οργή και αγανάκτηση προκαλούν για μια ακόμα χρονιά, οι «ειδήσεις» από «τουριστικά» νησιά που εκκινούν την τουριστική περίοδο και οι εκπαιδευτικοί (πολλοί αναπληρωτές και νεοδιόριστοι) πετάγονται κυριολεκτικά στον δρόμο ή στην καλύτερη περίπτωση βρίσκονται αντιμέτωποι με εκβιαστικές
Την ώρα που το νέο νομοσχέδιο προβλέπει γενναίες αυξήσεις για τους ανώτερους κληρικούς, οι εκπαιδευτικοί παραμένουν εγκλωβισμένοι σε μισθούς που δεν ανταποκρίνονται ούτε στην κοινωνική τους προσφορά ούτε στις σύγχρονες συνθήκες διαβίωσης. Το υπό συζήτηση νομοσχέδιο του Υπουργείου Οικονομικών για τις αποδοχές των ανώτερων κληρικών έχει ανοίξει μια ευρύτερη δημόσια συζήτηση γύρω από τις προτεραιότητες
Αύξηση κατώτατου μισθού: «Δεν καλύπτει ούτε το κόστος ζωής» Σε ανακοινώσεις προχώρησε σήμερα, 26 Μαρτίου 2026, ο Πρωθυπουργός σχετικά με την αύξηση του κατώτατου μισθού στον ιδιωτικό τομέα, η οποία –βάσει του νέου θεσμικού πλαισίου– συνδέεται πλέον άμεσα με τις αποδοχές στο Δημόσιο. Η νέα ρύθμιση προβλέπει αύξηση κατά 40 ευρώ μικτά, με τον βασικό
Μια πρώτη ενημέρωση αιρετού ΚΥΣΔΕ Κατσωνόπουλου Θοδωρή (υπήρξε μεγάλη καθυστέρηση). 3.177 οι Μεταθέσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έτους 2026 2.299 στη Γενική 579 στην Ειδική Αγωγή & Εκπαίδευση (ΕΑΕ) 99 σε ΚΕΔΑΣΥ 4 σε ΣΜΕΑΕ Κωφών – Τυφλών 145 σε Μουσικά Σχολεία (72 μουσικών ειδικοτήτων και 73 γενικών ειδικοτήτων) 32 σε Καλλιτεχνικά Σχολεία 19 σε Διαπολιτισμικά Σχολεία
Δευτεροβάθμια 2026: Στις 3.177 οι μεταθέσεις – Τα πρώτα στοιχεία Read More »
Μετά την αθωωτική απόφαση του Εφετείου για τα μέλη του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Κέρκυρας, το σωματείο παρεμβαίνει δημόσια για να σχολιάσει πτυχές της δίκης που προκάλεσαν αντιδράσεις. Χωρίς να αμφισβητεί το δικαίωμα άσκησης του δικηγορικού επαγγέλματος, επισημαίνει ότι ο ρόλος του Προέδρου του Δικηγορικού Συλλόγου ως θεσμικού εκπροσώπου καθιστά τα επιχειρήματά του αντικείμενο δημόσιας κρίσης.
Οι εκπαιδευτικοί δεν «ξεβολεύονται» – Απάντηση της ΕΛΜΕ Κέρκυρας Read More »
Διαστάσεις επιδημίας λαμβάνει στα ελληνικά σχολεία το φαινόμενο της λεκτικής βίας –και ολοένα συχνότερα των νομικών απειλών– από γονείς προς εκπαιδευτικούς, οι οποίοι δηλώνουν πλέον απροστάτευτοι. Περιστατικά έντασης, καταγγελιών και παρεμβάσεων με δικηγόρους καταγράφονται με ανησυχητική συχνότητα, ακόμη και για υποθέσεις ήσσονος σημασίας. Το ζήτημα επανήλθε δυναμικά στην επικαιρότητα μετά το σοβαρό περιστατικό την περασμένη
Λεκτική βία και μηνύσεις στα σχολεία: Εκπαιδευτικοί χωρίς προστασία Read More »
ΕΛΜΕ ΚΕΡΚΥΡΑΣ – ΕΠΙΔΟΜΑΤΑ ΘΕΡΜΑΝΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΟΙΚΙΟΥ…Ή ΑΛΛΙΩΣ ΑΛΛΗ ΜΙΑ ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΣΗ ΟΤΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΘΕΩΡΟΥΜΑΣΤΕ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ Β΄ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ. Αυτές τις μέρες είναι οι αιτήσεις του επιδόματος θέρμανσης και ενοικίου, τις οποίες η Κυβέρνηση έχει πολυδιαφημίσει με στόχο να πάρει τα εύσημα ότι τάχα ελαφρύνει τους χαμηλόμισθους, χαμηλοσυνταξιούχους και δη τους νέους που δυσκολεύονται να τα βγάλουν
ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΚΙΝΗΣΗ “Κ. ΣΩΤΗΡΙΟΥ” ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ Οι εκπαιδευτικοί δεν είμαστε κομπάρσοι σε αποστειρωμένα σεμινάρια – φιέστες Δεν προκύπτει από πουθενά υποχρέωση για δια ζώσης συμμετοχή στο σεμινάριο 8/9/25! Πρωτοφανείς εικόνες ταλαιπωρίας στο σεμινάριο διημερίδα υπό την ευθύνη της επόπτριας των συμβούλων Ανατολικής Αττικής, «Προσεγγίζοντας την εκπαιδευτική πρακτική για μαθητές και μαθήτριες με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες», στην