πληροφοριες E-wall

Συμμετοχή Περιφερειακών Υπηρεσιών «κλειδί» για την επιτυχία της ψηφιακής αναβάθμισης στο ΥΠΑΙΘΑ

Απαραίτητη η συμμετοχή των Περιφερειακών Υπηρεσιών στον ψηφιακό εκσυγχρονισμό του ΥΠΑΙΘΑ

Στην ανάγκη ουσιαστικής συμμετοχής των διοικητικών υπαλλήλων των Περιφερειακών Υπηρεσιών στις Ομάδες Εργασίας για την αναβάθμιση των πληροφοριακών συστημάτων του Υπουργείου Παιδείας αναδεικνύει ο Σύλλογος Υπαλλήλων Περιφερειακών Υπηρεσιών (ΣΥΠΥΥΠ), με αφορμή τις πρόσφατες εξαγγελίες για τον ψηφιακό εκσυγχρονισμό του myschool, του ΟΠΣΥΔ και του συστήματος μισθοδοσίας.

Ο Σύλλογος εκφράζει καταρχάς την ικανοποίησή του για την κατεύθυνση που έχει επιλεγεί, καθώς ανταποκρίνεται σε ένα πάγιο αίτημα για απλούστευση διαδικασιών και περιορισμό της γραφειοκρατίας. Ωστόσο, επισημαίνει ότι χωρίς τη συμμετοχή των ανθρώπων που βρίσκονται στην «πρώτη γραμμή» της διοίκησης, υπάρχει σοβαρός κίνδυνος οι αλλαγές να αποδειχθούν ανεπαρκείς ή ακόμη και να οδηγήσουν σε νέες δυσλειτουργίες.

Οι διοικητικοί υπάλληλοι των Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης (ΠΔΕ), καθώς και των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας (ΔΔΕ) και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΠΕ), αποτελούν τους βασικούς χρήστες των εν λόγω συστημάτων. Είναι εκείνοι που διαχειρίζονται καθημερινά κρίσιμες λειτουργίες, όπως η καταχώριση στοιχείων στο myschool, η διαχείριση δεδομένων στο ΟΠΣΥΔ και η μισθοδοσία χιλιάδων εκπαιδευτικών και διοικητικών υπαλλήλων.

Η εμπειρία προηγούμενων ετών, σύμφωνα με τον ΣΥΠΥΥΠ, έχει δείξει ότι όταν ο σχεδιασμός γίνεται αποκλειστικά σε κεντρικό επίπεδο, χωρίς ουσιαστική επαφή με την πραγματικότητα των υπηρεσιών της περιφέρειας, τα αποτελέσματα είναι συχνά αποσπασματικά και πρακτικά ανεφάρμοστα. Η έλλειψη συμμετοχής των τελικών χρηστών οδηγεί σε ελλιπή κατανόηση των πραγματικών αναγκών και, τελικά, σε συστήματα που δεν εξυπηρετούν αποτελεσματικά τον σκοπό τους.

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται και στο ζήτημα της ενημέρωσης των αναδόχων εταιρειών, η οποία –όπως τονίζεται– παραμένει ελλιπής όταν απουσιάζει η φωνή των Περιφερειακών Υπηρεσιών από τις διαδικασίες σχεδιασμού. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα την ανάπτυξη εργαλείων που δεν ανταποκρίνονται στις καθημερινές απαιτήσεις των χρηστών.

Ο Σύλλογος καλεί την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου να προχωρήσει άμεσα στην ένταξη έμπειρων διοικητικών υπαλλήλων και προϊσταμένων από τις Περιφερειακές Υπηρεσίες στις Ομάδες Εργασίας που θα αναλάβουν την υλοποίηση των αλλαγών. Όπως υπογραμμίζεται, η γνώση και η εμπειρία αυτών των στελεχών αποτελούν βασική προϋπόθεση για να μετατραπεί ο ψηφιακός εκσυγχρονισμός σε πραγματική βελτίωση της λειτουργίας της εκπαίδευσης.

Κλείνοντας, ο ΣΥΠΥΥΠ δηλώνει τη διαθεσιμότητά του να συμβάλει ενεργά στην προσπάθεια, προτείνοντας εξειδικευμένα στελέχη που μπορούν να υποστηρίξουν ουσιαστικά το έργο της αναβάθμισης, με στόχο ένα λειτουργικό, αποδοτικό και φιλικό προς τον χρήστη ψηφιακό περιβάλλον.

Κύθνος: Επίδομα στέγασης 300€ τον μήνα για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς και ΕΕΠ-ΕΒΠ - ΠΑΣΥΝ

Κύθνος: Επίδομα στέγασης 300€ τον μήνα για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς και ΕΕΠ-ΕΒΠ – ΠΑΣΥΝ

Κύθνος: Επίδομα στέγασης 300 ευρώ τον μήνα για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς και μέλη ΕΕΠ-ΕΒΠ Ομόφωνη απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου Κύθνου – ...
Α’ Φάση Αναπληρωτών: Σχεδόν 50.000 κενά με το «καλημέρα» – «Πρώτο κουδούνι με τουλάχιστον 20.000 κενά»

Α’ Φάση Αναπληρωτών: Σχεδόν 50.000 κενά με το «καλημέρα» – «Πρώτο κουδούνι με τουλάχιστον 20.000 κενά»

Α’ Φάση Αναπληρωτών: Σχεδόν 50.000 κενά με το «καλημέρα» – «Πάμε για τη χειρότερη έναρξη χρονιάς των τελευταίων ετών» Η ...
Α’ Φάση ΕΕΠ-ΕΒΠ: 9.968 κενά – Πώς αναμένεται να καλυφθούν ανά κλάδο και δομή

Α’ Φάση ΕΕΠ-ΕΒΠ: 9.968 κενά – Πώς αναμένεται να καλυφθούν ανά κλάδο και δομή

Κενά ΕΕΠ-ΕΒΠ (1η φάση προσλήψεων): Ακολουθεί η ενημέρωση του patrea/pde ΚΛΑΔΟΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΜΕΑΕ ΚΕΔΑΣΥ ΣΔΕΥ ΣΥΝΟΛΟ ΕΒΠ 1697 956 0 ...
Άνδρας με υπολογιστή και ηχείο

Πρωτοβάθμια Ειδική Αγωγή: Πάνω από 19.000 κενά – Τι αναμένεται να καλυφθεί στην Α’ Φάση

Κενά Πρωτοβάθμιας ΕΑΕ για Α' Φάση Αναπληρωτών: Ακολουθεί η ενημέρωση του patrea/pde ΕΙΔΙΚ. ΣΜΕΑΕ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ Τ.Ε. ΣΥΝΟΛΟ ΠΕ06.ΕΑΕ 52 0 ...
Ειδοποιήσεις σε κινητό τηλέφωνο

Α’ Φάση Αναπληρωτών: 6.946 κενά στην Πρωτοβάθμια Γενική – Μόλις 10% η κάλυψη σε ΠΕ08, ΠΕ79.01 και ΠΕ91

Κενά Πρωτοβάθμιας Γενικής Παιδείας για Α' Φάση Αναπληρωτών: Ακολουθεί η ενημέρωση του patrea/pde ΚΛΑΔΟΣ ΓΕΝΙΚΗΣ-ΑΠΩ ΓΕΝΙΚΗΣ-ΑΜΩ ΠΠΣ-ΑΠΩ ΣΥΝΟΛΟ ΠΕ05 81 ...
Εικονίδιο καμπάνας σε μπλε φόντο

Α’ Φάση Αναπληρωτών: 5.163 κενά στη Δευτεροβάθμια ΕΑΕ – 100% κάλυψη στα Τμήματα Ένταξης, περίπου 50% στην Παράλληλη

Κενά Δευτεροβάθμιας ΕΑΕ για Α' Φάση Αναπληρωτών: Ακολουθεί η ενημέρωση του patrea/pde ΕΙΔΙΚ. ΣΜΕΑΕ Τ.Ε. ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΥΝΟΛΟ ΠΕ01.ΕΑΕ 4 0 ...
Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

6.832 κενά στη Δευτεροβάθμια και η Α’ Φάση αναμένεται να καλύψει μόλις 40%-45%

Κενά Δευτεροβάθμιας Γενικής Παιδείας για Α' Φάση Αναπληρωτών: Ακολουθεί η ενημέρωση του patrea/pde ΕΙΔΙΚ. ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ...
«Προαποφασισμένα αποτελέσματα αντί για ουσιαστικό έλεγχο» – ΠΑΣΟΚ για Keele και York

«Προαποφασισμένα αποτελέσματα αντί για ουσιαστικό έλεγχο» – ΠΑΣΟΚ για Keele και York

ΠΑΣΟΚ για Keele και York: «Ζητάμε να δημοσιοποιηθούν τα πρακτικά των αποφάσεων επαναδειοδότησης» Έντονη κριτική στην ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ...
/ / York, Τριτοβάθμια
Ακραίος κίνδυνος πυρκαγιάς σήμερα: Ποιες περιοχές βρίσκονται στο «κόκκινο»

Ακραίος κίνδυνος πυρκαγιάς σήμερα: Ποιες περιοχές βρίσκονται στο «κόκκινο»

Σε κατάσταση αυξημένης επιφυλακής βρίσκονται σήμερα, Σάββατο 29 Αυγούστου, οι αρμόδιες αρχές, καθώς ο κίνδυνος εκδήλωσης και εξάπλωσης πυρκαγιών είναι ...
ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ

Προηγούμενη δημόσια υπηρεσία, μόρια μετάθεσης και εξαίρεση από τη διετία – Μια συστημική προσέγγιση για θεσμικό διάλογο

Μια πρόταση για την αναγνώριση της προηγούμενης πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας των εκπαιδευτικών στους κανόνες υπηρεσιακής κινητικότητας Ένα ζήτημα που αφορά ...
Αναπληρωτές Α΄ φάση: «Κόβονται» σχεδόν οι μισές προσλήψεις - Τι δείχνουν οι τελευταίες πληροφορίες

Αναπληρωτές Α΄ φάση: «Κόβονται» σχεδόν οι μισές προσλήψεις – Τι δείχνουν οι τελευταίες πληροφορίες

Προσλήψεις αναπληρωτών Α΄ φάση: Αναμένεται κάλυψη κάτω από 60% των κενών στη γενική εκπαίδευση Σε χαμηλά επίπεδα φαίνεται να κινείται ...
Κύλιση στην κορυφή