ΕΡΓΑΣΙΑ E-wall

Συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ με επίκεντρο τις μεταθέσεις σε Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία

Συνεδρίαση ΚΥΣΔΕ (Τρίτη 13 Μαΐου) 

Θέματα προς εξέταση  

Ενημερωτικό του αιρετού στο ΚΥΣΔΕ Θοδωρή Κατσωνόπουλου

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,  

Να σας ενημερώσω ότι το ΚΥΣΔΕ θα συνεδριάσει την Τρίτη 13 Μαΐου, σε συνέχεια  της συνεδρίασης της Παρασκευής 9 Μαΐου, εξετάζοντας τα παρακάτω θέματα:  

Αιτήσεις ανάκλησης και ενστάσεις εκπαιδευτικών επί των μεταθέσεων έτους  2025 και πιο συγκεκριμένα: 

Δύο (2) αιτήσεις ανάκλησης μετάθεσης εκπαιδευτικών Δ.Ε., μουσικής (κλάδου  ΤΕ16, ειδίκευση κλασική κιθάρα) και Γενικής Παιδείας (κλάδου ΠΕ03) σε  Μουσικά Σχολεία, οι οποίοι μετατέθηκαν με την υπ. αριθμ. 31593/Ε2/20-03-2025  Υπουργική Απόφαση. Στις αιτήσεις τους οι εκπαιδευτικοί επικαλούνται σοβαρούς  λόγους υγείας, όπως και σοβαρούς οικογενειακούς λόγους.  

Τυπικά, σύμφωνα με την παρ. 1.2.β του κεφαλαίου Α ́, μέρους πρώτου της υπ’ αριθμ.  121294/Ε2/15-10-2024 εγκυκλίου μεταθέσεων εκπαιδευτικών Δ.Ε. «Ανάκληση  μετάθεσης δεν προβλέπεται από τις κείμενες διατάξεις και επομένως οι αιτήσεις  ανάκλησης μετάθεσης δεν γίνονται δεκτές.».  

Γενικότερα, σε ότι αφορά στην εξέταση των αιτήσεων των εκπαιδευτικών και μπρος στο  δίλημμα, αυστηρή εφαρμογή της κείμενης νομοθεσίας, δηλ του γράμματος του νόμου ή  εξέταση όλων των παραμέτρων και των λόγων που επικαλούνται οι εκπαιδευτικοί στις  αιτήσεις τους, εφαρμόζοντας το πνεύμα του Νόμου, η απάντηση είναι ο Άνθρωπος. 

Οι εκπαιδευτικοί που απαρτίζουμε τα Υπηρεσιακά Συμβούλια, τόσο τα στελέχη  εκπαίδευσης που έχουν την πλειοψηφία όσο και τα αιρετά μέλη, οφείλουμε να  λαμβάνουμε αποφάσεις που είναι προς το συμφέρον των εκπαιδευτικών, διευκολύνουν  την καθημερινότητά τους και δίνουν λύσεις στα σοβαρά προβλήματα που πιθανά  αντιμετωπίζουν (σοβαροί λόγοι υγείας, οικογενειακοί, οικονομικοί, προσωπικοί λόγοι  κ.α.). Αυτή τη γραμμή ακολουθώ, αυτή τη γραμμή υποστηρίζω και θα υποστηρίζω,  παλεύοντας ωστόσο να ενσωματωθούν οι θέσεις του κλάδου σε επικείμενες νομοθετικές  πρωτοβουλίες. 

8 (οκτώ) ενστάσεις – αιτήσεις επανεξέτασης εκπαιδευτικών Δ.Ε. γενικής παιδείας (κλάδων ΠΕ04.01, 3 ΠΕ86, ΠΕ03, ΠΕ07, ΠΕ02, ΠΕ11) αναφορικά με τις μεταθέσεις  σε Μουσικά Σχολεία έτους 2025.  

ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ 

  1. Οι μεταθέσεις (και αποσπάσεις) εκπ/κών Δ.Ε. σε Μουσικά Σχολεία  πραγματοποιούνται σύμφωνα με την περ. Ι’ του άρθρου 16 του ν. 1824/88 (Α ́296),  όπως τροποποιήθηκε από την παρ. 9 του άρθρου 9 του ν. 3391/2005 (Α ́240) και το  άρθρο 53 του ν. 4653/2020 (Α ́12), το π.δ. 50/96 (Α ́45) όπως τροποποιήθηκε από την  περ. Β ́του άρθρου 8 του π.δ. 100/97 (Α ́94), την περ. Β ́του άρθρου 8 του π.δ. 100/97  (Α ́94) όπως αυτό μερικώς αντικαταστάθηκε από την παρ.3 του άρθρου 205 του ν.  4610/2019 (Α ́70), το άρθρο 53 του ν. 4653/2020 (Α ́12) που προστέθηκε στην παράγραφο 4 της 3345/2.9.1988 Υ.Α., η οποία κυρώθηκε με την περίπτωση Ι ́ της  παρ. 1 του άρθρου 16 του ν. 1824/1988 (Α ́296), όπως αυτή αντικαταστάθηκε με την  παρ. 1 του άρθρου 205 του ν. 4610/2019 (Α ́70) και το άρθρο 60 του ν.4692/2020  (Α ́111) όπως τροποποιήθηκε και ισχύει, καθώς και το άρθρο 62 του ν. 4589/2019  (A ́13), όπως ισχύει. 
  2. Βάσει της ισχύουσας νομοθεσίας η αποδεδειγμένη σχέση με τη μουσική και τις  τέχνες για τους εκπ/κούς γενικών ειδικοτήτων έχει απαλειφθεί και δε λαμβάνεται  επομένως υπόψη ως απαραίτητη προϋπόθεση αλλά ως συνεκτιμώμενο προσόν (άρθρο  9, παρ. 9 του ν. 3391/2005 (Α ́240) & άρθρο 53 του ν. 4653/2020 (Α ́12), ενώ η  Επιστημονική Επιτροπή Μουσικής παιδείας εισηγείται μόνο για τους εκπ/κούς  μουσικής παιδείας. Επίσης στα Μουσικά σχολεία δεν προβλέπεται μοριοδότηση και  οικογενειακοί, προσωπικοί, οικονομικοί λόγοι καθώς και λόγοι υγείας, εντοπιότητας  και συνυπηρέτησης δεν αποτελούν κριτήρια μετάθεσης (και απόσπασης) σε αυτά. 

Είναι πλέον καιρός όλο το ως άνω αναγραφόμενο πλαίσιο που διέπει τις  υπηρεσιακές μεταβολές στα Μουσικά Σχολεία (και τα Καλλιτεχνικά) να αλλάξει!  Είναι πλέον καιρός να σταματήσει το καθεστώς αδιαφάνειας! 

Μία (1) ένσταση εκπαιδευτικού, κλάδου ΠΕ02, επί των μεταθέσεων σε  Πειραματικά Σχολεία Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης και άλλη μία (1) αίτηση  εκπαιδευτικού, κλάδου ΠΕ06, με την οποία ζητά να εξεταστεί η αίτηση μετάθεσής  της σε Πειραματικά Σχολεία Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης για τους λόγους που  επικαλείται στην αίτησή της. 

Τρεις (3) αιτήσεις εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (1 ΠΕ79.01 και 2  ΠΕ02), με τις οποίες ενίστανται επί των μεταθέσεων σε Καλλιτεχνικά Σχολεία για  τους λόγους που επικαλούνται, και ζητούν να επανεξεταστεί η αίτηση μετάθεσής τους. 

Η ένσταση επί μη μετάταξης εκπαιδευτικού κλάδου ΠΕ79.01 σε Μουσικό  Σχολείο, λαμβάνοντας υπόψη την εισήγηση της Επιστημονικής Επιτροπής Μουσικής  Παιδείας. 

Σχετικά με τις μετατάξεις εκπαιδευτικών 

Σήμερα, Δευτέρα 12-05-2025, λήγει η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων μετάταξης.  Οι εκπαιδευτικοί υποβάλλουν την αίτηση μετάταξής τους (προτελευταία σελίδα της  εγκυκλίου, Παράρτημα 12) με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στις Δ/νσεις  Πρωτοβάθμιας/Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης, στις οποίες ανήκουν οργανικά.  

Μετά το πέρας της συνεδρίασης του ΚΥΣΔΕ θα υπάρξει ενημέρωση.  

Με συναδελφικούς – αγωνιστικούς χαιρετισμούς 

Κατσωνόπουλος Θοδωρής 

Αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ  

εκλεγμένο με τις ΣΥΝΕΚ 

Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Σε φθινοπωρινούς ρυθμούς κινείται πλέον ο καιρός στη χώρα, με τη θερμοκρασία να υποχωρεί και τις βροχές και τις καταιγίδες ...
σχολειο

Ελλάδα 2.0: Το πρώτο κουδούνι χτύπησε, αλλά 80 παιδιά ακόμη περιμένουν το σχολείο τους

Νηπιαγωγείο Καναλίων: 80 παιδιά χωρίς κανονικό σχολείο – «Δεν μπορούν να περιμένουν άλλο» Στο επίκεντρο ξανά το πρόβλημα της σχολικής ...
Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Εγκύκλιοι - Ύλη Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου Ε.Α.Ε. 1. Αρχαία Ελληνικά γλώσσα Ε.Α.Ε.ΑΡΧΑΙΑ_ΕΛΛ_ΓΛΩΣΣΑ_ΓΣΙΟΥ_ΕΑΕ_2026_27.pdf 2. Βιολογία Β Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_B_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx 3. Βιολογία ...
Εικονίδιο καμπάνας σε μπλε φόντο

ΣΑΕΚ: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα Α΄ Φάσης – 13.175 οι εγγραφές για το 2026-2027

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την ολοκλήρωση της  διαδικασίας έκδοσης των αποτελεσμάτων επιλογής-εγγραφής  καταρτιζόμενων Α΄ φάσης στις δημόσιες ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

Όλες οι δυνατότητες για εκπαιδευτικούς και μαθητές – Τι ισχύει για τις περσινές κυψέλες και το εκπαιδευτικό υλικό Με την ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Πρότυπα και Πειραματικά: Πρόσκληση για την κάλυψη κενωθεισών θέσεων Διευθυντών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΘΕΙΣΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Εκδόθηκε η πρόσκληση 97/ΔΕΠΠΣ/7-09-2026 για την εκδήλωση ...
Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΕ ΚΕΝΕΣ ΚΑΙ ΚΕΝΩΘΕΙΣΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟÏΣΤΑΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ...
Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

ΥΠΑΙΘΑ : Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας κερδίζει κι άλλο έδαφος: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027 ...
ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

Αναγνώριση του διανυθέντος χρόνου σπουδών φοιτητών Ν.Π.Π.Ε. Τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού που κατατέθηκε, χθες, στο νομοσχέδιο του ...
/ / Τριτοβάθμια, φοιτητής
Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Τι είναι η Παράλληλη Στήριξη, ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής, πώς συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό της τάξης ...
σχολειο

23.000 κενά στα σχολεία – και εκπαιδευτικοί που δεν βρίσκουν σπίτι

Τα σχολεία χρειάζονται επειγόντως εκπαιδευτικούς, όμως χιλιάδες αναπληρωτές που καλούνται να καλύψουν τα κενά βρίσκονται αντιμέτωποι με ένα δεύτερο, εξίσου ...
Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Έντονος προβληματισμός για την κάλυψη των κενών στα νηπιαγωγεία – Στο επίκεντρο η Γενική Αγωγή και η Παράλληλη Στήριξη Την ...
Κύλιση στην κορυφή