ezgif 5 54bfe9fdd3 E-wall

Σοβαρά προβλήματα στέγασης στα Ειδικά Σχολεία της Π.Ε. Θεσσαλονίκης

Σοβαρά προβλήματα στέγασης στα Ειδικά Σχολεία της Π.Ε. Θεσσαλονίκης

  • Πολλά Ειδικά Σχολεία στην Π.Ε. Θεσσαλονίκης στεγάζονται σε ακατάλληλα και επικίνδυνα κτίρια.
  • Υπάρχει κίνδυνος ατυχημάτων και υποβάθμισης της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
  • Απαιτούνται άμεσα μέτρα για την ανέγερση σύγχρονων διδακτηρίων και την αντιμετώπιση των οριακών καταστάσεων.

Σ.Μ.Ε.Α.E. (Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής Εκπαίδευσης – Ειδικά Σχολεία)

Το τελευταίο διάστημα εξαιτίας της χρόνιας υποβάθμισης της Ειδικής Αγωγής και πατώντας πάνω σε υπαρκτά προβλήματα που δημιούργησε η ίδια πολιτική των κυβερνήσεων, εγείρονται ζητήματα ασφάλειας και επικινδυνότητας των σχολικών κτιρίων της Ειδικής Αγωγής, με αποτέλεσμα να τίθεται ζήτημα κλεισίματος των σχολείων (π.χ. από Δημοτικές Αρχές), αντί της εξασφάλισης σχολικής στέγης, σύγχρονης, ασφαλούς και με όλα τα απαραίτητα μέτρα σε υποδομές για παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και αναπηρίες (π.χ. ράμπες, εποπτικά μέσα κ.ά.).

Μπορούμε να αναφερθούμε σχεδόν σε όλα τα σχολεία Ειδικής Αγωγής της Θεσσαλονίκης. Αναφέρουμε, ωστόσο, μόνο ορισμένα ενδεικτικά και ιδιαίτερα οξυμμένα παραδείγματα.

Ο Δήμος Πυλαίας – Χορτιάτη πήρε απόφαση για το κλείσιμο 3 Ειδικών Σχολείων (Ειδικό Νηπιαγωγεία και Δημοτικό Σχολείο για παιδιά με αυτισμό και 2ο ΕΕΕΕΚ Πυλαίας – Χορτιάτη), λόγω επικινδυνότητας του κτιρίου. Επισημαίνουμε, επιπλέον, ότι το συγκεκριμένο κτίριο αποτελεί πρώην βιομηχανικό χώρο που ανήκει σε ιδιώτη και το κράτος σπαταλάει κάθε χρόνο πολλές δεκάδες χιλιάδες ευρώ για την εκμίσθωσή του, ενώ βρίσκεται δίπλα σε εν ενεργεία βιοτεχνία και ένα εργοτάξιο. Κάτω από τη σθεναρή αντίσταση γονιών και εκπαιδευτικών, τα σχολεία συνεχίζουν τη λειτουργία τους, χωρίς να προχωρήσει το κλείσιμό τους εν μέσω σχολικής χρονιάς και με τους μαθητές να διαμοιράζονται σε άλλα σχολεία. Ωστόσο οριστική λύση στο στεγαστικό δεν έχει δοθεί ακόμα.

Ζήτημα ακαταλληλότητας με στόχευση να κλείσει τέθηκε αυτή την περίοδο και για το Ειδικό Γυμνάσιο και Λύκειο Κωφών & Βαρηκόων Θεσσαλονίκης, η οποία μετά την εκδίκαση ασφαλιστικών μέτρων δεν προχώρησε. Απαράδεκτη είναι, επίσης, η κατάσταση του ΕΕΕΕΚ Ελευθερίου – Κορδελιού (όπου φοιτούν παιδιά από όλη τη Δυτική Θεσσαλονίκη), το οποίο στεγάζεται σε ισόγειο και 1ο όροφο πολυκατοικίας, χωρίς ανελκυστήρα, με αίθουσες «κλουβιά» και χωρίς αυλόγυρο. Ανάλογα προβλήματα υπάρχουν ακόμα στο ΕΝΕΕΓΥΛ Πεύκων καθώς και στο 1ο Ειδικό Δημοτικό Θεσσαλονίκης που στεγάζονται σε λυόμενες κατασκευές του 1978, στο 1ο ΕΝΕΕΓΥΛ Ανατολικής Θεσσαλονίκης που στεγάζεται σε πολυώροφο κτίριο χωρίς ασανσέρ, στο 2ο ΕΝΕΕΓΥΛ Ανατολικής Θεσσαλονίκης που στεγάζεται σε ενοικιαζόμενα ημιυπόγεια κ.α.

Τα παραπάνω φανερώνουν το σοβαρό κτιριακό πρόβλημα των Ειδικών Σχολείων της Θεσσαλονίκης, όχι μόνο με πιθανό το ενδεχόμενο να προκληθεί ανά πάσα στιγμή κάποιο ατύχημα σε εκπαιδευτικό ή μαθητή. Επιπλέον, υποβαθμίζεται και εμποδίζεται η ομαλή και ολοκληρωμένη παροχή οποιουδήποτε εκπαιδευτικού έργου και στήριξης, παρά τις φιλότιμες ηρωικές προσπάθειες των εκπαιδευτικών και του προσωπικού των σχολείων. Άρα, δεν συζητάμε για ένα δευτερεύον ζήτημα, αλλά για ένα κομβικό ζήτημα που σχετίζεται άμεσα με την εκπαιδευτική διαδικασία.

 

ΕΡΩΤΑΤΑΙ η κ. Υπουργός, ποια άμεσα μέτρα θα λάβει η κυβέρνηση για:

– Την ανέγερση σύγχρονων διδακτηρίων που να ανταποκρίνονται στις ανάγκες των μαθητών και των εκπαιδευτικών των Ειδικών Σχολείων της Θεσσαλονίκης, με αποκλειστική ευθύνη του κράτους, με συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα υλοποίησης και εξασφάλιση της ανάλογης χρηματοδότησης, χωρίς ΣΔΙΤ.

– Να βρεθεί άμεση λύση στο κτιριακό πρόβλημα των ειδικών σχολείων που η κατάσταση είναι οριακή και επικίνδυνη, ώστε τα παιδιά κάθε σχολειού να συνεχίσουν να φοιτούν μαζί με τους ίδιους εκπαιδευτικούς και το ίδιο ΕΕΠ/ΕΒΠ, χωρίς να γίνει διαμοιρασμός τους σε άλλα σχολεία.

 

Ο Βουλευτής

Δελής Γιάννης

Σχολεία 2026-2027: Πότε τελειώνει το πρώτο τρίμηνο και το πρώτο τετράμηνο – Οι ημερομηνίες για τη βαθμολογία

Σχολεία 2026-2027: Πότε τελειώνει το πρώτο τρίμηνο και το πρώτο τετράμηνο – Οι ημερομηνίες για τη βαθμολογία

Οι ημερομηνίες που πρέπει να γνωρίζουν μαθητές και γονείς για Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια – Πότε ολοκληρώνεται η πρώτη περίοδος ...
Ειδική Αγωγή: Νέες αναθέσεις μαθημάτων σε Γυμνάσια, Λύκεια, ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. και Ε.Ε.Ε.ΕΚ.

Ειδική Αγωγή: Νέες αναθέσεις μαθημάτων σε Γυμνάσια, Λύκεια, ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. και Ε.Ε.Ε.ΕΚ.

ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΥΑ ΑΝΑΘΕΣΕΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΑΕ, ΕΝΝΕΓΥΛ,ΕΕΕΕΚ 2026 27 Α// 1. Τροποποίηση της υπό στοιχεία 71105/Δ3/04-05-2018 υπουργικής απόφασης «Αναθέσεις μαθημάτων ...
Α21: Πληρωμή 4ης δόσης έως 29 Σεπτεμβρίου – Πότε ανοίγει ξανά η πλατφόρμα

Α21: Πληρωμή 4ης δόσης έως 29 Σεπτεμβρίου – Πότε ανοίγει ξανά η πλατφόρμα

Έως την Τρίτη 29 Σεπτεμβρίου η καταβολή της 4ης διμηνιαίας δόσης από τον ΟΠΕΚΑ – Ανοίγει ξανά στις 30 Σεπτεμβρίου ...
Ακριβή βενζίνη, ακριβό πετρέλαιο, ακριβό ρεύμα: Νέο σοκ για τα νοικοκυριά – Πώς θα βγει ο χειμώνας;

Ακριβή βενζίνη, ακριβό πετρέλαιο, ακριβό ρεύμα: Νέο σοκ για τα νοικοκυριά – Πώς θα βγει ο χειμώνας;

Φωτιά στις τιμές πετρελαίου χειμώνας χωρίς θέρμανση δούλεμα κατάμουτρα από την κυβέρνηση  «Γεμάτη η λεωφόρος Συγγρού. Η κίνηση στους δρόμους ...
Οδηγός ΕΠΑΛ: Ειδικότητες, επαγγέλματα και οι δρόμοι που ανοίγονται για τους μαθητές

Οδηγός ΕΠΑΛ: Ειδικότητες, επαγγέλματα και οι δρόμοι που ανοίγονται για τους μαθητές

Του Σεραφείμ Κερασιώτη, Μαθηματικού – Επίτιμου Προέδρου ΟΛΤΕΕ Η επιλογή ενός Επαγγελματικού Λυκείου δεν αποτελεί απλώς μια επιλογή σχολείου. Μπορεί ...
Όταν 371 ελληνικές τριήρεις αντιμετώπισαν τον τεράστιο στόλο του Ξέρξη - Τι θα έλεγε άραγε ο Θεμιστοκλής βλέποντας τη σημερινή πολιτική σκηνή;

Όταν 371 ελληνικές τριήρεις αντιμετώπισαν τον τεράστιο στόλο του Ξέρξη – Τι θα έλεγε άραγε ο Θεμιστοκλής βλέποντας τη σημερινή πολιτική σκηνή;

Σεπτέμβριος του 480 π.Χ.: Η Αθήνα έχει πέσει στα χέρια των Περσών, οι κάτοικοί της έχουν απομακρυνθεί και ο τεράστιος ...
Οδηγίες για τη διαδικασία ολοκλήρωσης της ίδρυσης και λειτουργίας Τάξεων Υποδοχής (Τ.Υ.) Ζ.Ε.Π.

Οδηγίες για τη διαδικασία ολοκλήρωσης της ίδρυσης και λειτουργίας Τάξεων Υποδοχής (Τ.Υ.) Ζ.Ε.Π.

Οδηγίες για τη διαδικασία ολοκλήρωσης της ίδρυσης και λειτουργίας Τάξεων Υποδοχής (Τ.Υ.) Ζ.Ε.Π. Ακολουθεί η ενημέρωση του ΥΠΑΙΘΑ Οδηγίες για ...
/ / ΖΕΠ, Τάξεων Υποδοχής
Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού: Ποιος αθλητισμός όταν λείπουν εκπαιδευτικοί, χώροι και εξοπλισμός;

Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού: Ποιος αθλητισμός όταν λείπουν εκπαιδευτικοί, χώροι και εξοπλισμός;

Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού: Γιορτές στα χαρτιά, ελλείψεις στην πράξη – «Φανφάρες» αντί για ουσιαστικά μέτρα στα σχολεία Για ακόμη μία ...
«Διορίστηκα, αλλά πού θα μείνω;» – Το στεγαστικό δράμα των εκπαιδευτικών

«Διορίστηκα, αλλά πού θα μείνω;» – Το στεγαστικό δράμα των εκπαιδευτικών

Η αδυναμία εύρεσης κατοικίας και τα υψηλά ενοίκια δημιουργούν σοβαρά προβλήματα σε αναπληρωτές και νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς – Σε ορισμένες περιπτώσεις ...
Π.ΕΝ.Α.Φ.Α.: «Άλμα προς το Μέλλον» με πράξεις – Αθλητικό υλικό σε σχολεία σε όλη την Ελλάδα

Π.ΕΝ.Α.Φ.Α.: «Άλμα προς το Μέλλον» με πράξεις – Αθλητικό υλικό σε σχολεία σε όλη την Ελλάδα

Πανελλαδική δράση προσφοράς αθλητικού υλικού από την Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών Φυσικής Αγωγής με αφορμή την 13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού ...
Ξεκινά τη Δευτέρα 28 Σεπτεμβρίου το Ψηφιακό Φροντιστήριο

Ξεκινά τη Δευτέρα 28 Σεπτεμβρίου το Ψηφιακό Φροντιστήριο

45 πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα – Πάνω από 410.000 χρήστες – Ασύγχρονη υποστήριξη από την Ε΄ Δημοτικού – Σχεδιάζεται επέκταση της ...
Κύλιση στην κορυφή