Ραγδαία επιδείνωση των εργασιακών συνθηκών στα ιδιωτικά νηπιαγωγεία / Πρόταση της ΟΙΕΛΕ προς τη ΔΟΕ για ανάληψη άμεσων πρωτοβουλιών

Πρόταση της ΟΙΕΛΕ προς τη ΔΟΕ για ανάληψη άμεσων πρωτοβουλιών για τη ραγδαία επιδείνωση των εργασιακών συνθηκών στα ιδιωτικά νηπιαγωγεία!

Η ΟΙΕΛΕ απέστειλε σήμερα προς τη ΔΟΕ πρόταση συνάντησης και ανάληψης άμεσων πρωτοβουλιών για την τραγική κατάσταση που επικρατεί στη συντριπτική πλειονότητα των ιδιωτικών νηπιαγωγείων και θέτει σε κίνδυνο ακόμη και την υγεία και την ασφάλεια των παιδιών. Υπενθυμίζουμε ότι σε ποσοστό που υπερβαίνει το 80% των μονάδων του χώρου, οι εκπαιδευτικοί απασχολούνται για σχεδόν 12 ώρες την ημέρα, παρέχοντας – απλήρωτες, φυσικά – υπηρεσίες, άσχετες με το εκπαιδευτικό λειτούργημα (συνοδεία σχολικών, καθάρισμα, μαγείρεμα, γραμματειακή υποστήριξη, φύλαξη σε αργίες και διακοπές κ.λπ.), με αποτέλεσμα οι εξαντλημένοι συνάδελφοι να αντιμετωπίζουν σοβαρό πρόβλημα διδασκαλίας και εποπτείας των μικρών μαθητών! Η ευθύνη για την κατάσταση αυτή βαρύνει τόσο το Υπουργείο Παιδείας που εδώ και χρόνια αγνοεί τις συνεχείς προειδοποιήσεις μας, αλλά και κάποιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης που όχι μόνο ανέχονται, αλλά κάποιες φορές συμμετέχουν ενεργά στις παράνομες ενέργειες των ιδιοκτητών του χώρου. Γ.Σ.Ε.Ε. – Οδηγός Εργασιακών Δικαιωμάτων / «Γνωρίζω & Διεκδικώ τα Δικαιώματά μου»!

Η ΟΙΕΛΕ απευθύνθηκε στην ΔΟΕ, όχι μόνο για να ευαισθητοποιήσει το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας, αλλά διότι το θέμα αφορά στο σύνολο της κοινωνίας (πολλοί γονείς υποχρεώνονται να στείλουν τα παιδιά τους σε ιδιωτικά νηπιαγωγεία ελλείψει κρατικών δομών) και διότι η επιδείνωση των εργασιακών συνθηκών στην ιδιωτική εκπαίδευση κάποια στιγμή περνά και στην δημόσια.

Ακολουθεί η επιστολή μας προς τον Πρόεδρο και τα μέλη του ΔΣ της ΔΟΕ:

«Αγαπητοί συνάδελφοι,

Απευθυνόμαστε σε εσάς, στη μεγαλύτερη συλλογικότητα της χώρας στο χώρο της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ζητώντας την συνδρομή σας για την ανάδειξη ενός ιδιαίτερα κρίσιμου ζητήματος, της ραγδαίας επιδείνωσης των συνθηκών εργασίας στο χώρο των ιδιωτικών νηπιαγωγείων. Η κατάσταση αυτή, που έχει επιβληθεί με την ανοχή του Υπουργείου Παιδείας, δεν βλάπτει μόνο τις εργασιακές σχέσεις των συναδέλφων μας.  Κυρίως θέτει σε κίνδυνο την υγεία και την ασφάλεια των παιδιών που διδάσκονται και εποπτεύονται από εκπαιδευτικούς που βρίσκονται στα όρια της εξάντλησης, υποχρεωμένες/-οι να εργάζονται 10-12 ώρες την ημέρα, συχνά χωρίς να λαμβάνουν καν την νόμιμη αμοιβή! Κι αν οι συνδικαλιστές δεν είναι τελικά ένα μάτσο τεμπέληδες;

Τα ιδιωτικά νηπιαγωγεία, ιδίως τα περίφημα «συστεγαζόμενα» με βρεφονηπιακούς σταθμούς που εδρεύουν στις γειτονιές, είναι εστίες βαρύτατης παρανομίας με τις εποπτικές αρχές είτε να αγνοούν είτε ακόμη και να βάζουν πλάτη στην παραβατική δραστηριότητα. Στο 80% και πλέον των μονάδων, οι συνάδελφοί μας αντιμετωπίζουν προβλήματα που δεν απαντώνται σε ευνομούμενο κράτος και δη στον ευαίσθητο χώρο της εκπαίδευσης. Μη καταβολή νόμιμου μισθού, υπερωριακή απασχόληση χωρίς πληρωμή, εργασία (φύλαξη) κατά τις ημέρες των καλοκαιρινών, χριστουγεννιάτικων και πασχαλινών διακοπών χωρίς πληρωμή, παράνομη απόλυση Ιούνιο και επαναπρόσληψη Σεπτέμβριο, ανάθεση καθηκόντων – επίσης χωρίς πληρωμή – που δεν έχουν καμιά σχέση με το εκπαιδευτικό λειτούργημα (συνοδεία σχολικών λεωφορείων, καθαριότητα σχολείου, μαγείρεμα, φροντίδα κήπου, γραμματειακή στήριξη κ.λπ.).

Ίσως να ξενίζει η καταγγελία μας για «συνεργασία» οργάνων της πολιτείας με παρανομούντες εργοδότες. Ωστόσο, έχουμε στη διάθεσή μας συντριπτικά στοιχεία που αποδεικνύουν ότι, σε κάποιες περιπτώσεις, οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης όχι μόνο επιδεικνύουν ανοχή, αλλά συμμετέχουν ενεργά στις εργοδοτικές παρανομίες. Αναφέρουμε μερικές πολύ χαρακτηριστικές:

  • Υπάλληλοι σε Διεύθυνση της Αττικής παραπληροφορούν συστηματικά νηπιαγωγούς ότι το ωράριό τους είναι …40 ώρες την εβδομάδα και τις/τους καλούν να μην προβαίνουν σε καταγγελίες για να «μην βρουν τον μπελά τους».
  • Διεύθυνση της Βόρειας Ελλάδας επέτρεπε για περίπου 7 έτη (!) να λαμβάνει νηπιαγωγός τον …μισό νόμιμο μισθό και δεν παρενέβη ακόμη κι όταν η συνάδελφος, με τη συνδρομή μας, προσέφυγε στα πολιτικά δικαστήρια (όπου τελικά της επιδικάστηκε ποσό άνω των 60.000 ευρώ).
  • Η ίδια Διεύθυνση αρνείται να εξετάσει πρόσφατη καταγγελία εκπαιδευτικού που υποχρεώθηκε να παραδίδει στο χέρι του ιδιοκτήτη 500 (!) ευρώ του μισθού της κάθε μήνα!
  • Διεύθυνση Εκπαίδευσης στην Κρήτη υπέγραψε καταγγελία σύμβασης εκπαιδευτικού στη διάρκεια προστασίας της μητρότητας!
  • Διεύθυνση στην Αττική διενήργησε ΕΔΕ για νηπιαγωγό που εργαζόταν περίπου 10 ώρες την ημέρα και έπαιρνε τμήμα του μισθού της «μαύρα». Παρά το γεγονός ότι τα στοιχεία ήταν συντριπτικά, έθεσε την υπόθεση στο αρχείο!

Η δύναμη του lobby των ιδιοκτητών των μονάδων αυτών είναι τεράστια και επηρεάζει τμήμα του πολιτικού κόσμου. Είναι, όμως, στιγμή ο εκπαιδευτικός χώρος να αναδείξει το ζήτημα.

Πρώτον, διότι το θέμα δεν αφορά μόνο το στενό τμήμα της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Για πολλούς γονείς, η εγγραφή σε ιδιωτικό νηπιαγωγείο, λόγω της έλλειψης κρατικών δομών, είναι μονόδρομος.

Δεύτερον, διότι η διαρκής επιδείνωση των εργασιακών σχέσεων στην ιδιωτική εκπαίδευση έχει αποδειχθεί ιστορικά ότι μεταφέρεται σε ένα βαθμό και στην δημόσια.

Τρίτον, διότι η νομοθεσία για την προσχολική αγωγή έχει «κενά» που μπορεί εύκολα να εκμεταλλευθεί ο (όποιος) νομοθέτης για να επιβάλλει στα δημόσια νηπιαγωγεία εργασιακές σχέσεις ανάλογες με αυτές των ιδιωτικών.

Σας καλούμε σε κοινή συνάντηση, ώστε να συζητήσουμε το ζήτημα αυτό και να αποφασίσουμε κοινές πρωτοβουλίες προς την πολιτεία και προς τα κόμματα με στόχο να αποκατασταθούν στοιχειώδεις συνθήκες νομιμότητας στο χώρο και να αποφευχθεί γενίκευση του χάους αυτού και στη δημόσια εκπαίδευση.»

ΔΟΕ: Βήματα για απεργία / αποχή από την αξιολόγηση – Γνωμοδότηση νομικής συμβούλου για απεργία / αποχή από την αξιολόγηση – Δήλωση συμμετοχής στην απεργία – αποχή

 

 

αποσπάσεις εκπαιδευτικών

ΟΛΜΕ: Καμία ανοχή στην καταστρατήγηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών – Τι ισχύει για υπερωρίες, κενά και συνεδριάσεις

Η ΟΛΜΕ κωδικοποιεί τα εργασιακά και διδακτικά δικαιώματα των εκπαιδευτικών, καταγγέλλοντας παράνομες εντολές, αυθαίρετες αναθέσεις και πρακτικές που οδηγούν σε ...
Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

Πολυνομοσχέδιο Παιδείας: ΖΕΠ, ΠΕ02, αυτεπάγγελτες εγγραφές, Ψηφιακό Φροντιστήριο και αλλαγές στο ΑΣΕΠ – Όλα όσα προβλέπονται

Πολυνομοσχέδιο Υπουργείου Παιδείας: Όλες οι αλλαγές σε σχολεία, εκπαιδευτικούς και ΑΕΙ – Τι προβλέπει Σε δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση τέθηκε το ...
Κατέρρευσαν σοβάδες στο 20ό Δημοτικό Σχολείο Αθήνας – «Δεν θα περιμένουμε το επόμενο ατύχημα!»

Κατέρρευσαν σοβάδες στο 20ό Δημοτικό Σχολείο Αθήνας – «Δεν θα περιμένουμε το επόμενο ατύχημα!»

Σοβαρά προβλήματα στις σχολικές υποδομές καταγγέλλει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο Αριστοτέλης», μετά την κατάρρευση σοβάδων στο 20ό Δημοτικό Σχολείο ...
Εφημερίες

Αναπληρωτές: Να πραγματοποιηθεί άμεσα η Γ΄ Φάση προσλήψεων – Πάνω από 15.000 τα εκπαιδευτικά κενά

ΠΑ.Σ.Ε.Π.: Έντονη ανησυχία για τις καθυστερήσεις στις προσλήψεις αναπληρωτών και την κάλυψη μόλις 3.000 κενών, ενώ οι ανάγκες των σχολείων ...
Επίθεση σε μαθήτρια στην Πάτρα: «Ο φασισμός δεν χωράει στα σχολεία μας» – Κύμα αντιδράσεων από την εκπαιδευτική κοινότητα

Επίθεση σε μαθήτρια στην Πάτρα: «Ο φασισμός δεν χωράει στα σχολεία μας» – Κύμα αντιδράσεων από την εκπαιδευτική κοινότητα

Καταδίκη της επίθεσης από την ΕΛΜΕ Κέρκυρας – Εκπαιδευτικοί ζητούν την πλήρη διερεύνηση της υπόθεσης και καλούν σχολεία, μαθητές και ...
Σύλλογοι Εκπαιδευτικών

Erasmus+: Πρόσκληση συμμετοχής σε κινητικότητες για την προσβάσιμη και συμπεριληπτική κατάρτιση

Αιτήσεις έως τις 20 Νοεμβρίου 2026 για καταρτιζόμενους, εκπαιδευτές, συμβούλους και προσωπικό της IDEA Training Πρόσκληση συμμετοχής σε κινητικότητες Erasmus+ ...
/ / Erasmus, Επιμορφώσεις
ΤΑΞΗ ΥΠΟ ΚΑΤΑΡΕΥΣΗ

ΕΝΕΕΓΥΛ Κέρκυρας: Δύο μήνες χωρίς λύση στο κτιριακό – Μαθήματα σε αυτοσχέδιες αίθουσες και σοβαρά προβλήματα ασφάλειας

ΕΛΜΕ Κέρκυρας: «Πού και πώς θα γίνονται τα μαθήματα;» – Καταγγελίες για ακατάλληλους χώρους, ηλεκτρολογικά προβλήματα και αδράνεια των αρμόδιων ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

KMOP Dialogues: Το σχολείο του αύριο στο επίκεντρο – Ψηφιακή ασφάλεια, AI και συμπεριληπτική εκπαίδευση

Περισσότεροι από 650 εκπαιδευτικοί, ερευνητές και εκπρόσωποι της εκπαιδευτικής κοινότητας συμμετείχαν σε πέντε επιμορφωτικές συζητήσεις τον Οκτώβριο του 2026. Στο ...
Μύκονος: Εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν οικονομική ασφυξία – «Πληρώνουμε από την τσέπη μας για να διδάσκουμε»

Μύκονος: Εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν οικονομική ασφυξία – «Πληρώνουμε από την τσέπη μας για να διδάσκουμε»

Μύκονος: «Πενιχρό το επίδομα του Δήμου – Οι εκπαιδευτικοί οδηγούνται σε οικονομική εξαθλίωση» Εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν γραφειοκρατικά εμπόδια στη χορήγηση του ...
Χέρια με ευρώ και χαρτονομίσματα

Επίδομα γέννησης: Αυξάνεται έως και 1.500 ευρώ – Πότε θα καταβληθούν τα αναδρομικά

Αυξάνεται το επίδομα γέννησης για παιδιά που γεννήθηκαν από την 1η Ιανουαρίου 2026, ενώ η διαφορά που προκύπτει από την ...
ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Ηλείας: Συμμετοχή στην Τελετή Αφής και Παράδοσης της Ολυμπιακής Φλόγας για το Dakar 2026

ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Ηλείας: Συμμετοχή στην Τελετή Αφής και Παράδοσης της Ολυμπιακής Φλόγας για το Dakar 2026

Στο Καλλιμάρμαρο πραγματοποιήθηκε η Τελετή Αφής και Παράδοσης της Ολυμπιακής Φλόγας για τους Ολυμπιακούς Αγώνες Νέων «Dakar 2026», με εκπροσώπηση ...
Αναπηρικά επιδόματα: Αυξήσεις από την 1η Ιανουαρίου 2027 – Ποιες παροχές αφορά η νέα ρύθμιση

Αναπηρικά επιδόματα: Αυξήσεις από την 1η Ιανουαρίου 2027 – Ποιες παροχές αφορά η νέα ρύθμιση

Αυξήσεις στα αναπηρικά επιδόματα προβλέπονται από την 1η Ιανουαρίου 2027, σύμφωνα με διάταξη που περιλαμβάνεται στο νομοσχέδιο του Υπουργείου Εθνικής ...
Κύλιση στην κορυφή