d05e80e8 61a5 4ccd 8bee b0f36760ce2b E-wall

Συνήγορος του Πολίτη: Παράνομη η Προπληρωμένη Κάρτα για τα Επιδόματα – Κοινωνικό Ράπισμα στην Κυβέρνηση

Η πρόσφατη παρέμβαση του Συνηγόρου του Πολίτη  όπως υποστηρίζει η Εφημερίδα των Συντακτών ήρθε να επιβεβαιώσει αυτό που χιλιάδες δικαιούχοι των επιδομάτων της ΔΥΠΑ (πρώην ΟΑΕΔ) ήδη βιώνουν με οδυνηρό τρόπο: η καθιέρωση της προπληρωμένης κάρτας για την καταβολή του 50% των επιδομάτων τους δεν αποτελεί απλώς διοικητικό εμπόδιο, αλλά βάναυση καταπάτηση θεμελιωδών δικαιωμάτων.

Η απόφαση της κυβέρνησης να περιορίσει την ελεύθερη διάθεση των επιδομάτων μέσω του μέτρου αυτού, στερώντας από τους πολίτες τη δυνατότητα να πληρώσουν ενοίκιο, δόσεις, κοινόχρηστα ή να στηρίξουν τα παιδιά τους, φανερώνει μια αντίληψη επιτήρησης και ελέγχου των ζωών των φτωχών, ντυμένη με τον μανδύα της “καταπολέμησης της φοροδιαφυγής”.

Δεν είναι επίδομα-δώρο, είναι ανταποδοτικό δικαίωμα

Ο Συνήγορος του Πολίτη ήταν σαφής: τα επιδόματα αυτά δεν είναι παροχές ελεημοσύνης, αλλά αποτελούν ανταποδοτικές παροχές που στηρίζονται στις ασφαλιστικές εισφορές των εργαζομένων. Αυτό δεν είναι απλή διατύπωση, αλλά νομική και συνταγματική αρχή που κατοχυρώνεται στα άρθρα 22 και 5 του Συντάγματος και στον Αστικό Κώδικα.

Η ρύθμιση παραβιάζει το δικαίωμα του ατόμου να διαθέτει τα εισοδήματά του με ελευθερία, ενώ δεν αποδεικνύεται ως αναγκαίο ή αποτελεσματικό μέτρο κατά της φοροδιαφυγής – στόχο που η κυβέρνηση επικαλείται μονότονα, χωρίς όμως θεσμική συνοχή και λογική τεκμηρίωση.

Η κυβέρνηση επιδιώκει να μετατρέψει τους δικαιούχους επιδομάτων σε καταναλωτές με προκαθορισμένη “ελευθερία”, εγκλωβισμένους σε μια «κάρτα» που εξυπηρετεί μόνο αγορές μέσω POS και μόνο σε συγκεκριμένα αγαθά. Δεν μπορούν να πληρώσουν νοίκι, να βοηθήσουν συγγενείς, να εξυπηρετήσουν δάνεια. Η εξατομικευμένη ανάγκη, η ανθρώπινη ποικιλομορφία, ο βιοπορισμός σβήνονται για χάρη της «διαφάνειας» και του ελέγχου.

Το μέτρο επιβάλλει έναν υπόγειο ψηφιακό αποκλεισμό. Δεν έχουν όλοι πρόσβαση ή εξοικείωση με ψηφιακά μέσα. Δεν δέχονται όλα τα ενοίκια πληρωμές μέσω POS. Κι όμως, το κράτος αποφασίζει ερήμην των πολιτών και χωρίς διαβούλευση, πώς θα επιτρέψει τη χρήση των δικών τους χρημάτων.

Η επιστολή του Συνηγόρου του Πολίτη είναι ένα καμπανάκι θεσμικής λογικής και δημοκρατικής λειτουργίας. Το Υπουργείο Εργασίας οφείλει να αποσύρει ή τουλάχιστον να αναθεωρήσει δραστικά το μέτρο. Η κοινωνική πολιτική δεν είναι ούτε εκβιασμός ούτε πατερναλισμός. Η στήριξη στους πολίτες πρέπει να είναι ανεμπόδιστη, οικουμενική και βασισμένη στην ελευθερία διάθεσης.

Προσωπικά δεδομένα – Οδηγός για τον Γενικό Κανονισμό Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων (GDPR) για σχολεία και εκπαιδευτικούς

Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Σε φθινοπωρινούς ρυθμούς κινείται πλέον ο καιρός στη χώρα, με τη θερμοκρασία να υποχωρεί και τις βροχές και τις καταιγίδες ...
σχολειο

Ελλάδα 2.0: Το πρώτο κουδούνι χτύπησε, αλλά 80 παιδιά ακόμη περιμένουν το σχολείο τους

Νηπιαγωγείο Καναλίων: 80 παιδιά χωρίς κανονικό σχολείο – «Δεν μπορούν να περιμένουν άλλο» Στο επίκεντρο ξανά το πρόβλημα της σχολικής ...
Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Εγκύκλιοι - Ύλη Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου Ε.Α.Ε. 1. Αρχαία Ελληνικά γλώσσα Ε.Α.Ε.ΑΡΧΑΙΑ_ΕΛΛ_ΓΛΩΣΣΑ_ΓΣΙΟΥ_ΕΑΕ_2026_27.pdf 2. Βιολογία Β Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_B_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx 3. Βιολογία ...
Εικονίδιο καμπάνας σε μπλε φόντο

ΣΑΕΚ: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα Α΄ Φάσης – 13.175 οι εγγραφές για το 2026-2027

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την ολοκλήρωση της  διαδικασίας έκδοσης των αποτελεσμάτων επιλογής-εγγραφής  καταρτιζόμενων Α΄ φάσης στις δημόσιες ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

Όλες οι δυνατότητες για εκπαιδευτικούς και μαθητές – Τι ισχύει για τις περσινές κυψέλες και το εκπαιδευτικό υλικό Με την ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Πρότυπα και Πειραματικά: Πρόσκληση για την κάλυψη κενωθεισών θέσεων Διευθυντών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΘΕΙΣΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Εκδόθηκε η πρόσκληση 97/ΔΕΠΠΣ/7-09-2026 για την εκδήλωση ...
Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΕ ΚΕΝΕΣ ΚΑΙ ΚΕΝΩΘΕΙΣΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟÏΣΤΑΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ...
Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

ΥΠΑΙΘΑ : Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας κερδίζει κι άλλο έδαφος: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027 ...
ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

Αναγνώριση του διανυθέντος χρόνου σπουδών φοιτητών Ν.Π.Π.Ε. Τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού που κατατέθηκε, χθες, στο νομοσχέδιο του ...
/ / Τριτοβάθμια, φοιτητής
Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Τι είναι η Παράλληλη Στήριξη, ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής, πώς συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό της τάξης ...
σχολειο

23.000 κενά στα σχολεία – και εκπαιδευτικοί που δεν βρίσκουν σπίτι

Τα σχολεία χρειάζονται επειγόντως εκπαιδευτικούς, όμως χιλιάδες αναπληρωτές που καλούνται να καλύψουν τα κενά βρίσκονται αντιμέτωποι με ένα δεύτερο, εξίσου ...
Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Έντονος προβληματισμός για την κάλυψη των κενών στα νηπιαγωγεία – Στο επίκεντρο η Γενική Αγωγή και η Παράλληλη Στήριξη Την ...
Κύλιση στην κορυφή