ΟΔΟΣ E-wall

Στο αύριο

Στο αύριο

Ετών 31.

Τι άκουσα, τι πέτυχα, τι είδα;

Κατάφερα, απέτυχα και πήγα.

Απένταρος, σοριάστηκα στην ξίγα.

Ετών 31.

Σκαρφίστηκα, αντάμωσα και πήρα.

Πήρα γράμματα, δάκρυα και αριθμούς,

φευγαλέες γκριμάτσες και δισταγμούς.

Πρόσωπα πήρα και αντάμωσα μάτια που με κρατούσαν ζωντανό.

Στον χαλασμό της συνείδησης

μάχομαι για μια μερίδα επιβίωσης.

Ξεκίνησα σκαρφίζοντας ιστορίες στα σοκάκια των ναυτικών,

ενώ έγραφα στο κάστρο και αρμένιζα τον φάρο, κόντρα στα μελτέμια.

Έπλευσα και λεηλάτησα τα τείχη στην Κρήτη,

ενώ αυτοί με αποχαιρέτησαν με κλάματα.

Άλλη μια μέρα, την επόμενη μέρα,

φόρτωσα το κάρο,

έτσι για να ρεφάρω, σε μια ακόμη αποστολή.

Εσύ με είδες να φτάνω στον πύργο που στέφθηκα μόνιμος ιππότης.

Με καμάρωσες στο θρόνο και με φώναζες δάσκαλο δυο ζωές.

Μην στεναχωριέσαι που με βλέπεις να πλαγιάζω στο κάρο,

στην αμμουδιά και στα πεζούλια.

Θα τον βρω τον δρόμο μου,

και με σκουριασμένο στέμμα.

«Στη θάλασσα, σου ’πα, ο ύπνος δεν με πιάνει.

Γέλαγες και έβαζες σεργιάνι».

Εγώ μαντρώθηκα, έφυγα πάλι.

Πήγα στη μεγάλη επαρχία,

αυτήν την όμορφη κυρία από τσιμέντο.

Μάζεψα εφόδια, ανθρώπους, εμπειρίες.

Κατανόησα την έννοια του μαχητή — της διαβίωσης ή της εκπαίδευσης;

Εμπρός μου έφτανε γοργά

αυτή η μοιραία λόγχη,

ενώ τρεμόπαιζε στα στήθη μου η έπαρση,

η ελπίδα…

Εκεί ξύπνησα.

Κατάλαβα άλλη μια φορά τη μαγεία της δουλειάς μου,

την αμηχανία των μαθητών μου όταν θα με αντιμετωπίσουν,

και το νέο μου σπίτι. Τη νέα μου ζωή.

Ετών 31 και κάτι,

κατάφερα και προχωράω.

Με άδειο κρεβάτι, στην τύχη μου, στην τύχη σου,

το πού θα μείνω…

Δεν θέλω να φαντάζω ένας εξαψήφιος αριθμός.

Χτίζω πρόσωπα, χαρακτήρες, ιστορίες ολόκληρες.

Μάχομαι, ταξιδεύω και φθείρομαι — αλλά ζω.

Για το δικό μου, δικό σου, δικό τους καλό.

-Πριν με βάλεις σπίτι σου,

πριν σκεφτείς τι θα φάω, αν έχω νερό και το που κοιμάμαι,

κλείσε τα μάτια σου και μέτρα μέχρι το δέκα.

Και ευχήσου να μην σιχαθούμε που σου μάθαμε να μετράς.

Ετών 31 και κάτι έφτασα.

Έγραψα, ξέσπασα και έπεσα να κοιμηθώ

σε ένα ντουβάρι αδειανό.

Το παράθυρο μπάζει,

αλλά αύριο πρέπει να σηκωθώ και να πω:

«Καλημέρα!»

Περιμένει η ελπίδα στην τάξη,

ενώ η αγάπη διογκώνεται στο όνειρο.

Στην επόμενη γενιά.

ΒΜ

Το κείμενο αποτελεί μια ποιητική, εξομολογητική αναδρομή στα 31 χρόνια ζωής του δημιουργού, με έμφαση στη διαδρομή του ως ανθρώπου και ως εκπαιδευτικού. Μέσα από εικόνες αγώνα, πτώσης και αναζήτησης, αναδεικνύεται η φθορά αλλά και η δύναμη της ελπίδας, η αγάπη για τη μάθηση και η βαθιά πίστη στη νέα γενιά.

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: 28 νέα λειτουργικά κενά για αναπληρωτές – Αναλυτικά οι ειδικότητες

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: 28 νέα λειτουργικά κενά για αναπληρωτές – Αναλυτικά οι ειδικότητες

Νέα λειτουργικά κενά για την κάλυψη εκπαιδευτικών αναγκών στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία (Π.Σ. και ΠΕΙ.Σ.) προσδιορίζει η Διοικούσα Επιτροπή ...
Δωρεάν βιβλία ΟΠΕΚΑ: Από σήμερα η αναδιανομή των αδιάθετων βιβλίων

Δωρεάν βιβλία ΟΠΕΚΑ: Από σήμερα η αναδιανομή των αδιάθετων βιβλίων

Από 7 Οκτωβρίου η αναδιανομή στο πρόγραμμα δωρεάν παροχής βιβλίων του ΛΑΕ/ΟΠΕΚΑ Ο Οργανισμός Προνοιακών Επιδομάτων και Κοινωνικής Αλληλεγγύης (ΟΠΕΚΑ) ...
Πληρωμές εκπαιδευτικών: Αύριο οι αναπληρωτές – Τη Δευτέρα οι μόνιμοι

Πληρωμές εκπαιδευτικών: Αύριο οι αναπληρωτές – Τη Δευτέρα οι μόνιμοι

Στις 8 Οκτωβρίου 2026, ημέρα Πέμπτη, αναμένεται η πληρωμή των αναπληρωτών εκπαιδευτικών, σύμφωνα με τον προγραμματισμό των πληρωμών. Τη Δευτέρα ...
Νέα αλλαγή του καιρού από αύριο – Βροχές και καταιγίδες σε Ιόνιο, Κέρκυρα και Ήπειρο – Πού θα χτυπήσει η κακοκαιρία

Νέα αλλαγή του καιρού από αύριο – Βροχές και καταιγίδες σε Ιόνιο, Κέρκυρα και Ήπειρο – Πού θα χτυπήσει η κακοκαιρία

Αλλάζει σταδιακά το σκηνικό του καιρού από την Πέμπτη, με βροχές και καταιγίδες να κάνουν την εμφάνισή τους αρχικά στη ...
Υποστελεχωμένη, υπαμειβόμενη και εξουθενωμένη η διοίκηση της εκπαίδευσης – Παρέμβαση της ΠΟΣΥΠ

Υποστελεχωμένη, υπαμειβόμενη και εξουθενωμένη η διοίκηση της εκπαίδευσης – Παρέμβαση της ΠΟΣΥΠ

Σκληρή παρέμβαση της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Συλλόγων Υπουργείου Παιδείας προς την υπουργό Παιδείας για τα προβλήματα των διοικητικών υπηρεσιών Άμεση συνάντηση ...
Γκράβα: Οσμή αερίου, εκκένωση και σοβαρά ερωτήματα – «Ξέχασαν» να ενημερώσουν το Ειδικό Δημοτικό

Γκράβα: Οσμή αερίου, εκκένωση και σοβαρά ερωτήματα – «Ξέχασαν» να ενημερώσουν το Ειδικό Δημοτικό

Σοβαρά ερωτήματα για την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών στο σχολικό συγκρότημα της Γκράβας θέτει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο Αριστοτέλης», ...
Η ακρίβεια γεμίζει τα κρατικά ταμεία και αδειάζει τις οικογενειακές τσέπες – 1,548 δισ. ευρώ επιπλέον ΦΠΑ

Η ακρίβεια γεμίζει τα κρατικά ταμεία και αδειάζει τις οικογενειακές τσέπες – 1,548 δισ. ευρώ επιπλέον ΦΠΑ

Η ακρίβεια γεμίζει τα κρατικά ταμεία, αλλά αδειάζει τις οικογενειακές τσέπες Τελικά, ο λογαριασμός της ακρίβειας δεν μένει μόνο στο ...
ντουντούκα

Εκπαιδευτικοί: Τι ισχύει για ωράριο, υπερωρίες, εφημερίες και μετακινήσεις – Η ενημέρωση της ΔΟΕ

ΔΟΕ: Τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών – Τι ισχύει για ωράριο, υπερωρίες, κενά και τμήματα Αναλυτική ενημέρωση για το διδακτικό ...
Οδηγός Ανάρτησης των Ενιαίων Κειμένων της ΔΟΕ 2026-2027

Οδηγός Ανάρτησης των Ενιαίων Κειμένων της ΔΟΕ 2026-2027

Οδηγός Ανάρτησης των Ενιαίων Κειμένων της ΔΟΕ 2026-2027 Φασή 1 Οδηγός ανάρτησης ενιαίων κειμένων ΔΟΕ_2026-2027_Φάση_1 Δημοτικά σχολεία: Πώς γίνεται η ...
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

Επέλεξαν Γερμανικά και τους κάνουν… Γαλλικά: 994 μαθητές στη Δυτική Αττική χωρίς τη γλώσσα επιλογής τους

Δυτική Αττική: 994 μαθητές επέλεξαν Γερμανικά, αλλά δεν τα διδάσκονται – 53 τμήματα παραμένουν χωρίς εκπαιδευτικό 804 μαθητές παραμένουν χωρίς ...
Νηπιαγωγοί: Ζητούν ουσιαστική στήριξη των σχολείων και σταθερή φοίτηση των παιδιών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες

Νηπιαγωγοί: Ζητούν ουσιαστική στήριξη των σχολείων και σταθερή φοίτηση των παιδιών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες

Επιστολή του Πανελλήνιου Συλλόγου Νηπιαγωγών προς τα Υπουργεία Παιδείας και Κοινωνικής Συνοχής – Στο επίκεντρο η φοίτηση, η ασφάλεια των ...
15.000 κενά μετά τη Β΄ φάση: Μαθητές χωρίς εκπαιδευτικούς και σχολεία σε «λειτουργία ανάγκης»

15.000 κενά μετά τη Β΄ φάση: Μαθητές χωρίς εκπαιδευτικούς και σχολεία σε «λειτουργία ανάγκης»

Σχολεία χωρίς εκπαιδευτικούς: Οι μαθητές περιμένουν, τα κενά παραμένουν και η Κέρκυρα διαμαρτύρεται Για ακόμη μία σχολική χρονιά, οι ελλείψεις ...
Κύλιση στην κορυφή