pexels andrea piacquadio 3760809 E-wall

Στο μικροσκόπιο της Βουλής η αδράνεια του κράτους στην ιδιωτική εκπαίδευση

Ιδιωτική εκπαίδευση: Η κοινοβουλευτική παρέμβαση της ΝΙΚΗΣ αποκάλυψε τη θεσμική γύμνια του Υπουργείου Παιδείας

Η κοινοβουλευτική παρέμβαση της ΝΙΚΗΣ στις 28 Ιανουαρίου 2026 για την ιδιωτική εκπαίδευση έφερε στο φως μια πραγματικότητα που το Υπουργείο Παιδείας επιχειρεί συστηματικά να αποκρύψει: κρατική αδράνεια, πολιτική υπεκφυγή και θεσμική συγκάλυψη σε έναν κρίσιμο και ευαίσθητο τομέα.

Ο βουλευτής Αχαΐας της ΝΙΚΗΣ, Σπύρος Τσιρώνης, κατέθεσε επίκαιρη ερώτηση στη Βουλή, παρουσιάζοντας συγκεκριμένα και τεκμηριωμένα στοιχεία για τρεις βαθιά παθογένειες της ιδιωτικής εκπαίδευσης:

  • τις εκδικητικές απολύσεις και τις αυθαίρετες πειθαρχικές πρακτικές,

  • την αδήλωτη εργασία σε φροντιστήρια και κέντρα ξένων γλωσσών,

  • και την έκδοση παράνομων τίτλων σπουδών από ιδιωτικά σχολεία.

Ο βουλευτής ζήτησε επίσημα στοιχεία τριετίας, αριθμό καταγγελιών, διενεργηθέντες ελέγχους, επιβληθείσες κυρώσεις και σαφή χρονοδιαγράμματα. Σε αυτό ακριβώς το σημείο αποκαλύφθηκε η πλήρης ανεπάρκεια της κυβερνητικής απάντησης.

«Δύο παραβάσεις σε τρία χρόνια»

Ο υφυπουργός Παιδείας, Κωνσταντίνος Βλάσης, παραδέχθηκε ότι, σύμφωνα με τα «επίσημα στοιχεία» του Υπουργείου, διαπιστώθηκαν μόλις δύο παραβάσεις εκπαιδευτικής και εργατικής νομοθεσίας σε ολόκληρη τη χώρα την τελευταία τριετία.

Δύο παραβάσεις.

Σε έναν κλάδο με χιλιάδες εργαζόμενους.
Σε έναν χώρο όπου, μετά το 2020, καταγράφηκαν περίπου 3.600 απολύσεις και παραιτήσεις σε σύνολο 9.500 ιδιωτικών εκπαιδευτικών.
Σε έναν κλάδο που, σύμφωνα με την ΟΙΕΛΕ, λειτουργεί σε καθεστώς φόβου, σιωπής και εργασιακής επισφάλειας.

Αν αυτή η πραγματικότητα αποτυπώνεται σε μόλις δύο παραβάσεις, τότε η κρατική εποπτεία είτε δεν λειτουργεί είτε λειτουργεί επιλεκτικά.

Περιστατικά που «δεν καταγράφηκαν ποτέ»

Ενδεικτικά σοβαρά περιστατικά που δεν περιλαμβάνονται σε αυτές τις δύο παραβάσεις:

  • Πυρκαγιά σε ιδιωτικό σχολείο, με σοβαρά ερωτήματα για την ασφάλεια μαθητών και εργαζομένων, χωρίς γνωστή ουσιαστική κύρωση.

  • Καταγγελία για σχεδόν βίαιο περιστατικό σε ιδιωτικό σχολείο, παρά τη δημοσιότητα και την παρέμβαση της ΟΙΕΛΕ.

  • Απόλυση ιδιωτικής εκπαιδευτικού, μητέρας μετά από τρεις εξωσωματικές, μία ημέρα μετά τη λήξη της τυπικής προστασίας, χωρίς ουσιαστική διοικητική παρέμβαση.

Ο κατάλογος είναι μακρύς, αλλά δεν φαίνεται να φτάνει ποτέ στο Υπουργείο Παιδείας — ή στο Υπουργείο Εργασίας, που επίσης φέρει ευθύνη.

Ερωτήματα χωρίς απαντήσεις

Στη δευτερολογία του, ο Σπύρος Τσιρώνης υπογράμμισε ότι ο υφυπουργός απέφυγε να απαντήσει στα κρίσιμα ερωτήματα:

  • πόσες καταγγελίες κατατέθηκαν,

  • πόσοι έλεγχοι διενεργήθηκαν,

  • ποιες κυρώσεις επιβλήθηκαν.

Η απάντηση περιορίστηκε σε γενικόλογες αναφορές περί «πολλών ελέγχων» και «θεσμικής λειτουργίας», χωρίς κανένα στοιχείο.

Αδήλωτη εργασία: νόμος δέκα ετών, μηδενική εφαρμογή

Ιδιαίτερη αίσθηση προκάλεσε η αποκάλυψη ότι η νομοθετική διάταξη για την καταπολέμηση της αδήλωτης εργασίας στην ιδιωτική εκπαίδευση, ψηφισμένη εδώ και σχεδόν δέκα χρόνια, δεν εφαρμόστηκε ποτέ.
Καμία πλατφόρμα.
Καμία ενεργοποίηση.
Καμία λογοδοσία.

Ο υφυπουργός απέφυγε να εξηγήσει γιατί το κράτος άφησε έναν κρίσιμο νόμο ανενεργό επί μία δεκαετία, περιοριζόμενος σε αόριστες αναφορές περί διασταύρωσης συστημάτων. Πρόκειται για χαρακτηριστική περίπτωση πολιτικής και διοικητικής αδράνειας.

Παράνομοι τίτλοι σπουδών και έλεγχοι-φάντασμα

Η ΝΙΚΗ ανέδειξε επίσης την πλήρη απουσία ουσιαστικών ελέγχων για την έκδοση παράνομων τίτλων σπουδών από ιδιωτικά σχολεία, παρότι υφίσταται σχετικό θεσμικό πλαίσιο ήδη από το 2007. Οι προβλεπόμενες εξετάσεις πιστοποίησης δεν πραγματοποιήθηκαν ποτέ.

Ενδεικτικό της απαξίωσης του ζητήματος είναι ότι ο υφυπουργός, από τα οκτώ λεπτά που διέθετε για πρωτολογία και δευτερολογία, χρησιμοποίησε μόλις τεσσεράμισι. Όχι επειδή το θέμα εξαντλήθηκε, αλλά επειδή δεν υπήρχε πολιτική απάντηση.

Πολιτική ευθύνη και κράτος δικαίου

Η κοινοβουλευτική παρέμβαση της ΝΙΚΗΣ κατέδειξε ότι στην ιδιωτική εκπαίδευση δεν αποτυγχάνει η νομοθεσία. Αποτυγχάνει —και συνειδητά— η πολιτική βούληση εφαρμογής της.

Όταν το κράτος δεν μπορεί ή δεν θέλει να επιβάλει τους δικούς του νόμους, το ζήτημα είναι βαθιά πολιτικό και αφορά τον ίδιο τον πυρήνα του κράτους δικαίου.

Αυτό αποκαλύφθηκε στη Βουλή.
Και αυτή η αποκάλυψη δεν μπορεί να κουκουλωθεί.

Κυρία Ζαχαράκη, κύριε Βλάση, θα επανέλθουμε.

Το “Φανερό” και “Κρυφό” πρόγραμμα διακυβέρνησης 2023-2027 της ΝΔ στην παιδεία

Παραπομπές:

[1] https://oiele.gr/apistefti-katangelia-gonea-idiotiko-scholeio-sti-thessaloniki-eksakolouthouse-na-leitourgei-an-kai-eiche-piasei-fotia-kai-arnithike-na-kalesei-tin-pyrosvestiki/

[2] https://oiele.gr/akouei-to-ypourgeio-paideias-neo-viaio-peristatiko-enantion-ekpaideftikou-se-idiotiko-scholeio-ton-voreion-proastion/

[3] https://oiele.gr/nea–apolysi–skandalo–stin–idiotiki–ekpaidefsi–diochnoun–choris–kamia–aitiologia–mitera–meta–apo–treis–eksosomatikes–mia–imera–meta–ti–liksi–tis–prostasias–tis–mitrotitas/

 

Δωρεάν βιβλία ΟΠΕΚΑ: Από σήμερα η αναδιανομή των αδιάθετων βιβλίων

Δωρεάν βιβλία ΟΠΕΚΑ: Από σήμερα η αναδιανομή των αδιάθετων βιβλίων

Από 7 Οκτωβρίου η αναδιανομή στο πρόγραμμα δωρεάν παροχής βιβλίων του ΛΑΕ/ΟΠΕΚΑ Ο Οργανισμός Προνοιακών Επιδομάτων και Κοινωνικής Αλληλεγγύης (ΟΠΕΚΑ) ...
Πληρωμές εκπαιδευτικών: Αύριο οι αναπληρωτές – Τη Δευτέρα οι μόνιμοι

Πληρωμές εκπαιδευτικών: Αύριο οι αναπληρωτές – Τη Δευτέρα οι μόνιμοι

Στις 8 Οκτωβρίου 2026, ημέρα Πέμπτη, αναμένεται η πληρωμή των αναπληρωτών εκπαιδευτικών, σύμφωνα με τον προγραμματισμό των πληρωμών. Τη Δευτέρα ...
Νέα αλλαγή του καιρού από αύριο – Βροχές και καταιγίδες σε Ιόνιο, Κέρκυρα και Ήπειρο – Πού θα χτυπήσει η κακοκαιρία

Νέα αλλαγή του καιρού από αύριο – Βροχές και καταιγίδες σε Ιόνιο, Κέρκυρα και Ήπειρο – Πού θα χτυπήσει η κακοκαιρία

Αλλάζει σταδιακά το σκηνικό του καιρού από την Πέμπτη, με βροχές και καταιγίδες να κάνουν την εμφάνισή τους αρχικά στη ...
Υποστελεχωμένη, υπαμειβόμενη και εξουθενωμένη η διοίκηση της εκπαίδευσης – Παρέμβαση της ΠΟΣΥΠ

Υποστελεχωμένη, υπαμειβόμενη και εξουθενωμένη η διοίκηση της εκπαίδευσης – Παρέμβαση της ΠΟΣΥΠ

Σκληρή παρέμβαση της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Συλλόγων Υπουργείου Παιδείας προς την υπουργό Παιδείας για τα προβλήματα των διοικητικών υπηρεσιών Άμεση συνάντηση ...
Γκράβα: Οσμή αερίου, εκκένωση και σοβαρά ερωτήματα – «Ξέχασαν» να ενημερώσουν το Ειδικό Δημοτικό

Γκράβα: Οσμή αερίου, εκκένωση και σοβαρά ερωτήματα – «Ξέχασαν» να ενημερώσουν το Ειδικό Δημοτικό

Σοβαρά ερωτήματα για την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών στο σχολικό συγκρότημα της Γκράβας θέτει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο Αριστοτέλης», ...
Η ακρίβεια γεμίζει τα κρατικά ταμεία και αδειάζει τις οικογενειακές τσέπες – 1,548 δισ. ευρώ επιπλέον ΦΠΑ

Η ακρίβεια γεμίζει τα κρατικά ταμεία και αδειάζει τις οικογενειακές τσέπες – 1,548 δισ. ευρώ επιπλέον ΦΠΑ

Η ακρίβεια γεμίζει τα κρατικά ταμεία, αλλά αδειάζει τις οικογενειακές τσέπες Τελικά, ο λογαριασμός της ακρίβειας δεν μένει μόνο στο ...
ντουντούκα

Εκπαιδευτικοί: Τι ισχύει για ωράριο, υπερωρίες, εφημερίες και μετακινήσεις – Η ενημέρωση της ΔΟΕ

ΔΟΕ: Τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών – Τι ισχύει για ωράριο, υπερωρίες, κενά και τμήματα Αναλυτική ενημέρωση για το διδακτικό ...
Οδηγός Ανάρτησης των Ενιαίων Κειμένων της ΔΟΕ 2026-2027

Οδηγός Ανάρτησης των Ενιαίων Κειμένων της ΔΟΕ 2026-2027

Οδηγός Ανάρτησης των Ενιαίων Κειμένων της ΔΟΕ 2026-2027 Φασή 1 Οδηγός ανάρτησης ενιαίων κειμένων ΔΟΕ_2026-2027_Φάση_1 Δημοτικά σχολεία: Πώς γίνεται η ...
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

Επέλεξαν Γερμανικά και τους κάνουν… Γαλλικά: 994 μαθητές στη Δυτική Αττική χωρίς τη γλώσσα επιλογής τους

Δυτική Αττική: 994 μαθητές επέλεξαν Γερμανικά, αλλά δεν τα διδάσκονται – 53 τμήματα παραμένουν χωρίς εκπαιδευτικό 804 μαθητές παραμένουν χωρίς ...
Νηπιαγωγοί: Ζητούν ουσιαστική στήριξη των σχολείων και σταθερή φοίτηση των παιδιών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες

Νηπιαγωγοί: Ζητούν ουσιαστική στήριξη των σχολείων και σταθερή φοίτηση των παιδιών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες

Επιστολή του Πανελλήνιου Συλλόγου Νηπιαγωγών προς τα Υπουργεία Παιδείας και Κοινωνικής Συνοχής – Στο επίκεντρο η φοίτηση, η ασφάλεια των ...
15.000 κενά μετά τη Β΄ φάση: Μαθητές χωρίς εκπαιδευτικούς και σχολεία σε «λειτουργία ανάγκης»

15.000 κενά μετά τη Β΄ φάση: Μαθητές χωρίς εκπαιδευτικούς και σχολεία σε «λειτουργία ανάγκης»

Σχολεία χωρίς εκπαιδευτικούς: Οι μαθητές περιμένουν, τα κενά παραμένουν και η Κέρκυρα διαμαρτύρεται Για ακόμη μία σχολική χρονιά, οι ελλείψεις ...
Τα σχολεία χρειάζονται εκπαιδευτικούς, όχι επιτηρητές: Νέα μετωπική για τους αξιολογητές

Τα σχολεία χρειάζονται εκπαιδευτικούς, όχι επιτηρητές: Νέα μετωπική για τους αξιολογητές

Αξιολογητές στα σχολεία: Έντονες αντιδράσεις από τον «Αριστοτέλη» – «Δεν τους θέλουμε στα σχολεία μας» Έντονη αντιπαράθεση προκαλεί η οδηγία ...
Κύλιση στην κορυφή